育兒寶典

一出生，寶貝的大腦就處于活躍狀態(tài)，對(duì)周?chē)囊磺惺挛镒龀龇磻?yīng)，將他接受到的信息進(jìn)行處理，一部分被過(guò)濾掉，一部分則留在記憶深處，成為影響寶貝發(fā)育的重要元素。嬰兒具有一些天生的能力，來(lái)幫助他們主動(dòng)地對(duì)外部環(huán)境施加影響，與外界發(fā)生作用。  　　1. 辨認(rèn)人臉的能力  　　嬰兒天生的眼睛與眼睛接觸的能力，對(duì)形成良好的母嬰關(guān)系起著非常重要的作用。嬰兒一出生，與媽咪眼睛接觸的能力就在飛速地發(fā)展。  　　嬰兒能力顯露方式：  　　* 一出生，嬰兒就會(huì)被人臉?biāo)?。只要有人臉出現(xiàn)在面前，就會(huì)好奇地盯著看。  　　* 嬰兒出生后1周之內(nèi)，就學(xué)會(huì)了辨認(rèn)媽咪的臉。  　　* 到滿(mǎn)月的時(shí)候，嬰兒關(guān)于臉的知識(shí)得到積累，不再僅僅是對(duì)臉

        1～2歲幼兒的語(yǔ)言發(fā)育特征是什么？        1～1歲半 (1)能說(shuō)出家庭日常生活用品的名稱(chēng)，如毛巾、電視機(jī)、臉盆等。 (2)要某一物品時(shí)，能說(shuō)出名稱(chēng)并用手指出。 (3)每月都能多說(shuō)一些詞。         1歲半～2歲 (1)能說(shuō)2個(gè)或3個(gè)詞組合的句子，如“喝牛奶”、“媽媽上班”。 (2)能用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞提問(wèn)題，如“這是什么？“皮球呢？” (3)用“不”或“不要”來(lái)表示否定。 (4)能發(fā)出以p、m、n、b、w和h為聲母的詞。       &nb

眼睛是心靈之窗。想要讓寶寶有一雙漂亮的眼睛，除了先天的遺傳之外，還有其它方法嗎？回答是有的。 　　據(jù)了解，嬰兒出生后一個(gè)月，眼睛只能看到影子；兩個(gè)月左右，開(kāi)始可以看到黑白影像；直到四個(gè)月之后才擁有彩色視覺(jué)。有了彩色視覺(jué)之后，家長(zhǎng)可以購(gòu)買(mǎi)一些色彩鮮艷的玩具，幫助寶寶的視覺(jué)發(fā)展。由于這時(shí)期的寶寶已經(jīng)能同時(shí)接收聲音和視覺(jué)，所以懸掛式或是會(huì)旋轉(zhuǎn)并發(fā)出聲音的玩具，不但能吸引寶寶睜開(kāi)眼睛，也最能刺激寶寶的視覺(jué)發(fā)展和有利于明眸的形成。隨著寶寶視覺(jué)的發(fā)展，他們特別喜歡用自己的小眼睛觀察世界，也特別喜歡追逐光亮的東西，這時(shí)，絕不能讓他們看太亮的東西，如：電燈泡等。過(guò)亮的東西一會(huì)造成寶寶眼睛功能的損傷，影響眼睛的健康；二是太亮的東西會(huì)使寶寶因看不清物體本身而不喜歡用眼睛，從而影響視力的正常發(fā)展。 　　打造寶寶的明眸，還必須內(nèi)外兼顧，外在的刺激足夠之后，內(nèi)在的營(yíng)養(yǎng)也要充足

      新生兒施加刺激也沒(méi)有反射反應(yīng) 　　日光照射也不眨巴眼睛 　　脖子上觸摸到疙瘩或者脖子偏向一方。 　　是男孩，卻觸摸不到兩側(cè)睪丸 3個(gè)月脖子后傾，用力扶正卻不能支撐。 　　趴著趴著，脖子不時(shí)條件反射般揚(yáng)起后，又耷拉下 　　對(duì)聲音沒(méi)有反應(yīng) 　　對(duì)移動(dòng)的物體沒(méi)有反應(yīng) 　　手不能展開(kāi)，一直攥著 6個(gè)月以上體重沒(méi)有增到出生時(shí)的兩倍 　　8個(gè)月了還不能像樣地坐好 　　一讓他坐好，就蹬腿躺下 　　整個(gè)身體不能很好地支撐

