在寶寶未能學(xué)會(huì)語言表達(dá)的時(shí)候,都是通過觀察寶寶的肢體語言,去了解寶寶想表達(dá)的想法，那么對(duì)于新手媽媽來說該怎么去讀懂寶寶的肢體語言呢？ 對(duì)于很多新手媽媽來說，如何讀懂寶寶的語言，了解寶寶的意圖是困擾她們的最大難題。 每一位新手媽媽都想更好的了解寶寶，但是由于剛出生不久的寶寶缺乏語言能力，所以雙方根本無法交流，這使得媽媽們覺得帶寶寶是一件特別困難的事情。 但是寶寶雖然不會(huì)用語言表達(dá)他們的想法，但是卻會(huì)通過肢體來把自己的意圖傳遞給父母。 只要父母用心去體會(huì)，一定能夠準(zhǔn)確揣摩寶寶的意圖，從而和寶寶很好的交流，日后帶娃兒越來越輕松，沒有壓力。 01 寶寶會(huì)有哪些肢體語言呢？ 咧開嘴大笑 這種肢體語言非常簡單明了，當(dāng)寶寶感覺到開心的時(shí)候，他們的嘴角會(huì)不由自主的上揚(yáng)，激動(dòng)的時(shí)候更是會(huì)手舞

原標(biāo)題：從小愛摳鼻子的孩子，長大后怎么樣了？醫(yī)生：有兩種危害等著 “從小愛摳鼻子的孩子，長大了后怎么樣？”網(wǎng)友們對(duì)于這個(gè)問題給出了調(diào)侃的答案“長大后依舊愛摳鼻子！” 摳鼻子雖說是一種正常的生理現(xiàn)象，但一旦養(yǎng)成習(xí)慣就很難改掉。站在醫(yī)學(xué)立場(chǎng)，醫(yī)生給出的專業(yè)意見是：摳鼻子不僅不衛(wèi)生，還伴隨孩子成長，在將來出現(xiàn)外貌變丑、影響健康等兩種危害，家長們大意不得！ 來自于網(wǎng)友@牧童遙指杏花分享了身邊的真實(shí)例子： 同一個(gè)家屬院一起長大的玩伴奇奇，小時(shí)候就老有習(xí)慣摳鼻子，有時(shí)候摳完鼻子手也不洗就吃東西，現(xiàn)在想到當(dāng)時(shí)的畫面都覺得“無比酸爽”。 后來因?yàn)樗麚副亲硬恢v衛(wèi)生的原因，同家屬院的小伙伴不約而同都遠(yuǎn)離他。 長大后雖說各奔東西，但也聽人提過“從小摳鼻子上癮”的奇奇現(xiàn)狀。據(jù)說奇奇長大后這個(gè)壞習(xí)慣仍舊沒有改掉，不分地點(diǎn)場(chǎng)合

寶寶還不會(huì)走路的時(shí)候都會(huì)先經(jīng)歷一個(gè)爬行階段，在這個(gè)階段寶寶需要注意哪些事項(xiàng)呢？寶媽們知道爬行對(duì)寶寶來說又有哪些好處呢？ 什么是腹部爬行訓(xùn)練時(shí)間？ 孩子醒著的時(shí)候，腹部爬行訓(xùn)練時(shí)間讓他們短暫地趴在肚子上。這是幫助嬰兒增強(qiáng)頸肩肌肉和提高運(yùn)動(dòng)技能的重要方法。 確保在腹部爬行訓(xùn)練時(shí)間陪伴寶寶并密切注意。 腹部爬行訓(xùn)練時(shí)間可以提供什么幫助？ 腹部爬行時(shí)間有益于： 剛開始進(jìn)行頸部控制的1-3個(gè)月大的新生兒和嬰兒。腹肌時(shí)間有助于他們訓(xùn)練滾動(dòng)、坐起、爬行和行走所需的肌肉。請(qǐng)?jiān)诟共繒r(shí)間始終與寶寶在一起。 4-7個(gè)月大的嬰兒。即使他們?cè)谝恍椭路恚?dāng)孩子在趴著進(jìn)行腹部訓(xùn)練時(shí)，家長依舊應(yīng)該在一旁監(jiān)督陪伴孩子。腹部時(shí)間可以幫助他們練習(xí)伸直手臂來進(jìn)一步抬起頭和胸部。這可以增強(qiáng)手臂、胸部和背部的肌肉。

