育兒寶典

　　六至八個(gè)月嬰兒用的食物 　　 　　這樣新鮮而能被切碎或攪成糊狀的食物，再加些水或酸奶，混合均勻?？蓪⑺蚴卟讼鞒蓷l棒形給嬰兒吮吸，例如胡羅卜條。去掉魚或肉類的脂肪和皮，烤或蒸熟，去骨再剁碎。 　　 雞肉糜、魚肉糜、攪碎煮雞蛋 　　 開始用手指拿食物 　　 　　用芝士或香蕉和面包做成各種形狀的手指食物，是嬰兒吮吸和食用的理想食品。

3Good就是體質(zhì)好、智商高、情商高，養(yǎng)育這樣的寶寶是每個(gè)父母夢寐以求的。 　　從寶寶呱呱墜地起，我們就可以通過游戲或運(yùn)動(dòng)等方式，朝著3Good寶寶的方向，精心規(guī)劃寶寶的未來。專家們?yōu)榇颂岢隽?條合理化建議，幫助我們實(shí)現(xiàn)造就3Good寶寶的夢想。 　　Step1：寶寶不足6個(gè)月時(shí)，您可以在換尿布時(shí)，輕輕彎曲他的膝蓋，拉直他的腿，這可能是孩子一生中最早參與的健身操了。同時(shí)您還可以跟寶寶喃喃細(xì)語一番，作一些情感上的交流。 　　Step2：鑒于嬰兒的腦袋相對較大(接近其全部身長的1/4)，其背部和頸部的肌肉承受重力顯然過大，故您不妨每天三次讓他面朝下地抱著他，強(qiáng)化他的頸部肌肉。這為今后孩子參與更多、運(yùn)動(dòng)量更大的游戲作好準(zhǔn)備。 　　Step3：寶寶7～8個(gè)月大時(shí)可以在床上訓(xùn)練爬行，“滿床爬”不僅鍛煉了寶寶全身的肌肉和骨骼，而且讓寶寶比靜臥不動(dòng)時(shí)

實(shí)際上，濫用體罰不僅會(huì)破壞孩子和家長之間的親密感情，還容易對孩子的心理產(chǎn)生不良影響，使孩子變得缺乏自信、充滿挫折感，一些孩子還容易因此而產(chǎn)生逆反心理，都不利于孩子良好性格的塑造。 　　 　　俗話說，“老虎屁股摸不得”?？墒?，孩子的屁股呢？很多家長認(rèn)為孩子的屁股肉多、沒有大的血管和神經(jīng)，所以，孩子不聽話時(shí)，家長就打孩子的屁股。而兒科專家卻指出，打孩子屁股除了不利于孩子良好性格的塑造外，如果打的位置不對還很容易造成孩子腎周圍血腫、腎出血，更有甚者還會(huì)導(dǎo)致孩子癱瘓。 　　 　　打屁股導(dǎo)致腎衰報(bào)道屢見報(bào)端 　　　　在很多人的記憶中，小時(shí)候被父母打屁股是很平常的事。但有媒體曾報(bào)道說，湖北省武漢市一位8歲小男孩，由于一次考試成績不理想，在被其父連打四十余下屁股后，竟出現(xiàn)了臀部腫脹、發(fā)燒、嗜睡、尿少等癥狀，最后竟然搶救無效死亡。無獨(dú)有偶，北京、四川日前也出現(xiàn)了打屁

        1～2歲幼兒的語言發(fā)育特征是什么？        1～1歲半 (1)能說出家庭日常生活用品的名稱，如毛巾、電視機(jī)、臉盆等。 (2)要某一物品時(shí)，能說出名稱并用手指出。 (3)每月都能多說一些詞。         1歲半～2歲 (1)能說2個(gè)或3個(gè)詞組合的句子，如“喝牛奶”、“媽媽上班”。 (2)能用幾個(gè)簡單的詞提問題，如“這是什么？“皮球呢？” (3)用“不”或“不要”來表示否定。 (4)能發(fā)出以p、m、n、b、w和h為聲母的詞。       &nb

