孩子有這四個(gè)表現(xiàn)時(shí)家長(zhǎng)要重視了，孩子的成績(jī)怕是要下滑了

作為從沉重作業(yè)壓力下走過來(lái)的人，我們是深知學(xué)業(yè)之苦，所以甚是感激減負(fù)政策的頒發(fā)（盡管無(wú)卵用吧）。在沒孩子之前，看著那一群群小朋友被分?jǐn)?shù)折磨，被考學(xué)壓迫著，是甚感心疼了，可能會(huì)在心中默默發(fā)誓：我的孩子將來(lái)一定要快樂的長(zhǎng)大?？墒堑饶阏娴挠泻⒆雍?，真的不會(huì)這樣想，雖然依然看重孩子的快樂，但是如今為人父母了，再也不似當(dāng)初那般風(fēng)涼話在一旁說(shuō)著，孩子的學(xué)業(yè)我們會(huì)看的很重。

孩子的成績(jī)一旦下滑，家長(zhǎng)就各種憂心忡忡的，其實(shí)在孩子成績(jī)準(zhǔn)備下滑之前，是有一些征兆的，如果提前曉得，并及時(shí)預(yù)防，說(shuō)不定還能及時(shí)剎住車，懸崖勒馬。

對(duì)新知識(shí)接受能力差

每次新學(xué)期的開始，都會(huì)有一部分孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，新學(xué)期開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，雖然不至于難到跨科目的程度，但是畢竟是新知識(shí)，有些孩子學(xué)起來(lái)會(huì)比較吃力。如果假期沒有好好的復(fù)習(xí)，對(duì)新知識(shí)接受能力差的孩子，這時(shí)候往往成績(jī)?nèi)菀紫禄?。因此在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，家長(zhǎng)多幫其預(yù)習(xí)一下還是很有必要的。

晚上睡覺超過12點(diǎn)

朋友是老師，從多年班級(jí)統(tǒng)計(jì)中得出一個(gè)規(guī)律，一般晚上睡覺超過12點(diǎn)，基本沒有一個(gè)是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而優(yōu)等生常常是不熬夜的。睡覺晚睡眠時(shí)間不夠，白天精神狀態(tài)差，上課的時(shí)候很難集中注意力，常常會(huì)打瞌睡，聽著聽著就跑神了。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，是上課跑神導(dǎo)致的，所以說(shuō)課堂效率或者說(shuō)課堂專注力比什么都重要。你就需要嚴(yán)格規(guī)范孩子的作息時(shí)間了。

做事磨嘰拖拉

孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，可以仔細(xì)觀察一下，是在認(rèn)真做作業(yè)，還是在混時(shí)間，一會(huì)摳摳手，一會(huì)翻翻書，一會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，或者時(shí)不時(shí)的把筆弄掉彎身去撿筆，明明早點(diǎn)寫完作業(yè)就可以盡情的玩耍了，但就是在書桌前磨嘰，如果孩子之前一直都是這，那么也不難理解了，如果孩子之前表現(xiàn)良好，近段時(shí)間出現(xiàn)這種異常，那么真該好好的教導(dǎo)他了。在家這種輕松的環(huán)境下尚且如此，那么在課堂上呢？

偏科嚴(yán)重

偏科嚴(yán)重的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)都不會(huì)太好，畢竟有一門功課在拉分，孩子出現(xiàn)偏科情況時(shí)，很容易厭學(xué)，對(duì)這門功課如何學(xué)成績(jī)都不理想，時(shí)間長(zhǎng)了自信心受挫，自然就更加不想學(xué)了，最終導(dǎo)致總成績(jī)被拉低。因此在孩子表現(xiàn)對(duì)某門功課煩躁的時(shí)候，家長(zhǎng)就要引起重視，好好的疏導(dǎo)孩子，并對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助孩子尋找對(duì)這門學(xué)科的興趣，比如數(shù)學(xué)，可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的邏輯思維題，培養(yǎng)孩子的內(nèi)心成就感，慢慢的培養(yǎng)興趣。

注意細(xì)節(jié)，防患于未然，孩子才能更好的進(jìn)步！