寶寶說謊怎么引導(dǎo)？寶寶在三四歲的時候可能會說一些無意識的謊言，就是寶寶也不知道自己說的是謊話，這時候，家長應(yīng)該及時正確地引導(dǎo)，因?yàn)橹e言說習(xí)慣了就會養(yǎng)成習(xí)慣。那么，家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？ 有許多父母發(fā)現(xiàn)：小孩到了三四歲時，特別愛編瞎話。父母怕小孩染上說謊的惡習(xí)，因此很著急。其實(shí)，這是小孩三四歲左右時特有的現(xiàn)象。小孩撒謊有多種情況，作為家長要細(xì)心分辨撒謊的性質(zhì)，根據(jù)撒謊的性質(zhì)做出不同的應(yīng)對。 有些“謊言”是無意撒謊。這一時期的小孩由于年齡的關(guān)系，對事物反映的精確性較差。我們成人由于有一定的知識經(jīng)驗(yàn)作基礎(chǔ)，所以對事物的屬性就能抓得比較準(zhǔn)，能夠客觀的反映事物。而幼兒感受器官的發(fā)展還不協(xié)調(diào)，更不完善，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，對事物的反映容易走形。圓的說是方的，紅的說是白的，是常有的事。這是幼兒缺乏概念的概括能力，表達(dá)能力以及必要的知識經(jīng)驗(yàn)的緣故。這種情況下，小孩把鴨說成鵝，就不能

寶寶語言爆發(fā)期的表現(xiàn)？家長會發(fā)現(xiàn)，在寶寶三歲的時候會出現(xiàn)一個語言爆發(fā)期，這時候會突然發(fā)現(xiàn)寶寶的詞匯量猛增，會說很多話了，因?yàn)槿龤q是寶寶大腦發(fā)育最快的一個時期，能反應(yīng)和運(yùn)用之前積累的語言和表達(dá)技巧了。 科學(xué)家研究表明，語言的發(fā)展存在一種“滾雪球”效應(yīng)。父母們或許有時會突然發(fā)現(xiàn)，自己蹣跚學(xué)步的孩子似乎一夜間詞匯量有了迅猛增加。科學(xué)家認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)語言不是慢慢地一字一句地學(xué)習(xí)，而是存在突然的“語言爆發(fā)期”現(xiàn)象。例如在2歲之前他們對語言的把握很模糊，但2歲之后突然某一天就能夠很容易地掌握各種很復(fù)雜的表達(dá)技巧了。 通常來講孩子兩歲的時候就會表達(dá)一些基本的句子了。甚至?xí)褂貌煌瑫r態(tài)和語態(tài)的動詞或者連詞，而且還會使用長句和分句在這個年齡段，孩子從無意識的狀態(tài)過渡到有意識的狀態(tài)，而且已經(jīng)建立了他所在的生存群體和特定社會階段所特有的心理結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)機(jī)制。所以說3歲是人類心理發(fā)

正確的說話方法有哪些？正確教寶寶說法我們首先應(yīng)該給寶寶充分的說話機(jī)會，比如寶寶指著水杯，家長不能立刻去拿水或者反問寶寶是不是需要水了，應(yīng)該引導(dǎo)寶寶把自己的需求說出來。 父母對寶寶的要求不要反應(yīng)太快，比如寶寶指著水瓶，成人馬上明白這是寶寶想喝水了，于是馬上把水瓶遞給他，這樣使寶寶失去了說話的機(jī)會。正確的做法應(yīng)該是，當(dāng)寶寶指著水瓶，你可以引導(dǎo)孩子說出來她想干什么，就算僅僅說一個“水”字，你就應(yīng)該鼓勵他，因?yàn)檫@是不小的進(jìn)步。他懂得用語言表達(dá)自己的要求了。 不要老是重復(fù)寶寶的錯誤發(fā)音。剛學(xué)會說話的寶寶存在著發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，如把“蘋果”說成“蘋朵”等等。成人可能會覺得好玩，可愛，在不經(jīng)意間重復(fù)錯誤的發(fā)音，如，媽媽告訴奶奶今天寶寶把蘋果說成蘋朵，而身邊的寶寶就在不經(jīng)意間強(qiáng)化了這個錯誤的發(fā)音。所以父母不要學(xué)孩子的發(fā)音，而應(yīng)當(dāng)用正確的語言來與寶寶說話，時間一長，在正確語音的指