讓孩子學(xué)會(huì)看到情緒 在孩子小的時(shí)候開始關(guān)注孩子的感受，讓孩子可以敞開自己的情緒和感受。通過引導(dǎo)孩子了解繪本或者其他動(dòng)畫片里任務(wù)的心理，教會(huì)孩子辨識(shí)情緒、觀察情緒、了解情緒。家長和孩子在這樣的互動(dòng)中，孩子的情感可以完全打開，家長也會(huì)看到孩子的情緒。當(dāng)父母具備了看到孩子情緒的”慧眼“，也就可以給到孩子理解和表達(dá)的機(jī)會(huì)，從而讓孩子能夠感受到被看到、被接納、被理解。當(dāng)孩子在交往時(shí)，也能看到別人的情緒。 理解他人感受 父母幫助孩子去理解情緒，并學(xué)會(huì)表達(dá)情緒，充分給予了孩子感受情緒的機(jī)會(huì)和教育，這樣長大后的孩子就能懂得怎樣去理解他人的情緒。否則，不能表達(dá)情緒的孩子，沒有機(jī)會(huì)去感受情緒和被人理解情緒的孩子，長大后就容易壓抑自己的情緒，并且忽略別人的感受。 理解總是相互的，無論是孩子還是成人，其實(shí)都希望在人際的互動(dòng)中能夠得到相互體諒和理解

家長要及時(shí)表揚(yáng)孩子 當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候，家長一定要及時(shí)表揚(yáng)孩子，讓孩子感受到自己努力學(xué)習(xí)之后，獲得的快樂，也讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件幸福的事情。 幫助孩子把知識(shí)運(yùn)用到生活中 小學(xué)的孩子，在學(xué)習(xí)到一定知識(shí)之后，家長可以幫助他們把這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去。比如，孩子學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)運(yùn)算，家長可以讓孩子去超市買東西，讓孩子來算算花了多少錢;或者，孩子學(xué)習(xí)了漢字，家長可以讓孩子說說廣告牌上的字;亦或者，孩子學(xué)習(xí)了英語，家長可以問問孩子，家里的電視英語怎么說等等?？傊?，家長要幫助孩子把知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際生活中去。 讓孩子承擔(dān)不做作業(yè)的責(zé)任 如果總是參與掌控孩子的生活，孩子就會(huì)毫無責(zé)任感，因?yàn)樵撠?fù)的責(zé)任家長都負(fù)了。。如果孩子不做作業(yè)，就別管他，讓他承擔(dān)一次不做作業(yè)的后果，無論是讓老師口頭批評(píng)，被罰留校抄作業(yè)，擦一周的黑板，

　　注意缺陷多動(dòng)障礙（ＡＤＨＤ）俗稱“兒童多動(dòng)癥”，是發(fā)生于兒童早期的一種行為異常。一般起病于６歲以前，到了學(xué)齡期癥狀變得更為明顯。調(diào)查顯示，中國兒童的ＡＤＨＤ患病率為１．３％－１３．４％，各地的差異很大，男孩多于女孩。其中７０％患兒的癥狀會(huì)持續(xù)到青春期，３０％會(huì)持續(xù)終身。至于ＡＤＨＤ的病因，至今尚未確定。 　?。粒模龋闹饕憩F(xiàn)為以下三個(gè)方面： 　　注意力渙散： 　　①注意力不集中，易分心； 　?、诔７复中腻e(cuò)誤； 　?、蹖?duì)別人不加理解或不予聆聽； 　　④不能按照指示完成作業(yè)、日常家務(wù)或工作； 　?、莶辉缸瞿切┬杈械氖虑椋ㄈ缱鳂I(yè)或家務(wù)）； 　?、蕹G三忘四。 　　活動(dòng)過度： 　?、偈帜_動(dòng)個(gè)不停，或在座位上扭來扭去；（課堂紀(jì)律差，常影響其他

很多家長朋友都有想讓孩子每天堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,大家都知道讀書對(duì)于提升孩子的重要性,可是又不知如何幫助孩子培養(yǎng)一個(gè)好的閱讀習(xí)慣。 大部分的家長都希望自己的孩子可以多讀書，從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，但往往事與愿違，很多孩子并不喜歡讀書，即使是家長強(qiáng)迫，效果也并不好。 讀書是一個(gè)過程，家長不要操之過急，要循序漸進(jìn)，由淺入深，讓孩子對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，這樣才能讓孩子自主的讀書。 為什么現(xiàn)在的孩子越來越不喜歡看書？ 家長不愛看書 家長是每天與孩子相處時(shí)間最長的人，對(duì)孩子的影響非常大，如果家長每天很喜歡讀書，每天都會(huì)閱讀，那么孩子也會(huì)形成這樣的好習(xí)慣。 但反之家長不愛讀書，每天業(yè)余時(shí)間就是玩手機(jī)，那孩子自然也無法養(yǎng)成這樣良好的行為。 但有些家長卻并沒有看到自身的問題，總是埋怨孩子不愛讀書，這就有些雙標(biāo)的行為了，自己都不愿意看書卻

