通常認(rèn)為，小孩開始說話就標(biāo)志著嬰兒期的結(jié)束，英文infant(嬰兒)一詞就來自拉丁語，意思是“不能說話”。當(dāng)嬰兒生長到12個(gè)月左右會(huì)發(fā)出第一個(gè)有特定意義的詞語，所以在一歲之前嬰兒的聲帶只是用來哭和發(fā)出咿咿呀呀的聲音。  　　　　許多媽媽能分辨出嬰兒的哭是因?yàn)轲I還是因?yàn)樘弁?，但咿咿呀呀的聲音卻很少有人能夠明白，這到底是不是嬰兒在說話呢？德國發(fā)展心理學(xué)家最近的一項(xiàng)研究試圖對(duì)這一問題作出回答。  　　　　科學(xué)家對(duì)出生3~5天到1年的嬰兒進(jìn)行研究，把他們哭泣和咿呀的聲音錄制下來進(jìn)行分析，聲音錄制共分6次，分別是剛出生、出生后3~5天、3個(gè)月、6個(gè)月、9個(gè)月和12個(gè)月。共有25名嬰兒參加了這項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。  　　　　結(jié)果發(fā)現(xiàn)，隨著嬰兒的生長，哭聲和咿呀聲的頻率會(huì)產(chǎn)生變化，哭聲的頻率從441.8赫茲升高到502.9赫茲，而咿呀聲的頻

　　一樓的郭大娘又在追著小孫子喂飯了：“別跑了，寶貝！來，再吃一口……怎么還跑啊，這孩子！”只見郭大娘一手端著飯碗，一手拿著勺子，氣喘吁吁地跟在小孫子后面，而她的小孫子正在前面跑得歡呢！小家伙停下來吃一口飯，然后轉(zhuǎn)身又跑掉了，郭大娘急得直跺腳，可小孫子才不管呢。 　　這樣的場景可能很多父母都不陌生，孩子不吃飯是很多家長為之頭痛的一個(gè)問題。父母們聚在一起聊天時(shí)也常會(huì)抱怨：“我那孩子吃一頓飯，我們得費(fèi)好大的勁，非得追著他喂飯才行，真是沒辦法。”有時(shí)在門診，也會(huì)碰到家長前來詢問：“這孩子總是不愛吃飯，是不是得了什么?。俊?　　在現(xiàn)代的家庭里，小孩挑食、厭食的現(xiàn)象很普遍，家長們看到孩子不愛吃飯往往擔(dān)心孩子是不是生病了。其實(shí)孩子出現(xiàn)厭食、挑食只有很少一部分是由疾病所致，絕大部分都是由于父母喂養(yǎng)不當(dāng)或沒有給予孩子良好的家庭教育，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了不好的飲食習(xí)慣。 　

對(duì)很對(duì)父母來說在孩子小時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到愛尿褲子的習(xí)慣，這也是令很多家長很是苦惱，那么父母該怎么正確引導(dǎo)孩子不尿褲子呢？ 每天尿褲子5、6次的孩子被診出先天畸形!1個(gè)月干預(yù)后有了這些進(jìn)步 如果不是親眼所見，誰也很難相信一個(gè)10歲的孩子，會(huì)每天尿褲子五六次吧; 維維的媽媽告訴我們，在之前，其實(shí)她已經(jīng)去過許多醫(yī)院了，但每位醫(yī)生都說很難治好! 期間也有過放棄治療的想法，但看著越來越懂事的孩子，常常會(huì)因?yàn)樽约嚎刂撇蛔∧蜓澴佣员半y過，媽媽就怎么也忍不下心了; 1個(gè)月治療后維維媽反映孩子尿床的情況基本消除 算起來，維維從2月29日來到中童已經(jīng)過去一個(gè)多月了，剛開始用DR檢查出孩子是先天畸形——隱形脊柱裂(SBO)時(shí)，媽媽始終難以接受。 “怎么會(huì)是畸形呢?孩子看起來沒什么不一樣啊!” 的確

