心理繪本《大腳丫跳芭蕾》講述了一個(gè)非常感人的故事。貝琳達(dá)是個(gè)大腳丫，因?yàn)闊釔?ài)跳芭蕾，她始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，盡管一路碰到了很多坎坷。 繪本《大腳丫跳芭蕾》內(nèi)容簡(jiǎn)介： 《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個(gè)叫貝琳達(dá)的女孩很喜歡跳芭蕾，而選拔會(huì)的評(píng)委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她也很喜歡餐廳的老板和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐廳里來(lái)了一個(gè)樂(lè)團(tuán)，在他們美妙的音樂(lè)里，貝琳達(dá)不知不覺(jué)中跳起舞來(lái)了。在老板的邀請(qǐng)下，貝琳達(dá)開(kāi)始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來(lái)越多，連大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮都來(lái)看她跳舞了，并被她感動(dòng)了。貝琳達(dá)終于又回到了舞臺(tái)，開(kāi)始為更多的人跳舞。貝琳達(dá)很快樂(lè)，因?yàn)樗梢砸恢碧?，跳舞。至于那些評(píng)審們會(huì)說(shuō)些什么，她一點(diǎn)也不在乎了…… 讓所有小孩充滿熱情的去做他的事，多肯定他并給予支持，不要以

如果一只貓愛(ài)上一條小魚(yú)，會(huì)發(fā)生什么故事呢?這本法國(guó)繪本大師安德魯?德翰的繪本故事，講述了友誼、理解和愛(ài)。 親愛(ài)的小魚(yú) 作 者：德昂 圖片數(shù)量：24張 出 版 社：河北教育出版社 《親愛(ài)的小魚(yú)》有一個(gè)很好聽(tīng)的書(shū)名，和一個(gè)十分別致的封面。封面的背景只是相接的水與天，全以不調(diào)勻的幽靜的藍(lán)，刷成深淺不一朦朦朧朧的一片;在這個(gè)背景上，襯了一枚靜靜的滿月，和一個(gè)十分特別的吻。

幼兒繪本《螞蟻和西瓜》講述了小小螞蟻的精彩世界。螞蟻雖小，可是它們的力量可以撼動(dòng)一座大山，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)一致… 幼兒繪本《螞蟻和西瓜》封面 一個(gè)炎熱的夏天，四只出來(lái)覓食的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜。西瓜紅紅的、大大的，有好多好多的汁，看起來(lái)真誘人呀! 他們用打鉆機(jī)打了一個(gè)洞，到了西瓜內(nèi)部，又出來(lái)了，他們想把這塊西瓜搬回家。 一只螞蟻，兩只螞蟻，四只螞蟻，他們推呀推，卻怎么也推不動(dòng)，都累得趴倒在地上。他們讓一只螞蟻去螞蟻城堡里搬救兵，這只螞蟻大呼：“喂，我們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)好東西了?！? 螞蟻王國(guó)從來(lái)都是忙忙碌碌、井井有條的。你們看看細(xì)節(jié)圖： 看，這估計(jì)是螞蟻王國(guó)的廚房，你看他們用放大鏡生火，并且制造了抽油煙機(jī)。

幼兒繪本《三只小豬》講述的是三只小豬尋找幸福的故事。豬媽媽讓小豬們找幸福，于是三只小豬各自搭建屬于自己的家，狼來(lái)了，把第一第二只小豬的房子都推到了，并吃掉小豬。聰明的第三只小豬，卻能趕跑可惡的狼，怎么做到的呢？ 幼兒繪本故事《三只小豬》的內(nèi)容簡(jiǎn)介： 故事里主要講了一只母豬生了三只小豬。三只小豬長(zhǎng)大了，老母豬就叫三只小豬去找自己的幸福。三只小豬聽(tīng)了老母豬的話開(kāi)始上路了。第一只小豬用稻草蓋了一所房子。狼來(lái)了，就把房子吹倒了。第一只小豬被狼吃掉了。第二只小豬用木頭蓋了一所房子。狼來(lái)了，它把第二只小豬的房子推倒了。狼把第二只小豬也吃掉了。第三只小豬用磚頭蓋了一所房子。狼來(lái)了，它推了一下磚頭房子，磚頭房子一動(dòng)也不動(dòng)。狼就用頭去撞磚頭房子，可磚頭房子沒(méi)動(dòng)，狼頭上卻撞了一個(gè)大大的包。狼就說(shuō)要從煙囪里爬進(jìn)來(lái)。小豬聽(tīng)了就在火爐里點(diǎn)了火。狼從煙囪掉下來(lái)就被火燒跑了。

