常言道：“家有一小，如有一寶”?，F(xiàn)在又流行起了“家有一老，如有一寶”的說(shuō)法。如果這一老一小兩個(gè)“寶貝”湊在一起，家里可熱鬧了。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的為人父母者忙于工作，幾乎無(wú)暇顧及孩子，于是，撫育孩子的重?fù)?dān)就不可避免地落在了爺爺奶奶、外公外婆的肩上。這種由祖輩們對(duì)孫輩們施行撫養(yǎng)與教育的現(xiàn)象就稱之為隔代教育。那么，你家的老人是一個(gè)合格的“隔代家長(zhǎng)”嗎? 　　1.身體健康，精力較好，心態(tài)年輕，樂(lè)于養(yǎng)育孫子女。 　　2.心理健康，情緒穩(wěn)定，沒(méi)有精神障礙或人格偏差。 　　3.家庭和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好，沒(méi)有吸煙、酗酒等不良嗜好。 　　4.了解兒童的飲食營(yíng)養(yǎng)和生活護(hù)理等常識(shí)。 　　5.性格開(kāi)朗，人際交往能力強(qiáng)，不固執(zhí)偏頗，對(duì)孩子有耐心。 　　6.喜歡戶外活動(dòng)，常帶孩子外出，去認(rèn)識(shí)周圍的世界

　　12歲正是天真爛漫的美好年華，然而佳佳卻有著與其年齡不符的經(jīng)歷，狠心的母親竟然為了3500塊錢，就將親生女兒賣給30多歲的男人做“老婆”，長(zhǎng)達(dá)一年多的時(shí)間里過(guò)著被蹂躪的生活，醫(yī)生稱佳佳有可能不會(huì)再生育。 　　佳佳：女，13歲，安順平壩縣人，小學(xué)三年級(jí)輟學(xué)。 　　蔡某：30歲，佳佳親媽，小學(xué)二年級(jí)沒(méi)讀完。 　　張某：32歲，徐某之子，讀過(guò)小學(xué)四年級(jí)。 　　13歲的(貴州)安順市平壩縣女孩佳佳(化名)，身高1米 4左右，不算瘦也不算胖，皮膚黝黑，眼睛很大，睫毛很長(zhǎng)，頭發(fā)用發(fā)卡箍起。穿著灰色休閑衣、牛仔褲、灰色休閑鞋，臉上有著和同齡女孩一樣的純真和稚氣?？烧l(shuí)也想不到,這位一臉純真稚氣的小女孩，此前曾跟貴陽(yáng)花溪一個(gè)30出頭的男人同床共枕了1年多,還時(shí)常遭到這個(gè)男人的強(qiáng)奸。   　　醫(yī)生說(shuō)，13歲的的佳佳以后可能再也不能生育了。她是被

讓寶寶越玩越聰明的玩具大盤點(diǎn)   　　玩具是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的伴侶，很多玩具不僅能讓寶寶快樂(lè)成長(zhǎng)，還能促進(jìn)寶寶的智力開(kāi)發(fā)，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，比如圖書、積木和拼圖等。父母在給寶寶挑選玩具時(shí)，先要了解玩具的適宜年齡、促進(jìn)寶寶哪些能力的發(fā)展。這樣才能選到適合寶寶敏感期發(fā)展的好玩具。本文盤點(diǎn)了適合各種年齡段的玩具，讓您的寶寶越玩越聰明。   　　一. 嬰兒游戲墊適宜年齡：0個(gè)月以上寶寶一定喜歡在這色彩豐富又軟綿綿的游戲墊中玩耍。四周配上加厚的圍邊，給予寶寶有趣而又安全的活動(dòng)空間。 　　1、位置不同的玩具配件能幫助寶寶發(fā)展肢體動(dòng)作，開(kāi)發(fā)感官智能。 　　2、墊子多個(gè)部位設(shè)有搖鈴，響紙等響聲裝置，能刺激寶寶的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育。 　　3、當(dāng)寶寶玩累的時(shí)候，可直接躺在墊子上睡覺(jué)。   　　二. 牙膠適宜年齡：0個(gè)月以上牙膠由食物級(jí)塑膠制成，滿足孩子在長(zhǎng)牙期的

