寶寶指甲有白點是怎么回事? 我家寶寶13個月,最近我突然發(fā)現(xiàn)他5個手指甲上有小白點,請問這是怎么回事? 寶寶的指甲上有小白點和缺乏微量元素有一定的關(guān)系,可以給寶寶進行一次微量元素的檢查,最好做血液的檢查。 斷奶的,但是他現(xiàn)在的體重只有9千克,而且不喜歡吃東西,甚至連水果和牛奶都不喜歡吃。我們懷疑他是否缺乏微量元素。 您的寶寶是因為輔食添加不是很及時,所以才導(dǎo)致現(xiàn)在不愿吃其它的食物,長時間下去會造成營養(yǎng)不均衡。建議斷母乳,改用配方奶粉,逐漸過渡到正常飲食,每日要保證400~500毫升的牛奶。如果擔心微量元素缺乏的話,建議到醫(yī)院化驗并予以糾正。 準媽媽為何手又麻又脹? 我現(xiàn)在有17周的身孕,近兩天手總是感到麻,尤其早上剛醒來的時候,手總是合不攏,好像腫了似的,這是怎么回事呢?
寶寶的小脊背已經(jīng)挺得直直的,吃飯時可以把他(她)放在童車里喂飯。寶寶特別喜歡吃手指頭、腳趾頭。媽媽們常常擔心寶寶會把細菌吃到肚子里,急于制止寶寶的行為,但是這個糾正的過程要循序漸進,只能誘導(dǎo)寶寶的正確習(xí)慣。媽媽恢復(fù)工作后,要隨時注意寶寶的生理及心理的變化,并及時調(diào)整寶寶的生活習(xí)慣。 寶寶現(xiàn)在爬得很有章法了,兩只小手在前面撐著,小腿在后面使勁蹬,而且還能用胳膊做支點轉(zhuǎn)圈或后退。當你拉他站起來時,他(她)會自己用力,平衡能力也越來越強,現(xiàn)在寶寶逐漸能獨自坐穩(wěn)了,他(她)可以從趴著的姿勢轉(zhuǎn)變成坐姿。有時,他(她)會趴著轉(zhuǎn)圈,找自己的腳。 這時寶寶還是用手掌拿東西,但也開始會用手指的前
新生的寶寶等待著你的呼喚 過去認為,嬰兒剛生下來都是耳聾的。但研究表明,胎兒聽覺感受器在胎齡6—7個月時已基本成熟,超聲顯像觀察到胎兒對聲音刺激有眨眼的反應(yīng)。 正常新生兒一生下來就有聽覺定向能力。我們檢查了數(shù)千次新生兒的聽力實驗,發(fā)現(xiàn)他們聽的定向力很好。試驗方法是在新生兒覺醒狀態(tài),頭向前方,用一個小塑料盒,內(nèi)裝少量黃豆,在距離小兒耳旁10—15厘米處輕輕搖動,發(fā)出很柔和的格格聲。這時小嬰兒會變得警覺起來,向聲音發(fā)出的方向轉(zhuǎn)動眼和頭。有的新生兒甚至?xí)醚蹖ふ液妥⒁暟l(fā)聲的小盒。這說明新生兒的眼和耳兩種感受器內(nèi)部由神經(jīng)系統(tǒng)連接起來了。 新生兒喜歡聽人的聲音。你看,當媽媽在嬰兒耳邊呼叫寶寶時,他的頭立即轉(zhuǎn)向母親,并親熱地看著媽媽。臉上顯出高興的樣子。出生不到3天的新生兒,表現(xiàn)出對母親聲音的偏愛。如果一邊是父親的聲音,另一邊是母親的聲音,多數(shù)小嬰兒
嬰兒從一開始就有一定的覺醒,能對感官刺激作出反應(yīng),因此要鼓勵他發(fā)展探索的興趣。例如,你把你的臉和一些明快的物體放在他的眼前,這樣他就可以用眼看,用手指摸,也就可以從感覺中學(xué)習(xí)?!? 留意使嬰兒感興趣的東西(如你的頭發(fā)或奇怪的響聲),鼓勵他接觸這些東西?!? 不要把太多的東西放在小床內(nèi)或周圍。過多的刺激只會使他厭倦?!? 傾聽他的哭聲和低語,及時做出反應(yīng)。
一般將1歲斷乳后到學(xué)齡前階段,稱為幼兒期。在這階段,兒童主要生理特點是生長發(fā)育,但生長發(fā)育的速度已不像嬰兒期那樣迅猛。為此,要合理安排幼兒的膳食,需注意以下幾個問題: 種類要多樣化:要富有營養(yǎng)和易于消化,不宜粗硬或油炸,可由原來的肉末、蛋羹、菜泥等形式改為肉丁、肉絲、菜絲等形式;要定時定量:一般1--2歲小兒每日供食5次,早、中、晚三餐,再加上、下午點心各一次;注意飲食衛(wèi)生:食品需清潔、衛(wèi)生和新鮮;不宜給兒童有刺激的食物,如辣椒、酸菜、咖啡、茶等;注意色、香、味:色、香、味俱全,能夠促進兒童食欲。培養(yǎng)良好的膳食習(xí)慣:如飯前要洗手,吃飯不說話、不看電視、不挑食等。