如何教孩子有性別意識？家長從小就要教小孩有性別意識，這也是一種保護(hù)自己的方式，那么怎樣教孩子有性別意識呢？首先我們應(yīng)該從上廁所開始，爸爸帶兒子上廁所，媽媽帶女兒上廁所。 其實(shí)據(jù)專家解釋說，這種現(xiàn)象在孩子有了性別意識之后。便不應(yīng)該出現(xiàn)。否則會讓孩子產(chǎn)生性識別異常，有可能我們曾經(jīng)羨慕可以出入這些場所的同學(xué)們。但是更好的是。我們其實(shí)是避免了成長過程中，在性識別上的很多困擾。 在這些場所帶孩子大人尷尬還是小事，聽了專家的意見，現(xiàn)在更擔(dān)心的反而是孩子。雖然專家也說了，性識別異常，只是少數(shù)現(xiàn)象，但多少也會讓孩子困惑，增加成長的煩惱。 性別問題的專家許多年來，都一直堅(jiān)持做一件事情，就是把“青少女”這個概念，從青少年這個概念中剝離出來，十五六歲的孩子，我們都不給他們準(zhǔn)確的性別角色，更不要說幼兒園的小朋友了。不但在幼兒園中一起洗澡，上廁所是常事，就是家長，也沒有充分

培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的好方法？培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力非常重要，在之后的讀書、工作過程中都是很重要的能力。培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主從小事做起，從孩子自己穿衣、吃飯教起。 自己的事情自己做 調(diào)查顯示，在幼兒期的寶寶多一半的孩子都不自已穿衣服。其實(shí)剛到3歲的孩子就有了獨(dú)立穿衣的能力。但是寶寶習(xí)慣了家長給穿衣服。寶寶會覺得做什么事只要張張嘴就可以，讓爸爸媽媽幫忙完成。這樣下去，以后的是事情家長是忙不完的。 因此，寶寶自己能做的事，可以試著讓寶寶自己去做。比如穿衣服，收拾玩具等等?？赡茉谝婚_始寶寶會不熟練，動作慢，還容易出錯。家長千萬不可不耐煩，指責(zé)寶寶做的不好。相反的，家長要給寶寶多多的鼓勵和贊揚(yáng)。這樣，有助于提高寶寶的積極性。 讓孩子獨(dú)立睡覺 獨(dú)立睡覺主要是在孩子的性格方面的培養(yǎng)。獨(dú)立意識和自理意識的增強(qiáng)。幼兒要防止寶寶對爸爸

親子閱讀的方法？兩三歲的小朋友正式對事物好奇的階段，他們會有一種探索的思維和行動力，家長應(yīng)該把握好這個時期進(jìn)行親子閱讀，不僅能滿足小孩的好奇心，還能提高寶寶認(rèn)知閱讀的能力。 1、選書貴“精”不在多 給孩子的書不能太多，每種選取1-2套就可以了?？茖W(xué)認(rèn)知圖書最好是選那些有真實(shí)圖片、照片的書籍。童話書要選擇故事簡單有趣，圖片優(yōu)美，顏色鮮艷，可刺激孩子的感官。識字讀本和實(shí)物認(rèn)知書也必不可少。 2、父母分工，共助親子閱讀 親子閱讀不僅僅是母親的事情，只有父母通力合作，做好分工，才能達(dá)到事半功倍的效果。由于特質(zhì)的不同，母親比較適合給孩子念親子故事、兒歌、童話;父親比較適合與孩子一起做游戲、講寓言故事、成語故事。 3、善用身體語言 和孩子進(jìn)行親子閱讀時，不要忽視身體語言的利用。模仿是孩子學(xué)習(xí)的主要方式，父母可以

