我們?cè)谂R床上診療過程中，發(fā)現(xiàn)多動(dòng)癥患兒在各年齡期各有不同表現(xiàn)，根據(jù)各年齡階段特點(diǎn)，且有特殊的表現(xiàn)： （1）新生兒期：有神經(jīng)不穩(wěn)定的表現(xiàn)，易興奮、急哭、睡眠障礙、易驚醒、驚跳、夜哭，要抱著睡或嗜睡。 （2）嬰兒期：抱在懷里亂動(dòng)、不安寧、好哭、容易激怒、發(fā)脾氣，孩子的母親常抱怨孩子難帶。 （3）幼兒期：此時(shí)多動(dòng)特別明顯，走路不穩(wěn)，狂奔亂跑，一刻不停，易摔跤；注意障礙此時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，不聽大人的話，難管教，注意力難以集中，東張西望，心神不寧，睡眠不安，喂食困難，亂丟玩具，虐待小動(dòng)物，遺尿等等。 （4）學(xué)齡前期：癥狀逐漸明顯，在幼兒園有多動(dòng)表現(xiàn)，不守規(guī)則，不能靜坐，注意力不集中，不聽課，學(xué)習(xí)困難，隨意走動(dòng)，不服管，和其他小朋友不能友好相處，不肯午睡，常被老師懲罰。

 雖然“任性”和“韌性”只有一字之差，可是培養(yǎng)出來的孩子其命運(yùn)可能就會(huì)有天壤之別。     教育學(xué)專家認(rèn)為，孩子到了一定的年齡階段，獨(dú)立性增強(qiáng)了，不可能像小時(shí)候那樣百依百順了，他們總想脫離家長，顯示一下自己的能力，有時(shí)對(duì)家長的限制表示反抗，這是正常的。家長要適應(yīng)孩子的發(fā)展變化，給他們一點(diǎn)自己支配自己的權(quán)利，允許一定的“任性度”，這對(duì)孩子的發(fā)展是有好處的。     如果家長無視孩子的具體情況，要求孩子無論什么情況下都要絕對(duì)服從家長的支配，那么孩子“任性”沒有了，可“韌性”也沒有，這樣要求的結(jié)果只能扼殺孩子的個(gè)性，使孩子成為一個(gè)唯唯諾諾、毫無主見的人。我們應(yīng)該分清“任性”和“韌性”的界限。“韌性”是堅(jiān)信自己的做法正確，無論有多么大的困難，也要堅(jiān)持下去的一種頑強(qiáng)

小孩子小時(shí)候總喜歡做各種鬼臉，還有一些眨眼聳肩 的動(dòng)作，但是家長們看到這種情況也要有所警惕，很可能會(huì)患上小兒抽動(dòng)癥。 活潑好動(dòng)本是兒童的天性，調(diào)皮做鬼臉也不足為奇。但不自主地?cái)D眉弄眼，吸鼻子，吐舌頭，或者清嗓子、說臟話等等，就不是頑皮所致了。 當(dāng)孩子出現(xiàn)了這樣的狀況時(shí)，家長要引起足夠的重視，這很有可能是抽動(dòng)癥。 抽動(dòng)癥多發(fā)于春天，孩子會(huì)出現(xiàn)聳肩、晃動(dòng)手臂、扭動(dòng)脖子、擠眼睛，還會(huì)伴有清嗓子、喉鳴音、吼叫聲等等，抽動(dòng)癥也被稱為抽動(dòng)穢語綜合征，因?yàn)楹⒆影l(fā)聲性抽動(dòng)最后可能發(fā)展為咒罵和污穢詞語。 抽動(dòng)癥在西醫(yī)的判斷為“可能是遺傳因素、神經(jīng)生理、生化代謝及發(fā)育過程中相互作用的結(jié)果”。治療用的藥物多以可定片、硫必利片等，此類藥物多以治療精神方面疾病，兒童長期服用副作用是：急性肌張力障礙（在兒童和青少年更易發(fā)生）、可出現(xiàn)遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙、口干、視物模

