攜帶生活必需品 家長(zhǎng)需要了解孩子參加夏令營所在的城市，根據(jù)城市的實(shí)際溫度情況，為孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的衣服。目前國內(nèi)大部分城市進(jìn)入夏季之后，都需要穿短衣短褲。而有一些城市在夏季，天氣溫度也比較低，家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備一些比較厚的衣服御寒。 攜帶常用的藥品 孩子在參加夏令離開家長(zhǎng)很常一段時(shí)間，雖然有夏令營的老師幫助孩子，但是很多的孩子由于身體素質(zhì)比較差，會(huì)引發(fā)感冒發(fā)燒等疾病。家長(zhǎng)在為孩子準(zhǔn)備參加夏令營需要攜帶的物品時(shí)，就需要為孩子攜帶感冒藥、發(fā)燒藥等常用藥。家長(zhǎng)在為孩子準(zhǔn)備藥，平時(shí)也要和夏令營的老師進(jìn)行溝通。根據(jù)老師的建議為孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的藥品。在參加夏令時(shí)，大部分家長(zhǎng)也要提前為孩子準(zhǔn)備防暑藥。 孩子喜歡的物品 家長(zhǎng)除了要為孩子帶必備的生活用品之外，也要為孩子準(zhǔn)備一些孩子喜歡的物品。比如有的孩子非常喜歡看書都可

寶寶大腦發(fā)育達(dá)標(biāo)會(huì)有哪些表現(xiàn)呢？如何來判斷寶寶大腦發(fā)育達(dá)標(biāo)。 3歲前是寶寶大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，父母利用好了，孩子的智力往往高出同齡人一大截。 執(zhí)筆：邵菲 編輯：劉一之 定稿：蘇子后 每一位父母都希望自家寶寶健康又伶俐，但其實(shí)，想要知道寶寶大腦發(fā)育如何，會(huì)不會(huì)聰明，在3歲前就能觀察出來。一般來講，寶寶3歲前有幾個(gè)里程碑發(fā)育指標(biāo)，若你家娃全通關(guān)，說明大腦發(fā)育已達(dá)標(biāo)。 本文配圖均源網(wǎng)絡(luò)，圖文均無關(guān) 出現(xiàn)反射性動(dòng)作（0-3個(gè)月） 寶寶在三個(gè)月之前一直都是懶懶的狀態(tài)，但是對(duì)于外界的一些刺激往往能做出發(fā)射性的動(dòng)作。 專家表示，3個(gè)月的嬰兒應(yīng)當(dāng)存在以下幾種先天性條件反射能力： 吮吸反射：將奶嘴或者手指放在寶寶嘴里，他們會(huì)積極地吮吸。這項(xiàng)能力從出生那一刻就顯現(xiàn)。

很多寶寶進(jìn)入2歲后,就開始變得特別難帶,2歲的寶寶開始自己學(xué)習(xí)獨(dú)立思考問題，逐漸形成自己的做事觀點(diǎn)，并且按照自己的方式做事，就會(huì)出現(xiàn)很多叛逆的表現(xiàn)。 前不久過年的時(shí)候去我表姐家就聽到他說寶寶太難帶了，簡(jiǎn)直是快要瘋了都，他的孩子一會(huì)開電梯，一會(huì)關(guān)電梯，最主要的是他還亂按，光給自己添麻煩。自己不在家的幾分鐘之內(nèi)，孩子都把家弄得非常亂，比家里閑置的一些玩家都搬出來扔的到處都是。騎著滑板車在屋子里來回亂騎，導(dǎo)致家里的玻璃被撞碎了。還把儲(chǔ)藏柜里面的雜物拿出來在地上亂扔，并且怎么說都不聽，而且也總愛和自己對(duì)著干，真是快把人氣死了。 事實(shí)上，許多嬰兒在進(jìn)入2歲后變得特別不聽話。從前聽話的小天使突然變成了一個(gè)小惡魔，臉上滿是自己身上的情緒。事實(shí)上，這是孩子們迎接生活的第一個(gè)反叛時(shí)期：可怕的2歲。在這個(gè)時(shí)期，寶寶很容易有這三大現(xiàn)象，父母明白了就容易帶孩子了。

