二胎家庭新“警報(bào)” ，老二高情商背后有真相

都說(shuō)老二比老大精明？為啥大家都這么說(shuō)呢？老二的精明是從何而來(lái)？老二比老大精明有啥科學(xué)依據(jù)？

一個(gè)剛生了二胎的朋友這樣跟我說(shuō)，“這老二是不是情商都特別高，特別會(huì)看大人的臉色，也特別會(huì)求關(guān)注?！迸笥鸭业睦洗蟛坏饺龤q，老二才3個(gè)月，但她已經(jīng)能從兩個(gè)孩子身上讀到這樣的信息。其實(shí)，有不少二胎媽媽都有這樣的感覺(jué)，老二，總是更精明的那一個(gè)。

而在我看來(lái)，老二的精明恰恰是二胎家庭可以利用的武器，用得好，兩個(gè)孩子會(huì)自然抱團(tuán)，老二會(huì)主動(dòng)親近、保護(hù)老二，老二也會(huì)尊重和友愛(ài)老大。要是用得不好，兩個(gè)孩子就會(huì)各自為營(yíng)，更多的對(duì)立和自保，父母也會(huì)在協(xié)調(diào)兩個(gè)孩子的關(guān)系上越來(lái)越為難。

不妨先來(lái)看看老二的精明是從何而來(lái)的。

老二一出生，就面對(duì)的是一個(gè)有哥哥（姐姐）的家庭，哥哥（姐姐）在他眼里是不同于其他家庭成員的，因?yàn)檫@是他唯一的同齡人，也是唯一一個(gè)不會(huì)處處讓著他的人。在他眼里，哥哥（姐姐）真是太特別了，可以做到很多他感興趣卻還做不到的事，老大手里擺弄的任何一件玩具，隨便一個(gè)作業(yè)本，老二都想拿來(lái)試一試，都想自己也擁有一件；而且，哥哥（姐姐）也會(huì)受到大人的照顧，也會(huì)哭鬧，這和自己可太像了。因此，哥哥（姐姐）就是他的參照，時(shí)刻存在、處處可比較的參照。有了一個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，一個(gè)參照，孩子的成長(zhǎng)自然會(huì)更快，包括所謂的情商?？梢哉f(shuō)，老二的精明更多的是來(lái)自于他對(duì)于老大和家庭關(guān)系的觀察，尤其會(huì)格外關(guān)注父母及其他長(zhǎng)輩對(duì)于老大的態(tài)度，老二會(huì)根據(jù)這個(gè)態(tài)度做出自己的判斷和反應(yīng)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的小教訓(xùn)吧。大概三個(gè)月前，有一次老大在家玩得實(shí)在太瘋了，我讓他休息一下喝點(diǎn)水，但孩子根本不聽(tīng)。情急之下，我大聲吼了起來(lái)，一把把老大拽過(guò)來(lái)，狠狠地批評(píng)起來(lái)。沒(méi)想到的是，剛1歲的老二也跟著走了過(guò)來(lái)，對(duì)著哥哥大叫起來(lái)，表情很生氣，還充滿了厭煩，手還不停地打哥哥。我突然意識(shí)到，孩子是在模仿我，她把我對(duì)老大的態(tài)度學(xué)了過(guò)去，轉(zhuǎn)而形成了自己對(duì)哥哥的態(tài)度，還加上了更可怕的拳打腳踢。而此時(shí)，老大對(duì)妹妹突如其來(lái)的“攻擊”，顯得有些手足無(wú)措，莫名其妙又有些無(wú)助地看著妹妹，不敢還手，只能一直往旁邊躲。我無(wú)語(yǔ)了，發(fā)現(xiàn)自己接下來(lái)沒(méi)辦法收?qǐng)隽?，我?duì)老大的教訓(xùn)演變成了兩個(gè)孩子的矛盾，而我正是那個(gè)制造矛盾的罪魁禍?zhǔn)住?

從那以后，我更加注意自己對(duì)老大的態(tài)度和教育方式，不會(huì)再當(dāng)著老二的面，對(duì)哥哥過(guò)于嚴(yán)厲。

在平時(shí)的觀察中，我逐步發(fā)現(xiàn)了老二的思維模式，大致是這樣一個(gè)過(guò)程：觀察大人對(duì)哥哥（姐姐）的態(tài)度→判斷哥哥（姐姐）在家庭里的地位→決定自己如何對(duì)待哥哥（姐姐），如何對(duì)待大人，形成一套自己的相處模式→看大人對(duì)于自己這套相處模式的反應(yīng)，進(jìn)而調(diào)整或強(qiáng)化這套模式→判斷自己在家庭中的地位→繼續(xù)實(shí)踐自己的相處模式，鞏固自己的地位。

二胎家庭的孩子的確有其特殊性。對(duì)于老二而言，他們要比別的孩子更早體驗(yàn)到“競(jìng)爭(zhēng)”，對(duì)于老大而言，也是這樣，競(jìng)爭(zhēng)不止是在他的幼兒園和學(xué)校，家庭里也有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者。二胎家庭的孩子會(huì)更深刻地體會(huì)到“叢林法則”，他們會(huì)更多思考自己與他人的關(guān)系，思考如何能憑借自己的能力、智慧和手段更好地生存。