嚴(yán)格的父母會(huì)培養(yǎng)出最好的說謊者。如果你讀過關(guān)于養(yǎng)育子女的書，你可能已經(jīng)讀過好幾次這句話了。孩子們?cè)谀赣H的子宮里沒有學(xué)到東西。他們學(xué)習(xí)我們教給他們的東西。說謊也是他們對(duì)我們和他們外在環(huán)境的影響。孩子為什么開始撒謊，原因是什么？ 當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)他們的孩子對(duì)他們?nèi)隽酥e的時(shí)候，他們經(jīng)常發(fā)脾氣。相反，采取一種不同的方法，找出為什么這個(gè)謊言首先被告知。導(dǎo)致這種行為的原因有幾個(gè)。 以下是你的孩子開始撒謊的原因: 1 、工作避免失望和自我保護(hù) 通常，孩子們?nèi)鲋e是為了保護(hù)自己，防止讓大人(通常是他們的父母)失望。他們認(rèn)為，如果他們不制造一種特殊的情況，他們將被視為一個(gè)問題兒童。這導(dǎo)致他們告訴小謊言，然后慢慢地建立起大的東西。 2、為了避免懲罰 大多數(shù)父母從一開始就教導(dǎo)孩子錯(cuò)誤的后果關(guān)系。這種行為在心理層面上激起了他們的

隨著寶寶的一天天長大，在語言發(fā)育上面也會(huì)在發(fā)生不同的變化有的孩子說話晚有的孩子說話早，但是如果判斷不好的話很可能就是孩子語言發(fā)育遲緩。這一點(diǎn)家長們一定要留意。 伴隨著一聲聲的哭喊，一個(gè)個(gè)小生命就這樣來到世間，成為世界不可多得的一抹色彩。 從剛出生的動(dòng)輒哭鬧，到嘬著奶瓶的嗚嗚呀呀。 孩子的每一個(gè)變化，都讓父母們欣喜不已。 熬過特別折磨的十二個(gè)月之后，父母們覺得自己終于可以喘口氣了，之前的這段時(shí)間可是把他們都累壞了。 只是父母們的想法可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@些“麻煩精”給他們帶來了更多的麻煩亟需解決。 而這其中，獨(dú)以語言發(fā)展產(chǎn)生的麻煩最讓父母操心。 語言發(fā)展是每一個(gè)孩子成長中必不可少的方面，它貫穿了孩子成長的每一個(gè)階段，而且它還會(huì)在每一個(gè)階段都出現(xiàn)新的變化。 比如在七八個(gè)月的時(shí)候，

原標(biāo)題：寶寶的哪些異常表現(xiàn)，是進(jìn)入“猛漲期”的信號(hào)？ 每個(gè)家長都希望自己的孩子將來個(gè)子能高高的，而嬰幼兒時(shí)期的寶寶，身體是處在快速發(fā)育階段。也就是說孩子的身高增長是有規(guī)律的，通常會(huì)在某一段時(shí)間內(nèi)，出現(xiàn)直線式的增長，這也被稱為孩子的“猛漲期”。 新生兒出生后，會(huì)有一段時(shí)間的猛漲期，猛漲期就是快速的增長。在這個(gè)時(shí)期里，寶寶生長發(fā)育會(huì)有一次次小加速，體重、身高、頭圍的增長比平時(shí)要快。一次猛長期一般持續(xù)2-3天，也可能至數(shù)周。 那么猛漲期的表現(xiàn)有哪些？新生兒如何度過猛漲期? 吃奶次數(shù)增多 “猛漲期”的寶寶，身體發(fā)育速度會(huì)非?？?，使得寶寶的營養(yǎng)需求變大，消耗能量的速度變快，最終使得他們頻繁感覺到餓。因此，若寶媽發(fā)現(xiàn)寶寶吃奶次數(shù)或者食量增多，而且次數(shù)異常頻繁，特別是寶寶夜里吃奶量增加，說明寶寶的身體正在快速發(fā)育。