早期閱讀是什么？早期閱讀就是指在孩子還小的時候就開始閱讀活動。早期閱讀能促進(jìn)嬰幼兒認(rèn)知能力的成長，比如對色彩的認(rèn)知、對人物的認(rèn)知對語言的認(rèn)知等。所以早期閱讀是非常有好處的。 中外兒童早期閱讀比較 在起始閱讀年齡上，我國與西方發(fā)達(dá)國家存在很大差異，西方發(fā)達(dá)國家兒童在6至9個月時就開始閱讀，而中國兒童則普遍要到2至3歲才開始閱讀活動。美國兒童在4歲后進(jìn)入獨(dú)立的、自主性的大量閱讀階段，而中國兒童平均到8歲(小學(xué)二年級)才能達(dá)到這個水平。美國一年級兒童每年平均閱讀30000字，低能力一年級兒童大約讀16000字，高能力兒童大約讀44000字。中國一年級兒童每年平均閱讀4900字，少于美國兒童的1/6，且高能力則和美國低能力兒童的閱讀量相當(dāng)。 解讀“早期閱讀” “早期閱讀”不是一個新概念，卻仍然是讓很多人迷惑的概念。它真正的概念是

兒童心理健康教育方法？在兒童成長過程中，家長不僅要注意小孩的生理健康，還要注重心理健康，健康的心理能幫助小孩更好地成長。 兒童心理健康教育，家長平時要做到6個方面的“逆向思維”： 1、家長不要過分的關(guān)心孩子。因?yàn)檫@樣時間長了孩子就會形成以自我為中心的習(xí)慣，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。 2、家長還要適當(dāng)引導(dǎo)孩子與人接觸，應(yīng)該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會與人相處的方法。 3、對孩子的夸獎不要過分。如果孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸獎會使孩子的虛榮心不斷增加。 4、家長與孩子相處時，情緒上要保持冷靜。切勿對孩子喜怒無常。千萬不要心情好的時候孩子要星星要月亮也答應(yīng)，可等到生氣時馬上就對孩子亂喊亂罵，這樣會造成孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮的性格。 5、不要欺騙和無謂地恐

音樂教育的意義和價值？音樂是一種藝術(shù)教育，不是每個人都會學(xué)，但其實(shí)音樂在因材施教中有非常重要的作用，比如能提升孩子的注意力和語言能力。 1、音樂可以提升孩子的注意力 嬰幼兒的注意力不容易集中而且短暫，一般來說10分鐘左右就會產(chǎn)生疲勞。實(shí)驗(yàn)表明：極具親和力的音樂則可以讓孩子的注意力集中并延長。 “音樂在因材施教中的作用”的課題組在實(shí)驗(yàn)階段，讓一組5歲左右的孩子每天聽一首如《小狗圓舞曲》、《電閃雷鳴波爾卡》、《時鐘店》等經(jīng)典兒童古典音樂，一個月后，再經(jīng)實(shí)驗(yàn)測試表明，這些孩子的注意力廣度是未經(jīng)訓(xùn)練的孩子的4倍。 2、音樂可以提升孩子的語言能力 音樂本身也屬于語言的一種，最好的語言能力訓(xùn)練是讓孩子把聽到的講出來。 柯達(dá)依——匈牙利音樂教育學(xué)家倡導(dǎo)過這樣一種教學(xué)法：首先讓孩子以一種輕松狀態(tài)聆聽莫扎特、貝多芬或巴赫的古典名曲

怎樣讓寶寶做家務(wù)？從寶寶有動手能力開始我們就應(yīng)該讓寶寶學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，這樣不僅能培養(yǎng)寶寶的動手能力，還能培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力，那么，怎樣讓寶寶做家務(wù)呢？ 以表揚(yáng)的方式讓孩子做家務(wù) 孩子想要幫忙的時候你可以讓孩子先象征性的做一下，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)什么的就夸獎。在你的表揚(yáng)下，他會對做家務(wù)更感興趣，還會在做家務(wù)的過程中不斷向你提出問題，比如，為什么要這樣做，怎樣才能做得更好等等，漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)小小的他已經(jīng)養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣，將做家務(wù)當(dāng)成了一種樂趣。 以“榜樣”的力量帶動孩子 電視上經(jīng)常出現(xiàn)“窮人孩子早當(dāng)家”的故事，這時大人就可以不失時機(jī)地告訴孩子：“看，電視上的小朋友多懂事啊，這么小就幫爸爸媽媽做事?！比缓缶透v故事里小朋友的故事，以此加深印象。“形象”教育等同于品行教育，對孩子來說會產(chǎn)生很大的影響，使他從小就懂得熱愛勞動是光榮的事情，這樣