學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng) 讓孩子做家務(wù)還能讓他知道自己是家里的一份子，不應(yīng)該只享受成果，也要為家庭奉獻(xiàn)出自己的力量。只有懂得分擔(dān)才會(huì)更好的承擔(dān)，還可以培養(yǎng)出孩子的家庭責(zé)任感。所以爸爸媽媽不要覺得孩子還小，讓孩子做一點(diǎn)家務(wù)就會(huì)累到他。所以從刷碗掃地開始，讓他成為家里的小主人，一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己。 培養(yǎng)自信 孩子能做好一件家務(wù)，他就會(huì)覺得也能做好另一件家務(wù)。完成一件事情就會(huì)充滿成就感，就有完成第二件事情的底氣。所以有耐心的教導(dǎo)孩子去做好一件家務(wù)，會(huì)讓孩子擁有更好的自信心。讓他覺得雖然自己年紀(jì)小，但是也可以做和媽媽一樣的事情了，并且還能跟媽媽做的一樣好。 鍛煉獨(dú)立自主能力 讓孩子自己做家務(wù)就讓他們擁有了一定的動(dòng)手能力，而且不僅鍛煉了身體，還讓機(jī)體更加靈活協(xié)調(diào)。加上是自己獨(dú)立做好了一件家務(wù)，也會(huì)鍛煉孩子的條理思維邏輯，對(duì)孩

孩子沒有興趣愛好 對(duì)于幼齡兒童而言，玩是天性，如果孩子平時(shí)感興趣的事情多，那么即便是把開著的電視關(guān)了，孩子也不會(huì)太在意;而如果給孩子看電視，他也不會(huì)沉迷。因?yàn)閷?duì)于他來說，他還要忙著比看電視更有趣的事情。 孩子沒有玩伴 很多孩子愛上看電視，大多是因?yàn)槿狈ν姘椤，F(xiàn)在的家庭，大多是獨(dú)生子女家庭，孩子終日一個(gè)人，父母又忙于工作，沒有人互動(dòng)陪伴，孩子也便漸漸被電視吸引。 孩子沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo) 孩子是否有目標(biāo)，也決定著孩子對(duì)自己是否有高要求?希望自己變得好的孩子，大多會(huì)選擇能夠提高自己各方面能力的活動(dòng)，以此提高自己各方面技能。有行動(dòng)力的孩子，因此也無暇沉迷電視。

對(duì)于某件物品情有獨(dú)鐘 在眾多同類的物品中，寶寶只對(duì)其中一個(gè)情有獨(dú)鐘，比如大白家里有好多花手絹，她只喜歡其中一條，即使臟得不像樣，她依然 “不離不棄”。 不能離開它 每天都要把“小伙伴”帶在身邊，不能離開它，否則就大發(fā)脾氣。 親密行為 寶寶喜歡撫摸、聞或吸吮依戀的物品。 拒絕換新 無論喜歡的物品是多么破舊不堪，孩子也拒絕更換新的，即使爸爸媽媽用完全一樣的物品來替代也不行。

為孩子樹立說真話的榜樣 父母自己首先一定要說真話，為孩子做出榜樣，無論在什么情況下都不撒謊不作假，有什么說什么，說到做到，要讓孩子看到父母是怎么做的，并讓孩子懂得為什么不能撒謊說假話。有些父母在孩子不高興或是自己很高興的時(shí)候，常常會(huì)“哄”孩子，給孩子開空頭支票，許下很多并不準(zhǔn)備兌現(xiàn)的諾言。父母也許認(rèn)為這些都是隨意說的，不值得認(rèn)真，其實(shí)這樣很容易在孩子心目中留下“爸爸媽媽說話不算數(shù)”的壞印象，從而使家庭教育失去基礎(chǔ)，因?yàn)椴槐缓⒆有湃蔚母改甘菦]法教好孩子的。 鼓勵(lì)孩子說真話 父母是孩子最信得過的人，孩子聽到什么事情或是想到什么東西都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)告訴父母。在這個(gè)時(shí)候不管孩子說什么，父母都要認(rèn)真、耐心地聽完，即使孩子有些地方說錯(cuò)了甚至使我們不愉快，也不要吹胡子瞪眼發(fā)脾氣，更不要應(yīng)付、糊弄孩子，而要親切地跟孩子交談?dòng)懻?，說出自己的心里話。如果孩子因?yàn)?/p>