有一群小魚(yú)快樂(lè)的生活著，但是突然有一天，一條大魚(yú)把紅魚(yú)都吃了，只剩下一條小黑魚(yú)，小黑魚(yú)很傷心，但是后來(lái)，它又看到和自己一樣的魚(yú)群，這次小黑魚(yú)會(huì)怎么做呢? 小黑魚(yú) 作 者：Leo lionni 圖片數(shù)量：45張 大海的一個(gè)角落里，住著一群快樂(lè)的小魚(yú)，他們都是紅色的，只有一條是黑色的，黑得像淡菜殼，他比他的兄弟姐妹科游得都要快，他叫小黑魚(yú)。 一個(gè)可怕的日子，從海底里突然沖出一條又快、又兇、又餓的金槍魚(yú)，他一口就把所有的小紅魚(yú)都吞到肚子里，只有小黑魚(yú)逃走了。他逃到了大海深處，既害怕，又孤獨(dú)，傷心極了。 大海里到處是各種各樣的生命，小黑魚(yú)游啊游，碰見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)奇跡，于是，他又高興起來(lái)了。他看到，水母像彩虹果凍，大龍蝦走起路來(lái)像水下行走的機(jī)器…… 怪魚(yú)像被一條看不見(jiàn)的線牽著…… 海鰻的尾巴有多長(zhǎng)，連他自己都搞不清…

《我爸爸》內(nèi)容簡(jiǎn)介： 這就是我爸爸, 這就是我爸爸 我爸爸真的很酷！ 我爸爸真的很酷！ 我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。 我爸爸什么都不怕 連壞蛋大野狼都不怕。 連壞蛋大野狼都不怕 他一跳可以跳過(guò)月亮， 他一跳可以跳過(guò)月亮， 還會(huì)走鋼絲,而且不會(huì)掉下來(lái)。 還會(huì)走鋼絲 而且不會(huì)掉下來(lái)。 而且不會(huì)掉下來(lái) 他敢跟巨人摔跤。 他敢跟巨人摔跤。 在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中, 在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,他輕輕 松松地就跑了第一名。 我爸爸繪本故事點(diǎn)評(píng)：

《我愛(ài)媽媽》這本繪本故事，是在講一只可愛(ài)的小熊勇敢的向它的父母表現(xiàn)它的愛(ài)，那么家長(zhǎng)要怎么讓孩子大膽表達(dá)自己的感情呢，不妨學(xué)習(xí)下! 我愛(ài)媽媽 作 者：(英)吉利安·哈克　著 圖片數(shù)量：32張 出 版 社：湖北美術(shù)出版社 這套圖畫(huà)書(shū)以“愛(ài)”為主題，旨在培養(yǎng)小朋友大膽表達(dá)自己感情的習(xí)慣，也讓家長(zhǎng)在為小朋友講故事的過(guò)程中自然而然地說(shuō)出“我愛(ài)你”。 這是一套精美的繪本，以可愛(ài)的小熊為形象，講述他與家人發(fā)生的溫馨故事，圖文間洋溢著融融的親情——小熊在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是遇到各種各樣的問(wèn)題，而他也對(duì)生活中的許多事情充滿疑問(wèn)。幸運(yùn)的是，無(wú)論是他的爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，總是在他最需要幫助的時(shí)候伸出援手，讓他學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。每一次獲得幫助之后，小熊都會(huì)對(duì)家人說(shuō)“我愛(ài)你”，而小熊的家人也總是溫情地回應(yīng)說(shuō)“我也愛(ài)你”。

《晴朗的一天》繪本 書(shū)名：《晴朗的一天》 作者：文/圖 [美]諾尼·霍格羅金 譯：阿甲 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：《晴朗的一天》是一個(gè)古老的亞美尼亞民間故事，狐貍偷喝了老婆婆的牛奶，被老婆婆砍掉尾巴，不得不四處求助，通過(guò)一系列的交換，最終把牛奶還給老婆婆，老婆婆也把尾巴重新給狐貍縫上。 繪本內(nèi)容 晴朗的一天，有一只狐貍穿過(guò)一片大森林，當(dāng)他走出那片森林時(shí)感到非?？诳?。 他看見(jiàn)一桶牛奶，那是一位老婆婆放在那兒的，她去撿燒火用的樹(shù)枝去了。等到老婆婆發(fā)現(xiàn)狐貍時(shí)，他已經(jīng)差不多舔光了所有的牛奶。 老婆婆生氣極了，她拿出刀來(lái)，砍下了狐貍