這樣的特殊性，給了二胎父母很大的考驗(yàn)，這就回到了開(kāi)頭的那個(gè)話題，老二的高情商需要合理的引導(dǎo)，而引導(dǎo)的根本在于你對(duì)兩個(gè)孩子的態(tài)度，這個(gè)態(tài)度決定了老二的高情商能否向一個(gè)積極的方向發(fā)展，也決定了老大的心智發(fā)展，決定他能否在受到二胎到來(lái)沖擊后實(shí)現(xiàn)一個(gè)健康平穩(wěn)的心理過(guò)度。

而正確的態(tài)度是，父母要一碗水端平，做到一視同仁。

與一視同仁相對(duì)的，有這樣幾種錯(cuò)誤做法。

1、過(guò)老大過(guò)于關(guān)注和寵溺。很多父母很擔(dān)心老二的到來(lái)會(huì)對(duì)老大造成心理傷害，如果老大的排斥感再表現(xiàn)得強(qiáng)烈一些，父母的天平就開(kāi)始自然向老大偏移，因?yàn)槔隙吘惯€小，不會(huì)給大人出太多的難題，而老大撒潑打滾，或是撕心裂肺地哭鬧，再加上點(diǎn)語(yǔ)言威脅，大人是很難招架的。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)二胎媽媽，因?yàn)槔洗蠛芘懦饫隙?，她從老二出生就沒(méi)有喂過(guò)奶，也從不敢在老大面前抱老二，把老二完全拋給保姆，每天在家躲著老二走。聽(tīng)起來(lái)真是夸張，但這樣的媽媽的確存在，她們只要一想起那些老大因?yàn)槎?a href="http://www.digitaltwinbuildings.com/hybk/yunqi/cqjc/20130715_270554.html" title="胎動(dòng)" class="innerlink" target="_blank">胎動(dòng)不動(dòng)就跳樓的新聞，就會(huì)本能地會(huì)疏遠(yuǎn)老二，以此來(lái)向老大表決心，證明自己的愛(ài)沒(méi)有變。而這樣的結(jié)果就是，老二缺少愛(ài)，內(nèi)心的渴求長(zhǎng)期無(wú)法得到滿足，日后要么變得內(nèi)向敏感，在家里小心翼翼，看老大臉色行事；要么也會(huì)像老大一樣變得無(wú)理取鬧，以此來(lái)爭(zhēng)奪父母的注意力。

2、對(duì)老二過(guò)于關(guān)注和寵溺。老二總是能天然地得到大人的關(guān)注，因?yàn)槿跣【褪且粋€(gè)天然優(yōu)勢(shì)。讓著小的，是中國(guó)家庭的傳統(tǒng)思維，大欺小，總是說(shuō)不過(guò)去的。而且，小嬰兒那嫩嫩的皮膚，萌萌的樣子，的確討人喜歡，比起應(yīng)付一個(gè)已經(jīng)會(huì)頂嘴叛逆的老大，抱著一個(gè)軟軟的小嬰兒反倒是一種輕松。那結(jié)果呢，與上一種情況正好相反，老大會(huì)因此變得唯唯諾諾或是無(wú)理取鬧，老二則習(xí)慣強(qiáng)勢(shì)，不容他人挑戰(zhàn)他的地位。

3、兩個(gè)孩子都不寵溺，但對(duì)老大過(guò)分嚴(yán)厲。有的家長(zhǎng)不會(huì)有意偏向任何一個(gè)孩子，但在教育過(guò)程中，一向過(guò)于嚴(yán)厲，這會(huì)讓還不懂事的老二看在眼里，產(chǎn)生一種莫名的恐慌。我的一個(gè)朋友就是這樣，她對(duì)于上小學(xué)的兒子要求非常嚴(yán)格，希望他能有出息，每次遇到問(wèn)題，就會(huì)把兒子帶進(jìn)一間小屋子里，大聲地罵，有時(shí)還會(huì)動(dòng)手。每當(dāng)這時(shí)，只有兩歲的妹妹就會(huì)在門(mén)外偷偷地聽(tīng)，并且緊緊抱住保姆，在保姆懷里打哆嗦。雖然這個(gè)媽媽從來(lái)沒(méi)有對(duì)妹妹兇過(guò)，都是和顏悅色，甚至是討好，但妹妹一直和媽媽很疏遠(yuǎn)，反而和哥哥的關(guān)系很好。很顯然，妹妹從媽媽對(duì)待哥哥的態(tài)度中，看到了一個(gè)兇惡、可怕的形象，她會(huì)以人推己，擔(dān)心自己長(zhǎng)大了，媽媽也會(huì)像對(duì)待哥哥那樣對(duì)待自己。