聽覺訓(xùn)練10條 　　　　1、從寶寶出生后的第一個(gè)月開始，媽媽就可以給寶寶玩一些能發(fā)出柔和聲響的玩具。柔和、緩慢、優(yōu)美的聲音會(huì)給寶貝帶來輕松愉悅的感受。讓寶寶產(chǎn)生安全感。 　　　　2、與日?；顒?dòng)有關(guān)的各種聲音，如走路聲、開門聲、流水聲、炒菜聲、說話聲、物體碰撞聲等等，都沒有必要回避寶寶，這才是給寶寶營造一個(gè)真實(shí)的、有聲的世界。 　　　　3、照顧寶寶的時(shí)候多跟他說話，盡管他還聽不懂，但可以讓他感受言語節(jié)奏和語調(diào)。 　　　　4、寶寶哭的時(shí)候，要給予言語的安慰：當(dāng)他清醒時(shí)，放些優(yōu)美音樂促進(jìn)他的聽覺發(fā)展。 　　　　5、寶寶到了3個(gè)月左右，對聲音有了定向反應(yīng)，可以在他周圍的不同方向喊他，或用玩具訓(xùn)練他轉(zhuǎn)頭尋找聲源。 　　　　6、常帶寶寶到動(dòng)物園、公園等自然環(huán)境中去，聆聽鳥聲、動(dòng)物的叫聲、流水聲等，都可以促進(jìn)聽覺的發(fā)育。 　　　　7、當(dāng)寶寶開始咿呀學(xué)語時(shí)，要給他一

　　1歲大孩子的父母在公園或操場碰面閑聊時(shí)，常常會(huì)談起：誰家的孩子已經(jīng)先學(xué)會(huì)了走路，誰家的孩子學(xué)步也許要遲些，而誰家的孩子看起來根本不想學(xué)走路。對于這個(gè)年齡段的孩子而言，有沒有學(xué)會(huì)走路是一目了然的事，因此父母之間拿孩子學(xué)步作比較也是很自然的。學(xué)習(xí)語言對于2歲至3歲大的孩子而言也是如此。這個(gè)年齡段的孩子的父母常常拿自家孩子在識字方面的進(jìn)步與他家孩子比較，想看看自己的孩子是屬于正常水平，還是領(lǐng)先或落后于同齡的孩子。經(jīng)過比較，家長們發(fā)現(xiàn)孩子在語言能力的培養(yǎng)方面，無論是起步還是時(shí)機(jī)，都存在著巨大的差異——這些差異與孩子真實(shí)的語言理解能力或許有關(guān)，或許毫無關(guān)系。 　　要點(diǎn)：“每個(gè)孩子都有其學(xué)習(xí)語言的獨(dú)特方式?！? 　　有些學(xué)步幼兒能快速掌握大量的詞匯，年紀(jì)小小，詞匯不少，令親戚朋友嘖嘖稱奇，印象深刻。畢竟，再也沒有什么能比從孩子的嘴里蹦出一個(gè)很難的詞語更能令

對很多年輕父母來說，讓寶寶單獨(dú)睡，就如同又一次“斷奶”一樣，其過程艱難而又令人揪心，然而，給孩子一個(gè)相對獨(dú)立的睡眠空間，對孩子的成長又非常重要。那么，孩子到底多大和父母分床合適？ 　　身為一家日本服裝、家居用品跨國公司駐北京的首席代表，羅薇整天腦子里塞滿的除了工作還是工作，外加EMBA的課程和其它的充電計(jì)劃，直到?jīng)_破36歲大關(guān)，才下決心要寶寶。享受著遲到的母愛，她把office以外的分分秒秒都給了兒子。每每說起兒子黏著自己，羅薇臉上就掛滿了幸福。忍受不了兒子撕心裂肺般的哭聲，在200平米的套房里，她平和地接受了兒子睡在自己身邊的事實(shí)——拍著、哄著才能入睡，有時(shí)，兒子還要摟著媽媽。轉(zhuǎn)眼間，兒子5歲了，羅薇想鍛煉孩子自己睡，小家伙哪肯就范？非要媽媽陪在身邊，而且一睜眼，沒見著媽媽就大哭不止?？粗鴥鹤永p纏綿綿的樣子，羅薇內(nèi)心曾經(jīng)蕩漾的溫馨與甜蜜多多少少抹上

