0-3歲寶寶適合玩什么積木

兩歲以后的寶寶，其空間概念、語言、思維和想象力都已經(jīng)發(fā)展起來，手的動作、手眼協(xié)調(diào)能力大幅增強，可以做稍微復(fù)雜一些的事情了。這時，可以給他選擇標(biāo)準(zhǔn)的積木，他可以將兩個半圓正好對成一個整圓，將兩塊短積木拼成一塊更長的積木，或是選擇插片式積木，這種積木也可以給寶寶非常多的創(chuàng)造和表現(xiàn)空間。

如何讓孩子喜歡玩積木

1.給寶寶正確地示范：搭2~4塊積木，讓他模仿著搭。在搭的過程中，每加一塊都夸獎他，用鼓勵的語言讓寶寶愛上搭積木。

如果寶寶最初不感興趣，家長也可以先搭2~3塊積木，再讓孩子搭后面的，必要時和寶寶手把手地一起搭，并經(jīng)常給予表揚，并可讓寶寶把搭好的積木推倒作為鼓勵。

2.用大積木墊底，再依次搭上較小的積木或磁性積木以保證寶寶容易成功,這樣寶寶在成功中體驗到了快樂，在快樂的情緒下，寶寶更容易堅持。

3.學(xué)會搭3-4塊積木后，要及時鞏固成果，保持興趣很關(guān)鍵，而良好的興趣是可以正確培養(yǎng)的。一定要變換方式讓寶寶愿意繼續(xù)玩。

積木游戲的教育意義

1.理解數(shù)字

準(zhǔn)備一套標(biāo)有數(shù)字的積木，媽媽先根據(jù)積木上的數(shù)字，按照從小到大的順序擺好幾塊，然后讓寶寶根據(jù)下一個數(shù)字，把相應(yīng)的數(shù)字積木放到上面去，幫助寶寶理解數(shù)字之間的關(guān)系，這有助于寶寶形成對數(shù)字的概念

2.組合積木

把2個相同的長方形或三角形積木對成1個正方形， 2個半圓形對成1個圓形等，這樣寶寶會更有興趣，并可以幫助寶寶了解不同圖形之間相互組合的關(guān)系，理解部分與整體等概念。

3.玩情景游戲

準(zhǔn)備一套組裝類積木，里面有家具、爸爸、媽媽、寶寶等，家長和孩子一起將積木組裝起來，并且家長借此來講述一個家庭小故事，能夠發(fā)揮孩子的想象力。

4.通過蓋房子學(xué)知識

形狀各異的積木開可用來蓋房屋，孩子還可以了解簡單的物理和建筑方面的原理，比如左右結(jié)構(gòu)對稱才好看；積木交錯疊放更牢固等，在玩積木的過程中，孩子可以學(xué)會比較、對照、總結(jié)經(jīng)驗等。