避開他們想買東西的區(qū)域 有得時(shí)候我們領(lǐng)著孩子去超市或者商場，商場里面很多東西都非常好，孩子非常想要，所以很困惱應(yīng)不應(yīng)該帶孩子去。其實(shí)我們?cè)谌ド虉龅臅r(shí)候可以選擇不同的路徑去，如果知道孩子想買孩子可以專門繞開這個(gè)區(qū)域，直接去目的地。 培養(yǎng)孩子金錢意識(shí) 平常的生活中我們一定要讓孩子養(yǎng)成金錢的意識(shí)，我們上班的時(shí)候可以告訴他媽媽要去上班掙錢去了，今天一天可以掙多少錢，這樣就能夠讓孩子心里面養(yǎng)成一種錢是需要掙來的，而且我每天只能掙到多少錢，加強(qiáng)對(duì)金錢的認(rèn)知度。 給孩子二選一 當(dāng)孩子拿了一樣，又看上另外一樣的時(shí)候，你不用和他說不許拿另外一樣，而是讓他學(xué)會(huì)做選擇，你只能拿一樣。這兩樣，你要拿哪一個(gè)?讓寶寶為自己的行為做思考，和選擇。一般這個(gè)時(shí)候，寶寶會(huì)糾結(jié)一下，然后沒辦法，就選擇一個(gè)自己中意的。

我們都知道一般孩子的身高絕大部分是來自基因遺傳，但是后天只要把握好孩子的猛漲期，那么孩子的身高還會(huì)有望長更高的。 大家都知道，人們對(duì)于美的事物都有著比較明顯的探知欲，而現(xiàn)在很多的父母在孩子出生之前，都比較關(guān)注孩子的顏值，希望自己的孩子能夠帥氣和漂亮。 孩子出生后，大家最為關(guān)心的還是孩子的身高問題，畢竟有的人就算外貌再好看，身高如果成為短板的話，就容易影響別人對(duì)自己的整體感觀。 因此在孩子的成長過程中，父母對(duì)孩子的身高問題也會(huì)尤為關(guān)注。 01男孩身高1.5米，媽媽擔(dān)憂不已 前段時(shí)間和閨蜜聊天的時(shí)候，說到了她家孩子的身高狀況，她表示孩子現(xiàn)在都已經(jīng)15歲了，身高才長到1米5左右。 因?yàn)樗液⒆邮莻€(gè)男孩，而且很不喜歡運(yùn)動(dòng)，每天回到家里除了寫作業(yè)，就是看手機(jī)，基本很少出門。 為此閨蜜特別的擔(dān)心，

培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì) 讓寶寶動(dòng)手來操作，本身就可能會(huì)困難重重，而寶寶需要一點(diǎn)一點(diǎn)克服困難，完成自己的作品。通過這個(gè)過程，寶寶可以體會(huì)到什么是堅(jiān)持，怎么樣去面對(duì)困難，從而，增強(qiáng)寶寶了意志品質(zhì)。 手腦相互促進(jìn)，啟迪幼兒教育 兒童的聰明才智與大腦的發(fā)育息息相關(guān)，而腦的發(fā)育，除了遺傳因素，營養(yǎng)條件以外還有一點(diǎn)很重要的就是后天的訓(xùn)練。因?yàn)槿舜竽X里邊的軀體運(yùn)動(dòng)中樞對(duì)應(yīng)的是手，其中拇指和手腕占有更大的比例，因此手的運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)大腦相應(yīng)部分的發(fā)展，手的操作，語言在人的意識(shí)形成中起著非常重要的作用，兒童多動(dòng)手操作確實(shí)可以變得更加聰明。 促進(jìn)孩子記憶和思維能力的發(fā)展 人的記憶有形象記憶、邏輯記憶、動(dòng)作記憶、情緒記憶等分類。在這幾種記憶中最不易遺忘的是動(dòng)作記憶。所以民間有“眼看十遍，不如手過一遍”的說法。同樣，抽象邏輯思