      對(duì)身高起決定作用的，主要是體內(nèi)“生長(zhǎng)素”的分泌量。生長(zhǎng)素是腦垂體細(xì)胞所分泌的一種激素，在少兒時(shí)期，如果生長(zhǎng)素因病理性分泌過(guò)少，即可成為“侏儒癥”；要是由于外界因素的制約，生長(zhǎng)素在生理范圍內(nèi)產(chǎn)生較少，那么個(gè)子就可能長(zhǎng)得矮些。人體生長(zhǎng)素分泌量的多少受多種因素的影響，其中人為的可能控制的影響因素就是睡眠。 　　生長(zhǎng)素的分泌特點(diǎn)是：從兒童時(shí)期到青春前期，在睡眠時(shí)分泌旺盛，晚上9時(shí)至次日上午9時(shí)所分泌的生長(zhǎng)素?cái)?shù)量是白天12個(gè)小時(shí)的3倍，特別是在晚上9時(shí)入睡后的70分鐘，可出現(xiàn)一個(gè)分泌高峰。 　　近幾年來(lái)，大量的調(diào)查研究已經(jīng)證實(shí)：個(gè)子矮的少兒所分泌的生長(zhǎng)素量遠(yuǎn)較正常兒少，而且相當(dāng)一部分的孩子是由于夜間睡眠不足所致。有鑒于此，少兒不要熬夜。

過(guò)了1歲，寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來(lái)越開(kāi)闊，也越來(lái)越好動(dòng)，你清楚他應(yīng)該在什么時(shí)間掌握哪些技能嗎？  　　 　　1-1.5歲  　　 　　以下測(cè)試以寶貝1歲半時(shí)通過(guò)即為正常  　　 　　1.寶貝會(huì)自己翻書(shū)嗎？  　　 　　心智發(fā)育特點(diǎn)：  　　 　　翻書(shū)，一個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)可不是那么簡(jiǎn)單。當(dāng)接觸到圖書(shū)這個(gè)“玩具”時(shí)，寶貝一開(kāi)始只會(huì)撕書(shū)，或者用小手在書(shū)上又拍又打，或者干脆將它摔到地上。  　　 　　1歲半的寶貝，已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書(shū)的動(dòng)作。  　　 　　居家測(cè)試要點(diǎn)：  　　 　　給寶貝一本圖書(shū)，鼓勵(lì)他翻書(shū)。寶貝能連續(xù)翻兩頁(yè)即為通過(guò)。  　　 　　2.寶貝會(huì)指認(rèn)自

新生寶寶降臨，少不了親朋好友的祝賀，也少不了對(duì)寶寶長(zhǎng)得像父親或者像母親等進(jìn)行一番點(diǎn)評(píng)。從遺傳學(xué)的角度來(lái)講，父母會(huì)把自己的哪些“優(yōu)點(diǎn)”傳給自己的孩子呢？  　　●相對(duì)遺傳  　　膚色：讓人別無(wú)選擇。它總是遵循父母“中和”色的自然法則。比如，父母皮膚較黑，絕不會(huì)有白嫩肌膚的子女；若一方白、一方黑，那么，在胚胎時(shí)“平均”后大部分會(huì)給子女一個(gè)不白不黑的“中性”膚色，但也有更偏向一方的情況發(fā)生。  　　下顎：是不容“商量”的顯性遺傳，“像”得讓你無(wú)可奈何。比如即使父母任何一方有突出的大下巴，子女們常毫無(wú)例外地長(zhǎng)著酷似的下巴，“像”得有些離奇。

幼兒教師語(yǔ)言對(duì)幼兒發(fā)展的影響教師的語(yǔ)言具有多種功能，如信息功能、表達(dá)指示功能、情感功能、美感功能、交際功能等。正如夸美紐斯所言：一個(gè)動(dòng)聽(tīng)、清晰地教學(xué)的教師，他的聲音便像油一樣浸入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。蘇霍姆林斯基在談到教師的素養(yǎng)時(shí)也提出，教師的語(yǔ)言修養(yǎng)，在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)的效率。幼兒正處在語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，教師在一日活動(dòng)中使用的語(yǔ)言對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，乃至其他心理發(fā)展有更大的影響。優(yōu)秀教師的語(yǔ)言魅力就在于，它能夠在活動(dòng)過(guò)程中化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化平淡為神奇，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引起幼兒的注意力和求知欲望。優(yōu)秀的教師之所以深受幼兒的喜歡，其組織的活動(dòng)之所以能給幼兒留下深刻印象，除了他們有豐富的知識(shí)之外，純熟、優(yōu)美的語(yǔ)言是一個(gè)重要因素，他們的語(yǔ)言可以使幼兒的一日生活更具有趣味性和藝術(shù)性。幼兒語(yǔ)言教育的過(guò)程不是一種從教