怎樣培養(yǎng)寶寶讀書興趣？親子閱讀對寶寶成長很重要，可以增進(jìn)親子之間的關(guān)系，還能讓寶寶從書本中學(xué)習(xí)知識和做人做事的道理。那么，怎樣培養(yǎng)寶寶的讀書興趣呢？ 首選，用夸張的語氣來學(xué)習(xí) 這招。絕對管用，媽媽跟寶寶去讀書的時候，媽媽可以在語氣上來調(diào)節(jié)氣氛，帶動寶寶的注意力。 還有種愉快的態(tài)度 在故事的時候媽媽可以用很開心的態(tài)度，不可以不帶任何的表情來給寶寶講故事，還有在講故事的時候不能強(qiáng)迫他去必須把這個故事個聽玩，那樣他會感到很煩惱，也就對閱讀任何都沒有了信心。要是寶寶想走開，那么媽媽就沒有必要很生氣的樣子，有專家認(rèn)為，學(xué)習(xí)是強(qiáng)求不來的，要隨著寶寶的愛好，要有個愉悅的心情來閱讀，從這過程中享受親子共讀的時光，才是最重要的! 還有夸張的肢體 在給寶寶講故事時，媽媽可以帶些動作，用一些跨長的動作來形容這個詞語的意思

親子教育的重要意義？親子教育能夠促進(jìn)親子關(guān)系，幫助寶寶更快樂更健康地成長，也能讓家長在這個過程中讓自己更適合做家長。下面來看看親子教育有哪些重要意義吧！ 人人都說父母是孩子的第一任老師，年輕父母是否已經(jīng)領(lǐng)悟到親子教育的真正意義了呢?當(dāng)今的教育潮流將親子教育視為一種時尚，是父母提高家庭教育品質(zhì)和自身素質(zhì)的重要措施，無論是寓教于樂的親子活動還是權(quán)威性較強(qiáng)的教師指導(dǎo)，親子教育早已走入我們的生活。 據(jù)研究表明，嬰兒出生到3歲時是智力發(fā)展的最快時期，也是教育的最佳時期。很多孩子從4-5歲才開始的兒童教育已經(jīng)太遲，只有保證3歲前孩子的教育才能保證兒童的前途發(fā)展。可見，幼兒的啟蒙等早期教育對孩子的一生意義非凡。在我國，0-3歲幼兒8000萬人，兩年后將增至1.3億人。因此，親子教育在當(dāng)今社會中起著無可比擬的作用，它是培育高智商嬰兒的土壤，也是孩子前途的奠基。親

什么是親子教育？親子教育是指在家庭進(jìn)行的一種寶寶啟蒙式教育，這種教育方式可以促進(jìn)親子之間的交流和感情，所以家長應(yīng)該重視親子教育。 親子教育是近年來盛行的一種兒童啟蒙教育，作為一種新實(shí)行的教育模式，親子教育備受當(dāng)代人的追捧，作為新一代的家長，想要維持更加融洽的親子關(guān)系，幫助孩子開發(fā)潛能，了解什么是親子教育十分重要。 親子教育區(qū)別與我們常說的家庭教育，他不是長者對孩子的單向教育，并非具有威嚴(yán)的，而是更加溫和親切，強(qiáng)調(diào)父母、孩子在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上的雙方互動。他不是重嬰幼兒智力開發(fā)，輕個性、情感和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而是全面的培養(yǎng)健全的兒童?？梢源偈垢改缸陨硭刭|(zhì)不斷提高和完善，并幫助父母更加了解自己的孩子，以更積極、主動、平等的態(tài)度和孩子溝通、互動，既有助于改善親子關(guān)系，增進(jìn)親情。親子教育包括了父母教育和子女教育兩方面，父母通過親子教育了解到如何教養(yǎng)子女，子女通過這