對于剛剛回家的新生兒來說,適應(yīng)母體外的生活環(huán)境是艱巨的一步。有些寶寶調(diào)整得比較容易,而有些寶寶需要的時間會長一些。作為父母,你可以在這個過程中給予他充分的呵護和幫助。 醫(yī)院產(chǎn)房里的3天或者5天,是幸福的、感動的、興奮的,也是緊張忙碌的?;氐搅思?,小寶寶和爸爸媽媽才算真真正正開始了一家三口的溫馨生活。大多數(shù)新生兒需要一些時間才能夠適應(yīng)媽媽子宮外的生活。在這個過程中,寶寶小小的軀體要進行大幅度的調(diào)整。而且,寶寶和父母互相磨合、以至于相互間能更好地理解,也需要一些時間。小寶寶是初來乍到,爸爸媽媽也是“新手”,該怎樣照料這初出母體的小嬰兒,幫助他適應(yīng)和習(xí)慣起這周圍有陽光有空氣的世界,是很重要的一課哦。 基本的生活照料 注意保暖但不要過度。寶寶脫離了媽媽溫暖的子宮,對于溫度的適應(yīng)是他面臨的一個挑戰(zhàn)。室溫保持在20~22度左右為宜。使寶寶
良好的藝術(shù)修養(yǎng)是孩子個人素質(zhì)的重要體現(xiàn),是孩子享用一生的財富,然而藝術(shù)修養(yǎng)不是孩子天生的,它需要在藝術(shù)欣賞和才藝學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)和鍛煉起來。 從寶寶自身狀況來考慮,選擇才藝班的基本要素有兩個方面,一是年齡,一是寶寶的才藝基礎(chǔ)。 根據(jù)年齡來選擇 據(jù)張學(xué)齡醫(yī)師介紹,之所以建議家長根據(jù)孩子的年齡來選擇,是因為很多才藝都有年齡界定。比如學(xué)習(xí)珠心算、數(shù)學(xué)類或圍棋等,最好在中班以上,也就是到4~5歲再學(xué)習(xí)。如果是鋼琴,最好等寶寶 5歲以后再開始,因為鋼琴課程需要孩子有足夠的認知能力,否則認琴譜會有困難。而且孩子的手掌不夠大,也很難彈出完美的音符。而5歲以上的孩子則比較適合,因為其手指部分的小肌肉發(fā)展較為成熟,也能比較有力地敲擊琴鍵。 當然,如果家長選擇的是與肢體動作相關(guān)的才藝課程,如畫畫、舞蹈、游泳等,只要搭配好專業(yè)的護具或設(shè)施,就可以
我們要特別告訴爸爸媽媽,缺乏穿脫衣服,千萬不要包辦代替 席德文(教師,從教近30年) 剛?cè)胨暮⒆哟蠖疾粫约捍┟撘路?,年齡小是一個因素,但大人的包辦代替,不給孩子自己動手的機會,是主要原因。 老師和保育員對此只能采取流動照顧的方法,即先幫孩子脫下一個袖子,另一個袖子就讓孩子自己拉下來;幫孩子解開大部分衣扣,留下最下面的一??圩咏o孩子自己試試,等等。 對于完全不會自己動手的孩子,老師只能先幫他穿脫衣服,讓孩子在大家都在動手穿脫衣服的氛圍下慢慢樹立“自己動手穿脫衣服”的意識。 請父母盡早訓(xùn)練孩子穿脫衣服 1.從現(xiàn)在起,孩子穿脫衣服時,千萬不要“他玩他的,我忙我的”,而要引導(dǎo)孩子主動配合伸手伸腳等,這是孩子自己學(xué)穿脫衣服的第一步。 2.給孩子自己動手的機會,一開始可以留一個衣袖和褲腿給孩子自己學(xué)拉,成就感會提高孩子學(xué)習(xí)的積極性