隨著近期疫情的爆發(fā)口罩也成了家家戶戶的必需品，可是對(duì)于孩子來說戴口罩他們大多是不適應(yīng)的，所以這也成了家長的一個(gè)難解問題，在此情況下我們?cè)撊绾谓鉀Q孩子不愿戴口罩的問題呢？ 疫情發(fā)生以來 口罩需求激增 家長們都為買不到兒童口罩而發(fā)愁 在迫不得已需要帶寶寶出門的情況下 有家長用成人口罩進(jìn)行二次“創(chuàng)作” 戴在寶寶臉上 好玩歸好玩 但口罩這樣戴，真的對(duì)寶寶好嗎？ 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院 急診科主任王荃專門回應(yīng)了 “兒童佩戴口罩”問題： 請(qǐng)給孩子購買一次性兒童專用醫(yī)用口罩 寶寶的臉型比成人小，若佩戴成人口罩 四周會(huì)留出較大縫隙，無法充分密合 也就失去了防護(hù)作用 作為易感人群

     寶貝總耍小性子，你讓他往東，他偏偏往西，你讓他睡覺，他鬧個(gè)沒完沒了，這可真是讓媽媽頭疼。其實(shí)孩子耍性子是有道理的，找準(zhǔn)原因，就可以解決問題啦！          不聽話行為1 頂嘴           4歲的兒子能說會(huì)道，你說一句，他頂你10句，且振振有詞。比如玩具不收好就去看電視，我說：“不收好不能看電視。”他就說：“我有權(quán)決定什么時(shí)候收拾玩具?！蔽覛獾藐P(guān)掉電視不讓他看，他就叫起來：“你不能干涉我的自由?！?nbsp; 　　專家解密 孩子的話顯然來自家人的版本。如果家庭崇尚民主，對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是民主的。此例孩

   　據(jù)《印度時(shí)報(bào)》報(bào)道，英國最新研究發(fā)現(xiàn)，足部和頭部按摩有助于控制兒童不良行為。這種運(yùn)用了反射原理的按摩，可以撫平孩子的攻擊性(好斗感)，提高孩子的自信和自尊。 　　廣東省中醫(yī)院傳統(tǒng)療法中心成永明副主任醫(yī)師對(duì)于這則消息的解讀是———雖然現(xiàn)有的資料還不能明確英國研究中按摩的具體位置及原理，但是我國中醫(yī)早有針對(duì)孩子脾氣急躁、多動(dòng)癥、注意力不集中等不良行為的糾正方法，比如蜂針、針灸等，當(dāng)然也包括一些簡單的按摩手法，家長很容易操作?？梢栽谂R睡前15分鐘，對(duì)孩子進(jìn)行頭部和小腿部位的按摩。 　　按摩頭部穴位中的百會(huì)(位于頭頂正中處)對(duì)輔助糾正孩子脾氣急躁、多動(dòng)等有很好的幫助，可以起到鎮(zhèn)驚、醒神的作用。按摩3~5分鐘后，還可以把按摩的范圍再向外擴(kuò)大一些，這正是四神聰穴(位于百會(huì)穴前后左右各一寸)的位置，每次同樣按摩3~5分鐘，手法要輕柔，力

根據(jù)國內(nèi)用中藥治療多動(dòng)癥的臨床資料統(tǒng)計(jì)，腎陰不足、肝陽偏旺證是多動(dòng)癥中最多見的一種證型。但此證與心脾氣虛證、心的氣陰兩虛證，均可表現(xiàn)出不同程度的注意力渙散、抑制力差、多動(dòng)多語、煩躁等癥，心的氣陰兩虛證舌苔亦見花剝，故臨床上需加以鑒別，其鑒別要點(diǎn)為： (1)                心脾氣虛證：雖有多語但少有激動(dòng)，多動(dòng)但不暴戾，另多伴有神疲乏力、食少、面色萎黃，唇色淡，舌質(zhì)淡或有齒痕，脈濡緩。 (2)                心的氣陰兩虛證：