孩子在成長過程中長個(gè)兒是一個(gè)比較受關(guān)注度比較高的現(xiàn)象，有的孩子長個(gè)兒是屬于遺傳，有的又會(huì)是后天營養(yǎng)補(bǔ)充。當(dāng)孩子還會(huì)長個(gè)兒的情況下會(huì)有哪些特征呢？ 每個(gè)孩子都承載著父母的全部希望和寄托，學(xué)業(yè)有成出人頭地這些老生常談的話題當(dāng)然是不用多說的，關(guān)于孩子的外貌我們每個(gè)做父母的其實(shí)也是非常在意的，一個(gè)好的外貌不光能在人際交往中給孩子自信，更能夠讓孩子在將來走向工作崗位時(shí)得到更多的機(jī)會(huì)。 身高通常影響著人的外在形象，身材修長的人看起來通常都更具美感，但不是每個(gè)人都能長一個(gè)大個(gè)子的。排除基因原因是先天決定的我們只能接受外，我們可以在孩子生長的過程中為孩子做更多，如果父母個(gè)子都不低但是孩子卻沒有達(dá)到理想身高將是很遺憾的一件事。 下面為大家介紹幾點(diǎn)關(guān)于讓孩子長個(gè)子的小知識(shí)，希望大家能夠留意，在孩子生長發(fā)育的過程中給孩子最大的營養(yǎng)支持和相應(yīng)的照顧。

孩子生來就是一張白紙,習(xí)慣、性格都是可以通過后天來培養(yǎng)的,尤其是習(xí)慣。對(duì)于6歲前的孩子有哪些習(xí)慣是一定要改的？ 對(duì)于所有的父母來說，都希望自己的孩子能夠足夠優(yōu)秀，其實(shí)在孩子出生之后，雖然說在智力方面會(huì)有一些差距，但是后天教育對(duì)寶寶的影響會(huì)更大。 也就說拉開孩子之間差距的，雖然會(huì)受到智商的影響，但是影響最大的，應(yīng)該是從小養(yǎng)成的各種習(xí)慣，所以說對(duì)孩子的教育，本質(zhì)就是要培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣。 好習(xí)慣，會(huì)讓孩子發(fā)展得越來越好，壞習(xí)慣會(huì)污染孩子內(nèi)心，會(huì)成為孩子的弱點(diǎn)，會(huì)對(duì)孩子以后的人生產(chǎn)生各種負(fù)面影響。 所以在孩子小的時(shí)候，要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，如果孩子有一些錯(cuò)誤的習(xí)慣，家長要及時(shí)幫助孩子糾正。若你家孩子有這3個(gè)習(xí)慣，很可能已經(jīng)成了別人眼中的“熊孩子”！ 若你家孩子有這三個(gè)習(xí)慣，要在6歲之前幫孩子改了 無視別

多制造機(jī)會(huì)與同齡孩子相處 父母可以多組織同齡孩子的聚會(huì)，邀請(qǐng)小朋友來家了，孩子和同齡小朋友往往都喜歡一起玩游戲，，在游戲中孩子可以學(xué)會(huì)與玩伴分享玩具，體會(huì)到分享的快樂，及時(shí)在游戲中有爭執(zhí)，家長也不要主動(dòng)插手，讓孩子們自己解決和解。 教給孩子基本的交往技能 像合作、協(xié)商、分享、輪流等交往技能都需要家長在潛移默化中教給孩子，比如通過一個(gè)生動(dòng)的故事教孩子在交往中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，這是與人相處、培養(yǎng)孩子交往能力的根本。 培養(yǎng)孩子主動(dòng)的性格 性格活潑開朗的孩子會(huì)主動(dòng)與人交流相處。有的孩子在生人面前會(huì)比較膽怯，習(xí)慣性躲在父母旁邊，家長應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人打招呼交流，在外人面前多表揚(yáng)孩子給孩子自信心，讓孩子逐漸敢于與他人相處，鍛煉孩子的社交能力，久而久之孩子的言行也會(huì)更加大方得體。