學(xué)齡前(3-6歲)孩子的身體發(fā)育相比較3歲以前,現(xiàn)在發(fā)育速度相對減緩。但是比后期發(fā)展還是要快得多。在3-6周歲這個階段,兒童的身高大約年增長4-7公分,體重年增加4公斤左右。這個時期由于兒童的各項生理的發(fā)育速度很快,因此新陳代謝比較旺盛,但是由于身體的生物機體的機能發(fā)育還不成熟,對外界環(huán)境的適應(yīng)能力以及對疾病的抵抗能力都較弱。 這個階段兒童的骨骼硬度較小,但是彈性非常大,比較而言可塑性強,因此一些舞蹈、體操、武術(shù)等項目的訓(xùn)練從這個階段就開始了。也正因如此,如果兒童長期姿勢不正確或受到外傷,就會引起骨骼變形或骨折。 肌肉的發(fā)育現(xiàn)在還處于發(fā)育不平衡階段,大肌肉群發(fā)育的早,小肌肉群發(fā)育還不完善,而且肌肉的力量差,特別容易受損傷。這個階段肌肉發(fā)育的特點為,跑、跳已經(jīng)很熟練,但是手
發(fā)燒是以交感神經(jīng)系統(tǒng)活動增強為特點的全身性反應(yīng)。唾液的分泌,胃腸的活動也會減弱,消化酶、胃酸、膽汁的分泌都會相應(yīng)地減少,這些食品如果長時間地滯留在胃腸道理,就會發(fā)酵、腐敗,最后引起中毒。 所以當兒童發(fā)燒時,父母都不要給他們準備肉、蛋類等葷腥食物,應(yīng)多喝開水,多吃新鮮的蔬菜和水果。
也許,你不停地向孩子重復(fù)講衛(wèi)生很重要的道理。但是,你所有的建議,無論多么有道理,如果不被孩子正確理解,就無法讓孩子作出有效的回應(yīng)。只有孩子明白了為什么要這樣做之后,好建議才有用,尤其是當你自己也作出了表率時。 對孩子的健康教育,生活是我們最好的課堂。下面,就一起來活學(xué)活用吧! 不妨,帶著孩子在家里的各個房間轉(zhuǎn)一圈,同時,盡可能清楚地告訴孩子,細菌同我們一起住在這里。 廚房:細菌最喜歡光顧的地方 廚房是家庭成員光顧最多的地方,同樣,也是各種細菌喜歡的地方。因此,廚房要保持干凈、衛(wèi)生。 寶寶應(yīng)該知道的 * 如果寶寶想幫助你做飯,或是擺碗筷,先讓他好好洗手,尤其是他剛剛上完衛(wèi)生間,或剛剛撫摸了寵物。給他解釋:大部分感染都是由臟手傳播的,臟手可以把細菌傳播到全家人的食品上,于是,細菌就會被吞進肚子里。只要孩子能聽懂,這樣
聽覺訓(xùn)練10條 1、從寶寶出生后的第一個月開始,媽媽就可以給寶寶玩一些能發(fā)出柔和聲響的玩具。柔和、緩慢、優(yōu)美的聲音會給寶貝帶來輕松愉悅的感受。讓寶寶產(chǎn)生安全感。 2、與日?;顒佑嘘P(guān)的各種聲音,如走路聲、開門聲、流水聲、炒菜聲、說話聲、物體碰撞聲等等,都沒有必要回避寶寶,這才是給寶寶營造一個真實的、有聲的世界。 3、照顧寶寶的時候多跟他說話,盡管他還聽不懂,但可以讓他感受言語節(jié)奏和語調(diào)。 4、寶寶哭的時候,要給予言語的安慰:當他清醒時,放些優(yōu)美音樂促進他的聽覺發(fā)展。 5、寶寶到了3個月左右,對聲音有了定向反應(yīng),可以在他周圍的不同方向喊他,或用玩具訓(xùn)練他轉(zhuǎn)頭尋找聲源。 6、常帶寶寶到動物園、公園等自然環(huán)境中去,聆聽鳥聲、動物的叫聲、流水聲等,都可以促進聽覺的發(fā)育。 7、當寶寶開始咿呀學(xué)語時,要給他一
寶寶出生時,由于頭顱受產(chǎn)道的擠壓,顱骨常常相互重疊,所以囟門比較小。出生后由于腦的迅速生長,重疊的顱骨被漸漸撐開,囟門變大了。正常的囟門外觀平坦或稍微下陷,觸及時還會搏動。隨著寶寶顱骨的不斷生長,顱骨邊緣不斷生長新骨,使囟門逐漸縮小,直至閉合。一般來說,前囟門應(yīng)于生后18個月前閉合,后囟門在生后3個月內(nèi)閉合。 囟門是一個反映疾病的窗戶,前囟門未閉合之前的形態(tài)和閉合過程,對提示寶寶的健康狀況尤為重要。首先,囟門關(guān)閉延遲,寶寶到18個月囟門還未閉合,提示寶寶骨骼發(fā)育及鈣化障礙,可能患佝僂病、呆小癥(甲狀腺功能減退癥)、腦積水等;其次,囟門關(guān)閉過早有腦發(fā)育不全、頭小畸形的可能。但囟門關(guān)閉并不意味著腦發(fā)育停止,頭圍不長了。對于幾個月囟門就閉合的寶寶,其顱骨與顱骨之間的顱縫尚未融合(正