所以，二胎家庭不僅要做到一視同仁，還要注意對(duì)待每一個(gè)孩子的態(tài)度，也就是說(shuō)，態(tài)度不僅要一致，更要有分寸。當(dāng)你對(duì)一個(gè)孩子吼叫時(shí)，另一個(gè)孩子一定會(huì)看在眼里，內(nèi)心有所活動(dòng)，你與老大、老二各自的親子關(guān)系會(huì)彼此影響，并最終交織在一起。如果沒(méi)能協(xié)調(diào)好其中一組，就可能變成一鍋粥，越攪越渾，最后焦頭爛額，無(wú)從下手。

一視同仁，說(shuō)來(lái)容易，操作起來(lái)就會(huì)困難重重，因?yàn)閮蓚€(gè)孩子的個(gè)性差異、年齡差異、父母及老人能否達(dá)成一致，這都會(huì)影響到是否能做到公平。其實(shí)，公平是相對(duì)的，公平也不是機(jī)械的要求，不是每一份食物和玩具都要50%平分，不是每一次爭(zhēng)執(zhí)都要各打五十大板，而是要拿出一個(gè)一以貫之的態(tài)度，不偏袒的態(tài)度，只是就事論事、把事情處理好的態(tài)度。

兩個(gè)孩子爭(zhēng)搶玩具是最常見(jiàn)的情況，這也是考驗(yàn)父母是否公平的第一關(guān)。我的做法是，先觀察，不言語(yǔ)，看看兩個(gè)孩子是如何自己處理這種情況的。

比如，有時(shí)兩個(gè)孩子同時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的東西，同時(shí)去拿，總有一個(gè)先拿到的，通常會(huì)有這樣兩種結(jié)果出現(xiàn)：沒(méi)拿到玩具的那個(gè)就在旁邊看著，想一想，然后走開(kāi)，去找其他玩具。這說(shuō)明孩子自己能在內(nèi)心擺平這件事，覺(jué)得玩不到也無(wú)所謂，可以去找替代的東西，那好，這是孩子自己的選擇和處理方式，大人就要尊重，不去干預(yù)，兩個(gè)孩子也自然相安無(wú)事。另一種結(jié)果是，兩個(gè)人開(kāi)始真的搶，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，而且會(huì)很快上升到肢體沖突，老大推老二一把，老二開(kāi)始坐地上哭。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)上前干預(yù)，這樣告訴老大，“妹妹現(xiàn)在還不會(huì)說(shuō)話，也沒(méi)有你的力氣大，所以媽媽會(huì)過(guò)來(lái)幫你們處理這件事。你想先玩這個(gè)東西，首先要用語(yǔ)言告訴妹妹，她不會(huì)說(shuō)話，但能聽(tīng)懂，或者能從你的表情和語(yǔ)氣里明白你的意思。你可以另外找一個(gè)別的玩具，主動(dòng)給妹妹，讓她先玩那一個(gè)，等過(guò)一會(huì)兒你再把手里這個(gè)給她玩。這樣，你們都可以玩到?！备绺缬X(jué)得我的建議不錯(cuò)，通常就會(huì)另挑一個(gè)玩具，送到妹妹手里，妹妹會(huì)立刻被新玩具吸引，也就不再哭鬧。

矛盾平息后，我會(huì)緊接著告訴哥哥，這也是比平息某一次爭(zhēng)搶最重要的告誡，“等妹妹長(zhǎng)大一些，會(huì)說(shuō)話，能真的和你搶一樣?xùn)|西的時(shí)候，我就不會(huì)再管你們之間的矛盾了。你們兩個(gè)自己去商量，如果打成一團(tuán)，那就玩具沒(méi)收，誰(shuí)也不要玩；你們能商量出一個(gè)辦法來(lái)，比如輪流玩、一起玩，那你們就都可以玩得到。到那個(gè)時(shí)候，我不會(huì)替妹妹說(shuō)話，也不會(huì)替你說(shuō)話，你們自己的事情自己來(lái)處理?！?

所以，在我看來(lái)，一視同仁更深刻的含義是，尊重孩子獨(dú)立處理問(wèn)題的權(quán)力，不要把任何一個(gè)孩子當(dāng)弱者，只要他們不再是小嬰兒，就要相信他們經(jīng)過(guò)沖突逐步適應(yīng)二胎家庭的能力，相信他們能找到適合自己的生存模式。當(dāng)孩子感到你是一碗水端平時(shí)，他們的關(guān)系反而會(huì)更加緊密，他們會(huì)自動(dòng)地把哥哥姐姐或弟弟妹妹和自己劃為一類，也就是家里的小孩子陣線，來(lái)共同應(yīng)對(duì)大人這個(gè)強(qiáng)大的權(quán)威，統(tǒng)一戰(zhàn)線會(huì)自然形成。

就像現(xiàn)在，我偶爾對(duì)妹妹嚴(yán)肅地說(shuō)一件事情時(shí)，哥哥就會(huì)跑出來(lái)維護(hù)，“媽媽，你不要這種語(yǔ)氣對(duì)妹妹，她會(huì)害怕的?！毙『⒌男目偸沁B在一起的，沒(méi)有人會(huì)比他們彼此更懂得彼此。而我們要做的，就是給他們更多懂得彼此的機(jī)會(huì)，少干預(yù)，調(diào)整好自己對(duì)待每一個(gè)孩子的態(tài)度，僅此而已。