怎樣訓(xùn)練寶寶的認(rèn)知能力

尋找目標(biāo)：

母親抱寶寶站在臺燈前，用手打開燈說:“燈?！背鯐r寶寶盯住媽媽的臉，不去注意臺燈。多次開關(guān)后，寶寶發(fā)現(xiàn)一亮一滅，目光向臺燈轉(zhuǎn)移，同時又聽到“燈”的聲音，漸漸形成了條件反射。以后再聽到大人說“燈”時，寶寶眼睛看著燈，就找到了目標(biāo)。認(rèn)識了第一種物品，以后寶寶可以逐漸認(rèn)識家中的花、門、窗、貓、汽車等物，以后漸漸學(xué)會用手去指。

感知：

繼續(xù)讓小兒多看、多聽、多摸、多嗅、多嘗。鍛煉她完整的感知事物的能力。

認(rèn)識物名：

當(dāng)學(xué)會認(rèn)燈、花、雞、貓等物名后，鼓勵寶寶在聽到物名后不但用眼睛看，而且要用手去指。

開始時扶著寶寶的手去指，去觸摸，以促進(jìn)手眼腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。語言能力的發(fā)育過程是先聽懂后才會說的。指認(rèn)物名是練習(xí)聽聲音與物品的聯(lián)系，記住學(xué)過的東西。要經(jīng)過逐件物品反復(fù)溫習(xí)才能記牢。

認(rèn)識第一個身體部位：

大人與嬰兒對坐，先指住自己的鼻子說“鼻子”，然后把住嬰兒的小手指她的鼻子說“鼻子”。每天重復(fù)1—2次，經(jīng)過7—10天的訓(xùn)練，當(dāng)大人再說“鼻子”時，寶寶會用小手指自己的鼻子，這時大人應(yīng)贊許親親她。

識圖認(rèn)物

給小兒看各種物品及識圖卡片、識字卡，卡片最好是單一的圖，圖像要清晰，色彩要鮮艷，主要教小兒指認(rèn)動物、人物、物品等。

第一次可用一個水果名配上同樣一張水果圖，使孩子理解圖是代表物。認(rèn)識幾張圖之后，可用一張圖配上一個識字卡，使孩子進(jìn)一步理解字可以代表圖和物。

由于漢字是一幅幅圖像，所以多數(shù)孩子能先認(rèn)漢字，后認(rèn)數(shù)字。初教時每次只認(rèn)一圖或一物，繼續(xù)復(fù)習(xí)3-4天，待孩子會說圖名時能從幾張圖中找出相應(yīng)的圖，記住了再開始教第二幅。

大和小

將寶寶喜歡的大的和小的餅干各一塊放在桌上，告訴孩子，“這是大的”“這是小的”。用口令讓他拿的大的和小的，拿對了就讓他吃，拿錯了就不讓他吃，孩子很快就能學(xué)會分辨大和小。

再用玩具和日常用品讓孩子復(fù)習(xí)，以鞏固大和小的概念。玩大小積木是更好的游戲，如玩“大的在下，小的在上”等。