妻子去幼兒園接兒子，看見(jiàn)老師正帶著孩子們做游戲。妻子向兒子招手，兒子看見(jiàn)了，但沒(méi)有像平常那樣興高采烈地跑過(guò)來(lái)，而是嚴(yán)肅地?cái)[擺手。 　　妻子感到奇怪，就站在門邊看。原來(lái)，小朋友們排成一隊(duì)，扮作火車，而我兒子那時(shí)是車站“站長(zhǎng)”。當(dāng)兒子吹響哨子時(shí)，火車才能“嗚嗚”地開(kāi)動(dòng)。 　　“火車”開(kāi)走后，兒子仍站在那里，認(rèn)真地等著。妻子因?yàn)橛惺?，急著回家，就向老師說(shuō)明情況。老師笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，叫我兒子過(guò)來(lái)。兒子不愿意，說(shuō)：“我不能走！火車還沒(méi)回來(lái)呢！” 　　妻子只好再等。為了早點(diǎn)帶他回家，妻子從挎包里摸出巧克力，朝兒子搖晃，兒子雖然看見(jiàn)了，但就是不過(guò)來(lái)。 　　“火車”終于開(kāi)過(guò)來(lái)了。妻子又叫兒子，兒子說(shuō)：“乘客還沒(méi)出站，我不能走！”妻子急了，直接進(jìn)門，想抱兒子回去。兒子掙脫她，說(shuō)：“我還要叫火車讓道！不然，它們會(huì)相撞的！” 　　妻子不再理他，硬是將他帶出幼兒園，弄得

孩子的生活環(huán)境過(guò)于單一 到了陌生環(huán)境以后，他不知道該怎么辦。小的時(shí)候，由于家庭原因，我們把孩子放在一個(gè)單一環(huán)境里面，頂多就是放在家里或者小區(qū)里面溜達(dá)，甚至有一些家庭沒(méi)有讓孩子接觸到更多的陌生環(huán)境，所以孩子們剛剛進(jìn)入到一個(gè)陌生環(huán)境，看見(jiàn)陌生人的時(shí)候，就會(huì)驚慌失措，不知道該怎么辦了。 爸媽缺乏給予孩子示范， 也沒(méi)有幫助他進(jìn)行練習(xí) 我們都知道孩子在小的時(shí)候，他的語(yǔ)言發(fā)展能力是循序漸進(jìn)的，并不像大人一樣張口就來(lái)，所以在家里面，大人沒(méi)有幫助他通過(guò)一些角色扮演的游戲，來(lái)學(xué)習(xí)如何和陌生人交流，哪怕孩子在陌生環(huán)境里面說(shuō)一個(gè)你好，說(shuō)一個(gè)謝謝，說(shuō)一個(gè)再見(jiàn)，其實(shí)這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都非常困難，所以特別需要爸爸媽媽在家里先和他們練習(xí)，家庭應(yīng)該成為孩子的第一個(gè)練習(xí)場(chǎng)。 受到的負(fù)面評(píng)價(jià)過(guò)多，導(dǎo)致孩子安全感缺乏 就是說(shuō)孩子在平時(shí)總

執(zhí)拗敏感期 這是正常的生理現(xiàn)象，每個(gè)孩子都可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。比如有些孩子總是不愿意聽(tīng)大人的講話，也喜歡插嘴。孩子總是喜歡打破寶媽明文規(guī)定的東西，而且遇到錯(cuò)誤的時(shí)候也不愿意承認(rèn)和反省。這些現(xiàn)象等到孩子慢慢長(zhǎng)大就會(huì)得到改善，家長(zhǎng)要做的就是做好教育工作，不能放縱孩子。 父母的脾氣影響 如果父母也經(jīng)常是犟脾氣，小孩子潛移默化，也可能會(huì)有這樣的脾氣。所以家長(zhǎng)如果不想讓孩子有犟脾氣，那么就要改善自己的性格，以身作則，在孩子面前塑造溫文爾雅的形象，孩子才能潛移默化的接受到還得影響。如果家長(zhǎng)的脾氣特別暴躁，經(jīng)常生氣發(fā)火，孩子久而久之也很容易模仿的。 長(zhǎng)輩嬌慣 孩子知道自己越強(qiáng)硬越能吃得住父母。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，孩子最喜歡的往往是那些個(gè)性比較軟的人，他們知道這類人更能滿足自己的要求，只要哭和鬧就能得到自己想要的東