家長(zhǎng)要做好榜樣 注意言傳身教，養(yǎng)成用過的東西及時(shí)歸位的習(xí)慣，并及時(shí)通過語言強(qiáng)化這樣做的道理，一來這樣可以喚起孩子的秩序感，二來對(duì)孩子來說是最好的示范，因?yàn)楹⒆邮?偷學(xué)大師"。 強(qiáng)制措施 如果不管大人想什么辦法孩子都不配合歸位，則可以引入強(qiáng)制措施，比如孩子玩喜歡的玩具的時(shí)候，不及時(shí)歸位就把這個(gè)玩具"沒收"，讓他們體驗(yàn)不及時(shí)歸位帶來的負(fù)面結(jié)果，而且，給孩子制定的歸位規(guī)則就要執(zhí)行到底，一旦破壞就果斷地給孩子"懲罰"，不破例，不讓孩子心存僥幸。 及時(shí)鼓勵(lì)寶寶的良好行為 哪怕寶寶只收了一個(gè)玩具回去，也要及時(shí)鼓勵(lì)，以促進(jìn)寶寶良好行為繼續(xù)下去。但這時(shí)的鼓勵(lì)可不是簡(jiǎn)單的"寶寶真好，寶寶真棒"，請(qǐng)?jiān)敿?xì)一些描述寶寶的良好行為，讓寶寶知道為什么媽媽會(huì)鼓勵(lì)自己。 給孩子預(yù)設(shè)一個(gè)收納的流程

怎樣教育孩子有禮貌 1、表揚(yáng)孩子的禮貌行為 小朋友都喜歡表揚(yáng)，要有鼓勵(lì)機(jī)制，盡可能鼓勵(lì)孩子偶然的禮貌行為，=要讓孩子明白你為什么表揚(yáng)他。如果父母?jìng)冎徽f“好孩子!”“真不錯(cuò)!”，孩子還不能清楚地意識(shí)到是什么行為得到表揚(yáng)，下次應(yīng)該繼續(xù)。實(shí)際上，應(yīng)該具體地說：“你剛才要糖吃的時(shí)候說了‘請(qǐng)!’，真是個(gè)好孩子!”，或者“你剛才排隊(duì)等其他小朋友領(lǐng)完冰淇淋才自己領(lǐng)，做得真不錯(cuò)!”你的表揚(yáng)要具體明確，這樣孩子才知道自己的好表現(xiàn)會(huì)得到你的肯定和鼓勵(lì)，應(yīng)該堅(jiān)持下去。 2、設(shè)定底限 兒童教育專家認(rèn)為，教會(huì)孩子懂禮貌的最好方法就是在管教孩子的過程中既和藹又嚴(yán)厲。因?yàn)楹吞@的態(tài)度能表現(xiàn)你對(duì)孩子的尊重，而嚴(yán)厲的態(tài)度則能表現(xiàn)你對(duì)原則的尊重。如果你的孩子在超市里大哭大鬧，你想盡辦法也哄不住他，你應(yīng)該怎么辦呢?專家建議你應(yīng)該心平氣和但堅(jiān)決果斷地把孩子帶出超市，等他安靜下來

提醒孩子改變說話方式 父母直截了當(dāng)?shù)貙?duì)孩子說“不許頂嘴”，還不如說“我理解你的感受，但是你能換一種口氣說嗎?”或者說“我不喜歡你這樣說話，你可以慢慢用你的道理說服我”。如果孩子正在氣頭上，父母也可以說：“我知道你現(xiàn)在很生氣，等你冷靜下來我們?cè)僬労脝?” 給孩子申辯權(quán)利 即便知道他們?cè)诮妻q，也要耐心聽他們把話講完，然后因勢(shì)利導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。如果條件允許的話還可以讓他們選擇將功補(bǔ)過的辦法來彌補(bǔ)過錯(cuò)，這往往是他們最樂于接受的。 主動(dòng)了解孩子的意圖 在孩子頂撞你時(shí)，你應(yīng)該問問自己：“究竟發(fā)生了什么?這個(gè)小家伙想怎樣?”當(dāng)你明白了孩子的意圖后，你就會(huì)理解為什么突然之間這孩子變得那么粗魯。從孩子的角度考慮問題，有助于父母緩和氣氛和自己的情緒。 賞罰有度 作為

