左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

7個(gè)月左右的寶寶，大部分會(huì)獨(dú)坐了，但可能還坐的不夠穩(wěn)，我們可以設(shè)計(jì)一些小游戲，來鍛煉寶寶的平衡能力。

適合月齡：能獨(dú)坐后

開發(fā)方向：大運(yùn)動(dòng)、平衡能力

準(zhǔn)備物品：寶寶喜歡的玩具或物品

讓寶寶坐著，把玩具放他前面，距離不要太遠(yuǎn)，鼓勵(lì)寶寶坐著然后去拿玩具。

如果寶寶很容易就拿到了，你也可以增加難度，把玩具放在寶寶的左面和右面，甚至身后，讓寶寶拿。

除了玩具，媽媽還可以在寶寶身后同寶寶說話，吸引寶寶轉(zhuǎn)動(dòng)頭和身體去看媽媽，爸爸在另一側(cè)用玩具引逗，又使寶寶的頭和身體轉(zhuǎn)向另一側(cè)。

這個(gè)游戲可以讓寶寶學(xué)會(huì)控制自己的身體，在身體往各個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)學(xué)習(xí)維持重心，保持平衡，另外還可以鍛煉身體的肌肉，特別是腰部的力量，促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

神奇的絲巾

寶寶剛出生的時(shí)候，如果把玩具藏起來，她就會(huì)認(rèn)為玩具不存在了。但6、7個(gè)月的寶寶已經(jīng)開始初步理解物體的恒存性。

再現(xiàn)游戲，也叫躲貓貓游戲，可以強(qiáng)化寶寶的這一理解，這類游戲可以從小玩到大。

適合月齡：7個(gè)月～20個(gè)月

開發(fā)方向：物體恒存性，觸覺刺激

準(zhǔn)備物品：絲巾，卷筒紙芯、牙膏盒等

把絲巾從紙筒的一端塞進(jìn)去，然后在另一端露出一點(diǎn)點(diǎn)，讓寶寶把它拉出來。

配合著游戲的進(jìn)度，邊玩邊對寶寶說：“絲巾呢?它去哪兒了?找找看，哦，在這兒呢”。你的解說可以增添游戲的樂趣，并調(diào)動(dòng)寶寶的積極性。

也可以不用紙筒，把絲巾大部分都塞到拳頭里，讓寶寶找到露在外面的一端并拉出來。

看著絲巾消失，然后從另一端出現(xiàn)，讓寶寶初步明白即使看不到的物體其實(shí)也仍然存在。

小鼓手

寶寶會(huì)坐后，雙手被釋放了出來，他們的自主空間又大了很多。7個(gè)月左右的寶寶，抓握能力和手臂的協(xié)調(diào)性進(jìn)一步增強(qiáng)，我們可以為寶寶準(zhǔn)備一些可以敲的玩具。

適合月齡：7個(gè)月～15個(gè)月

開發(fā)方向：聽覺能力、手眼協(xié)調(diào)、理解因果關(guān)系

準(zhǔn)備物品：各種材質(zhì)的盆、木頭勺子

把不同材質(zhì)、不同大小的鍋碗放在寶寶周圍，再給他一個(gè)木頭勺子，然后你就等著欣賞寶寶的音樂會(huì)吧。

如果寶寶不知道該怎么玩，你可以先示范，然后鼓勵(lì)寶寶自己嘗試。一開始寶寶可能只是不經(jīng)意的敲到，但很快他就會(huì)有意識的敲打了。

通過敲打物體發(fā)出聲音，寶寶會(huì)意識到自己的行為會(huì)對周圍環(huán)境產(chǎn)生影響，這可以增強(qiáng)寶寶對因果關(guān)系的理解，同時(shí)鍛煉眼手協(xié)調(diào)能力。不同的物體有不同的聲音，也可以幫助寶寶了解物體是有差異的。