孩子幾歲應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子 孩子兩歲半至三歲時(shí)候使用筷子吃飯算正常。 如果在2歲之前就開始訓(xùn)練孩子拿筷子，這個(gè)時(shí)候孩子的手腕力量發(fā)展情況并不適合握筷子，如果過早訓(xùn)練孩子使用筷子，只有百害而無一利。 孩子不會(huì)用筷子怎么辦 如果孩子到了三四歲還不會(huì)使用筷子，建議家長改變自己的教養(yǎng)方式，注意培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，平時(shí)多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，多帶孩子做一些手工練習(xí)，在孩子使用筷子的過程中多給孩子鼓勵(lì)。 怎么創(chuàng)設(shè)寶寶用筷子的環(huán)境 氛圍要濃厚。教寶寶用筷子吃飯，一定要有良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓小家伙在耳濡目染中，學(xué)著使用筷子。飯桌上，盡可能讓寶寶看到大家都在用筷子吃飯，可以在他面前做出比較夸張的動(dòng)作，比如慢動(dòng)作把食物送入嘴中，滿意地吃著，讓寶寶覺得這樣吃飯很有趣。不要給寶寶其他的餐具，讓寶寶慢慢習(xí)慣只用筷子

        您留心一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)：許多嬰兒都喜歡吮吸大拇指。老年人說：“寶寶在吸手中的糖”。而精神分析學(xué)家弗洛伊德指出：這是嬰兒體驗(yàn)性快感的一種表現(xiàn)。        許多人以為性活動(dòng)只有經(jīng)過青春發(fā)育期以后才有。但是性心理學(xué)家卻有特別的理論，他們指出，性活動(dòng)(是指廣義的，不是指狹義的性交)在嬰幼兒時(shí)期就開始了。他們性欲和性快感的表現(xiàn)形式與成年人不同。嬰幼兒的性欲，可分為口欲期、肛欲期、陽具欲期和尿道欲期四個(gè)時(shí)期。        嬰兒吮吸手指、唾口水、發(fā)出咯咯笑，并對(duì)這一切感到十分開心，這是嬰兒口欲期性欲的最初表現(xiàn)。嬰兒的嘴是性的快感區(qū)，他們從吮

對(duì)于一個(gè)家庭的新成員加入在起名字這件事情上大家都還是非常踴躍的，一個(gè)好聽的名字會(huì)給孩子帶來很多自信，但是家長們?cè)诮o孩子起名的同時(shí)也要盡可能避開幾個(gè)誤區(qū)，別等將來孩子來埋怨你。 都說名字影響人的一生，但就是有些不靠譜的父母偏偏給孩子起了一個(gè)“奇葩名字”，前段時(shí)間看到一個(gè)新聞，父母給孩子取名叫做”王者榮耀“，而且還是個(gè)女孩子，給孩子起這種名真的是很坑娃。 小米最近為了給兒子改名字跑了不少地方，而且手續(xù)還很復(fù)雜，大家問她為什么要給孩子改名字，她說孩子名字中有個(gè)“胤”字，當(dāng)時(shí)中考的時(shí)候準(zhǔn)考證上就打錯(cuò)了，為此還費(fèi)了不少事，現(xiàn)在馬上快高考了，怕又出差錯(cuò)，所以想把這個(gè)“胤”字給改了，但沒想到流程很繁瑣。 我們都知道給寶寶上戶口的時(shí)候，首先就要把寶寶的名字取好了，全家人都商定好了，不然以后想再改就很麻煩了。改名字可不是一件小事，身份證戶口本上都要改

      放寒假了，看電視成了許多中小學(xué)生最大的樂趣，有的小朋友一看就是一天，家長很是犯愁。近日，8歲男孩龍龍的媽媽鐘女士說，她是用電視“壞”了這一招，改正了兒子迷戀電視的壞毛病。 　　兒子很小的時(shí)候，并不愛看電視。每天晚上，只看中央臺(tái)的《新聞聯(lián)播》和《天氣預(yù)報(bào)》，兒子漸漸長大了，對(duì)動(dòng)畫片迷戀起來，什么藍(lán)貓、火力少年王，一看就是幾個(gè)小時(shí)。于是，我下了禁令：“上學(xué)期間，除了周末，絕對(duì)不能看動(dòng)畫片?！?　　“我就要看！”兒子不服，而且提出了種種的理由。最后，我和兒子達(dá)成協(xié)議，放學(xué)后寫完作業(yè)，可以看半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片。動(dòng)畫片是放完一集又一集，兒子完全不能服從“只準(zhǔn)看一小時(shí)”的規(guī)定。這樣下去有害無益。于是我把電視機(jī)的插頭拔了，沒有電源，電視自然看不成?？蓛鹤訖C(jī)靈得很，在電視機(jī)旁煞有介事地踱了幾步，就發(fā)現(xiàn)插頭未