      孩子因其小，因其稚嫩，有點(diǎn)嬌氣是可以理解的，在家庭生活中，小女孩、小男孩向大人充滿稚氣地撒點(diǎn)嬌、耍點(diǎn)賴，不是什么錯(cuò)誤，反而讓大人感受到天倫之樂，增加幸福感。然而凡事都有“度”，孩子一旦嬌過了頭，養(yǎng)成了過于嬌氣的毛病，就會(huì)影響孩子健康成長(zhǎng)。 　　現(xiàn)在的獨(dú)生子女，太嬌氣的不少，常有的表現(xiàn)是： 　　一、生活上嬌氣。      吃東西挑挑揀揀，愛吃的吃個(gè)沒完，不愛吃的一點(diǎn)兒不動(dòng)，飯桌上大人頗費(fèi)口舌，有時(shí)逼著家長(zhǎng)做這做那；使用文具、物品由著性兒來，喜歡的就用，不喜歡的就扔在一邊，磨家長(zhǎng)買了這個(gè)買那個(gè)。有一點(diǎn)不舒服就不想上學(xué)，要求家長(zhǎng)請(qǐng)假；經(jīng)常要求不上體育課。 　　二、學(xué)習(xí)上嬌氣。      做一會(huì)兒功

   　我孩子自從上初中后，除了學(xué)校硬性規(guī)定上學(xué)期間必須穿校服外，他身上的穿著全是名牌，鞋子非要阿迪達(dá)斯不可，平常休閑衣服是耐克，連皮帶都要選鱷魚的。 　　去年剛買的手機(jī)，現(xiàn)在就吵著要換一款3000元的新手機(jī)，說什么落伍了，那手機(jī)當(dāng)時(shí)賣1000多元??！ 　　平時(shí)每星期都固定給他零花錢，自從他升上初中后，每星期的零花錢都是100元，有時(shí)達(dá)到150元。但是最近他老是說錢不夠用，要求每星期再多點(diǎn)零花錢。我們問他那些錢怎么花了，他說有時(shí)就是與同學(xué)們互相請(qǐng)吃麥當(dāng)勞、肯德基等，有時(shí)就是看到精品店有些東西不錯(cuò)就買了。我們沒答應(yīng)他增加零花錢的要求，他居然氣得幾天不跟我們說話，還摔了一個(gè)杯子，最終我們妥協(xié)了。 　　他現(xiàn)在不讓我開車載他上學(xué)，只讓他父親載他，問他為什么。他說我開的是QQ，丟他面子，他父親開的是本田，與其他同學(xué)的父母相比，還算過得去。

原標(biāo)題：“寶寶2歲了還不會(huì)用筷子，是不是太笨了？”這事別攀比，并非越早越好！ 俗話說人比人，氣死人。 這不，小康君所在的一個(gè)寶媽群里，在一個(gè)寶媽說了一句“我家寶寶1歲7個(gè)月就會(huì)拿筷子吃飯了”之后，群里直接沸騰了： “1歲多不是還在吃奶嗎？怎么可能會(huì)用筷子？” “我家2歲多開始訓(xùn)練的，現(xiàn)在還夾不穩(wěn)。” “我家4歲了還用不好筷子，寶媽怎么教的？” …… 直到一位寶媽說“早用筷子的孩子更聰明呀，怎么4歲多還不會(huì)用呀……”這時(shí)群里突然安靜下來了。 沒有家長(zhǎng)甘愿被別人說自己家孩子笨，但看到別人1、2歲的娃都會(huì)拿筷子，自己家寶寶4歲還用不好，心里的確不舒服。 但早早訓(xùn)練寶寶用筷子，真的有那么好嗎？未必！ 太早用筷子 對(duì)寶寶沒好處 別看用筷子的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，實(shí)際上

先天的遺傳 性格是具有一定的先天性，從生物學(xué)的方面來說，是幼兒與生俱來的能力，是幼兒的生理特征。有的幼兒出生開始就是容易急躁，這樣的幼兒長(zhǎng)大遇事稍有不順就容易大發(fā)雷霆，也就容易產(chǎn)生攻擊性行為。 挫折 攻擊性行為的起因是挫折，在向著目標(biāo)前進(jìn)的過程中遇到阻礙就會(huì)產(chǎn)生挫折感，在行為上就表現(xiàn)除攻擊性行為。其次是重要感，許多幼兒感覺到自己被他人忽視的時(shí)候，就想要引起重視和注意，往往攻擊性行為就會(huì)引起大家的重視和注意，于是強(qiáng)化了幼兒的攻擊性行為。 家庭教育 由于家長(zhǎng)的過分保護(hù)和偏袒使兒童產(chǎn)生了種隨時(shí)可以攻擊別人的合理感，特別是在攻擊性行為中占了“便宜”，得到了“好處”的兒童更是攻擊欲增強(qiáng)，攻擊性行為加重。 模仿學(xué)習(xí) 常看暴力武打影視片的兒童易出現(xiàn)攻擊性行為。動(dòng)畫片的人物都