怎樣讓寶寶學(xué)會謙讓？我們在養(yǎng)育寶寶的時候不僅要注重養(yǎng)，還要注重教育，應(yīng)該在寶寶小的時候就教給寶寶一些做人做事的道理，其中謙讓就是寶寶需要學(xué)習(xí)的品德，那么怎樣讓寶寶學(xué)會謙讓呢？ 首先要消除了寶寶心里的一個概念，眾人為我的心理 現(xiàn)在父母都會吧小孩子當(dāng)做是自己的所有，在父母眼里就是個小太陽，在爺爺奶奶的眼里就是整個地球，什么事都要圍繞他來轉(zhuǎn)，要什么就買什么，時間長了小孩子的心里就會產(chǎn)生了一種大家都會什么事都會讓著我的，在吃不到自己想吃的東西時候，就什么也就跟家人要，在家里，都會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。 生活中，家里要是有什么好吃的，父母都會首先想到的就是自己的孩子，但是家長沒有意識到，什么東西都是大家一起來分享的，不是讓小孩子一個人去獨(dú)占，看電視時，孩子往往喜歡獨(dú)占電視，家長可和孩子輪流看自己想看的節(jié)目，不要一味地遷就孩子。在孩子滿足自己需要的同時，意識到其他人

怎么培養(yǎng)孩子的自控能力？每個人都需要有自制的能力，小孩子也是，不然他們就會隨便發(fā)脾氣，任何想要的東西都要得到，會很影響寶寶健康成長。那么，怎么培養(yǎng)孩子的自控能力呢？ 提出明確的要求和規(guī)定 在孩子做事前，父母將具體要求和規(guī)定清楚地告訴孩子，并讓孩子堅(jiān)持遵守。如吃飯的時候，父母將吃飯應(yīng)遵守的規(guī)定告訴孩子:吃飯的時候要安靜。吃飯不能挑食等等;又如孩子看書的時候，要求孩子看書要安靜，看書要一頁一頁地認(rèn)的看，不能同時做其他的事。不能破壞圖書等等。這樣，父母將明確的要求告訴孩子，孩子會逐漸地遵守父母的規(guī)定與要求，明白什么事情應(yīng)該這樣做，什么事情應(yīng)該那樣做，并養(yǎng)成做事有始有終、自覺約束自己的好習(xí)慣。 幫助孩子逐步學(xué)會評價自己的行為 在培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣時，父母要堅(jiān)持用講道理的方法，要讓孩子知道“要這樣做，不可那樣做”的道理，讓孩子用

小孩有意注意發(fā)展特點(diǎn)？有意注意是指有目的的任何時候的注意，是一種經(jīng)驗(yàn)和能力的積累，小孩有意注意能力強(qiáng)不強(qiáng)主要看以下兩個特點(diǎn)。 1、孩子的有意注意發(fā)展有明顯的年齡特征。 孩子的有意注意有一個發(fā)展過程，有明顯的年齡特征。有人用孩子做選擇反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。刺激為強(qiáng)弱兩種信號，反應(yīng)為按電鈕。實(shí)驗(yàn)時，孩子分為兩組，一組是要求孩子根據(jù)言語指令對強(qiáng)刺激信號做出按鍵反應(yīng)，二組要求孩子根據(jù)言語指令對弱刺激信號做出反應(yīng)。結(jié)果表明，第一組3一7歲的孩子都能對強(qiáng)刺激做出反應(yīng)。第二組孩子則隨著年齡的增長而有所不同，3-4歲的孩子不顧主試的言語指導(dǎo)大多數(shù)對強(qiáng)刺激作出反應(yīng)，4-6歲的孩子有70%對弱刺激做出反應(yīng)，6-7歲孩子則有90%對弱刺激做出反應(yīng)。這說明那些不能引起孩子注意的弱刺激，在言語的指導(dǎo)下，也能使孩子加以注意，并且這種有意注意的人數(shù)隨著年齡的增長而增加。 2、

寶寶玩游戲有什么好處？家長不要認(rèn)為玩游戲都是不好的，這里說的游戲不是手游也不是電腦游戲，是家長與寶寶之間的親子游戲，玩這些游戲可以鍛煉寶寶的認(rèn)知能力。 玩游戲?qū)φJ(rèn)知發(fā)展的好處 寶寶可以通過不同的游戲促進(jìn)認(rèn)知上的發(fā)展，而游戲的難度也不需要很高，簡單有趣安全就行，只要玩的話，提高思維能力和想象能力也不再話下。 玩點(diǎn)有趣的游戲就是讓寶寶認(rèn)識了解你的最關(guān)鍵一點(diǎn)，這也是寶寶大腦發(fā)育和想象力培養(yǎng)的主要途徑，同時這也能讓寶寶了解自己身處的世界以及他們在世界中的參與性。 寶寶認(rèn)知發(fā)展的途徑 這個世界對于寶寶來說是很陌生并且令人害怕，因?yàn)閷殞毶踔吝€不能意識到自己是一個人這個概念。隨著寶寶和人的接觸，他們能夠慢慢的有一種安全感和被愛感，這也能幫助大腦發(fā)育。這也就是為什么你跟寶寶的關(guān)系十分重要的原因，沒有人能夠比你帶來的安全感更多。

