小孩屁股能不能打 一般不建議家長打孩子屁股，否則可能會(huì)造成一些傷害，主要包括以下幾種： 1、局部損傷：打屁股后可能會(huì)造成皮膚的發(fā)紅、疼痛，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)損傷到皮下組織或肌肉，出現(xiàn)淤血、腫脹等情況; 2、損傷坐骨神經(jīng)：孩子的屁股有比較豐富的神經(jīng)，打屁股可能會(huì)造成坐骨神經(jīng)的損傷，損傷后會(huì)造成疼痛感，并會(huì)伴有下肢的疼痛，表現(xiàn)為走路異常，出現(xiàn)一瘸一拐的情況。這種情況部分能夠恢復(fù)，但也有可能會(huì)造成終生的遺憾; 3、心理創(chuàng)傷：打屁股也屬于一種暴力行為，會(huì)造成孩子心理的損傷，可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)懼怕心理。 此外，除了屁股，其他地方更不能打，需要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和疏導(dǎo)，并且進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不能在生氣的時(shí)候打孩子，施行暴力。在孩子年齡較小時(shí)也許能夠接受，但當(dāng)孩子長大后，可能會(huì)出現(xiàn)反抗或者是效仿的情況。 小孩不聽話怎么教育

正確認(rèn)識(shí)這種行為 首先家長要有正確的認(rèn)識(shí)，孩子之間互相搶玩具、搶零食是一種正常的現(xiàn)象，是孩子成長階段的一種正常心理，并不是自私的表現(xiàn)。 孩子3歲左右，就會(huì)產(chǎn)生“以自我為中心”的意識(shí)，此時(shí)在孩子眼里，只要我喜歡就是“我”的，從而導(dǎo)致獨(dú)占行為的發(fā)生。 切忌打罵 很多家長在看到孩子互相爭搶，無論你怎么說都不聽時(shí)，很多家長就會(huì)采取打罵的方式來教育孩子，這是且不可行的。 明確孩子的物權(quán)意識(shí) 雖然現(xiàn)在孩子處于自我中心階段，還是要盡早讓孩子建立所有權(quán)觀念。 比如孩子和朋友玩玩具時(shí)，可以告訴他，這個(gè)毛絨玩具是你的，遙控車是哥哥的，你要玩就要跟哥哥借，玩完就要還給哥哥。這樣孩子就會(huì)在心里慢慢建立起所有權(quán)的觀念。 不可強(qiáng)迫孩子分享 每當(dāng)孩子們互搶玩具時(shí)，家

提前帶孩子到幼兒園適應(yīng)環(huán)境 給孩子報(bào)名幼兒園的時(shí)候，不妨帶著孩子先去踩點(diǎn)，給孩子一點(diǎn)時(shí)間去適應(yīng)未來上幼兒園的環(huán)境，最好有老師帶著家長和孩子一起，參觀介紹一下小朋友平時(shí)學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，哪里是操場，哪里是衛(wèi)生間，哪里可以做游戲，哪里可以吃飯、睡覺，讓孩子有一個(gè)直觀的感受，當(dāng)看見別自己大一點(diǎn)的小朋友開心游戲或者上課的場景，一般來說小朋友自己會(huì)有開始期待開始幼兒園的生活了。 平日里多放手讓孩子自己做 對(duì)于那些快要進(jìn)入幼兒園的小朋友，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手解決自己事情的能力。提前教給孩子早上自己穿衣服起床，學(xué)會(huì)自己刷牙洗臉，上廁所可以穿脫褲子，這些都是以后必備的技能，讓孩子提前學(xué)會(huì)，可以避免孩子將來上幼兒園比較之下產(chǎn)生自卑情緒。獨(dú)立吃飯、自己睡覺，，會(huì)讓孩子比較容易適應(yīng)，如果生活環(huán)境變化的情況下，讓孩子突然學(xué)習(xí)新的技能，會(huì)讓孩子有比較大的壓力。