讓孩子做他們能做的事情 現(xiàn)在媽媽們習(xí)慣了溺愛孩子，不管是什么事情，都一手包辦，恨不得孩子在家中除了學(xué)習(xí)就是玩耍，根本不希望孩子插手家務(wù)。對(duì)于孩子來講要想能夠管理自己的生活，那么就應(yīng)該學(xué)會(huì)做一些家務(wù)，媽媽們不要心疼孩子會(huì)累，要讓孩子去做一些他們能夠做的事情，這樣就能夠從小培養(yǎng)孩子的自我管理能力。 為孩子創(chuàng)造訓(xùn)練自我管理的機(jī)會(huì) 讓孩子參加一些夏令營、組織家庭自助游或者參加家務(wù)勞動(dòng)等,使孩子在實(shí)踐中得到鍛煉。玉不琢不成器。家長(zhǎng)要給予孩子健康的愛,教會(huì)孩子自我管理。讓他們能夠在困境中百折不撓,在安逸中奮發(fā)圖強(qiáng),在激流中能擔(dān)大任。 在家庭中分清責(zé)任 生活即教育,家長(zhǎng)在家庭生活中,要有意識(shí)地與孩子分清責(zé)任。做作業(yè)是他的責(zé)任,穿衣、梳洗、收拾房間等生活自理方面也是他的責(zé)任,招待自己的朋友、按時(shí)回家、安排好自己的

孩子生長(zhǎng)發(fā)育每個(gè)家長(zhǎng)都是非常重視的，在孩子出現(xiàn)哪些情況的時(shí)候表示孩子會(huì)有發(fā)育遲緩的征兆呢？ 1、兒童語言發(fā)育遲緩的原因是什么？跟遺傳有關(guān)系嗎？什么因素可以影響到他呢？ 根據(jù)兒童語言發(fā)育遲緩的原因，有生理上的，比如家族性遺傳，也有孕程或是產(chǎn)中出現(xiàn)異常狀況，比如難產(chǎn)時(shí)胎兒腦缺氧、或是媽媽本身有高血糖妊娠問題，都可能會(huì)影響。 還有一種后天環(huán)境上的問題，提供給孩子的語言刺激跟練習(xí)機(jī)會(huì)不夠多。 當(dāng)然還有一些情況，比如家里父母太忙，沒有時(shí)間陪小孩，小孩可能看電視很久，缺少一個(gè)互動(dòng)。 2、我家孩子經(jīng)常玩手機(jī)、看電視，會(huì)影響語言發(fā)育嗎？ 會(huì)，影響在于孩子跟人的互動(dòng)的熟悉度沒有那么高。雖然小孩會(huì)從電視、iPad上面看到影片里面的人物在講話，可能學(xué)到一些內(nèi)容，可是關(guān)于跟人互動(dòng)的這個(gè)部分，他的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來講就少。會(huì)產(chǎn)生的

給孩子買一套易拆卸的玩具 根據(jù)寶寶的年齡和發(fā)展特點(diǎn)，家長(zhǎng)可以選擇一些易于拆卸的玩具，比如拼插玩具，積木等等，這些玩具組合多變，可以反復(fù)拆裝，也比較安全，還能滿足寶寶的好奇心和探索需求。這樣的拆卸和“破壞”，能夠逐步鍛煉孩子的動(dòng)手能力，而手部操作能力的高度，往往決定寶寶將來學(xué)習(xí)某種技能的快慢和水平。 和孩子一起拆一起玩 父母可與孩子一起玩一玩，拆一拆，幫助孩子理解這些玩具的構(gòu)造，加深孩子對(duì)這些材料的認(rèn)識(shí)和理解，從而知道哪些東西能拆，哪些東西不能拆。 制定拆玩具的規(guī)則。 對(duì)于簡(jiǎn)單拆裝的玩具，要鼓勵(lì)孩子裝回原樣，千萬不要拆完了就扔在一邊不管了。對(duì)于復(fù)雜難拆的玩具，家長(zhǎng)要告知孩子，這個(gè)玩具很難拆，拆完了很難裝回去，如果裝不回去不會(huì)再有第二個(gè)同樣的玩具了。砸毀，刻畫玩具等行為，家長(zhǎng)要及時(shí)制止和引導(dǎo)，避免孩子

