3歲寶寶的語言能力標(biāo)準(zhǔn)

1、能說短句子

寶寶到了三歲左右語言和聽力系統(tǒng)的發(fā)展都已經(jīng)相對較完好了，經(jīng)過長時間的聽大人說話和模仿，寶寶可以清楚地用短句子表達自己的需求和想法。有的寶寶可能發(fā)音還不是很清楚，但若三歲還只能說兩三個字或幾個音節(jié)，可能是語言發(fā)育遲緩。

2、能唱歌

經(jīng)常聽兒歌或者是比較愛好唱歌的小寶寶，三歲左右就可以唱出一兩首比較簡單的歌曲了。多叫寶寶唱歌曲也可以幫助寶寶更加熟練掌握說話和語言技能。

3、能與大人對話

這個年紀(jì)的寶寶對于一些常見和常用的日常對話已經(jīng)很熟悉，所以可正常地和家長們交流，可能說話內(nèi)容比較幼稚，但交流過程是比較流暢和自然的。有的寶寶好奇心強，還很喜歡經(jīng)常問各種各樣的問題。要是寶寶這時還不會回應(yīng)家長的問題或是無法正確地做出反應(yīng)，寶寶可能有聽力問題或者智力缺陷。

教寶寶說話要注意什么

1、教寶寶說規(guī)范的語言。教3歲左右的寶寶說話，要求相對高些。即不但要求寶寶會說，還要盡可能地發(fā)音正確，并使用文明的語言。要求父母一定要用普通話和寶寶說話，發(fā)音要正確。同時，要注意糾正寶寶的不正確發(fā)音。父母要有耐心，常給寶寶做發(fā)音示范，發(fā)音慢一些，讓寶寶看清口型，便于模仿改正。隨著寶寶一天天長大，接觸的人、事越來越雜，有時會臟話。發(fā)現(xiàn)寶寶說臟話時，父母要及時指出，并幫助、督促寶寶糾正。

2、教寶寶學(xué)習(xí)良好的語言習(xí)慣。如聽的習(xí)慣，引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成認(rèn)真傾聽他人說話的習(xí)慣，在與他人說話時，注意不要打斷他人，也不要東張西望；好的說話習(xí)慣，盡量口齒清楚，速度適中，不宜太快，教寶寶控制音量；學(xué)習(xí)運用表情、眼神和手勢；鼓勵寶寶多提問，能發(fā)現(xiàn)問題是智慧的體現(xiàn)，父母要鼓勵寶寶發(fā)現(xiàn)和提出問題。寶寶提問后，父母一定要認(rèn)真對待，必要時可引導(dǎo)寶寶自己去解決問題。

如何判斷3歲寶寶語言發(fā)育正常

1、對于常見的物體能夠認(rèn)知

如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發(fā)展有沒有遲緩，這種情況下，如果自己家的孩子對于常見的物體都能夠認(rèn)知，比如和孩子說杯子，孩子能夠指出杯子或者孩子能夠準(zhǔn)確的把你所說的杯子拿給你，說明孩子對于常見的物體還是能夠認(rèn)知的，這說明孩子的語言水平發(fā)展沒有遲緩。

2、別人能夠聽懂孩子的一些簡單話語

如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發(fā)展有沒有遲緩，這種情況下可以看一看，大家對于自己孩子說的某些簡單的話語能不能聽懂？如果孩子說的某些話語別人都能夠聽懂的話，說明孩子的語言水平發(fā)展是沒有遲緩的。

3、會使用常見的人稱代詞

如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發(fā)展有沒有遲緩，這種情況下可以看一看，孩子在平常的時候會不會使用常見的人稱代詞，比如孩子在說話的時候會不會用我你他之類的人稱代詞，如果孩子會使用這些比較常見的人稱代詞，說明孩子的語言水平發(fā)展沒有遲緩。

4、對于大人說的一些話語能夠理解

如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發(fā)展有沒有遲緩，這種情況下可以看看孩子對于大人說的一些話語能不能理解？如果孩子對于大人說的很多話語，能夠做到基本的理解，說明孩子的語言水平發(fā)展沒有遲緩。

5、能夠說出自己的名字

如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發(fā)展有沒有遲緩，這種情況下可以看一看自己的孩子能不能夠說出自己的名字，家長在平常的時候可以經(jīng)常用詢問的方式，來讓孩子告訴別人自己的名字，如果孩子能夠說出自己的名字，基本上說明孩子的語言水平發(fā)展沒有遲緩。

6、對于常見的物理關(guān)系不陌生

如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發(fā)展有沒有遲緩，這種情況下可以看一看孩子對于常見的物理關(guān)系是否陌生？比如告訴孩子他喜歡吃的水果在桌子上面，孩子能夠準(zhǔn)確的從桌子上拿他自己喜歡吃的水果。又比如告訴孩子和小朋友玩泥巴要在外面玩，如果跑到外面和孩子玩泥巴，說明孩子對于比較常見的物理關(guān)系是比較熟悉的，這說明孩子的語言水平發(fā)展不錯。