懷孕期　　做了三樣“功課”　　電話打到北京約采訪是周末下午的5點(diǎn)鐘，沈冰壓底聲音說“我在上課”，立時(shí)把記者的記憶帶回5年前。那次采訪，她剛從《對(duì)話》現(xiàn)場出來手里拿著一大摞做節(jié)目的資料，給人的第一印象就是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。5年了，看來她并沒有什么改變。果然，一聊之下，她還是那個(gè)意氣好學(xué)的她，即使懷孕的過程也伴隨著三樣“功課”要做?！　　耙恢眻?jiān)持到去年10月1日才正式回家全休。休息的最大好處就是可以完整地把握時(shí)間，也可以根據(jù)自己的興趣來做一些本來要做，而沒有時(shí)間的事情?！鄙虮f。的確，從18歲被保送到浙大學(xué)金融，幾個(gè)月后又被保送到新加波南洋理工大學(xué)，之后是《聯(lián)合早報(bào)》的記者生涯，再到央視，這個(gè)當(dāng)年的優(yōu)秀生無論學(xué)習(xí)和工作永遠(yuǎn)卯足了勁，弄得最后可以稍微歇下來的時(shí)間，不是學(xué)生假、工作假而是懷孕期?！暗谝患戮褪强磿选段鞣轿拿魇贰?、《全球通史》、《宗教史話》這些歷史

孩子存在焦慮情緒 孩子內(nèi)心恐懼，孩子的內(nèi)在需要沒有得到及時(shí)的滿足所致，所以家長需要及時(shí)溝通：及時(shí)和孩子溝通，了解孩子自己的需求，并且積極應(yīng)對(duì)。 孩子從小到大都不愛表現(xiàn) 在一定程度上表明孩子不夠自信，家長要培養(yǎng)自信：讓孩子多做事，并把事情做成。通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，孩子會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的能力，也會(huì)逐漸自信起來。 孩子的性格是比較內(nèi)向的 內(nèi)向其實(shí)和外向一樣，只是一種性格，沒有好壞之分;內(nèi)向優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)向的孩子生活空間相對(duì)較小，這使他們的精力相對(duì)集中，觀察事物仔細(xì)認(rèn)真，做事情相對(duì)有耐心，喜歡做深入一些的思考，他們更容易建立溫和的人際關(guān)系。

把罵人當(dāng)作好玩 其實(shí)孩子最開始都不會(huì)太明白臟話究竟是什么意思，當(dāng)聽到大人說臟話，以及看到電影電視里的人說出這些話的時(shí)候，覺得新鮮好玩，就學(xué)了起來，只是一種簡單的模仿行為，而他們所說的臟話其實(shí)本質(zhì)并不“臟”。 不恰當(dāng)?shù)那榫w表達(dá) 孩子學(xué)會(huì)了臟話之后，他感受到臟話很有“力量”，可以支配自己的語言情緒。然后當(dāng)孩子處于憤怒等消極的情緒時(shí)，因?yàn)楸磉_(dá)能力有限，可用詞語匱乏，就會(huì)借助臟話的方式來宣泄情緒，這也是孩子直接的表達(dá)情緒方式，也是孩子的天性。 受了父母不良的影響 有少數(shù)父母本身舉止不文明，雙方愛吵架，甚至打架，摔東西，久而久之孩子就模仿父母。 獲得關(guān)注 孩子在模仿和開口說臟話之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種語言可以影響到別人的情緒，激怒對(duì)方還可以引起別人的關(guān)注，找到了可以控制