每天給嬰兒進(jìn)行系統(tǒng)地?fù)嵊|不僅有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育、增強(qiáng)免疫力、促進(jìn)食物消化與吸收、減少嬰兒哭鬧、增加睡眠，還能增進(jìn)父母與寶寶的親情交流。 　　嬰兒撫觸是通過(guò)撫觸者雙手對(duì)被撫觸者的皮膚進(jìn)行有次序的、有手法技巧的科學(xué)撫摩，讓大量溫和良好刺激通過(guò)皮膚傳到中樞神經(jīng)系統(tǒng)，以產(chǎn)生積極的生理效應(yīng)。劉紀(jì)平教授通過(guò)對(duì)330名正常嬰兒的跟蹤調(diào)查結(jié)果表明，撫觸組嬰兒的智能發(fā)育、心理運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)明顯高于對(duì)照組。 　　0到3歲是嬰兒撫觸的關(guān)鍵期，一般越早開(kāi)始對(duì)嬰兒進(jìn)行撫觸，效果越明顯。但對(duì)大一點(diǎn)的孩子做撫觸也是一個(gè)良好的情感交流方式，讓孩子達(dá)到放松的目的。嬰兒出生后就可對(duì)其進(jìn)行撫觸，一天兩次左右，一次15分鐘為宜。家長(zhǎng)對(duì)寶寶進(jìn)行撫觸需要注意以下三點(diǎn)： 　　一、注意輕重：以寶寶不疼不癢為準(zhǔn)。 　　二、面積大：撫觸面積越大對(duì)寶寶的良性刺激越多。 　　三、時(shí)間可以不固定：家長(zhǎng)可以各

孩子肢體不平衡可能是先天疾病，也可能是后天環(huán)境所引起的，無(wú)論何種原因，只要及早發(fā)現(xiàn)、治療，都能恢復(fù)得很好。肢體發(fā)展良好的孩子，對(duì)自己較有自信，在團(tuán)體中也較受歡迎。想訓(xùn)練孩子肢體平衡，爸爸媽咪不妨透過(guò)簡(jiǎn)單的小游戲來(lái)幫助他，也可藉此拉進(jìn)親子間的距離！ 　　　　平衡的定義 　　　　“平衡”是腦部對(duì)身體所接觸感覺(jué)訊息的調(diào)節(jié)、處理、組織的外在表現(xiàn)之一，而由身體所接觸的感覺(jué)訊息可分成視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等。腦部對(duì)這些訊息處理的能力，是隨著發(fā)展自然而成的，所以感覺(jué)訊息處理不佳的孩子，多半會(huì)出現(xiàn)平衡差的情形，其中又以前庭覺(jué)和本體覺(jué)對(duì)平衡的影響最大。 　　　　前庭覺(jué)可讓人知道自己正處于何地，身體動(dòng)作與重力會(huì)刺激位于內(nèi)耳“前庭”的特殊接受器，然后傳遞給中樞神經(jīng)系統(tǒng)處理，接著協(xié)助產(chǎn)生肌肉張力，讓孩子能平順、有效率地做出動(dòng)作。前庭系統(tǒng)無(wú)法正常運(yùn)作的孩子，無(wú)