有的新生兒出生時(shí)好端端的，但在生后10～20天常常出現(xiàn)脖子歪向一側(cè)，細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的病側(cè)頸部有一個(gè)圓形或橢圓形的腫塊，直徑大約2～3厘米，質(zhì)地較硬，可以移動(dòng)，觸之不痛，表面皮膚正常，撫之不熱。孩子的頭向有腫塊的一側(cè)傾斜，病側(cè)耳接近鎖骨，顏面不正，下頜及面部轉(zhuǎn)向無腫塊的一側(cè)，形成斜頸。 　　　　引起斜頸的病因是多方面的，有先天遺傳因素，有接生手法不當(dāng)，大多屬肌肉病變的結(jié)果。斜頸的病理變化為病側(cè)胸鎖乳突肌攣縮所致。分娩過程中由于胎兒的位置不正常，如一側(cè)頸肌特別是胸鎖乳突肌在出生時(shí)可因胎兒的位置不正常，致肌組織呈結(jié)締組織化，縮短而不能伸展，或由于胸鎖乳突肌在分娩時(shí)受強(qiáng)烈牽引損傷而發(fā)生血腫，多見于臀位分娩或分娩時(shí)肩娩出困難。 　　　　有些先天性遺傳因素如家族中有導(dǎo)致子代胸鎖乳突肌攣縮的基因，可引起先天性斜頸。各種先天性發(fā)育異常如第一頸椎與后頭骨相接合，

3—4歲的孩子，體格生長仍較緩慢而平穩(wěn)，一年的體重約增加2千克左右；身高一年增長7厘米左右。這個(gè)階段的孩子，多數(shù)看起來似乎較以前要稍微瘦了些，這是正?，F(xiàn)象。??這個(gè)年齡的孩子，語言發(fā)展非常迅速，能用語言來表達(dá)自己的希望和要求，反映自己的需要和意見等，并能說出周圍事物的形態(tài)和名稱。??這個(gè)年齡的孩子，有較強(qiáng)的獨(dú)立愿望和獨(dú)立生活能力，能夠自己獨(dú)立地穿脫衣服、疊小被子，還可以自己洗手絹、襪子等。他們不但這樣做，而且還以“自己長大了”、“自己的事自己做”引為驕傲。??3—4歲的孩子在與人交往時(shí)，會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)協(xié)作的精神，遇事想征求父母以及年齡比自己大的孩子的意見，樂于服從別人的命令，能夠同小伙伴一起游戲，漸漸地懂得關(guān)心朋友，而且漸漸具備等待、分享和互相謙讓的能力。但他們也很有主見，有時(shí)甚至表現(xiàn)得很固執(zhí)和任性，這是因?yàn)樗麄冋幵趥€(gè)性形成時(shí)期。這個(gè)年齡的孩子想象力發(fā)

　　嬰兒從一開始就有一定的覺醒，能對感官刺激作出反應(yīng)，因此要鼓勵(lì)他發(fā)展探索的興趣。例如，你把你的臉和一些明快的物體放在他的眼前，這樣他就可以用眼看，用手指摸，也就可以從感覺中學(xué)習(xí)?！? 　　留意使嬰兒感興趣的東西（如你的頭發(fā)或奇怪的響聲），鼓勵(lì)他接觸這些東西?！? 　　不要把太多的東西放在小床內(nèi)或周圍。過多的刺激只會(huì)使他厭倦。　 　　傾聽他的哭聲和低語，及時(shí)做出反應(yīng)。