保持沉默，不要強(qiáng)化 三、四歲的孩子還不太明白什么是罵人話、臟話、文明話。孩子模仿語(yǔ)言能力極強(qiáng)，別人說(shuō)什么他就學(xué)什么。所以，當(dāng)孩子說(shuō)罵人話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。嘴巴上不回應(yīng)，表情上無(wú)反應(yīng)。 等待機(jī)會(huì)，指出教育 當(dāng)孩子說(shuō)臟話成習(xí)慣時(shí)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)告訴孩子這樣做會(huì)讓別人討厭，慢慢地會(huì)沒(méi)有人理他，大家會(huì)躲著他，不敢和他玩兒，老師更加不會(huì)理他的。 樹(shù)立榜樣，營(yíng)造環(huán)境 家人的影響無(wú)疑是最大的，孩子的成長(zhǎng)第一環(huán)境，因此，如果父母說(shuō)話不注意，孩子就會(huì)很容易模仿。因此，父母要提高自身修養(yǎng)，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，營(yíng)造一個(gè)好環(huán)境。 必要的時(shí)候做一些小懲罰 當(dāng)孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，有頻繁的出現(xiàn)臟話的現(xiàn)象時(shí)，作為父母也不能坐視不管，可以通過(guò)扣除零花錢，關(guān)房間自省等一些小懲罰，讓他意識(shí)

拜訪禮儀 去串門拜訪要注意先敲門，進(jìn)門之后要注意打招呼。過(guò)年有過(guò)年的說(shuō)法，可以說(shuō)過(guò)年好，也可以先稱呼然后再說(shuō)好，過(guò)年喜慶的話還是很中聽(tīng)的，可以讓孩子學(xué)一些。 稱呼禮儀 現(xiàn)在的孩子交際圈子普遍較小，特別是生活在城里的孩子，對(duì)于家里比較的親人可能都會(huì)稱呼，而一些不常見(jiàn)的客人，就不知道了。如果有這種情況，父母不妨在家提前給孩子上一堂“稱呼課”，告訴孩子可能出現(xiàn)的稱呼。在拜訪親友前，父母可提前和孩子在家預(yù)演一下，以免見(jiàn)面時(shí)孩子慌亂，因忘記、不會(huì)等造成尷尬。 餐桌禮儀 現(xiàn)在的家庭基本都是一個(gè)孩子，家長(zhǎng)免不了嬌慣，在家吃飯時(shí)免不了任性、隨意，沒(méi)有規(guī)矩。家長(zhǎng)可以利用聚餐機(jī)會(huì)，給孩子上一堂生動(dòng)有趣的就餐禮儀課。如就餐座次安排、夾菜注意事項(xiàng)及如在餐桌上突然咳嗽、打噴嚏怎么辦等，以免到時(shí)孩子胡作非為，沒(méi)規(guī)沒(méi)矩。吃團(tuán)圓

首先家長(zhǎng)們要耐心傾聽(tīng)寶貝的聲音 小孩子年齡小，語(yǔ)言表達(dá)有限，爸媽?xiě)?yīng)耐下性子，多給寶貝時(shí)間，讓寶貝心情放松地把話說(shuō)出來(lái)。同時(shí)，也要讓孩子聽(tīng)一聽(tīng)你的想法。這是一個(gè)“講道理”的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)彼此傾聽(tīng)的過(guò)程。慢慢地，孩子會(huì)體驗(yàn)到傾聽(tīng)的巨大力量，當(dāng)在幼兒園中遇到交往問(wèn)題時(shí)，他會(huì)很自然地想到用“對(duì)話”來(lái)解決。 注意寶貝肢體語(yǔ)言、觀察寶貝的表情 即使寶貝說(shuō)不出來(lái)，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)閷氊惖纳眢w語(yǔ)言是很豐富的，一句驚喜的尖叫，一個(gè)快樂(lè)的跳躍，一個(gè)淺淺的低頭，都蘊(yùn)含著寶貝豐富的內(nèi)心世界，因此，要注意去傾聽(tīng)和理解寶貝的肢體語(yǔ)言。 親子閱讀 通過(guò)親子閱讀，孩子能習(xí)得正確的語(yǔ)音，感受不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成耐心地安靜傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。在親子閱讀中，要充分利用提問(wèn)、追問(wèn)的方法，提高孩子傾聽(tīng)的專注度與理解能力。