  　　寶寶一出生就用哭聲來表達(dá)自己的需要。饑了，渴了，不舒服了，都用哭聲表達(dá)。尤其寶寶長大一些后，大人若不理會(huì)他，他就會(huì)哭。一些家長擔(dān)心，一哭就哄會(huì)慣壞了孩子的脾氣，因此故意不理會(huì)，這種做法是相當(dāng)錯(cuò)誤的。 　　哭聲是寶寶探索世界的開始。寶寶的哭聲若得到了積極的回報(bào)，就會(huì)增加探索的興趣和信心；如果哭聲沒有回報(bào)，久而久之寶寶就不會(huì)再哭了，就會(huì)自己跟自己玩。這樣的孩子雖然“懂事”，而事實(shí)上寶寶的探索興趣泯滅了，未來性格中冷漠、孤僻、自閉的成分也加大了。 　　美國《影響世界的１３位男性》一書，對(duì)１３位成功男性的分析發(fā)現(xiàn)，他們大都是家里的第一個(gè)男孩，得到家長的格外關(guān)愛，他們的每一個(gè)哭聲和反應(yīng)都容易得到家長的回報(bào)。 　　只要父母用心靈之愛去跟孩子打交道，孩子也會(huì)用同樣的愛去回報(bào)家長。所以，家長千萬不要忽視寶寶的哭聲，應(yīng)該積極地回報(bào)寶寶，愛撫寶寶，讓寶

一般而言，對(duì)幼兒攻擊性行為的矯治，應(yīng)以正面疏導(dǎo)為主，而不宜再以刺激等去強(qiáng)化他的攻擊性行為。 首先，減少環(huán)境中易產(chǎn)生攻擊性行為的刺激是很有必要的。例如，給幼兒提供較為寬敞的游戲空間，而不是提供繁雜、擁擠的活動(dòng)空間；盡量避免提供有攻擊性傾向的玩具（如玩具槍、刀等），都可以減少?zèng)_突的產(chǎn)生，從而減少攻擊性行為的產(chǎn)生。 第二，啟發(fā)幼兒對(duì)攻擊性的思考，以便從動(dòng)機(jī)上改正其攻擊性傾向。例如，可設(shè)法讓他明確打人、推人、搶奪等行為是不對(duì)的，小朋友、老師和家長都不喜歡。幼兒一般不能對(duì)自己的行為進(jìn)行反省，為此，我們可以通過角色扮演等途徑，讓孩子認(rèn)識(shí)到他人對(duì)其攻擊性行為的不滿，從而使其對(duì)自己的攻擊性行為產(chǎn)生否定情緒。比如，通過講故事、情境表演等形式給孩子呈現(xiàn)一個(gè)有攻擊性行為的兒童形象，與其講座這一兒童的表現(xiàn)及其危害，使其意識(shí)到這樣的兒童是不受人歡迎的。更為重要的是，一

每位父母都希望自己的孩子能聰明伶俐，誰都不想要一個(gè)笨孩子，可現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母不經(jīng)意間做出的一些舉動(dòng)，卻在無形之中使孩子變笨。 記住，這8個(gè)習(xí)慣會(huì)讓孩子越來越笨，現(xiàn)在改還來得及。 1 關(guān)于吃飯 現(xiàn)在很多家庭都沒有了做早飯的習(xí)慣，一覺睡到大中午，早飯和午飯就一起吃了，而孩子只好和父母一樣，被迫養(yǎng)成不吃早飯的習(xí)慣。殊不知，早飯是距離上一餐時(shí)間間隔最長的一頓飯，胃里的食物經(jīng)過一晚上的消化，熱量已被用盡，如果不及時(shí)吃早餐補(bǔ)充人體消耗的能量的話，很容易出現(xiàn)低血糖、頭暈惡心的癥狀。 而這些癥狀如果反映到孩子身上的話，那孩子一上午的思維活躍度都會(huì)很低，出現(xiàn)上課注意力不集中，昏昏欲睡的情況。 另外，如果孩子每一頓飯都吃的太飽的話，也會(huì)影響孩子的智商。因?yàn)槌缘奶柕脑?，人的大腦就會(huì)反應(yīng)遲鈍，總有昏昏欲睡的感覺。長時(shí)間下

兒童天生愛好模仿，在其模仿的過程中，也經(jīng)常容易出現(xiàn)一些異態(tài)的特征。 1、游戲性的模仿 兒童在模仿時(shí)，常常是在自發(fā)的游戲中進(jìn)行的。他們情不自禁地進(jìn)入了“角色”，裝扮得如此投入，甚至廢寢忘食。 2、直覺情緒的體驗(yàn) 兒童模仿的過程是在并沒有完全確立是與非的意識(shí)下進(jìn)行的。他們?cè)谀７聲r(shí)，大部分是直覺的情緒體驗(yàn)他們喜歡模仿對(duì)象的外在形體和動(dòng)作，特別是怪的面部表情和超常人的奇特動(dòng)作。 3、新奇古怪的刺激引起的模仿 在電影、電視、連環(huán)畫以及現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的奇人怪事，是兒童沒有見過的。這些奇人怪事對(duì)他們產(chǎn)生的強(qiáng)烈刺激也會(huì)引發(fā)兒童的模仿。比如“硬氣功”中的鍘“活人”，“軟氣功”中的懸燈管、吞火、吃刀片、光腳踩碎玻璃。這些表演對(duì)兒童刺激很大，最容易引起他們因模仿而受傷。 4、對(duì)行為障礙人的模仿 兒童看到生活中殘疾人的動(dòng)作，也會(huì)產(chǎn)生模仿。這是