《小金魚(yú)逃走了》繪本 書(shū)名：《小金魚(yú)逃走了》 作者：文/圖 [日]五味太郎 譯：猿渡靜子 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：哎呀，小金魚(yú)從魚(yú)缸里逃走了！逃到哪兒去了？窗簾上、花叢中、糖果罐子里、水果盤(pán)里……哪里有它的影子。 繪本內(nèi)容 《小金魚(yú)逃走了》繪本 點(diǎn)評(píng)：對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，這是一本非常有趣的書(shū)！孩子們會(huì)興致勃勃地在不同的環(huán)境里尋找離開(kāi)了魚(yú)缸的金魚(yú)……這本書(shū)很妙，透過(guò)在不

《我的連衣裙》繪本 書(shū)名：《我的連衣裙》 作者：文/圖 [日]西卷茅子 譯：彭懿 標(biāo)簽：親子 推薦人群：1-4歲 導(dǎo)讀：《我的連衣裙》給孩子們展示的是一個(gè)沒(méi)有邏輯的內(nèi)容畫(huà)面，但是，通過(guò)對(duì)小白兔的連衣裙在不同的時(shí)期，出現(xiàn)的不同表現(xiàn)，給孩子們帶來(lái)關(guān)于想象的美好體驗(yàn)，連衣裙上有雨滴出現(xiàn)，有彩霞，有花朵，有雪花，這些對(duì)于孩子們來(lái)講，是多么美好的體驗(yàn)啊。 繪本內(nèi)容 一塊雪白的布， 飄啊飄啊， 從天上飄了下來(lái)。 縫紉機(jī)，咔噠咔噠， 我來(lái)做一條連衣裙吧！ 縫紉機(jī)，咔噠咔噠， 縫紉機(jī)，咔噠咔噠。 做好了，做好了， 啦啦啦，啦啦啦， 我穿上漂亮嗎？

《世界上最大的房子》繪本 書(shū)名：《世界上最大的房子》 作者：文/圖 [美]李歐·李?yuàn)W尼 譯：阿甲 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：在一片綠色的草地上，生活著好多只小蝸牛。他們各自馱著自己小小的房子，在一棵卷心菜上悠然自得地爬來(lái)爬去，吮吸著最鮮嫩的汁液。有一只小蝸牛卻不甘現(xiàn)狀，他想擁有世界上最大最的房子?？僧?dāng)他明白那樣沉重的欲望只會(huì)成為自己的負(fù)擔(dān)后，他帶著小而輕巧的房子上路了…… 繪本內(nèi)容 有這么一群蝸牛，他們住在鮮嫩的卷心菜葉子里。他們馱著自己的房子，輕輕地在葉子上走來(lái)走去，好找一塊地方落腳，慢慢品嘗他們的美味。 有一天，一只小蝸牛對(duì)他爸爸說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，要建一座世界上最大的房子。”“這個(gè)想

繪本點(diǎn)的故事講的是一個(gè)小孩就是不會(huì)畫(huà)畫(huà)，老師鼓勵(lì)她讓她畫(huà)點(diǎn)什么，她用筆使勁在畫(huà)紙上面戳了一個(gè)點(diǎn)，老師說(shuō)：請(qǐng)簽名！于是這個(gè)點(diǎn)被鑲近畫(huà)框，掛在了美術(shù)教室里。這個(gè)小孩說(shuō)，我還能畫(huà)出更好看的點(diǎn)，于是畫(huà)了各種各樣各種顏色的點(diǎn)，老師為她的點(diǎn)組織了一個(gè)展覽，她的點(diǎn)轟動(dòng)了全校，這時(shí)候一個(gè)她的崇拜者，對(duì)她說(shuō)，我就是不會(huì)畫(huà)畫(huà)，怎么辦?。∷f(shuō)請(qǐng)你隨便畫(huà)畫(huà)，那個(gè)小孩顫抖著畫(huà)了一條彎彎曲曲的線條，然后她說(shuō)，請(qǐng)簽名！ 《點(diǎn)》的繪本介紹： 點(diǎn)繪本故事的點(diǎn)評(píng)： 孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一般都充滿了畏懼的心理，幫助孩子樹(shù)立起自信是一個(gè)好老師最重要的能力，但孩子充滿了信心的時(shí)候，沒(méi)有什么困難不能夠克服。但愿父母能首先做好孩子的啟蒙老師，以身作則。