約定時(shí)間 一般來(lái)說(shuō)，2歲前的孩子一次玩手機(jī)不要超過(guò)20分鐘;2-3歲的孩子不要超過(guò)30分鐘;3歲以上的不要超過(guò)1個(gè)小時(shí)。 和孩子約定好玩手機(jī)的頻率與時(shí)長(zhǎng)，并且告訴他們，超過(guò)這個(gè)時(shí)間容易導(dǎo)致視力下降，睡眠不足等健康問(wèn)題，讓孩子明白不是不舍得給他玩，是為身體擔(dān)憂。這不僅能讓孩子從心里接受約定，還能養(yǎng)成要保護(hù)身體的意識(shí)。 發(fā)展其他興趣，轉(zhuǎn)移注意力 畫(huà)畫(huà)、閱讀、手工等等，除了必要的功課外，多多發(fā)展孩子的其他興趣，轉(zhuǎn)移注意力，以此來(lái)減輕他們對(duì)手機(jī)的惦念，此外，家長(zhǎng)若能陪伴左右，與其聊聊天，更能延長(zhǎng)他們對(duì)興趣的專注時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。 把控內(nèi)容 即便是小游戲、動(dòng)畫(huà)片也有適合的年齡層，以經(jīng)典的《喜洋洋與灰太狼》為例，灰太狼靠智慧所做的發(fā)明創(chuàng)造，在喜洋洋面前就是一堆破銅亂鐵，抓羊失敗了還得被老婆

從小被教育要聽(tīng)話 家長(zhǎng)經(jīng)常跟孩子說(shuō)“要聽(tīng)話”的時(shí)候，都認(rèn)為是為了他好?？墒菍?shí)際上，這句話就像個(gè)魔咒，讓孩子不能去感受自己真正的情緒，也不敢承認(rèn)自己的情緒，只能被動(dòng)的跟隨父母。那么當(dāng)發(fā)生暴力事件的時(shí)候，恰恰是因?yàn)椤耙?tīng)話”這個(gè)咒語(yǔ)，讓孩子不敢反抗，同時(shí)也不敢告訴父母。 父母侵犯孩子的邊界，卻不自知 在家庭中得不到尊重，孩子經(jīng)常被責(zé)打，當(dāng)別人打他的時(shí)候，他就會(huì)認(rèn)為這很正常。因?yàn)樵诩依锔改妇褪沁@樣對(duì)待他的，所以他沒(méi)有反抗的意識(shí)。 父母自身就沒(méi)有邊界意識(shí) 邊界意識(shí)，是我們?nèi)穗H交往的一道防線，如果媽媽對(duì)于丈夫的暴力不反抗，會(huì)讓孩子覺(jué)得，被打后不反抗才是正確的。所有在外面他被打是正常的。所以說(shuō)當(dāng)孩子不懂反抗的時(shí)候，我們做父母的首先要反思，是不是育兒過(guò)程中我的某些行為誤導(dǎo)了孩子，讓自己某些重要的觀念缺失了，才讓