　 秋冬季出生的寶寶更優(yōu)秀 　　人的自然受孕率只有25%左右。也就是說(shuō)，如果不采取任何避孕措施，4個(gè)周期中只有1次受孕機(jī)會(huì)。對(duì)于不育或生育力低下的人來(lái)說(shuō)，正確地掌握性交的時(shí)間可起到事半功倍的效果。排卵期性交可增加懷孕的幾率。但是，值得注意的是，“有些婦女在排卵期有少量出血，如誤以為是來(lái)月經(jīng)，人為地避開(kāi)房事，這無(wú)疑是丟失了大好的機(jī)會(huì)。”   　　大量統(tǒng)計(jì)資料表明，金秋或初冬時(shí)節(jié)出生的孩子，無(wú)論在智力還是體力方面，都比其他季節(jié)出生者更勝一籌，其中以10月、11月、12月內(nèi)出生者更為顯著。   　　有助于自然分娩的4種運(yùn)動(dòng) 而中醫(yī)認(rèn)為，人體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律應(yīng)該與大自然的氣候節(jié)律同步，即符合“春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏”的規(guī)律。因此，同房受孕的時(shí)間最好安排在深秋或初冬，即陽(yáng)歷12月和次年的1、2月。此時(shí)腎氣閉藏，腎精

隨著英國(guó)的一項(xiàng)研究證明胎兒具有驚人的潛力后，早教、胎教越來(lái)越受到廣大家長(zhǎng)的關(guān)注，早教機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般蓬勃，那0-1歲的寶寶到底要不要上早教班，如何選擇早教班呢?帶著這些疑問(wèn)，一起來(lái)看下小編為您總結(jié)的以下內(nèi)容吧!   　　媽媽提問(wèn)：我的寶寶才八個(gè)月大，我看到其他父母送年紀(jì)和我家寶寶差不多的孩子去上早教班，現(xiàn)在市面上早教機(jī)構(gòu)的宣傳也是鋪天蓋地的，到底0-1歲寶寶有沒(méi)有上早教課的必要? 　　話題一：0-1歲寶寶要不要上早教課程 　　正方觀點(diǎn)： 　　理由一：育嬰專家如是說(shuō)：0-1歲早教課，真正的學(xué)生是父母。   　　一歲前嬰兒雖然年紀(jì)小，但卻處于大腦和情感發(fā)育的重要時(shí)期，家長(zhǎng)除了要滿足其物質(zhì)上的需要外，最重要的是在寶寶剛剛降臨人世的這段時(shí)間就要與其建立起情感紐帶，取得寶寶的信任和依賴，這對(duì)孩子今后的身心發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都忙于工作，無(wú)暇

　　“記憶”是人在以往感知過(guò)的事物及經(jīng)驗(yàn)在大腦中留下痕跡，在一定條件下這此感知過(guò)的事物及經(jīng)驗(yàn)又重新出現(xiàn)。也就是說(shuō)，記憶是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中發(fā)生過(guò)的事 　　1.識(shí)記品質(zhì)的培養(yǎng) 　　“識(shí)記”就是記住的意思，也是事物和經(jīng)驗(yàn)在頭腦中留下痕跡的過(guò)程，也是對(duì)事物反復(fù)感知的過(guò)程，是記憶品質(zhì)的第一部分內(nèi)容。兒童記憶品質(zhì)尚未形成，因此，培養(yǎng)要先從這里開(kāi)始。老師要求學(xué)生把課文連續(xù)讀數(shù)遍、重復(fù)地默寫單詞等，家長(zhǎng)一定要配合老師，嚴(yán)格要求兒童一一做到。 　　2、保存記憶品質(zhì)的培養(yǎng) 　　就是要把學(xué)過(guò)的知識(shí)記住，不要忘記的意思。這是記憶品質(zhì)的關(guān)鍵所在。家長(zhǎng)和老師要求兒童把學(xué)習(xí)過(guò)(識(shí)記過(guò))的知識(shí)牢牢地在腦子留下痕跡(記住)，最有效的辦法是反復(fù)地識(shí)記。 　　此外，老師所留下的課外作業(yè)，也屬于培養(yǎng)兒童反復(fù)識(shí)記以達(dá)到保存記憶的重要內(nèi)容，家長(zhǎng)要耐心輔導(dǎo)和督促兒童認(rèn)真、獨(dú)立地