　　兒童有足夠的睡眠才能精力充沛、食欲良好，對(duì)孩子的睡眠，家長(zhǎng)應(yīng)注意以下三點(diǎn): 　　一、讓孩子早睡兒童的身高除與遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素有關(guān)外，還與生長(zhǎng)激素的分泌有重要關(guān)系。生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少，勢(shì)必造成身材矮小。人在睡著后才能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，一般在22時(shí)至凌晨1時(shí)為分泌高峰期。 　　如果睡得太晚，正在長(zhǎng)身體的兒童身高就會(huì)受影響。 　　二、讓孩子睡足足夠的睡眠最利于孩子生長(zhǎng)發(fā)育，新生兒一天要睡16小時(shí)，出生后3個(gè)月要睡14小時(shí)，6個(gè)月至1歲要睡13小時(shí)，2~3歲要睡12小時(shí)，也就是說(shuō)，嬰幼兒一天的一半時(shí)間都應(yīng)處在睡眠中。 　　三、嬰兒要脫衣睡嬰兒期即出生到1歲這段時(shí)間。有的家長(zhǎng)讓嬰兒穿衣睡覺(jué)，有的甚至將手腳包裹起來(lái)睡，這不利于健康成長(zhǎng)。嬰兒期兒童生長(zhǎng)迅速，若常穿衣睡覺(jué)，會(huì)影響血液循環(huán)，不利于孩子休息。 

      出生42天后的寶寶要隨媽媽一起到出生時(shí)的醫(yī)院做健康檢查。在本階段，寶寶的身高、體重已經(jīng)開(kāi)始按照正常生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)育，需隨媽媽一同到醫(yī)院做一個(gè)全面檢查，測(cè)量身長(zhǎng)、體重，聽(tīng)診心肺，檢查四肢、會(huì)陰部是否有隱性畸形；測(cè)查神經(jīng)行為發(fā)育情況，了解寶寶的發(fā)育情況和健康水平；盡早發(fā)現(xiàn)是否有先天畸形或遺傳代謝性疾病，及早采取預(yù)防或治療措施；用視聽(tīng)儀檢查聽(tīng)力、視力發(fā)育狀況；給寶寶做骨堿性磷酸酶化驗(yàn)，早期診斷是否患有維生素D缺乏性佝僂病，以便盡早治療。同時(shí)，醫(yī)生要根據(jù)寶寶的發(fā)育情況與根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行喂養(yǎng)、護(hù)理等針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo)。 　　寶寶發(fā)育是否正常，營(yíng)養(yǎng)狀況如何，最直觀的指標(biāo)就是身高、體重的增長(zhǎng)情況。一般采用年齡比身高、年齡比體重、身高比體重三個(gè)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 　　給寶寶測(cè)身長(zhǎng)用臥式量床。測(cè)量時(shí)要“

      2～3個(gè)月的寶寶還沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)能力，視力有沒(méi)有問(wèn)題不會(huì)自己表述，所以要想知道寶寶的視力是否有問(wèn)題，爸爸媽媽就要在平時(shí)觀察生活的細(xì)節(jié)，如觀察寶寶的眼睛是否清澈、明亮、有神等。 　　1個(gè)月大的寶寶對(duì)黑白相間的條紋比較敏感，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)的條紋鼓從一側(cè)向另一側(cè)移動(dòng)時(shí)，寶寶的眼睛就會(huì)追蹤轉(zhuǎn)動(dòng)。眼睛遇到燈光的刺激，有眨眼反應(yīng)。如果經(jīng)過(guò)上述檢查，寶寶無(wú)反應(yīng)或反應(yīng)遲緩，就要到醫(yī)院檢查是視力的問(wèn)題還是大腦的發(fā)育問(wèn)題。 　　不一定等到了3～4歲問(wèn)題突出時(shí)才檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在的醫(yī)院從寶寶一出生就已經(jīng)可以開(kāi)始用儀器進(jìn)行視力的檢查了。 

      與寶寶進(jìn)行語(yǔ)言交流是智能訓(xùn)練培養(yǎng)的基礎(chǔ) 　　當(dāng)寶寶醒來(lái)時(shí)，媽媽可在寶寶耳邊輕輕呼喚他的名字，溫柔地、反復(fù)地說(shuō)與寶寶意愿有關(guān)的話(huà)，如“餓了吧，吃奶吧?！薄澳驖窳耍瑩Q尿布了?！薄皩殞毿蚜耍瑡寢層H親。”寶寶聽(tīng)到媽媽的聲音往往會(huì)把頭轉(zhuǎn)向媽媽。經(jīng)常聽(tīng)到媽媽的聲音，寶寶會(huì)感到安全、寧?kù)o。接受不到母親愛(ài)的信息的寶寶，常出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、冷漠、孤獨(dú)。媽媽要每天多與寶寶說(shuō)話(huà)，用這種方式刺激并促進(jìn)寶寶的健康成長(zhǎng)。 　　與寶寶進(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí)，要面對(duì)面說(shuō)話(huà)，發(fā)音口型要準(zhǔn)確，聲音要輕柔而清晰。當(dāng)寶寶注視著你時(shí)，你可以慢慢地移動(dòng)頭的位置，設(shè)法吸引寶寶的注意力，讓寶寶的視線(xiàn)隨你移動(dòng)。這樣做不但鍛煉了寶寶的聽(tīng)力，也鍛煉了寶寶的視力?？傊阒灰獔?jiān)信聰明的寶寶什么都懂的理念，并持之以恒地進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)，就會(huì)挖掘出寶寶的潛能，收到