放手讓孩子主動(dòng)解決問題 在日常生活中，遇到問題或者一旦有機(jī)會(huì)，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的主動(dòng)解決問題能力，比如去購物或者去餐館，可以讓孩子點(diǎn)菜，主動(dòng)與服務(wù)員溝通，說出自己的需求，甚至可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)講價(jià)等，這些都是鍛煉孩子的機(jī)會(huì)? 多制造機(jī)會(huì)與同齡孩子相處 父母可以多組織同齡孩子的聚會(huì)，邀請(qǐng)小朋友來家了，孩子和同齡小朋友往往都喜歡一起玩游戲，在游戲中孩子可以學(xué)會(huì)與玩伴分享玩具，體會(huì)到分享的快樂，及時(shí)在游戲中有爭執(zhí)，家長也不要主動(dòng)插手，讓孩子們自己解決和解。 培養(yǎng)孩子主動(dòng)的性格 性格活潑開朗的孩子會(huì)主動(dòng)與人交流相處。有的孩子在生人面前會(huì)比較膽怯，習(xí)慣性躲在父母旁邊，家長應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人打招呼交流，在外人面前多表揚(yáng)孩子給孩子自信心，讓孩子逐漸敢于與他人相處，鍛煉孩子的社交能力，久而久之孩子的

引導(dǎo)孩子自己解決問題 當(dāng)寶寶打小報(bào)告時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)他(她)先自己解決問題。爸爸媽媽可以在家里和寶寶一起玩模擬告狀的游戲：比如爸爸把圖畫貼反了，可以引導(dǎo)寶寶幫爸爸正過來;爸爸把桌子弄臟了，告訴寶寶，可以提醒爸爸注意，并跟爸爸一起把桌子擦干凈，而不是向媽媽告狀。這樣，寶寶可以學(xué)到很多解決問題的辦法。同時(shí)，還要讓寶寶體會(huì)到，這樣解決問題的效果要好于打小報(bào)告。 給孩子一點(diǎn)小挫折 有些寶寶能力很強(qiáng)，在同齡小朋友中很強(qiáng)勢，他們像“小大人”一樣，總覺得自己比其他小朋友優(yōu)秀，做什么事都喜歡指揮別的小朋友，這樣的寶寶很容易形成驕傲心理。在寶寶以后的人生道路上，不可能永遠(yuǎn)是第一、永遠(yuǎn)強(qiáng)勢，這樣的寶寶一旦被別人比下去，往往會(huì)遭受很大的心理打擊，不利于其成長。對(duì)于這樣的寶寶，家長可以在家庭生活中有意給他們安排一些比較艱巨的任務(wù)，讓小困難不時(shí)挫一挫他們的傲氣，

培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力 勞動(dòng)并不是想象中那么乏味的，有些勞動(dòng)也是需要孩子去開發(fā)智力想象如何去進(jìn)行才可以做得更好，所以，通過勞動(dòng)，也可以起到培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力的一個(gè)積極作用。 充實(shí)孩子的生活 不用像有些孩子在家里感覺無聊，就只懂得去玩電子產(chǎn)品或者整天鬧騰著要家長帶出去游玩一樣，通常愛勞動(dòng)的孩子，也可以從勞動(dòng)中獲得快樂。 提高孩子的學(xué)習(xí)能力 孩子可以在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)，在取得進(jìn)步或成功的時(shí)候，使自信心得到提高，這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)能力提高有一定的幫助。 可以增強(qiáng)體質(zhì) 通過勞動(dòng)得到鍛煉身體的機(jī)會(huì)。小孩子的抵抗力都比較低下，平時(shí)多運(yùn)動(dòng)多鍛煉可以增強(qiáng)免疫力，對(duì)身體有很大的好處，通過勞動(dòng)，也是可以起到鍛煉的作用。 可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 有助于

平時(shí)注意糾正孩子 小孩子的毛病并不是一天兩天養(yǎng)成的，可能會(huì)經(jīng)過一段很長的時(shí)間，因此，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的傾向，就應(yīng)該及時(shí)糾正孩子，把錯(cuò)誤控制在萌芽狀態(tài)。 角色扮演，讓孩子了解插話 通過簡單的角色扮演，模仿一分鐘的溝通環(huán)節(jié)，將這些角色的表達(dá)方式做對(duì)比，看看體驗(yàn)、觀察和扮演后，孩子會(huì)有什么樣的體會(huì)和感受。 注重自己的言傳身教 作為家長，對(duì)于孩子的管教，必須要做到以身作則，因?yàn)楹⒆拥哪７履芰軓?qiáng)，大人如果經(jīng)常插話的話，孩子是不可能不學(xué)的，因此，一定要注意自己的言行。 專屬于孩子的演講時(shí)間 如果孩子的表達(dá)欲望特別強(qiáng)烈，每次都有說不完的話，我們不能過度打壓，而要抓住契機(jī)，因勢利導(dǎo)。表達(dá)能力、演講能力、積極溝通和增進(jìn)表達(dá)效果的能力等，都是孩子在未來生存和生活中非常重