寶寶缺錳的癥狀有哪些 寶寶缺錳最大的危害是干擾大腦發(fā)揮正常功能，使智力減退，患兒童多動(dòng)癥，誘發(fā)癲癇等，應(yīng)注意防治。錳缺乏的防治主要是食療，只要不偏食，一般不需額外補(bǔ)錳。孕婦、乳母和兒童應(yīng)適當(dāng)增加含錳的的食物，粗糧、核桃、花生、綠葉疏菜中錳含量均較高，兒童應(yīng)適當(dāng)多食，有利于智力發(fā)育，防止多動(dòng)癥的發(fā)生。 ①骨質(zhì)疏松，骨骼畸形，軟骨受損，中老年人出現(xiàn)疲勞乏力、腰酸背痛、牙齒早脫、易骨折;兒童生長發(fā)育遲緩、骨骼畸形。 ②人體內(nèi)的過氧化物歧化酶具有抗衰老作用，此酶內(nèi)含有錳，當(dāng)錳缺乏時(shí)則無抗衰老作用。 ③人體內(nèi)嚴(yán)重缺錳時(shí)可致不孕癥，甚至出現(xiàn)死胎、畸形兒等，男性雄性激素分泌減少。 ④大腦正常功能的發(fā)揮需要錳，當(dāng)錳缺乏時(shí)可致智力減退，兒童多動(dòng)癥，甚至誘發(fā)癲癇和精神分裂癥。 缺錳怎么補(bǔ)充 缺錳可以引起多種

父母太過溺愛孩子的后果 1、孩子變得自私自利 被過度寵溺的孩子，由于長期被父母的溺愛所包圍，根本不知道為人著想，不會(huì)將心比心，不會(huì)站在他人角度考慮問題，一切以自我為中心，自私又自利。也許有人會(huì)說，這個(gè)社會(huì)就應(yīng)該自私一點(diǎn)，這樣才不會(huì)吃虧，實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)，自私也許能謀一時(shí)之利，但自私之人的事業(yè)必定遲早會(huì)失敗，感情生活也一樣，所以孩子可以學(xué)習(xí)不夠好，或者不夠聰明，但絕對(duì)不能過于自私自利，否則將來后果難以設(shè)想。 2、孩子性格驕橫乖張 孩子被寵溺直接的后果就是驕橫，由于父母一切讓步，也滿足其一切要求，包括很多的無理要求，其骨子里就養(yǎng)成他是老大的思想，父母得聽他的，敢于騎在父母頭上說話做事，不懂得讓步，不懂得寬容，更受不了委屈，性格驕橫目中無人，行為乖張專橫。 3、孩子做事懶散無紀(jì)律 在父母的眼里，他就是老大，

過度溺愛孩子的表現(xiàn) 1、過分滿足 很多家長會(huì)盡自己可能去滿足孩子的一切要求，主要體現(xiàn)在物質(zhì)上的滿足。比如孩子想要就立馬實(shí)現(xiàn)，一開始孩子可能只是想要一顆糖，家長無節(jié)制的滿足會(huì)讓孩子的需求越來越大，有一天家長無法滿足孩子的需求時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生矛盾。這樣的孩子如果脫離了父母和別人的相處中，可能也會(huì)要求別人來滿足自己。 2、過度保護(hù) 在日常的生活中生怕孩子磕著碰著，孩子到哪里家里都跟著一群人，看似是保護(hù)孩子，其實(shí)是抑制了孩子的個(gè)性發(fā)展。孩子在小的時(shí)候就是一個(gè)不斷探索世界的過程，家長過度的保護(hù)，生怕孩子受傷，這樣反而不利于孩子的健康成長。 3、特殊待遇 有什么好吃的好喝的，首先都讓孩子吃，孩子吃不完的剩下的不愛吃的，大人才去吃。這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生理所應(yīng)當(dāng)?shù)男睦恚X得任何的好東西都要先給自己，在家里家人可以包容，一旦