對(duì)兒童而言，良好的習(xí)慣養(yǎng)成是百利而無一害的。它不僅可以讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，還能給孩子的學(xué)生生涯帶來良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更能賦予孩子正確地看待世界的能力。成長過程中哪些好習(xí)慣會(huì)讓孩子越來越優(yōu)秀？ 作為父母，我們應(yīng)該盡力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，指出他們的不良習(xí)慣。 您的孩子有以下十個(gè)好習(xí)慣嗎？ 1.良好的飲食 父母應(yīng)教導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，比如準(zhǔn)時(shí)吃飯和不挑食。因?yàn)橹挥挟?dāng)孩子的飲食均衡了，才能擁有良好的身體，這對(duì)孩子的健康非常重要。同時(shí)，我們也應(yīng)該教導(dǎo)我們的孩子進(jìn)食時(shí)要專心，不要說話或看電視。 2.熱愛運(yùn)動(dòng) 許多父母不愿讓自己的孩子參加戶外活動(dòng)。他們認(rèn)為孩子的戶外活動(dòng)會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，但實(shí)際上，這是很錯(cuò)誤的想法，因?yàn)閾碛辛肆己玫捏w力和強(qiáng)壯的身體，孩子們才能全身心投入學(xué)習(xí)。作為家長，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子對(duì)某

　　9歲的小強(qiáng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，媽媽帶他到心理咨詢門診時(shí)，他表現(xiàn)得口齒伶俐，聰明可愛?？勺寢寢尀殡y的是，這孩子寫作業(yè)拖沓得厲害，半天才寫一個(gè)字，有時(shí)一個(gè)小時(shí)就可以完成的作業(yè)，竟要磨蹭一個(gè)晚上?！　≌憬『贾菔械谄呷嗣襻t(yī)院心理科兒童心理研究中心主任朱曉華：絕大多數(shù)做作業(yè)拖沓的孩子看上去很聰明，思維也很活躍，可惟獨(dú)一寫作業(yè)，就一副心煩意亂的樣子。為什么呢？寫作業(yè)所需要的基本能力就是視知覺和動(dòng)作協(xié)調(diào)配合的能力，所有的作業(yè)材料都必須透過視覺來做文字的處理，這是材料輸入的過程；同時(shí)還要有手的動(dòng)作，這是輸出的過程。輸入和輸出過程總是聯(lián)系在一起的。如果孩子視—?jiǎng)咏y(tǒng)合能力落后于自己的實(shí)際年齡，不足以應(yīng)付大量的抄寫任務(wù)，那么做功課的速度就會(huì)明顯下降，再加上小孩子本身在自我克制方面就比成人要差很多，學(xué)習(xí)往往憑興趣，所以做作業(yè)時(shí)一旦有點(diǎn)別的刺激，就會(huì)

　　性格是一種個(gè)性心理特點(diǎn)，畏首畏尾、缺乏獨(dú)立性、過分依戀親人、在生人面前不敢說話等是性格軟弱孩子最突出的表現(xiàn)。在性格形成時(shí)期，孩子表現(xiàn)出性格意志的缺陷，父母應(yīng)引起重視并及時(shí)進(jìn)行幫助、引導(dǎo)。 　　一、讓孩子學(xué)會(huì)生活，把握自己。 　　家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對(duì)孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。 　　二、讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。 　　心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點(diǎn)，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時(shí)不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。 　　三、尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子的短。 　　相對(duì)來說，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注