　　是人都有好奇心啦!寶寶當(dāng)然也不例外。剛剛來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的大千世界，寶寶一定覺(jué)得一切都那么的新鮮、有趣。沒(méi)有好奇心的寶寶才不正常呢。那么，好奇心強(qiáng)的孩子有什么影響呢?爸爸媽媽們是不是有義務(wù)滿足寶寶這個(gè)小小的要求呢? 　　到了1歲左右，寶寶的好奇心就迅速發(fā)展起來(lái)了。他什么都想摸摸、動(dòng)動(dòng)。看見(jiàn)別人吃飯，他要搶勺抓碗;看見(jiàn)別人寫字，他要拿筆;看見(jiàn)別人洗手，他就要玩水。你是不是覺(jué)得他好煩呢?千萬(wàn)克制! 　　你不能讓寶寶這不許拿、那不準(zhǔn)動(dòng)，寶寶的好奇心會(huì)被一連串的“別動(dòng)”壓抑住。正確的做法是：要耐心示范，有危險(xiǎn)的要告訴他，并給他解釋。比如，有的寶寶總想摸摸火爐上的東西，甚至想去抓火苗。大人可以把著他的手在爐邊試一試，寶寶覺(jué)得燙手，就不會(huì)再摸了;有的寶寶可能還想用另一只手摸，直到兩只手都感覺(jué)到燙了才肯罷休。那你也只好由著他了。 　　日常生活中的常見(jiàn)物品，只要沒(méi)有危險(xiǎn)，

　　該如何提高孩子的注意力呢?其實(shí)是有很多辦法的，小魔術(shù)就是一種好的方法，在空的紙巾盒里放入軟軟的小毛絨玩具。指引寶寶的手在盒子里摸來(lái)摸去，突然，變魔術(shù)一樣，讓寶寶的手抓住玩具，拿出來(lái)!媽媽也可以給寶寶變魔術(shù)，玩具沒(méi)有了，玩具又出來(lái)了——寶寶一定會(huì)被逗得哈哈大笑。 　　游戲適合1歲半以內(nèi)的寶寶，學(xué)習(xí)“有”和“沒(méi)有”的概念，知道什么是“軟的”，什么東西是“硬的”。 　　寶寶再大一些，可以在盒子里放入形狀不同的積木，然后讓寶寶伸手去摸。開(kāi)始玩的時(shí)候，當(dāng)寶寶摸出積木時(shí)，告訴他這是什么形狀，三角形、正方形，如果寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)形狀，就讓寶寶不看盒子，憑觸覺(jué)摸出是什么形狀。等到這一步也很熟練，就可以學(xué)習(xí)配對(duì)。盒子里每樣形狀的積木都放兩塊，蒙起孩子的雙眼，讓孩子把積木一塊塊摸出來(lái)，然