怎么讓寶寶建立自信心？寶寶從很小開始家長就應(yīng)該有計劃地建立他們的自信心，多多鼓勵寶寶，可以讓他們心理發(fā)育更加好。那么怎么才能讓寶寶建立自信心呢？ 1.及時回應(yīng)的哭聲 雖然一些育兒策略主張讓孩子“哭出來”以化解他們的痛苦，這樣做很容易將父母是不可靠的消息發(fā)送到嬰兒的腦海中，向嬰兒展示家長最可靠，最好的辦法就是向他們表明你是一直在照顧他們的，當(dāng)他們餓了，臟了，煩惱或痛苦了，你都第一時間在他們身邊幫助解決問題。如果沒有及時解決問題，他們可能會覺得沒有安全感，以后他們將不指望他們的需求從父母那里得到滿足，這有時會導(dǎo)致憤怒和其他情緒問題，反正不會導(dǎo)致孩子建立信心。 2.深情照料 嬰兒最先學(xué)會關(guān)注的就是他們的父母，這不僅是純粹的感官現(xiàn)象，從父母的接觸、擁抱和親吻或更感性的照料，會讓孩子感受到滿滿的愛意。愛撫讓他們感到既喜

如何促進(jìn)寶寶視力發(fā)育？家長可以讓寶寶多看一些明亮有色彩的東西，這樣會刺激寶寶視力的發(fā)育。比如床頭五顏六色的搖鈴、風(fēng)車等小玩具，到寶寶臥室墻壁的顏色、內(nèi)里的裝飾，這些都可以幫助促進(jìn)寶寶視力的發(fā)育。 1.改變家庭環(huán)境 為了刺激嬰兒視覺以及其他方面的發(fā)展，改變家庭的環(huán)境吧，爸爸媽媽可以把房間墻壁的顏色刷成舒緩柔和的色調(diào)，家居用品可以以適當(dāng)?shù)拿髁羴泶钆?，對比的顏色可以幫助刺激嬰兒的視覺。建議在嬰兒的房間可以裝飾照片墻，這也是給你新生兒的視覺提示，來幫助他學(xué)會認(rèn)識家庭成員。 2.選擇合適玩具 為你的寶寶選擇合適的玩具吧。Smith-Kettlewell眼科研究所的研究顯示，嬰兒在生命的第一個月視覺最大能力是看到標(biāo)準(zhǔn)視力表上最大的“E”，視力評級約20/120。 這也意味著新生兒需要大的玩具。根據(jù)Smith-Kettlewell眼科研究

科學(xué)早教的好處？早教其實(shí)從寶寶胎教就開始了，一直到寶寶學(xué)齡前，家長都應(yīng)該有計劃地對不同年齡階段的寶寶進(jìn)行科學(xué)的早教，下面來看看科學(xué)的早教有哪些好處？ 一、科學(xué)早教的好處 適當(dāng)?shù)亟o孩子進(jìn)行科學(xué)早教，可以使孩子在發(fā)育敏感期更好更快地學(xué)習(xí)接受到一些知識，而且可以鞏固孩子的記憶能力。可以讓原本只喜歡吃零食或者只喜歡出去玩耍的孩子收收心，這對孩子的生活習(xí)慣有一定的改進(jìn)作用。孩子可以比其他沒接受過早教的小孩子更懂得動手動腦。還能開拓視野，也可以鍛煉孩子與其他人的溝通能力。 二、如何科學(xué)早教? 1.要根據(jù)孩子的實(shí)際年齡，以及衡量孩子的能力范圍來決定孩子是否能接受早教。而且早教的方式也要看孩子的個性來決定，不是所有的早教方式都適應(yīng)每一個孩子。所以要具體問題具體分析，只有找對方法，對孩子進(jìn)行專門的教育，才能起到早教的作用。 2