培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好 如果大人細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：超過(guò)3歲的孩子就會(huì)展現(xiàn)出對(duì)某種事物的喜愛(ài)，家長(zhǎng)們要注意觀察孩子的行為和喜好，選擇孩子感興趣的事物并進(jìn)行著重培養(yǎng)，讓孩子的空閑時(shí)間充實(shí)起來(lái)。 多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng) 長(zhǎng)時(shí)間待在房間內(nèi)，很容易讓人的心情壓抑，對(duì)孩子也一樣，要經(jīng)常帶他們?nèi)ジ浇墓珗@或者景區(qū)走走，或者是參加一些集體性的活動(dòng)。這樣既可以打開(kāi)他們的心扉，讓他們變得開(kāi)朗、樂(lè)觀，又可以幫助他們開(kāi)拓眼界。 家長(zhǎng)帶孩子一起看書(shū) 家長(zhǎng)可以給孩子做榜樣，和孩子一起看書(shū)學(xué)習(xí)，把孩子的注意力吸引到書(shū)本上。這樣不僅有益于孩子注意力的培養(yǎng)，而且能讓孩子收獲豐富的課外知識(shí)。 多交流 孩子沉迷于看電視或者玩游戲，大多是因?yàn)榍楦械娜笔В虼思议L(zhǎng)不妨在合適的時(shí)間多陪陪孩子，傾聽(tīng)一下他們的想

原標(biāo)題：適合女孩子好聽(tīng)的名字 特別有寓意的女孩名字 適合女孩子好聽(tīng)的名字 特別有寓意的女孩名字：思路參考 01、女孩子好聽(tīng)的名字根據(jù)五行屬性取名 每一個(gè)人的生辰八字都是擁有五行之分，五行平衡的定律是存在的。但是很多人生來(lái)就會(huì)有五行缺失，而這時(shí)就需要所缺五行去補(bǔ)足，而取名字就是補(bǔ)足五行的方式，通過(guò)使用一些五行屬性缺失的五行元素的字來(lái)起名，不僅可以達(dá)到五行平衡要素，而且有助于寶寶的運(yùn)勢(shì)發(fā)展。 02、特別有寓意的女孩名字根據(jù)出生時(shí)間取名 其實(shí)很多的時(shí)候，取名無(wú)需太過(guò)于復(fù)雜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單反而能夠達(dá)到最好的效果，比如：用出生時(shí)間來(lái)起名，每一個(gè)月份都是用自己的獨(dú)特稱呼的，即使是同一個(gè)月份里也擁有著不同的稱呼，只要進(jìn)行了解，就能夠發(fā)現(xiàn)月份的玄機(jī)。比如演員韓庚，其中的庚是7月，既有意義，又有寓意內(nèi)涵。 適合女孩子好聽(tīng)的

　　孩子的“犟”勁能強(qiáng)擰嗎? 　　當(dāng)然不能，但我們應(yīng)該怎么做呢? 　　在家庭生活中常有這樣的事情：孩子正在興致勃勃地玩一件東西，這時(shí)，成人出自某種原因把那件東西拿走了，有的孩子哭鬧幾聲也就作罷了，而有的孩子卻哭鬧不休，大有不把東西拿回誓不罷休的勁頭。 　　許多父母較喜歡前一種孩子，認(rèn)為這些孩子“乖”、“聽(tīng)話”，是好孩子，而覺(jué)得后一種孩子太“犟”，不聽(tīng)話。其實(shí)，“犟”的孩子自我意識(shí)強(qiáng)，好勝心強(qiáng)，并具有一定程度的韌性。如果做家長(zhǎng)的善于觀察與利用孩子身上蘊(yùn)藏著的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)加以引導(dǎo)，那么孩子這種積極因素便有可能發(fā)展成為良好的個(gè)性心理品質(zhì)——獨(dú)立的性格、自信自強(qiáng)的氣質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力等。