　　湖北省婦幼保健院小兒腦癱康復(fù)科主任醫(yī)師張慶松憂慮地說，不少家庭因?qū)雰喝扁}與腦癱知識缺乏了解，往往失去了最佳治療時(shí)機(jī)。 　　張慶松主任醫(yī)師介紹說，腦癱即指“出生前到出生后一個(gè)月內(nèi)各種原因所致的、非進(jìn)行性腦損傷所引起的中樞性運(yùn)動(dòng)障礙與姿勢異常。”嬰兒運(yùn)動(dòng)障礙主要表現(xiàn)為抬頭、翻身、握物、坐立等發(fā)育落后，家長常稱之為“軟”。姿勢異常最常見的是頭后仰、眼斜視、上肢內(nèi)旋手后背、下肢內(nèi)收踮腳尖等?；純耗赣H多有難產(chǎn)史，孩子出生前后也多有缺氧、窒息等情況，多數(shù)患兒伴有智力低下。據(jù)國內(nèi)最新資料統(tǒng)計(jì)，小兒腦癱患病率為1.92‰。 　　很多家長以為，缺鈣的孩子才“軟”，于是盲目給早期腦癱患兒補(bǔ)鈣，因而延誤了治療。其實(shí)，小兒缺鈣是由于維生素D缺乏導(dǎo)致鈣磷代謝異常的一種慢性營養(yǎng)性疾病，與腦癱有本質(zhì)的不同。佝僂病在嬰兒時(shí)期的主要表現(xiàn)為哭鬧、易驚、多汗等，絕對沒有姿勢異常

　　新生兒脫離母體進(jìn)入外環(huán)境，各個(gè)方面都有一個(gè)逐漸適應(yīng)環(huán)境的過程，要特別注意新生兒的護(hù)理和喂養(yǎng)。新生兒期是一生中發(fā)病率和死亡率最高的階段，越來越受到醫(yī)務(wù)工作者的重視。   　　新生兒的分類方法有許多種，最常用的是依據(jù)胎齡分類和依據(jù)體重分類。   　　(1)根據(jù)胎齡分類：   　?、僮阍聝海褐柑g滿37周至42周的新生兒。足月兒各器官、系統(tǒng)發(fā)育基本成熟，對外界環(huán)境適應(yīng)能力較強(qiáng)。   　?、谠绠a(chǎn)兒：胎齡滿28周至不滿37周的新生兒。早產(chǎn)兒尚能存活，但由于各器官系統(tǒng)未完全發(fā)育成熟，對外界環(huán)境適應(yīng)能力差，各種并發(fā)癥多，因此要給予特別的護(hù)理。   　?、圻^期產(chǎn)兒：胎齡滿42周以上的新生兒。過期產(chǎn)兒并不意味著他們比足月兒發(fā)育的更成熟，相反一部分過期產(chǎn)兒是由于母親或胎兒患某種疾

兒童正處于長身體、長知識的時(shí)期，對眼的養(yǎng)護(hù)尤為重要。這里介紹幾種簡單易行的護(hù)眼方法，父母不妨給孩子一試。　　 　　養(yǎng)目：平時(shí)注意膳食均衡，做到粗細(xì)搭配、葷素搭配，保證微量元素和維生素的補(bǔ)充，多吃新鮮蔬菜和水果以及海產(chǎn)品等，少吃糖果及甜食?！?　 　　極目：早晨在空氣清新的地方，自然站立，兩眼先平視遠(yuǎn)處的一個(gè)目標(biāo)，再慢慢將視線收回，到距眼睛35厘米的距離時(shí)，再將視線由近而遠(yuǎn)轉(zhuǎn)移到原來的目標(biāo)上。如此反復(fù)數(shù)次，然后再進(jìn)行深呼吸運(yùn)動(dòng)，對調(diào)節(jié)眼功能有一定好處。　 　 　　熨目：每天早晨或睡前，取坐姿或立姿，閉目，兩手掌快速摩擦發(fā)燙，而后迅速按撫于雙眼上，這時(shí)眼晴會(huì)感到有一股暖流。如此反復(fù)數(shù)次，可通經(jīng)活絡(luò)，改善眼部血液循環(huán)?！?　 　　浴目：以熱水、熱毛巾或蒸汽熏浴雙眼，每天1~2次，每次5分鐘左右。也可結(jié)合洗臉、喝熱開水時(shí)進(jìn)行，也可單獨(dú)將菊花、竹葉之類的中藥水