“小鬼當(dāng)家” 讓孩子自己決定第二天上學(xué)要穿的衣服;自己決定生日會(huì)邀請(qǐng)哪些朋友來做客，做什么樣的準(zhǔn)備和安排;自己制定周日一天的計(jì)劃等等。 孩子有可能開始時(shí)做不好，比如衣服的顏色搭配不漂亮，款式、薄厚不適宜，這些都沒關(guān)系。顏色沒搭配好，下次他會(huì)照照鏡子多試試;穿著太熱了，下次他會(huì)知道要換薄一點(diǎn)的。孩子正是在這一次次的嘗試與調(diào)整中逐漸學(xué)會(huì)自己做主，為自己的行為和選擇負(fù)責(zé)。當(dāng)孩子習(xí)慣于安排自己的事情，他的獨(dú)立意識(shí)也就隨之培養(yǎng)起來了，當(dāng)真的遇到困難時(shí)他就更容易依靠自己的力量去嘗試解決。 參與家庭會(huì)議 參與決策家庭事件非常鍛煉孩子綜合考慮問題的能力。比如雙休日是去奶奶家聚會(huì)，還是去公園玩?邀請(qǐng)孩子一起參與爸爸媽媽的討論，引導(dǎo)孩子思考去奶奶家聚會(huì)有哪些理由，比如：奶奶特別想我們;奶奶年紀(jì)大了，需要我們的照顧;可以見到小哥哥、小姐姐，一起

感受平衡 1. 選擇一臺(tái)把車座放低后孩子雙腳可以著地的自行車，去掉自行車的護(hù)輪，如果怕腳踏礙事，可以把腳踏也拆下來，不過，大部分孩子似乎腳踏沒有影響。 2. 找一個(gè)有30米左右，有斜坡的平整草地，坡不要太陡，草不要太長，不纏繞車輪，同時(shí)能在萬一孩子摔倒時(shí)能軟著陸。 3. 給孩子帶上頭盔，綁好鞋帶，長褲褲腳塞到襪子里，最好再戴上手套。 4. 先把車推到半坡位置，讓孩子先騎到車上，兩腳著地，然后抬起兩只腳，讓車子緩緩從坡上溜下去，不要去扶孩子，告訴他/她如果害怕或控制不了，兩腳可以隨時(shí)著地。開始時(shí)，他/她可能會(huì)要求你在一旁緊跟自己，但千萬不要去扶，讓孩子去尋找和感受平衡的感覺。你要做的是對(duì)每一次嘗試和進(jìn)步都給予充分的鼓勵(lì)和贊賞。 5. 重復(fù)滑行，也可以和孩子來個(gè)滑行游戲，看哪次滑行的遠(yuǎn)，中間較少的放下腳停車，對(duì)達(dá)到目標(biāo)給

孩子幾歲學(xué)騎自行車合適 一般建議在3-8歲的教孩子學(xué)騎車是個(gè)不錯(cuò)的年齡。原因：隨著年齡的增長，他們的恐懼感會(huì)增加，會(huì)越害怕摔倒。 2-3歲——滑步車 滑步車與自行車相仿，但是沒有鏈條、腳蹬和剎車系統(tǒng)，通過寶寶腳蹬地面來獲得前進(jìn)的動(dòng)力。一般適用于2歲以上、身高在90-100cm的寶寶。與傳統(tǒng)帶輔助輪的自行車相比，滑步車可以自由拐彎和停止，更有利于寶寶提高平衡能力，加強(qiáng)腿部肌肉鍛煉。寶寶在接觸自行車之前，可以先使用滑步車來過渡。 3-6歲——腳踏車 從寶寶3歲開始，已經(jīng)在滑步車上找到了平衡感，這時(shí)可以考慮為寶寶選擇一臺(tái)尺寸為14-16寸的腳踏車。 如果媽媽擔(dān)心寶寶對(duì)平衡力的掌握還是不足，可以安裝輔助輪來防止寶寶摔倒。 6歲以上——多功能自行車 經(jīng)過了滑步車和腳踏車的鍛煉，寶寶對(duì)自行車的操控更為

