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成長(zhǎng)過程中無法回避,唯有正確引導(dǎo)的兒童心理!

2017年06月30日 17:39閱讀次數(shù):266
嫉妒是人的一種自然感情,每個(gè)人都會(huì)有嫉妒之心,這其實(shí)是非常正常的。雖說嫉妒是一種可以理解的正常情緒反應(yīng),但這并不意味著我們作為家長(zhǎng)可以面對(duì)孩子的嫉妒心理采取聽之任之、自由發(fā)展、不管不問的態(tài)度。

嫉妒是人的一種自然感情,每個(gè)人都會(huì)有嫉妒之心,這其實(shí)是非常正常的。雖說嫉妒是一種可以理解的正常情緒反應(yīng),但這并不意味著我們作為家長(zhǎng)可以面對(duì)孩子的嫉妒心理采取聽之任之、自由發(fā)展、不管不問的態(tài)度。

因?yàn)閷?duì)于孩子來說,嫉妒的情緒會(huì)演變?yōu)樗麄儗砣烁竦囊徊糠?,所以需要我們家長(zhǎng)做的是正確的引導(dǎo)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)如何控制和利用好自己的嫉妒情緒!

嫉妒心是孩子成長(zhǎng)過程中,在學(xué)習(xí)與生活中的蛀蟲,是破壞孩子之間友誼與團(tuán)結(jié)的腐蝕劑,其危害性絕對(duì)不可小覷。嫉妒心不僅給自己造成痛苦與心理失衡,也給被嫉妒者造成一定的打擊。

由此可見,嫉妒心雖然是我們非常正常的情緒反應(yīng),但是更是一種極其有害的心理,家長(zhǎng)千萬不可等閑視之。

首先我們必須認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)孩子,他們的認(rèn)識(shí)水平有限,對(duì)自己情緒的控制能力也有限,完全不能像成年人一樣能夠很好的化解自己的負(fù)面情緒,或者將自己的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為另外一種動(dòng)力。

那么對(duì)于孩子來說最常見的就是當(dāng)看到他人擁有而自己不具備的玩具或者物品時(shí),而在孩子身上非常常見的一種由羨慕轉(zhuǎn)化為嫉妒的心理,其實(shí)這是很正常的現(xiàn)象。

然而孩子的嫉妒往往有明顯的外在表現(xiàn),不會(huì)像成人那么復(fù)雜,摻雜很多得社會(huì)因素,有可能嫉妒心僅僅只是孩子對(duì)自己愿望不能實(shí)現(xiàn),產(chǎn)生的一種本能的心理反應(yīng)。

在這樣的情況下父母切記,不能盲目對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng),一定耐心傾聽孩子的苦惱,試著去理解孩子內(nèi)心的痛苦情緒,以換位思考的方式給予孩子機(jī)會(huì)去宣泄他們的不良情緒,只有這樣我們才能順利的找到解決孩子嫉妒心理的途徑,同時(shí)也給孩子不良情緒的宣泄和釋放提供一個(gè)渠道。

孩子在上學(xué)的時(shí)候敢當(dāng)先進(jìn),勇于出頭是件好事,但由于嫉妒心理在作怪,有的孩子會(huì)因?yàn)檫^分渴求出頭,會(huì)對(duì)自己的同學(xué)有一些過激的反應(yīng),比如看不慣老師表揚(yáng)別的同學(xué),嫉妒那些比自己優(yōu)秀的人,視他們?yōu)檠壑嗅?、肉中刺,百般挑剔、極力貶低,不和自己不喜歡的同學(xué)一起玩,這就是一種很不健康的行為,對(duì)于孩子的心里成長(zhǎng)是非常不利的。

這樣做只會(huì)讓別人都遠(yuǎn)離你,嚴(yán)重破壞本來平和友善的人際關(guān)系。

最嚴(yán)重的是嫉妒者的內(nèi)心會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w而備受煎熬和痛苦。因?yàn)橐坏┛吹絼e人比自己好或者更受歡迎和優(yōu)待,內(nèi)心就會(huì)因嫉妒而非常痛苦。

同時(shí)也會(huì)因?yàn)榧刀市睦碓斐勺约翰荒苷_看待別人的進(jìn)步和成績(jī),無法看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,認(rèn)為別人的進(jìn)步就是對(duì)自己的貶低, 于是心理上會(huì)很自然的產(chǎn)生一種痛苦的感覺。

其實(shí),孩子的想法是直觀的,他們不具備對(duì)事物進(jìn)行全面分析的能力。一般他們會(huì)將自己的嫉妒簡(jiǎn)單地歸咎于一個(gè)非常直白而又單一的事情上,而不去考慮其他因素。在這個(gè)時(shí)候,不要覺得孩子還小這樣的情緒是正常的,將來長(zhǎng)大了就好了。

作為父母,一旦發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)幫孩子全面分析自己和嫉妒對(duì)象之間的差距產(chǎn)生的原因,找出縮短差距的途徑和方法。教會(huì)孩子正確與他人進(jìn)行比較,以積極的心態(tài)面對(duì)這些差距,這樣才能真正化解內(nèi)心的不平衡。

在我們平時(shí)的教育中,從家長(zhǎng)出發(fā)就要杜絕不正常,不健康的比較。

要讓孩子理解人與人之間客觀存在的差異性,讓孩子懂得各人都有各人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,但同時(shí)每個(gè)人也有各自的短處,要做到任何方面都比別人強(qiáng)是不可能的,但是可以總結(jié)自己的不足,學(xué)習(xí)被人的優(yōu)點(diǎn),這樣才能讓自己進(jìn)步的更快,也才會(huì)更寬容,擁有更多的朋友。

嫉妒是孩子成長(zhǎng)過程中一個(gè)不容回避的問題,其實(shí)它并不可怕,關(guān)鍵在于如何戰(zhàn)勝它。引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)用欣賞的目光面對(duì)別人的優(yōu)勢(shì),學(xué)會(huì)為別人的成功喝彩。

并從中學(xué)習(xí)、借鑒,以彌補(bǔ)自己的不足。這樣既能交到很多朋友,也能使自己更加進(jìn)步。這才是我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子灌輸?shù)睦砟?,也只有這樣才能成功的將孩子自身的嫉妒心理轉(zhuǎn)化為一種前進(jìn)、向上的動(dòng)力!

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