　　大多數(shù)孩子，尤其是男孩，總是很頑皮好動(dòng)的，他們有時(shí)候連5分鐘都坐不住，精力旺盛，整天活蹦亂跳，不知疲倦。多動(dòng)在3-5歲是正?，F(xiàn)象，相反，如果這一年齡段的孩子不愛出去活動(dòng)，只在家里看書，倒會(huì)影響他們心智上的全面發(fā)展，而且有可能患有“兒童孤獨(dú)癥”、“自閉癥”等。一般發(fā)育遲緩的孩子不愛與外界交往，只愿意獨(dú)自玩耍或發(fā)呆，這就需要專門治療了?！　〉?，孩子到了6、7歲，仍是不能控制頑皮，就可能要影響將來的學(xué)校生活，有必要進(jìn)行一些訓(xùn)練了。有些家長以為孩子多動(dòng)就是“多動(dòng)癥”，給孩子吃一些鎮(zhèn)靜的藥物，結(jié)果給孩子造成很多副作用?！　]法控制自己的活動(dòng)水平和動(dòng)作頻率也是可以通過訓(xùn)練來解決的。將訓(xùn)練活動(dòng)融入游戲之中，孩子會(huì)非常樂于接受，漸漸地，孩子就會(huì)養(yǎng)成良好的自控能力。下面介紹幾種方法，可根據(jù)孩子的不同年齡和愛好選擇使用。　　

一、什么是心理慢性癥： 孩子不聽管教是一種心理慢性癥的表現(xiàn)，原因多是由于父母的教育方法不當(dāng)。一些父母經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行反復(fù)說教，實(shí)際是在不斷給孩子以相同的刺激，這種嘮叨式的說教使孩子形成了一種心理惰性。于是，父母的說教一旦出現(xiàn)再成為刺激，教育效果便隨之下降或消失。具有心理慢性癥的孩子，其父母在家庭中存在一定的通病。主要表現(xiàn)有三方面： （1）教育語言使用欠佳：在批評(píng)孩子時(shí)，父母斥責(zé)的聲調(diào)高而尖銳，語句反復(fù)。 （2）說教簡單化：指責(zé)孩子時(shí)不講清原因及道理，大話連篇，不明要領(lǐng)，使孩子不知錯(cuò)在哪里。 （3）抖蘿筐式的訓(xùn)練：孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)，父母就抓住不放，并將孩子以往的所有錯(cuò)誤重新數(shù)落一遍，引起孩子的反感和逆反情緒。 二、如何防止心理慢性癥： （1）變換不同的教育語言來指出孩子的同一缺點(diǎn)。如對(duì)于孩子寫作業(yè)粗心的毛病，父母用仔細(xì)點(diǎn)，不要再當(dāng)馬虎大王了，寫

　  看到孩子好奇地將專家的席位牌拆開，奶奶當(dāng)場皺起了眉頭。當(dāng)奶奶緊張地咨詢專家，懷疑自己的孫子是否得了“多動(dòng)癥”時(shí)，專家的話讓她當(dāng)場釋懷。據(jù)上海青年報(bào)報(bào)道，3日，在上海市科學(xué)育兒基地主辦的“科學(xué)育兒進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)中。兒童教育方面的專家表示，目前，家長育兒的態(tài)度中存在不少誤區(qū)，誤將孩子的天性當(dāng)作病態(tài)，抹煞了他們活潑開朗的個(gè)性?！　蹌?dòng)是孩子的天性　　“他在家好像得了多動(dòng)癥一樣，一會(huì)兒將玩具拆掉，一會(huì)兒將遙控器的電池取出來。我們家的電視機(jī)，就是因?yàn)樗麚鍋頁迦ヌ^勤快，鬧罷工了?！?日，一位姜奶奶向?qū)＜伊袛?shù)了一長串孫子的多動(dòng)史。正在奶奶說得起勁的當(dāng)下，孫子冷不防將把玩于手中的專家席位牌里印有名字的紅色紙條取了出來，并將席位牌一扳為二。這讓姜奶奶頗有些責(zé)怪?！　榻棠套髯稍兊纳虾煼洞髮W(xué)應(yīng)用心理系教授、兒童

     寶寶自出生起就開始了探索世界的過程。有的寶寶膽子大，調(diào)皮好動(dòng)；而另一類則依賴性強(qiáng)，缺乏自信，膽小…怎樣幫寶寶獨(dú)立起來？讓我們先從了解他們的心理開始。      表現(xiàn)1、害羞      讓媽媽頭疼的是每次家里有生人來，女兒點(diǎn)點(diǎn)總是顯現(xiàn)出六神無主的樣子；那么小的人兒，顯出與年齡極不相稱的好靜不好動(dòng)，每次到朋友家里串門，她會(huì)一路吵著“不去”，即便是到了目的地，也像被釘在地上一樣就是不進(jìn)人家的家門。     兒童心理分析：     由于孩子的天生氣質(zhì)決定的。例如像妞妞就屬于內(nèi)向型的孩子，比較不愛動(dòng)，膽小害羞，而且適應(yīng)性差，對(duì)于新事物或陌生人，