剛出生不久的新生兒對紅色和黃色比較敏感,如果在小床頭掛一些彩色小掛件,可以促進他們的視力發(fā)育。不過,兒童保健專家建議,對于1個月內(nèi)的新生兒,床頭的小掛件最好隔幾天就換一下位置,讓孩子總是朝一個地方看容易造成斜視。 0-3個月也是嬰兒聽力發(fā)育的快速時期,適當?shù)穆曇舸碳た梢源龠M聽力發(fā)育??梢栽谛〈采蠎覓煲恍┌l(fā)聲玩具。但這些玩具的音量不要過大,聲音要悅耳,還要注意與孩子保持距離,以免聲音刺激震壞鼓膜。同時,也不要讓孩子聽得時間過長,避免引起聽力疲勞,使孩子對語音差別的感受性降低。
關(guān)于款式——目前市面上的睡袋款式大致分背心式睡袋、帶袖式睡袋以及長方形鉆入式的睡袋。使用背心式睡袋時寶寶可將手臂露在睡袋外面,避免寶寶的手臂受到束縛,同時又能調(diào)節(jié)體溫,而且也不必擔心寶寶的前心后背受涼。如果媽媽擔心寶寶的手臂受涼,也可選擇帶袖的睡袋。 有些帶袖的睡袋袖子是可以拆卸下來的,可以當背心式的睡袋用。這兩款睡袋的拉鏈多采用倒拉式設(shè)計或雙向式拉頭,非常方便媽媽給寶寶換尿布。 長方形睡袋的設(shè)計比較寬大,側(cè)面拉鏈,展開后可以當小被子用,內(nèi)膽可以按需要拆卸,有的也帶帽子。這款睡袋比較適合那些睡覺較乖的寶寶。 關(guān)于質(zhì)地——為寶寶選購睡袋一定要考慮自己所在地的氣候及市內(nèi)溫度的高低,以及確定自己的寶寶屬于什么體制后,再決定所買睡袋的薄厚。如果在南方地區(qū),冬季屋內(nèi)沒有暖氣,而寶寶的體制又屬于火力
實際上,濫用體罰不僅會破壞孩子和家長之間的親密感情,還容易對孩子的心理產(chǎn)生不良影響,使孩子變得缺乏自信、充滿挫折感,一些孩子還容易因此而產(chǎn)生逆反心理,都不利于孩子良好性格的塑造。 俗話說,“老虎屁股摸不得”??墒?,孩子的屁股呢?很多家長認為孩子的屁股肉多、沒有大的血管和神經(jīng),所以,孩子不聽話時,家長就打孩子的屁股。而兒科專家卻指出,打孩子屁股除了不利于孩子良好性格的塑造外,如果打的位置不對還很容易造成孩子腎周圍血腫、腎出血,更有甚者還會導(dǎo)致孩子癱瘓。 打屁股導(dǎo)致腎衰報道屢見報端 在很多人的記憶中,小時候被父母打屁股是很平常的事。但有媒體曾報道說,湖北省武漢市一位8歲小男孩,由于一次考試成績不理想,在被其父連打四十余下屁股后,竟出現(xiàn)了臀部腫脹、發(fā)燒、嗜睡、尿少等癥狀,最后竟然搶救無效死亡。無獨有偶,北京、四川日前也出現(xiàn)了打屁
??(一)循序漸進 利用自然因素進行體格鍛煉,要根據(jù)幼兒的生理特點,宜循序漸進,逐步提高各種因素對人體的刺激強度,逐步延長鍛煉時間。鍛煉的方式由簡單到復(fù)雜。這樣才能使人體各種器官逐漸對鍛煉產(chǎn)生良好適應(yīng)。??(二)持之以恒 經(jīng)過持續(xù)的鍛煉,幼兒大腦皮層建立起有關(guān)的聯(lián)系,當周圍環(huán)境發(fā)生變化時,能靈活準確地調(diào)節(jié)有關(guān)的器官,使之迅速作出相應(yīng)的反應(yīng),保持機體與外界環(huán)境的平衡。經(jīng)過多次反復(fù)的練習(xí),大腦皮層上有關(guān)的聯(lián)系就變成了釩固而復(fù)雜的條件反射,從而達到增強體質(zhì),減少疾病的目的。??(三)結(jié)合年齡,注意個體差異 對不同健康狀況的小兒選擇鍛煉的方法,時間、強度時應(yīng)有所區(qū)別。如對體弱兒的體格鍛煉應(yīng)較健康兒緩慢,時間應(yīng)短并要仔細觀察。??(四)要有營養(yǎng)及合理生活制度作保證 體格鍛煉會增加熱能的消耗,只有食物可予補充。因此體格鍛煉應(yīng)適當增加各種營養(yǎng)素。鍛煉時要注意內(nèi)容的