《小恐龍》繪本 書(shū)名：《小恐龍》 作者：文/圖 [英]邁克爾·福爾曼 譯：榆樹(shù) 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：一只小恐龍覺(jué)得自己個(gè)頭太小，不能融入其他恐龍的生活，而另一個(gè)大恐龍卻因?yàn)樽约簜€(gè)頭太大而感到孤獨(dú)....... 繪本內(nèi)容 《小恐龍》繪本 點(diǎn)評(píng)：盡管不能融入他人生活，一度讓他

《大衛(wèi)上學(xué)去》繪本 書(shū)名：《大衛(wèi)上學(xué)去》 作者：文/圖 [美]大衛(wèi)·香農(nóng) 譯：余治瑩 標(biāo)簽：親子，教育 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：和每一位小朋友分享第一次上學(xué)讀書(shū)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，讓他們了解如何在老師的幫助下，學(xué)會(huì)什么是“可以的”、“好的”行為和事情。 《大衛(wèi)上學(xué)去》繪本點(diǎn)評(píng) 后續(xù)簡(jiǎn)述：老師的課講的很精彩也吸引不住大衛(wèi)，他把白云想象成恐龍了。小寶貝們也討厭別人插隊(duì)吧？尤其是吃飯的時(shí)間，肚子很餓，可是卻有人插隊(duì)到自己前面，老師說(shuō)的對(duì)，“大衛(wèi)，排隊(duì)去！”大衛(wèi)和別的同學(xué)打架了，還不承認(rèn)是自己先動(dòng)手的，互相指責(zé)呢?？墒鞘澄锉蝗拥脻M地都是，是不是太浪費(fèi)了？都上課了，大衛(wèi)還在玩?zhèn)€不停。大家都安靜地看書(shū)，大衛(wèi)敲起“鼓”來(lái)了。剛?cè)ネ陰笮l(wèi)又要去。這回是惹了大麻煩了，干凈整潔的課桌被

多奇收到一封神秘來(lái)信，受邀到一個(gè)房子做客，但是發(fā)現(xiàn)這所房子有100層這么高，那么多奇在這所房子里面會(huì)遭遇什么事情呢? 100層的房子 作 者：(日)巖井俊雄 圖片數(shù)量：29張 出 版 社：北京科學(xué)技術(shù)出版社 有一天，多奇收到了一封神秘來(lái)信，信上寫(xiě)著“歡迎你來(lái)我家玩兒”。多奇按照信上的地圖走啊走啊，終于找到了信上所畫(huà)的房子!多奇使勁向上看，可是怎么也看不到房子的頂層。 多奇好奇的走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這里住著老鼠一家。原來(lái)這是一座100層的房子，每十層住著一種動(dòng)物，那么接下來(lái)的十層住的會(huì)是什么動(dòng)物呢?這座房子的頂層住的又是誰(shuí)呢?它為什么要邀請(qǐng)多奇來(lái)玩兒呢?多奇能順利地到達(dá)第100層嗎……?一切問(wèn)題的答案將隨著你和多奇的探險(xiǎn)一一揭曉。

《我喜歡自己》繪本 書(shū)名：《我喜歡自己》 作者：文/圖  [美]南?！た柹? 譯：余治瑩 標(biāo)簽：自我認(rèn)識(shí)，建立自信 推薦人群：3-6歲 導(dǎo)讀：從孩子口中，我們聽(tīng)到過(guò)太多“我喜歡媽媽”、“我喜歡爸爸”、“我喜歡老師”之類的外向性表達(dá)，“我喜歡自己”的自白對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)卻相對(duì)陌生。而《我喜歡自己》的特點(diǎn)正在于，繪本對(duì)“我”的強(qiáng)調(diào)非常明顯，非常惹眼！ 注：以下為試讀內(nèi)容。 《我喜歡自己》繪本點(diǎn)評(píng) 后續(xù)簡(jiǎn)述：每天起來(lái)豬小妹都會(huì)對(duì)自己說(shuō)你看起來(lái)棒極了，也有心情不好的時(shí)候，也有做錯(cuò)事的時(shí)候，可是不管如何，豬小妹都會(huì)選擇做自己，因?yàn)樗矚g這個(gè)樣子！ 點(diǎn)評(píng)：這是一本圖文俱佳的優(yōu)秀兒童繪本，通過(guò)亮麗畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)出的，是一種具有普遍意義的、非常重要的早期教育思