        許多年輕的家長經(jīng)常抱怨他們的孩子坐不定、立不定，每件事都只有5分鐘的興趣，因而懷疑孩子是否得了多動(dòng)癥。        孩子的這種表現(xiàn)恰好反映了幼兒注意力發(fā)展的特點(diǎn)。注意就是人的心理活動(dòng)集中在一定的人或物，它包括有意注意和無意注意兩種。有意注意是自覺的、有目的的注意，需要一定的努力才能做到。無意注意則是自發(fā)的，不需要任何努力的。譬如幼兒園教師教小朋友畫畫，這時(shí)就需要有意注意，小朋友要仔細(xì)地看，認(rèn)真地畫。突然窗外響起了鞭炮聲，小朋友的注意會(huì)不約而同地轉(zhuǎn)向窗外，這就是無意注意。正是這種無意注意干擾了有意注意，使老師的上課內(nèi)容不能進(jìn)行下去。在嬰兒時(shí)期以無意注意為主，但隨著年齡的增長，生活內(nèi)容的豐富，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，

19個(gè)月幼兒的生長發(fā)育       寶寶現(xiàn)在各方面都更為成熟了，他（她）已經(jīng)知道做什么事爸爸媽媽會(huì)生氣，有了一定的是非觀念。寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)一些看起來明顯錯(cuò)誤的事物，比如：當(dāng)你故意把長頸鹿叫做斑馬，把鼻子叫做嘴巴，寶寶就會(huì)因此而開心地大笑，寶寶很喜歡糾正大人的錯(cuò)誤。他（她）也能發(fā)現(xiàn)自己的布娃娃掉了一只鞋子，發(fā)現(xiàn)墻上多了一塊污漬，這說明寶寶的觀察能力也提高了。     寶寶的詞匯不斷豐富，19個(gè)月的寶寶一般都能說20至30個(gè)詞語，語言能力強(qiáng)的寶寶說出的詞語可能遠(yuǎn)超過100個(gè)，有時(shí)還會(huì)說出你并未刻意教過他（她）的詞，令你驚訝不已。很多寶寶已經(jīng)會(huì)把兩個(gè)詞語組合在一起用了，并更多地自言自語地說一些別人聽不懂的話。     別看寶寶年紀(jì)小

　0～18個(gè)月寶寶聽覺發(fā)育規(guī)律 　　 　　0～3個(gè)月 　　 　　剛出生的寶寶，中耳里還有羊水殘留，幾天后才能被完全吸收，此時(shí)寶寶并不能聽到微弱的聲音，但能聽到較大的聲響。 　　如果突然出現(xiàn)60分貝以上的聲音，寶寶很容易受驚嚇，會(huì)全身抖動(dòng)、眨眼、皺眉頭、前臂急速屈曲、兩手握拳、哭鬧、喘氣甚至停止進(jìn)食。 　　 　　4～6個(gè)月 　　 　　寶寶開始能辨別媽媽的聲音。跟寶寶說話時(shí)，他可能會(huì)用眼睛注視你，或?qū)Ｗ⒂诼犇愕穆曇舳Ｖ蛊渌麆?dòng)作，頭轉(zhuǎn)向聲源，表現(xiàn)出對熟悉聲音有感知的能力。 　　 　　7～11個(gè)月 　　 　　寶寶能主動(dòng)向聲源方向轉(zhuǎn)頭，也就是有了辨別聲音方向的能力，聽到媽媽哄逗的聲音，可發(fā)出笑聲，有的寶寶甚至?xí)爮膵寢尩闹噶钭鱿鄳?yīng)的動(dòng)作。 　　 　　1歲～1歲半 　　 　　寶寶能按聽到的語言做出反應(yīng)，當(dāng)問到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪兒時(shí)，會(huì)用小手指出來

本文，主要想向大家通報(bào)我所了解的我們幼兒教師隊(duì)伍目前的一些突出情況和問題。我們偉大的幼兒教育事業(yè)要靠廣大的幼兒教師進(jìn)行下去，因而，在這里，我們談?wù)撨@個(gè)主題便具有不小的意義?！　∥乙恢痹谒伎?，究竟具有什么樣的水平和特點(diǎn)的人才適合當(dāng)幼兒教師?現(xiàn)在的幼兒教師隊(duì)伍里，是不是還有一些人沒有把工作干好，屬于不合格的幼兒教師?　　考察現(xiàn)實(shí)，與很多的幼兒教師接觸，看他們組織活動(dòng)，與他們交談，了解他們的生活，等等，等等，我發(fā)現(xiàn)，情況在不少方面令人憂慮。　　下面，我列舉幾個(gè)事情，并附帶表達(dá)我的一些看法：　　前些時(shí)期，有所幼兒園請了我們一批人去對他們教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行評價(jià)，我們扎扎實(shí)實(shí)在那里蹲了七天。評出來的結(jié)果有點(diǎn)耐人尋味——獲一等獎(jiǎng)的兩位教師，一個(gè)沒有學(xué)過幼教，過去搞體育，因隨愛人調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)入該園，進(jìn)園沒幾年，但她肯學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快；另一個(gè)從幼師學(xué)校畢業(yè)，進(jìn)園只有兩年，