雖然國(guó)內(nèi)外對(duì)多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí)已有一百多年的歷史，但是，初期并不為人們所重視，直到50年后，文獻(xiàn)報(bào)道才日漸增多，繼而采用藥物治療，有效的比比皆是。但是，各位專家對(duì)兒童多動(dòng)癥的判斷并不是完全統(tǒng)一的，每個(gè)人都有各自的學(xué)述論點(diǎn)。隨著科學(xué)的進(jìn)步，國(guó)內(nèi)一些專家認(rèn)為，多動(dòng)癥兒童的一些癥狀主要是自控能力差，缺乏意志和毅力的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型，也就是個(gè)性或性格的問(wèn)題。自1990年以來(lái)，各位專家經(jīng)過(guò)臨床觀察及反復(fù)深入研究，對(duì)多動(dòng)癥的發(fā)病機(jī)理取得許多研究成果。從西醫(yī)而論認(rèn)為： 1．與輕微腦組織損害有關(guān)，如母親妊娠時(shí)病毒感染，服用一些對(duì)胎兒腦組織有損傷的藥物，嬰幼兒顱腦外傷，各種原因?qū)е碌哪X缺氧、缺血、中毒等； 2．與遺傳因素有關(guān)：認(rèn)為遺傳因素是導(dǎo)致發(fā)病的基礎(chǔ)； 3．與腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常有關(guān)：認(rèn)為多動(dòng)癥發(fā)病機(jī)制可能與神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺系統(tǒng)（特別是去甲腎上腺素）代謝障礙有關(guān)；

習(xí)慣及模仿 兒童開(kāi)始的抽動(dòng)表現(xiàn)可能是由于條件性的逃避反應(yīng),比如眼中有異物而眨眼,或模仿他人的抽動(dòng)癥狀,日久形成了習(xí)慣。 體質(zhì)因素 某些神經(jīng)精神類型的兒童易發(fā)生本病,比如神經(jīng)質(zhì)、膽怯、多動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、對(duì)人對(duì)事敏感及有固執(zhí)傾向者。而且本癥常伴有不明原因的頭痛、腹痛及便秘、遺尿等,因此推測(cè)兒童抽動(dòng)癥與兒童本身的體質(zhì)因素有關(guān)。 精神因素 某些精神刺激可誘發(fā)本病,例如對(duì)學(xué)習(xí)要求過(guò)度、責(zé)備過(guò)多、家庭不和、感情上受到忽視或環(huán)境中某些緊張氣氛等,這些因素均可使小兒產(chǎn)生矛盾心理,抽動(dòng)行為即是心理上的矛盾沖突的外在表現(xiàn)。另外,過(guò)分限制兒童的活動(dòng)也可成為本病的誘因。

滿足兒童娛樂(lè)的愿望 將自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子歡迎的芭比娃娃，每個(gè)小姑娘都想變成她，既漂亮又有氣質(zhì)。因此，家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn)3歲左右的女孩開(kāi)始注重打扮。其實(shí)這就是很好的教養(yǎng)契機(jī)。父母想要幼兒學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣，如保持環(huán)境清潔，都可利用幼兒喜歡模仿的習(xí)慣來(lái)達(dá)到目的，比如對(duì)孩子說(shuō)：“要隨時(shí)保護(hù)環(huán)境清潔，才能像芭比一樣討人喜歡那!” 動(dòng)畫(huà)片的擬人手法，非常易于被兒童理解 動(dòng)畫(huà)片抓住的不是一個(gè)寶寶，而是所有寶寶的心。不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶反復(fù)看一部動(dòng)畫(huà)片不厭煩，這是完全正常的現(xiàn)象。兒童的學(xué)習(xí)有一個(gè)特別現(xiàn)象，就是喜歡在他熟悉的一個(gè)方面獲得高密度的訓(xùn)練，即在某一個(gè)時(shí)間段里，對(duì)一件事情進(jìn)行大量的重復(fù)操作。 動(dòng)畫(huà)片可以充當(dāng)兒童暫時(shí)的伙伴 一個(gè)健康的環(huán)境對(duì)兒童的成長(zhǎng)至關(guān)重要。長(zhǎng)年累月地看電視，一點(diǎn)點(diǎn)一天天，我們的孩子