學(xué)奧數(shù)對(duì)小升初的幫助真的很大嗎 小升初基本分兩類：一類是公立學(xué)校，另一類是私立學(xué)校。按規(guī)定，公立學(xué)校無權(quán)自主招生，只能通過學(xué)區(qū)劃分招生，但是一些私立學(xué)校還是看重奧數(shù)的學(xué)習(xí)的。 奧數(shù)雖然在升學(xué)中沒有加分，但認(rèn)為學(xué)習(xí)奧數(shù)，對(duì)培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯是有幫助的。 要想順利走進(jìn)名牌中學(xué)，含金量高的各種獎(jiǎng)項(xiàng)和證書才是最最保險(xiǎn)的通行證。能在各類大賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生，才是重點(diǎn)中學(xué)更為青睞的對(duì)象。家長投簡歷的時(shí)候，只要拿著杯賽的獎(jiǎng)項(xiàng)證書，學(xué)校的大門便敞開一半了。 學(xué)習(xí)奧數(shù)的好處 一、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、開發(fā)智力 學(xué)奧數(shù)是最好最直接的鍛煉孩子思維能力的方式，從三年級(jí)開始，讓孩子學(xué)奧數(shù)，可以很好地鍛煉孩子的思維能力，開發(fā)孩子的智力，對(duì)孩子一生的學(xué)生和生活都有著重大作用。 二、使學(xué)生獲得心里上的優(yōu)勢，增強(qiáng)自信

孩子學(xué)奧數(shù)的最佳年齡 一般情況下，小學(xué)三年級(jí)開始，就可以學(xué)習(xí)奧數(shù)了。原因主要有以下兩點(diǎn)： (1)小學(xué)一二年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)容易消化，這兩年里小學(xué)生基本上掌握了數(shù)數(shù)、100以內(nèi)的加減法、乘法口訣、認(rèn)識(shí)平面圖形等等 (2)從心理和思維發(fā)展的角度看，8,9歲的孩子已經(jīng)初步具備學(xué)習(xí)和接受邏輯推理的能力和條件;有了這些基礎(chǔ)以后，進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)習(xí)奧數(shù)是最佳年齡。 學(xué)習(xí)奧數(shù)的作用 1.學(xué)習(xí)奧數(shù)的最直接的功效，就是在小升初擇校中占據(jù)一定的優(yōu)勢。 小升初擇校，尤其是考取民校，歷來重視奧數(shù)。一般難度的題目已經(jīng)不能滿足名校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的選拔，所以都會(huì)在考試或面談中穿插一些奧數(shù)題目。絕大部分的考試都是基礎(chǔ)題讓孩子得分，奧數(shù)題拉開孩子之間的差距。另外，如果孩子能在各大杯賽中獲獎(jiǎng)，那么在小升初擇校中更是占據(jù)有利地位。 2

孩子學(xué)奧數(shù)對(duì)數(shù)學(xué)有沒有幫助 學(xué)奧數(shù)對(duì)于提高數(shù)學(xué)成績有一些幫助，但其實(shí)并沒有直接性的聯(lián)系。 其實(shí)小學(xué)生學(xué)奧數(shù)，主要是培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，而不是刻意讓孩子學(xué)多少計(jì)算規(guī)律和解題方式。 沒學(xué)過奧數(shù)的孩子，總覺得數(shù)學(xué)就是計(jì)算，很難想象還有變量、邏輯和統(tǒng)計(jì)問題。雖然說孩子接受小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)，不可避免地要接觸到很多超綱、超前和超難的思考題，比如相遇、追及等行程問題，年齡問題，牛吃草問題等等，還有諸如數(shù)列、概率和數(shù)論問題。在沒學(xué)過未知數(shù)和多項(xiàng)式的時(shí)候，如何去思考、分析和解題，對(duì)于小學(xué)生來說，都是需要深入學(xué)習(xí)才能夠掌握和熟練的過程。 學(xué)習(xí)奧數(shù)的負(fù)面影響 1、奧數(shù)學(xué)習(xí)增加了孩子的學(xué)習(xí)壓力 奧數(shù)和數(shù)學(xué)不一樣，數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)奧數(shù)的基礎(chǔ)，如果家長讓一個(gè)數(shù)學(xué)成績本就一般的孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，這就相當(dāng)于一個(gè)還不會(huì)走路的孩子去奔跑，只會(huì)摔得更慘。