對(duì)于有多動(dòng)癥的孩子,家長是比較頭疼的。因?yàn)橛袝r(shí)候教育方式不正確也不知道,只會(huì)讓孩子多動(dòng)癥越來越嚴(yán)重。那么父母該如何跟多動(dòng)癥的孩子相處呢？ 注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD，俗稱多動(dòng)癥)此類兒童常常因?qū)W習(xí)被動(dòng)，生活習(xí)慣拖拉，情緒行為沖動(dòng)等給學(xué)習(xí)、伙伴關(guān)系以及親子關(guān)系帶來很多困難，甚至導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。那么父母如何才能與ADHD孩子和諧相處呢? 1、首先家長要協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。比如，如果孩子長期寫作業(yè)很晚，超過孩子計(jì)劃的睡眠時(shí)間，需要與老師溝通暫時(shí)減少孩子的作業(yè);孩子在學(xué)校闖禍，要與孩子討論可行的解決和善后的方法，而不是簡單的責(zé)怪孩子(比如孩子不小心撞傷同學(xué)，家人要鼓勵(lì)孩子道歉，并與孩子協(xié)商使用孩子的零用錢和家人一起去探視同學(xué))。 2、其次，家長要改變自己不合理的信念。比如，有些家長說，我的要求不高，他只要保持中等成績就可以了

家長管教不嚴(yán) 父母作為孩子的第一任教師，有著責(zé)無旁貸的教育責(zé)任。孩子從呱呱墜地，眼前面對(duì)的就是人生的一張白紙，如何走好每一步，需要父母精心進(jìn)行引導(dǎo)。但中國父母多數(shù)關(guān)注的只是孩子的健康和成績，對(duì)于那些最基本的與人友好，關(guān)心他人，自己的事自己做，見到他人主動(dòng)打招呼，見到長輩主動(dòng)問好等樸素的道德準(zhǔn)則，從不向孩子提起，甚至放縱孩子的錯(cuò)誤。孩子是無辜的，父母沒有盡到自己的教育職責(zé)。對(duì)于道德準(zhǔn)則父母不但要自己做到，而且要反復(fù)教育、教導(dǎo)孩子熟記于心，因?yàn)楹⒆邮强粗改傅谋秤伴L大的。同時(shí)，作為父母還要教育孩子學(xué)會(huì)明辨是非，分清對(duì)錯(cuò)，不能信奉“樹大自然直”的古訓(xùn)，這其實(shí)是一件錯(cuò)誤的事情，也是一種失職和逃避。 家長沒做好引導(dǎo) 家長在教育孩子的過程中要認(rèn)識(shí)到道德的重要性，明確告訴孩子哪些事能做，哪些事不能做，不能眼睛光盯著孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步，應(yīng)認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子成

了解孩子在學(xué)校情況 “問學(xué)校是否注意到孩子的行為有什么變化，不只是課業(yè)表現(xiàn)，還有社交互動(dòng)方面，”Havik說。家長應(yīng)該和學(xué)校聯(lián)系，共同確定孩子不愿意或者不能去上學(xué)的原因。 作出約定 孩子不想上學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)抱怨肚子疼或者頭疼。你可以跟孩子約定，先去上學(xué)，如果之后還是肚子疼或者頭疼再回家。老師也得知道這個(gè)約定。 不上學(xué)也照常學(xué)習(xí) 要是孩子不上學(xué)留在家里，和去學(xué)校的日子一樣按時(shí)起床并為一天做準(zhǔn)備是很重要的。讓孩子做做回家作業(yè)，試著跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。 想想上學(xué)好的方面 在家的時(shí)候，多談?wù)剬W(xué)校里好的方面，包括孩子喜歡學(xué)校里的什么，哪些老師，哪些同學(xué)等等。 休息日也要維持良好日程 很重要的一件事是，保證每天的睡覺和起床時(shí)間一致。應(yīng)該