寶寶在出生以后，雖然不建議經(jīng)常的洗澡，但是在天氣炎熱的時(shí)候，或者是身體臟的時(shí)候，也應(yīng)該給寶寶洗澡，才能夠讓寶寶睡得更香，同時(shí)在給寶寶洗澡也是要講究方法的。 在北方，逢人就安利的搓泥，到了夏天，又開(kāi)始了南北之爭(zhēng)。   不過(guò)這次的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了寶寶身上，變成了寶寶要不要搓澡。 南派選手的觀點(diǎn)是：孩子皮膚嬌嫩，下不了手。 北派選手的觀點(diǎn)是：這樣才能把孩子身上的臟東西洗干凈，這才是講衛(wèi)生的好寶寶。  那到底哪一派說(shuō)得對(duì)呢？ 讓我們來(lái)康一康神奇的搓澡，到底適用于寶寶嗎？ 1 寶寶洗澡要搓泥嗎？ 寶寶不搓泥，就是沒(méi)洗干凈？ 說(shuō)到這，皮膚可能不會(huì)答應(yīng)。 搓澡，從皮膚的生理角度來(lái)說(shuō)，非但不是講衛(wèi)生，還會(huì)損傷皮膚。 成年人都喜歡

和寶寶一起穿鞋 父母和寶寶每人準(zhǔn)備一雙鞋，相向而坐，你先讓寶寶看你是如何穿鞋的，在穿鞋的過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)一下上一步的穿鞋要點(diǎn)，讓寶寶記牢固。示范完之后，讓寶寶自己動(dòng)手去嘗試。平時(shí)多讓寶寶練習(xí)幾次，掌握要點(diǎn)，就不會(huì)穿錯(cuò)鞋了哦。 分清左右腳 教寶寶自己穿鞋遇到最大的問(wèn)題就是寶寶自己分不清鞋子的左右腳，常常是左腳穿右鞋，右腳穿左鞋還美的不要不要的，讓家長(zhǎng)也是啼笑皆非。所以教寶寶自己穿鞋的首要任務(wù)是幫助寶寶分清左右腳，家長(zhǎng)可以根據(jù)鞋子粘扣的方向?yàn)樘卣鹘逃龑殞毞址较颍€可以根據(jù)鞋子外側(cè)的花紋特征或是標(biāo)識(shí)來(lái)教寶寶分方向。這些都是簡(jiǎn)單又特征的方法，寶寶也會(huì)記的比較牢靠，不容易出錯(cuò)。 輔助寶寶穿鞋 教寶寶自己穿鞋需要一個(gè)過(guò)渡過(guò)程，在此期間家長(zhǎng)首先要先將鞋子處理到半打開(kāi)的狀態(tài)，讓寶寶可以稍加用力穿著就可以成功穿上鞋子，

      女兒5歲了，一直是小區(qū)里最受歡迎的小孩。女兒很聽(tīng)話，嘴巴甜，人活潑，而且為人很大方。在任何情況下，如果有別的小孩子喜歡她的玩具、食物或者別的什么，她都會(huì)大方地與別人分享，當(dāng)然要在我的指導(dǎo)下。但即使這樣，相比較別的小孩無(wú)論家長(zhǎng)怎樣威逼利誘都不肯拿出自己的東西，女兒的大方就顯得格外珍貴了。這讓我很有面子，很多媽媽詢問(wèn)過(guò)我怎么才能讓孩子做到不自私。 　　但是最近這段時(shí)間，女兒似乎不太聽(tīng)話了，有時(shí)候要我一再地說(shuō)，她才會(huì)把東西和別人分享。 　　那天，幾個(gè)同事帶孩子來(lái)家里玩，其中一個(gè)女孩子想要玩女兒的芭比娃娃，那是女兒最喜歡的，是她小姨從香港帶回來(lái)的。無(wú)論我怎么做工作，女兒都不肯把娃娃給那個(gè)小女孩玩，最后我終于把娃娃從她手里拿過(guò)來(lái)遞給小女孩，小客人很開(kāi)心地玩起來(lái)，女兒在一旁看著，突然大滴大滴的眼淚奪眶