《小雞沒(méi)耐心》繪本 書(shū)名：《小雞沒(méi)耐心》 作者：文/[比利時(shí)]蒂埃里·羅伯埃克特           圖/[比利時(shí)]璐凡 譯：蕭袤 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：教孩子學(xué)會(huì)等待，擁有耐心，讓成長(zhǎng)更輕松更快樂(lè)！ 注：以下為試讀內(nèi)容 《小雞沒(méi)耐心》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：故事的主人公文森特是一只沒(méi)有耐心的、不聽(tīng)話的小雞，然而，在作者的描繪下，他不僅一點(diǎn)也不討人嫌，反倒還很可愛(ài)。他想早點(diǎn)從蛋殼里出來(lái)，是因?yàn)樗肟吹焦饬粒蚕朐琰c(diǎn)見(jiàn)到媽媽。他想吃大而多汁的蟲(chóng)子，是因?yàn)槟菢痈腥?，也能顯現(xiàn)出自己的能力。他想

《排隊(duì)啦，排隊(duì)啦》繪本 書(shū)名：《排隊(duì)啦，排隊(duì)啦》 作者：文/[日]竹下文子          圖/[日]鈴木守 譯：浪花朵朵童書(shū) 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：幼兒的秩序感養(yǎng)成繪本 秩序感是生命的一種需要， 也是影響一個(gè)人一生的一種習(xí)慣和品質(zhì) 注：以下為試讀內(nèi)容 《排隊(duì)啦，排隊(duì)啦》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：大家在排隊(duì)的時(shí)候，表情是什么樣的呢？有幾個(gè)人呢？家長(zhǎng)可以和孩子一起，一邊看書(shū)，一邊交流。讀完繪本后，可以在每天的日常生活中尋找“排隊(duì)”，會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)哦！大家齊心合力就能搬運(yùn)很大的東西，大家一起玩游戲才更加

《狼來(lái)了》是一本非常益智的幼兒繪本故事，本書(shū)選取市場(chǎng)上同類產(chǎn)品銷量最好的年齡段，分為2~3歲組、3~4歲組和4~5歲組三組，每組采用故事+親子+游戲的模式，并根據(jù)不同年齡段讀者的不同特點(diǎn)，在字?jǐn)?shù)、用詞、游戲的選取方面都是隨年齡而難度遞增。 出版社：吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司 內(nèi)容簡(jiǎn)介 本套產(chǎn)品迎合當(dāng)下市場(chǎng)“分級(jí)閱讀”的呼聲，選取市場(chǎng)上同類產(chǎn)品銷量最好的年齡段，分為2~3歲組、3~4歲組和4~5歲組三組，每組采用故事+親子+游戲的模式，并根據(jù)不同年齡段讀者的不同特點(diǎn)，在字?jǐn)?shù)、用詞、游戲的選取方面都是隨年齡而難度遞增。本套產(chǎn)品均選取最經(jīng)典的童話故事、最流行的游戲，以及教育專家根據(jù)不同故事寫(xiě)成的親子方案，為讀者營(yíng)造一個(gè)親子共讀、動(dòng)手動(dòng)腦的立體閱讀空間。 本書(shū)特點(diǎn) 故事+親子+游戲 故事棒棒糖——讀故事

螃蟹尼尼不喜歡自己那對(duì)笨拙的大鉗子。它們不僅沒(méi)什么用處，還總是礙事。尼尼多么希望自己有像章魚(yú)和水母那樣可以撓人癢癢的觸手，或像海龜和魚(yú)那樣能劃水的鰭啊。有一天，尼尼和朋友們一起玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他那對(duì)大鉗子竟然那么神奇。 作 者：(英)蓋樂(lè)薇 著，(英)蓋樂(lè)薇繪，史大勝，代冬梅 譯 圖片數(shù)量：51張 出 版 社：中國(guó)人口出版社