現(xiàn)代早期教育十分重視環(huán)境對兒童發(fā)展的作用,其理論依據(jù)為: 1、生態(tài)學(xué)的研究:所謂生態(tài)學(xué)是指個體與環(huán)境之間的相互關(guān)系,所謂兒童生態(tài)學(xué)是指兒童生命與其生活的世界之間互動關(guān)系,可分為兒童社會生態(tài)、兒童心理生態(tài)、兒童學(xué)習(xí)生態(tài)、兒童自然生態(tài)幾個方面加以闡明,在教育上強調(diào)生態(tài)學(xué)基礎(chǔ),主要是利用環(huán)境來陶冶人,即如何通過環(huán) 境的創(chuàng)設(shè)與美化設(shè)計,來創(chuàng)造最適合兒童成長的教育環(huán)境,利用環(huán)境和兒童的相互關(guān)系,來誘發(fā)和改變兒童的行為。 2、皮亞杰認知理論認為,學(xué)前兒童處于前運算階段,對于抽象的東西難以接受,他們活潑好動,喜歡探索的天性,決定了環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與改變不僅有利于行為的改變,也有利于幼兒認知沖突的引起而激發(fā)其認知發(fā)展。 基于這些認識,通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、調(diào)整、變化來引導(dǎo)并改變兒童的行為,就成為早期教育十分重要的內(nèi)容,也是早期教育的新觀念。 一
體格發(fā)育 體重 足月的新生兒出生時平均體重約為3000克左右,男嬰比女嬰略重一些。出生后一周常會有體重減輕的現(xiàn)象,這是暫時的,10天內(nèi)即可恢復(fù),稱之為生理性體重下降。 身長 平均約為49-50厘米,男嬰比女嬰略長一些。 頭圍 男嬰約為34.4厘米,女嬰約為34.01厘米?!? 胸圍 男嬰約為32.65厘米,女嬰約為32.57厘米。 頭部 新生兒的頭頂前中央的囟門呈長菱形,開放而平坦,有時可見搏動。父母注意保護囟門,不要讓它受到碰撞。大約1歲以后它會慢慢閉合?!? 腹部 腹部柔軟,較膨隆?!? 皮膚 全身皮膚柔軟、紅潤,表面有少量胎脂,皮下脂肪已較豐滿?!? 四肢 雙手握拳,四肢短小,并向體內(nèi)彎曲。有些嬰兒出
? 正常情況下,胎兒的“家”(媽媽的子官)是一個溫度比較恒定、暖和、無菌的溫室,自然界寒來暑往,生活環(huán)境里的細菌病毒,對他都不會有多大影響。他雖已五臟俱全,但不需為自己的生存操勞,一切由媽媽代勞。一朝分娩,來到人間,就意味著一切將由依賴到獨立,如何幫助他適應(yīng)新生活,保證健康成長呢???1. 盡量喂母乳。母乳是媽媽為孩子準備的寶貴財富不但是滿足小兒生理需要和增強抵抗力的最佳營養(yǎng)品,通過吸吮媽媽的乳汁,小兒既經(jīng)歷著由饑到飽的生理體驗,也經(jīng)歷著舒適安全的心理體驗,哺乳時母子間的接觸和聯(lián)系,既是情感發(fā)展的基礎(chǔ),也是智力發(fā)展的良好方式。??2. 合理保暖。新生兒體溫調(diào)節(jié)能力差,環(huán)境溫度不合適,會造成體溫升高或降低,影響生長發(fā)育。保暖合適的標志是臉色紅潤、手足溫暖,不出汗,吃睡正常,腋下體溫36.5~37.3℃,在沒有疾病的前