△認(rèn)為寶寶聽不懂剛出生的孩子，對(duì)成人的話確實(shí)聽不懂，但嬰兒的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)媽媽總是沖他微笑，對(duì)他說：“寶寶，我是媽媽”?！皩殞?，這是奶，你餓了吧！”時(shí)間一長，這種語言信息就儲(chǔ)存在了他的腦子里。隨著他的智力發(fā)育，再經(jīng)過幾十次的語言重復(fù)，他就明白，原來總抱著我的人就是媽媽。到了1歲的時(shí)候，他可能會(huì)叫“爸爸，媽媽”了；當(dāng)有人對(duì)他說：“寶寶，你的球呢？”他會(huì)轉(zhuǎn)身去找，說明他已經(jīng)明白了話的意思。  　　△過分滿足寶寶的要求當(dāng)寶寶已經(jīng)明白成人的話還不會(huì)從口中說出，若寶寶指著水瓶，成人馬上明白這是寶寶想喝水了，于是把水瓶遞給他，這種滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發(fā)展緩慢，因?yàn)樗挥谜f話，成人就能明白他的意圖，并達(dá)到他的要求了，因此寶寶失去了說話的機(jī)會(huì)。當(dāng)寶寶想喝水時(shí)，你可以給他一個(gè)空水瓶，他拿著空水瓶，想要得到水時(shí)，會(huì)努力去說“水”，僅僅說一個(gè)字，你就

哭,是情緒的自然宣泄和情感的真實(shí)流露。若孩子把哭作為惟一、僅有的溝通工具，身為父母的我們不僅頭疼，而且無奈、不知所措！   　　家長互動(dòng) 　　妮妮媽媽（全職太太） 　　愛哭的孩子真的讓做媽媽發(fā)愁，我家的妮妮只要有一點(diǎn)小事，就會(huì)掉眼淚?？粗敲慈跣〉乃?，我們都很心疼，也想過很多辦法讓她堅(jiān)強(qiáng)起來。可是在每次說教之后，她又會(huì)哭鼻子，我們也嘗試過不理會(huì)她，可她竟一直哭哭停停了幾個(gè)小時(shí)，真讓我們無奈。   　　玲玲爸爸（教師） 　　愛哭是女孩子的天性，我家玲玲遇到不順心的事情也會(huì)哭。不過我們都沒特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)現(xiàn)象，而是在她哭的時(shí)候，我們會(huì)告訴她：“寶貝，你先停下來，讓爸爸聽清楚你的話，這樣我們才知道你要做什么，才知道怎樣幫助你！”若是她一直抽噎，我就會(huì)把她抱在懷里說：“玲玲，停下來，爸爸想知道發(fā)生了什么，爸爸愛你，想幫助你！”這時(shí)，她總會(huì)在我