與恒牙相比乳牙往往會(huì)被家長(zhǎng)忽視，認(rèn)為乳牙遲早要換，即使乳牙得了病也不是積極的到口腔醫(yī)院檢查治療，而是任其發(fā)展，然而乳牙對(duì)寶寶的成長(zhǎng)和頜面部發(fā)育是非常重要的。 　　　　乳牙是兒童生長(zhǎng)發(fā)育的有功之臣，嬰幼兒時(shí)期是生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期，健康的乳牙列能發(fā)揮良好的咀嚼功能，有助于嬰幼兒的消化和營(yíng)養(yǎng)的吸收，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育起到保障作用。如果乳牙被蛀壞，會(huì)使兒童的咀嚼功能減弱，咀嚼功能的不足會(huì)影響到頜骨和牙弓的發(fā)育，還會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)攝入不足而影響身體的發(fā)育。乳牙對(duì)恒牙的萌出和恒牙列的發(fā)育起著引導(dǎo)作用，乳牙被蛀壞或者牙齦發(fā)生炎癥，就會(huì)影響到其下面恒牙胚的發(fā)育，乳牙因齲壞而拔掉，一側(cè)的牙齒就會(huì)向缺牙處傾斜，恒牙長(zhǎng)出來(lái)時(shí)就會(huì)導(dǎo)致牙列不齊。乳牙對(duì)孩子的發(fā)育有利，乳牙齲齒或早失會(huì)影響正常的發(fā)音，影響嬰幼兒的語(yǔ)言能力。乳牙有利于嬰幼兒的心理健康，乳牙如果齲壞成米粒一樣的小黑牙，或者

●社交行為發(fā)育水平 　　1.不需大人幫助能自己用勺吃飯，只灑出少量米粒。 　　2.能用語(yǔ)言表達(dá)自己的體驗(yàn)，如說(shuō)“我在看書(shū)”或“我在洗臉”等。 　　3.推動(dòng)玩具很靈活。 　　4.會(huì)幫助別的小朋友放好玩具。 　　5.拿玻璃杯等易碎的物品知道要當(dāng)心。 　　6.當(dāng)看到鏡中自己的影像時(shí)，如果問(wèn)他“那是誰(shuí)？”他會(huì)用自己的名字來(lái)表示自己。 　　●居家測(cè)試方法： 　　分別問(wèn)寶寶一些常見(jiàn)用品的用途，比如碗、筆、板凳、球等。 　　貼心提示：寶寶能說(shuō)出3種以上物品用途即為通過(guò)。 　　●促進(jìn)發(fā)育方法 　　1.認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象 　　經(jīng)常帶寶寶到大自然，并不斷向?qū)殞毺岢鰡?wèn)題，引導(dǎo)他仔細(xì)地觀察、比較和記憶。如早上出太陽(yáng)后，天變得很亮；傍晚太陽(yáng)落山了，天色變暗；天氣經(jīng)常會(huì)有變化，有時(shí)晴天，有時(shí)陰天，有時(shí)炎熱，有時(shí)寒冷，有時(shí)刮風(fēng)，有時(shí)下雨，有時(shí)下雪，有時(shí)打雷，有時(shí)閃電……培養(yǎng)寶寶在觀察中