   —般，寶寶在11個(gè)月－1歲8個(gè)月期間開始學(xué)走都屬于正常年齡范圍。具體到每個(gè)寶寶身上，學(xué)步的早晚又各不相同。但要判斷寶寶學(xué)步的最佳時(shí)機(jī)還是有規(guī)律可循的。　　·寶寶想邁步的時(shí)候，一定是在支撐物的幫助下進(jìn)行的，支撐物可以是成人的手、床、沙發(fā)、凳、小桌等?！　　ぎ?dāng)寶寶剛剛能夠離開支撐物獨(dú)立站立日寸，父母切忌急于求成讓寶寶馬上獨(dú)立行走，而應(yīng)讓他繼續(xù)在支撐物的幫助下練習(xí)走步。　　·當(dāng)寶寶離開支撐物，能夠獨(dú)立地蹲下、站起來，并能保持身體平衡時(shí)，才真正到了寶寶學(xué)步的最佳時(shí)機(jī)?！　∮捎诙紫?、站起并保持身體平衡需要一定的腿部力量作保證。因此，父母們應(yīng)在嬰兒學(xué)步前采用游戲的方法鍛煉寶寶腿腳部力量，以增強(qiáng)他的腿部肌肉力量。同時(shí)，多吃含鈣食物，以保證骨骼發(fā)育正常。

　　那些蠻橫的孩子的父母可能不想聽到關(guān)于孩子為何不禮貌的研究結(jié)果。研究表明，幼兒期的家庭教育對孩子上學(xué)前的“行為異?！坝兄匾绊?。     發(fā)表在1月號的《美國兒童和青少年精神研究》上的報(bào)告指出，通過對6歲幼兒進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，在家里得到溺愛的孩子在學(xué)校更易有紀(jì)律問題。     這是通過對生活在賓尼法尼亞的匹茲堡的310名低收入的男孩研究得出的結(jié)論。他們有一多半是白人，36％是非洲人，剩下的是西班牙人或不同種族背景的人。 　　研究人員通過比較父母和老師對孩子行為所造成的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，父母對孩子的影響起主要作用。     匹茲堡大學(xué)的Daniel S. Shaw博士同路透社健康中心談到，那些在家里沒有得到好好照看的孩

●社交行為發(fā)育水平 　　1.不需大人幫助能自己用勺吃飯，只灑出少量米粒。 　　2.能用語言表達(dá)自己的體驗(yàn)，如說“我在看書”或“我在洗臉”等。 　　3.推動(dòng)玩具很靈活。 　　4.會(huì)幫助別的小朋友放好玩具。 　　5.拿玻璃杯等易碎的物品知道要當(dāng)心。 　　6.當(dāng)看到鏡中自己的影像時(shí)，如果問他“那是誰？”他會(huì)用自己的名字來表示自己。 　　●居家測試方法： 　　分別問寶寶一些常見用品的用途，比如碗、筆、板凳、球等。 　　貼心提示：寶寶能說出3種以上物品用途即為通過。 　　●促進(jìn)發(fā)育方法 　　1.認(rèn)識自然現(xiàn)象 　　經(jīng)常帶寶寶到大自然，并不斷向?qū)殞毺岢鰡栴}，引導(dǎo)他仔細(xì)地觀察、比較和記憶。如早上出太陽后，天變得很亮；傍晚太陽落山了，天色變暗；天氣經(jīng)常會(huì)有變化，有時(shí)晴天，有時(shí)陰天，有時(shí)炎熱，有時(shí)寒冷，有時(shí)刮風(fēng)，有時(shí)下雨，有時(shí)下雪，有時(shí)打雷，有時(shí)閃電……培養(yǎng)寶寶在觀察中