長期低頭 手機(jī)讓全世界的人們都成了「低頭族」。要知道，長期低頭玩手機(jī)不僅會(huì)危害頸椎，還會(huì)加速皺紋的產(chǎn)生。還有研究認(rèn)為，低頭施力會(huì)對(duì)脂肪有一個(gè)反向的牽引，造成皮膚松弛,導(dǎo)致下頜松弛，也容易產(chǎn)生雙下巴。不僅如此，還會(huì)引起一種低頭含胸的體態(tài)。走到哪里都讓人走路顯得沒精神。 單邊咀嚼 很多人喜歡單邊咀嚼，有些是因?yàn)榱?xí)慣，更多的是因?yàn)橐粋?cè)的齲齒，咀嚼疼痛，又懶得治，只好用另一側(cè)咀嚼。常用的一側(cè)臉部肌肉豐滿;而經(jīng)常不用的那一邊萎縮變小，長此以往，越發(fā)加重，難以挽回。所以如果有一側(cè)咀嚼的習(xí)慣，一定要趕緊改正，如果有一側(cè)的齲齒，更要立刻治療。 瞇眼看東西 當(dāng)我們看不清遠(yuǎn)方時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)瞇著眼睛的動(dòng)作。因?yàn)檫@樣可以拉長咽軸，讓物相更加清晰。但是，長期瞇著眼睛看東西，眼軸會(huì)拉長難以逆轉(zhuǎn)，不僅加重近視度數(shù)，還會(huì)讓孩子眼球

在日常生活中提高挫折承受能力 家長要培養(yǎng)孩子受挫折的能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折，提高對(duì)挫折的分析認(rèn)識(shí)能力，增強(qiáng)打擊承受力，預(yù)防攻擊行為的發(fā)生。 提供渠道，適當(dāng)宣泄不良情緒 及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身心理問題，疏通宣泄渠道，消除恨意，緩解緊張情緒，降低發(fā)生攻擊行為的機(jī)率。 凈化生活環(huán)境 不與有暴力傾向的人來往，不參加暴力團(tuán)伙，不到網(wǎng)吧、酒吧、舞廳、會(huì)所等未成年人不宜進(jìn)入的場所活動(dòng)，少玩暴力游戲，少看暴力血腥的書籍電影，凈化自身生活環(huán)境，培養(yǎng)健康的生活方式。 學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系 學(xué)會(huì)與人溝通交流，建立良好人際關(guān)系。學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間矛盾糾紛，遇到問題多從自身找原因，多站在對(duì)方立場上想問題，多記得別人的好處，學(xué)會(huì)以寬容、諒解、和平的手段解決問題，避免暴力，不走極端。

嬰幼兒時(shí)期是心理發(fā)展最迅速的時(shí)期。 年齡愈小，發(fā)展愈快。在3歲以下，特別是0～1歲小兒的智能發(fā)展日新月異。學(xué)習(xí)能力是有關(guān)鍵期的。 關(guān)鍵期是指某種知識(shí)或行為經(jīng)驗(yàn)，在某一特定時(shí)期或階段中最易獲得，最易形成，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，就不能獲得和達(dá)不到最好的水平。 “關(guān)鍵期”這個(gè)概念最初是從動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中得來的。 20世紀(jì)50—60年代，奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者勞倫斯發(fā)現(xiàn)，小鵝在生后l～2天有追隨一個(gè)活動(dòng)著東西的行為，過了這個(gè)時(shí)刻，就很難再形成這種追隨行為了。勞倫斯把這種行為稱為“印刻現(xiàn)象”，即生后1～2天是小鵝形成追隨活動(dòng)?xùn)|西的關(guān)鍵期。 人也有學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。 人生下來就有很多潛能，如不給予豐富的環(huán)境刺激，使這些能力發(fā)揮出來，就會(huì)受到窒息，永遠(yuǎn)發(fā)揮不出來了。 天生因白內(nèi)障失明的人，經(jīng)過手術(shù)可以獲得視力，如果超過5歲做手術(shù)，即使復(fù)明，