很多孩子入睡比較困難,因?yàn)楦鞣N各樣的原因,孩子沒有睡,媽媽們經(jīng)常也會(huì)是睡眠不足的狀態(tài)。那么有哪些方法可以讓孩子快速入睡呢？ 像孩子這種生物的比諾基亞待機(jī)還長(zhǎng)，只要休息五分鐘，醒來就會(huì)繼續(xù)讓你2小時(shí)。讓孩子入睡并不難，但每次都很難讓他入睡！因此，母親必須從童年開始養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣！看看以下有效的睡眠技巧。帕特睡眠的方法，大概10-20分鐘左右，會(huì)有結(jié)果，來試試吧。 對(duì)于2歲以下的嬰兒，年齡越小越好，晚上睡個(gè)好覺，然后在床上醒來一會(huì)兒。每個(gè)母親都遇到過它。這只是一個(gè)頭痛的問題，現(xiàn)在是重新喂養(yǎng)和睡眠的時(shí)候了。 第一步：讓我們抱一個(gè)嬰兒的一面，開始拍拍和睡覺作為例證。 1.讓孩子接起來; 2.一只手握住寶寶的胳膊，輕輕地向前輕輕按壓寶寶的雙腿; 3，做出真正的，果斷的行動(dòng)毫不猶豫 第2步：讓

人們?cè)谒X的時(shí)候,全身就會(huì)很放松,一些睡姿,潛移默化中暗示了人們的性格。同樣,寶寶不同的睡姿,也能反映出他們不同的性格。 每個(gè)孩子睡覺的時(shí)候睡姿都不一樣，有的孩子睡覺時(shí)非常隨意，而有的孩子睡覺時(shí)就很拘謹(jǐn)。 吳女士的女兒今年6歲，剛剛上小學(xué)，最近她發(fā)現(xiàn)女兒經(jīng)常蜷縮著身子睡覺，剛開始她還以為是女兒感覺冷，于是給女兒加了一個(gè)被子，但是情況并沒有明顯好轉(zhuǎn)。 于是吳女士咨詢了兒童心理學(xué)專家，專家認(rèn)為女兒這是缺乏安全感的表現(xiàn)，吳女士回想了一下，自己前幾天和丈夫總是吵架，女兒可能無意中被嚇到了，為此吳女士非常后悔，準(zhǔn)備用實(shí)際行動(dòng)來改善女兒這種情況。 4種不同睡姿的孩子，分別是什么性格？ 四仰八叉 有些寶寶的睡姿比較隨意，在床上睡覺時(shí)，像“大字型”似的躺著，也可以稱為是四仰八叉型睡姿，這種睡姿比較舒服自然，而且相對(duì)很放松

4-5歲的孩子，已經(jīng)有了明顯的性格傾向，如果你的孩子性格太內(nèi)向，長(zhǎng)此下去，會(huì)影響他各方面的發(fā)展，你希望他開朗、活潑一些，該怎么辦呢？ 1、讓他經(jīng)常和同齡的孩子一起玩耍。如果和小朋友起紛爭(zhēng)，盡量讓他自已解決，讓他學(xué)會(huì)處理問題的能力、培養(yǎng)其主動(dòng)性。 2、利用孩子的生日讓他去邀請(qǐng)他的小伙伴們參加，鼓勵(lì)他盡量多邀請(qǐng)，并為朋友們表演拿手的節(jié)日，而進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，以增加孩子的自信心。 3、用激將法安排孩子做些力所能及又不愿意做的事情加以鼓勵(lì)。如到樓下取報(bào)紙、買小物品。 4、多和老師進(jìn)行交流，將孩子取得的進(jìn)步告訴老師，老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候當(dāng)眾表揚(yáng)孩子會(huì)增強(qiáng)孩子的信心，使其變得自信大方。