　　人的大腦分為左右兩個(gè)半球，我們習(xí)慣于稱它們?yōu)樽竽X和右腦。左腦主要負(fù)責(zé)人類的理性、語(yǔ)言、文字、分析等，右腦主要負(fù)責(zé)音樂(lè)、形象、經(jīng)驗(yàn)、直觀等認(rèn)識(shí)，因而右腦“感覺(jué)”更強(qiáng)，我們常說(shuō)的“創(chuàng)造性思維”也更多是右腦的產(chǎn)物。那么有什么好的游戲可以開(kāi)發(fā)寶寶的右腦呢? 　　游戲一、踢腿伸腰 　　玩法：放舒緩的古典音樂(lè)，爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動(dòng)覺(jué)訓(xùn)練。頭頸運(yùn)動(dòng)(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及繞環(huán));腿部運(yùn)動(dòng)(取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán))等練習(xí)。爸爸媽媽邊為寶寶做操，邊看著寶寶的眼睛，念口令：“一二三四，二二三四……” 　　小提示：這個(gè)游戲適合0～1歲的寶寶。身體左側(cè)部位的活動(dòng)由右腦指揮，右側(cè)部位的活動(dòng)由左腦指揮。所以爸爸媽媽經(jīng)常幫助寶寶做運(yùn)動(dòng)，不僅能提高寶寶身體機(jī)能的靈活性和

　　人的大腦分為左右兩個(gè)半球，我們習(xí)慣于稱它們?yōu)樽竽X和右腦。左腦主要負(fù)責(zé)人類的理性、語(yǔ)言、文字、分析等，右腦主要負(fù)責(zé)音樂(lè)、形象、經(jīng)驗(yàn)、直觀等認(rèn)識(shí)，因而右腦“感覺(jué)”更強(qiáng)，我們常說(shuō)的“創(chuàng)造性思維”也更多是右腦的產(chǎn)物。那么寶寶右腦開(kāi)發(fā)有什么秘訣嗎? 　　人的大腦分為左右兩個(gè)半球，我們習(xí)慣于稱它們?yōu)樽竽X和右腦。左腦主要負(fù)責(zé)人類的理性、語(yǔ)言、文字、分析等，右腦主要負(fù)責(zé)音樂(lè)、形象、經(jīng)驗(yàn)、直觀等認(rèn)識(shí)，因而右腦“感覺(jué)”更強(qiáng)，我們常說(shuō)的“創(chuàng)造性思維”也更多是右腦的產(chǎn)物。 　　科學(xué)和經(jīng)驗(yàn)告訴我們，孩子在6歲之前，對(duì)事物的思考主要以右腦為中心，也是右腦最活躍的階段，適當(dāng)?shù)牧己玫拇碳た梢宰層夷X功能發(fā)揮更優(yōu)秀。及早對(duì)寶寶進(jìn)行感官訓(xùn)練，促進(jìn)他的右腦發(fā)育，對(duì)寶寶的整體發(fā)育，包括智力心理及學(xué)習(xí)生活能力等，都有重要意義。右腦

　　可能很多父母還不知道要怎么啟發(fā)兒童想象力，香港一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一半幼兒擁有61至100件玩具。但未必所有玩具都對(duì)小朋友友好，尤其多功能，色彩斑斕的玩具，更可能對(duì)小孩產(chǎn)生不良影響，分散小朋友對(duì)事物的專注力，若家長(zhǎng)能夠善用簡(jiǎn)單玩具，反而有助啟發(fā)小朋友想象力。 　　香港一私人幼兒教育機(jī)構(gòu)最近向426個(gè)家庭調(diào)查，發(fā)現(xiàn)15%家庭擁有100件以上的玩具，超過(guò)三成兒童家中玩具總值達(dá)2~5萬(wàn)元港幣。該項(xiàng)目總監(jiān)指出，三成家長(zhǎng)決定購(gòu)買玩具與否，會(huì)先衡量其教育性，但往往受玩具外表所吸引，以為色彩豐富，會(huì)發(fā)音的玩具較理想。其實(shí)，太早讓幼兒玩太復(fù)雜的玩具，會(huì)令子女有挫敗感，甚至影響其日后學(xué)習(xí)興趣。 　　幼教專家認(rèn)為，如果玩具太簡(jiǎn)單，幼兒易感無(wú)聊，失去專注力，缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，如只給布娃娃讓他們自己玩，幼兒容易“摸幾下就不想玩”。0到6歲時(shí)是最重要的階段，能影響孩子性格成長(zhǎng)，通過(guò)玩