提升氣質(zhì) 氣質(zhì)是根據(jù)人的姿態(tài)、長相、穿著、性格、行為等元素結(jié)合起來給別人的一種心理感覺，作為播音主持人氣質(zhì)是必備的品質(zhì)之一。塑造完美氣質(zhì)，不是一朝一夕就可以做到的，它需要在播音主持的學(xué)習(xí)中慢慢積累。良好的氣質(zhì)需要從小培養(yǎng)，一個(gè)彬彬有禮、談笑自如、落落大方的孩子，總是能給人們留下良好的印象。學(xué)習(xí)播音主持，外修形體，內(nèi)修品質(zhì)，可以提升孩子的完美氣質(zhì)。 改變性格 性格決定命運(yùn)，性格主宰人生。人的性格滲透于行為的方方面面，同時(shí)也影響生活的方方面面。相較于性格內(nèi)向的孩子來說，活潑好動(dòng)、善于言談、性格外向的孩子往往適應(yīng)社會(huì)能力更強(qiáng)。學(xué)習(xí)播音主持，讓性格內(nèi)向的孩子慢慢打開內(nèi)心，待人接物也會(huì)變得更加放松、開朗。另外，學(xué)習(xí)播音主持上臺(tái)的機(jī)會(huì)也很多，學(xué)生可以經(jīng)常上臺(tái)去朗讀、演講、模擬主持等等，而這些訓(xùn)練都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途徑。

小孩想學(xué)畫畫從學(xué)什么畫開始學(xué) 一般來說小孩子剛開始學(xué)畫畫建議從簡單形開始畫起，因?yàn)橐髢和绞志毩?xí)畫準(zhǔn)規(guī)則的形狀并不容易，而且枯燥乏味。況且對(duì)兒童來說，畫畫并不先考慮形的難易問題，只要是感興趣的內(nèi)容，他們都喜歡畫。兒童通過對(duì)客觀物象觀察，經(jīng)過大腦的簡單化過程，將自己對(duì)該物象的認(rèn)識(shí)創(chuàng)造一種視覺符號(hào)表現(xiàn)出來，這個(gè)思維的內(nèi)化過程促使兒童的智力發(fā)展。 因此，為兒童設(shè)置復(fù)雜的不規(guī)則形狀作為教材，恰恰能促進(jìn)兒童發(fā)展思維能力。兒童繪畫造型問題只要求他們表現(xiàn)感受上的“像”，培養(yǎng)兒童善于捕捉物象特征的能力，不能一味要求兒童畫形要做到準(zhǔn)確。這樣做，實(shí)際上就大大解放了兒童，使他們都能在各自的基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展。" 父母可以從圖畫中剪下漂亮的圖畫，與小朋友一同觀賞。讓孩子們喜歡的圖畫要有健康的內(nèi)容，比如那些生動(dòng)可愛的小動(dòng)物，或者是從童話中或者現(xiàn)實(shí)中描述的。兒童喜愛觀看描繪