要指導(dǎo)，不要打倒 孩子畢竟是孩子，對(duì)于新生事物的接受能力就是強(qiáng)。流行的東西就是好的，是他們信奉的信條。如果一味地堵，孩子在這里失去的東西必定會(huì)在其他地方找回來(lái)。比如，他們不看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，卻會(huì)看網(wǎng)絡(luò)微電影，玩一些很暴力的游戲，失之東隅收之桑隅，有什么區(qū)別呢?關(guān)鍵還是要引導(dǎo)孩子如何辨別真藝術(shù)和假文學(xué)。這才是做家長(zhǎng)和老師的所應(yīng)該下大力氣去做的。 要注意引導(dǎo) 多給孩子推薦健康向上的文學(xué)作品，陪孩子閱讀，讓這些積極有意義的文學(xué)作品所傳遞出來(lái)的人生觀、世界觀一點(diǎn)一滴、潛移默化地滲透到孩子的心靈世界。 陪孩子閱讀是個(gè)非常好的方法，每讀完一篇文章，和孩子共同分析、共同感悟，有時(shí)間還可以鼓勵(lì)孩子寫(xiě)讀后感，尋找其中美的元素，這樣的閱讀活動(dòng)堅(jiān)持下去，將能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。 承認(rèn)代溝的存在，多讀，多溝通 家長(zhǎng)那個(gè)

消除他說(shuō)謊的動(dòng)機(jī) 要了解小孩子：小孩子愿做什么，能做什么，希望得到什么，你一定要了解。了解了小孩子的心理與能力，然后讓他去做。在做的過(guò)程中，你要幫助他去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，克服困難將事情做成功，而得到獎(jiǎng)勵(lì)。要消除他說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)他誠(chéng)實(shí)地的去做。 正向暗示鼓勵(lì) 暗示：暗示有兩種，一種是正的暗示，譬如有兩個(gè)小孩子在一起，一個(gè)是誠(chéng)實(shí)的，另一個(gè)是喜歡說(shuō)謊的，你要對(duì)那個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子嘉許，獎(jiǎng)勵(lì)他，使那個(gè)說(shuō)謊的小孩子感動(dòng)，走上誠(chéng)實(shí)之道;其次一種是反的暗示，譬如你的小孩子跑來(lái)報(bào)告你一件事時(shí)，你要信任他，不要說(shuō)“真的嗎，你不要騙我呀”，如果你這樣說(shuō)，在小孩子的心靈上，就種下一個(gè)說(shuō)謊的種子，以為說(shuō)謊原可以騙的。我們必須應(yīng)用正的暗示去感動(dòng)小孩子，不要用反的暗示去刺激小孩子說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)。 做父母的或教師的要以身作則 做誠(chéng)實(shí)的事，不

原標(biāo)題：孩子在這4個(gè)“時(shí)辰”出生，一生大富大貴，你家孩子占幾個(gè)？ 一、在適宜的季節(jié)出生 在夏天溫度比較高的時(shí)候生孩子的話，會(huì)存在一些不好的弊端。比如天氣溫度比較高，孩子很有可能會(huì)中暑。從孕媽的角度考慮的話，這種天氣溫度會(huì)對(duì)傷口愈合的速度造成一定的阻礙。如果在冬天這個(gè)時(shí)候生孩子的話，其實(shí)也是不太適宜的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候空氣里水分往往比較少，孩子呼吸方面很容易受到阻礙。對(duì)于孕媽們來(lái)說(shuō)，這種時(shí)候很容易吹進(jìn)冷風(fēng)，從而導(dǎo)致生病。所以最適宜把孩子生下來(lái)的時(shí)間段就是春天了，這個(gè)時(shí)候天氣溫度不會(huì)像夏天那么高，也不會(huì)像冬天那么低，這說(shuō)明孩子的福氣好。 二、夫妻最好的生育年紀(jì)生孩子 男性最好的生育年紀(jì)是在30-35歲間，在這個(gè)時(shí)期，男性的精子活力是最好的時(shí)期。倘若這個(gè)時(shí)期要孩子的話，那么孩子在出生后會(huì)很聰慧的。而女性最好的生育年紀(jì)要比男性早一些，