      你會(huì)因?yàn)閷殞殞W(xué)會(huì)走路而感到驚喜，也會(huì)因?yàn)樗呗返淖藙?shì)感到疑惑，在寶寶發(fā)育過(guò)程中，類(lèi)似的問(wèn)題還有許多。把問(wèn)題匯總，再一一解答，就可以方便媽媽答疑解惑了。      “2004年4月，堯堯6個(gè)月，正在學(xué)爬的過(guò)程中，可是為什么她總是向后爬？百思不得其解……；2004年6月，堯堯8個(gè)月，^_^，她終于學(xué)會(huì)向前爬，可以報(bào)名參加“寶寶爬大賽”了！可是，她的頭總是東碰西碰，不會(huì)碰傻吧……；2004年10月，堯堯12個(gè)月，她終于有要走路的欲望，不用擔(dān)心她缺鈣了……；2004年12月，堯堯14個(gè)月，原來(lái)學(xué)會(huì)走路的小孩這么麻煩，時(shí)時(shí)刻刻要注意她的安全，唉……”想必大多數(shù)媽媽家里都會(huì)有這樣一本日記，上面記載著寶寶不同階段的發(fā)育情況。也記載著媽媽對(duì)寶寶發(fā)育情況的種

剛出生7天內(nèi)的新生兒大部分時(shí)間是在睡覺(jué)，良好的睡眠有利于新生兒的生長(zhǎng)發(fā)育。　　至于但有個(gè)體差異，大部分新生兒在吃飽之后，在一個(gè)舒適的環(huán)境中，大部分時(shí)間是在睡覺(jué)，而也有一些新生兒睡覺(jué)較少，只要他沒(méi)有其他毛病，就可以不用擔(dān)心?！　⌒律鷥核X(jué)多少和新生兒的氣質(zhì)也有一定關(guān)系，溫和型氣質(zhì)的新生兒睡覺(jué)較多且有一定的規(guī)律，并很容易入睡，醒來(lái)也很少吵鬧。

        你當(dāng)然不必只有成為了一個(gè)兒童發(fā)展專(zhuān)家才能給你的小寶貝一個(gè)好的人生開(kāi)端。最近的研究已經(jīng)確證了我們長(zhǎng)久以來(lái)的那種認(rèn)識(shí)：愛(ài)、關(guān)注和日常的生活照料其實(shí)正是你的孩子健康成長(zhǎng)真正必要和需要的所在。        進(jìn)入1歲以后，寶寶的成長(zhǎng)和進(jìn)步都是飛快的。他逐漸能聽(tīng)懂你說(shuō)的所有的話(huà)，他偶爾冒出的一兩個(gè)字或詞是那么讓你驚喜，他竟然能自己把小凳子搬過(guò)來(lái)，然后踩上去夠東西……1歲的寶寶充滿(mǎn)了成長(zhǎng)的旺盛活力，充滿(mǎn)了發(fā)展、創(chuàng)造的可能性。在這個(gè)寶寶成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，希望下面的文章能對(duì)你養(yǎng)育一個(gè)身心健康的寶寶有所啟發(fā)。很多很多很多愛(ài)        愛(ài)是寶寶成

與2歲時(shí)相比，3歲的孩子已經(jīng)不那么自私了，對(duì)你的依賴(lài)也減少，這是自我識(shí)別得到強(qiáng)化和感到更加安全的征象。 　　現(xiàn)在實(shí)際上他會(huì)與別的孩子一起做游戲，相互配合，而不是自己玩耍。在這個(gè)過(guò)程中他認(rèn)識(shí)到并不是所有人的想法都與他完全一樣，每一個(gè)伙伴都有獨(dú)特的性格。有些惹人喜歡，有些令人討厭。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他更加傾向于與一些孩子玩耍，并開(kāi)始和他們發(fā)展友誼。在建立友誼的過(guò)程中，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有一些讓人喜歡的特征——這種發(fā)現(xiàn)對(duì)他的自尊心的培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的支持作用。 　　本階段孩子的發(fā)育有一些更好的消息：隨著孩子對(duì)其他人的感覺(jué)和行為了解的增多和敏感，他會(huì)逐漸停止競(jìng)爭(zhēng)，并學(xué)會(huì)在一起玩耍時(shí)相互合作。在小組中他開(kāi)始學(xué)會(huì)輪流玩耍分享玩具，即使他不總是這樣做?，F(xiàn)在通常他可以以文明的方式提出要求，而不是胡鬧或尖叫。所以，你可以期望孩子玩耍時(shí)更加平和而安寧。通常3歲的孩子會(huì)采取輪流玩?；蚪粨Q玩