小孩子學(xué)跆拳道一年學(xué)費(fèi)大概多少 小孩子學(xué)跆拳道的費(fèi)用要根據(jù)教練水平和地區(qū)而定。不同城市的話，也是不具備可比性的。所以在選擇跆拳道館的時(shí)候，可以平行對(duì)比，比如說選擇幾家位置差不多，關(guān)注一些收費(fèi)的差異。 報(bào)名兩個(gè)月和一年的課程收費(fèi)肯定是不一樣的，如果在專業(yè)的少兒跆拳道館練習(xí)的話，機(jī)構(gòu)會(huì)給孩子提供考級(jí)、跆拳道演出、各項(xiàng)比賽活動(dòng)等等，想對(duì)于簡單的一個(gè)暑期跆拳道班自然要貴一些。 學(xué)習(xí)跆拳道一年的話，少則兩三千，多則可能需要七八千。家長不必要直接根據(jù)總價(jià)做決定，可以從跆拳道場館的設(shè)備配置，項(xiàng)目種類，機(jī)構(gòu)的知名度，品牌實(shí)力，離家遠(yuǎn)近等多種情況下考慮，最后確定要不要報(bào)名。 學(xué)跆拳道對(duì)孩子有什么好處 1.強(qiáng)身健體 跆拳道同武術(shù)、舞蹈等一樣，都有強(qiáng)身健體的作用，其動(dòng)作中的各種踢腿、手臂的上格、下截等，都可增強(qiáng)孩子的肌肉

小孩子學(xué)跆拳道的最佳年齡 一般建議女孩子練習(xí)跆拳道的最佳學(xué)習(xí)年齡在六七歲，男孩子在七八歲。 研究顯示，孩子在3歲以前，他們的骨骼發(fā)育還不健全，舞蹈類和武術(shù)類的練習(xí)都是不宜進(jìn)行的。強(qiáng)行鍛煉不但起不到強(qiáng)身健體的作用，還會(huì)對(duì)孩子的肌肉和骨骼造成傷害。 而且這個(gè)時(shí)期孩子的理解能力和自控能力都不是很好，練習(xí)時(shí)會(huì)不得要領(lǐng)，也常常會(huì)出現(xiàn)哭鬧的情況。 而7歲左右的孩子，身體的柔韌性、爆發(fā)力及頭腦的接受能力都是學(xué)習(xí)跆拳道的最佳時(shí)期，孩子在這個(gè)黃金時(shí)間學(xué)習(xí)，進(jìn)步將非常迅速。 雖然5至6歲是孩子學(xué)習(xí)跆拳道最適宜的年齡，但不代表年齡大一些的孩子就不能學(xué)習(xí)，如果孩子7、8歲，甚至超過10歲，只要孩子有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿，都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。 學(xué)跆拳道能防身嗎 跆拳道能防身，但效率較很低。 當(dāng)下的跆拳道基本上是

小孩子學(xué)跆拳道會(huì)不會(huì)影響身高 小孩子學(xué)習(xí)跆拳道一般是不會(huì)影響身高的。孩子的身高與先天遺傳、飲食、生活習(xí)慣等有很大的關(guān)系，跟是否運(yùn)動(dòng)關(guān)系并不是太大的，尤其是運(yùn)動(dòng)，有時(shí)候還是可以促進(jìn)骨骼發(fā)育，促進(jìn)長高的，并不是說會(huì)影響長不高。他說的這些主要是說，怕老是壓孩子，這樣的話有可能使骨垢線提前閉合，影響韌帶。 而且有研究指出，從小參加跆拳道訓(xùn)練的人，成年后比不參加訓(xùn)練的人平均高出5-10厘米;但是對(duì)于骨骺線已經(jīng)閉合的成年人來說不會(huì)再有效果，不過有利于骨骼的健康。 小孩子學(xué)跆拳道的好處 一 、讓孩子學(xué)會(huì)禮儀待人 跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。通過師幼間的互敬、活動(dòng)時(shí)的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。練過跆拳道的孩子都知道，跆拳道上課

提高孩子的身體素質(zhì) 這恐怕是最明顯、最直接的好處了。作為典型的有氧運(yùn)動(dòng)，跆拳道可以有效消耗熱量，提升代謝水平，預(yù)防肥胖，讓孩子更有活力，免疫力也更好; 同時(shí)，跆拳道動(dòng)作中有各種踢腿、拉伸的主動(dòng)作，搭配手臂動(dòng)作，能夠全方位鍛煉上肢、下肢肌肉力量和腰部力量，并增強(qiáng)孩子肢體的柔韌性、靈活性和協(xié)調(diào)性。 長此以往，孩子對(duì)身體的控制能力會(huì)更好，反應(yīng)也會(huì)更靈敏，關(guān)鍵時(shí)刻還可以防身自衛(wèi)。 提升孩子的自信心 有學(xué)者通過實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，跆拳道訓(xùn)練能增強(qiáng)青少年的自信心。 他們把90個(gè)孩子(15±2歲)隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組參與為期9周的跆拳道訓(xùn)練課程，對(duì)照組則不參與。 研究者統(tǒng)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)前后的自我評(píng)價(jià)水平，結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 實(shí)驗(yàn)組在經(jīng)過跆拳道訓(xùn)練后，對(duì)自己的評(píng)價(jià)水平有了顯著提高;而對(duì)照組的測試數(shù)據(jù)前后差別

男孩子學(xué)芭蕾的利與弊 1、培養(yǎng)強(qiáng)健體能 芭蕾舞男演員的力量和體能不亞于專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，隨手就能把女演員高舉過頭頂繞房間一圈，試問，要是一個(gè)普通男性能做到嗎?女生喜歡的公主抱，芭蕾男演員能變花樣地給你來好幾種，富有男人氣概。 2、培養(yǎng)挺拔身姿 芭蕾舞非常有助于肌肉線條塑造，它和普通的健身運(yùn)動(dòng)重視力量訓(xùn)練不同，芭蕾舞訓(xùn)練時(shí)注重身體的拉伸，但又不乏力量，所以芭蕾男演員的肌肉線條都是纖長又有美感的。 學(xué)芭蕾舞的男生，大都比同齡的男生顯得大方、敏捷，骨胳與身型也比同齡男生成長得好，他們身姿挺拔俊朗(這是顏值彌補(bǔ)不了的)，都是行走著的衣架子! 3. 培養(yǎng)卓越氣質(zhì) 學(xué)芭蕾舞的男生都會(huì)被人夸贊“氣質(zhì)好”。氣質(zhì)是一種什么東西?它看不見摸不著，但是卻讓人強(qiáng)烈感受得到。芭蕾舞劇里經(jīng)常要演繹王子公主的故事，為了完美演繹，練芭蕾的

男孩子學(xué)跳舞會(huì)變娘嗎 男孩子學(xué)跳舞會(huì)變娘是人們傳統(tǒng)觀念中的一個(gè)很大的誤區(qū)。 挺拔的身姿、藝術(shù)的氣質(zhì)、紳士的禮儀、自信的心態(tài)、勇敢的個(gè)性、堅(jiān)韌的品質(zhì)。 ——這是老師眼中會(huì)跳舞的男孩。 藝術(shù)就應(yīng)該是多樣的，舞蹈本身也不是只有一種風(fēng)格，一個(gè)好的舞者，他的身體必然要能承載更多樣的情感表達(dá)。 無論是霸氣、炫酷，還是溫柔、性感，都是為了詮釋舞蹈本身。作為人類的基本情感，這些特質(zhì)本身都是沒有任何問題的。 而且，在討論說男孩跳舞會(huì)不會(huì)變“娘”的時(shí)候，我們忽略了所謂的“陽剛之氣”，“男子氣概”，“變娘”本身就是性別的刻板印象，是對(duì)女性特質(zhì)的抵抗和歧視。 當(dāng)然，一些人也不止是對(duì)跳舞的男生有偏見。殊不知，“娘炮”兩個(gè)字，殺死了多少溫柔的男孩。 男孩子學(xué)跳舞的最佳年齡 為了培養(yǎng)興趣或?yàn)榱?/p>