   　哭是孩子表達(dá)情感和體驗(yàn)的一種方式。對(duì)于嬰兒來說，哭是他們表達(dá)消極情緒的信號(hào)，如讓爸爸媽媽知道該給他們換尿布、該喂奶了等等。隨著孩子年齡的增長，他們表達(dá)自我需要和體驗(yàn)的能力也增強(qiáng)了，哭不再是他們表達(dá)需要和體驗(yàn)的主要手段，而是更多地依靠語言、動(dòng)作等方式，并學(xué)著解決所遇到的問題。 　　孩子都會(huì)有各種各樣的情感表現(xiàn)，他們有時(shí)會(huì)用哭來表達(dá)自己的消極情緒。但是，如果他們把哭當(dāng)做解決問題的惟一手段，遇到困難就哭，并在心理上對(duì)哭產(chǎn)生依賴的話，這樣，會(huì)對(duì)孩子心理健康產(chǎn)生不良的影響。 　　首先，經(jīng)常處于消極情緒狀態(tài)的孩子，他們的身體各器官都會(huì)受到抑制，影響正常發(fā)育。 　　其次，哭不利于孩子形成積極有效的人際交往方式。如果和別的小朋友在玩游戲時(shí)不知道怎么和別人商量，遇到困難就會(huì)哭的話，長大后也很難學(xué)會(huì)和別人交往、和他人友好相處。這種交往方式會(huì)發(fā)

影響寶寶語言學(xué)習(xí)能力的發(fā)展 在現(xiàn)實(shí)生活中，寶寶在和家長交流學(xué)習(xí)新詞語時(shí)，可以通過觸覺、味覺、視覺和聽覺等多個(gè)方面去感受，這是一種雙向模式的溝通交流。而玩手機(jī)、看電視是一種單向溝通，長期使用電子產(chǎn)品，會(huì)很容易形成單向的思維模式。 影響寶寶睡眠 手機(jī)的聲光刺激會(huì)干擾到寶寶的正常睡眠規(guī)律，而0～3歲正是寶寶的生長黃金期，身體的各個(gè)機(jī)能都在迅速發(fā)育，如果總是不能擁有高質(zhì)量的睡眠，后果可想而知。 影響寶寶視力 兒童的視力一般在6-8歲時(shí)才能夠趨于穩(wěn)定，過早過多地接觸電子產(chǎn)品，易導(dǎo)致屈光異常、斜視、內(nèi)斜視、近視、散光，尤其是近距離站在大電視屏幕前會(huì)對(duì)寶寶視力造成更大的傷害。 其他發(fā)育方面的影響 長時(shí)間玩手機(jī)、看電視，這會(huì)使戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間減少，容易引起身體發(fā)育推遲、運(yùn)動(dòng)功能

原標(biāo)題：家里許多玩具，娃卻都不喜歡？多不如巧，如何給0-2歲寶寶挑玩具 小陳今年剛剛一歲，但是家里給他買玩具的錢卻已經(jīng)花了好幾千。小陳的媽媽為了小陳，買了各種各樣的玩具，但是到頭來孩子卻一個(gè)都不感興趣，一直破壞家里的其他東西。小陳的媽媽本來想著用玩具去吸引孩子的興趣，因?yàn)樗X得玩具要比其他的東西更有吸引力，但是這個(gè)原則好像在小陳的身上并不適用。 其實(shí)并不是玩具沒有吸引力，只是小陳的媽媽給小陳選購的玩具可能并不適合他，挑選玩具也是有一些講究的。 給孩子挑選玩具應(yīng)當(dāng)注意什么呢？ 一，安全性 安全性應(yīng)當(dāng)是家長給孩子選購?fù)婢邞?yīng)當(dāng)注重的最重要的原則，給孩子買的玩具一定要注意執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)號(hào)以及其他安全認(rèn)證等等，特別是一些塑膠玩具，如果這里的玩具質(zhì)量不合格，很容易引起孩子中毒或者是皮膚的過敏。 另外如果孩子正處在口腔

　　孩子跟家長“犟嘴”，甚至頂撞家長，恐怕沒有家長會(huì)不生氣。難道孩子犟嘴都是孩子的錯(cuò)？我以為不盡然。有時(shí)候孩子是“犟”得有道理的。有一則著名的美國小幽默：父親因兒子學(xué)習(xí)成績不好，就責(zé)罵兒子說：“像你這般年紀(jì)，人家華盛頓已經(jīng)是全校第一名的高材生了?？赡隳兀鏇]出息！”兒子不服氣地望了望父親問：“您現(xiàn)在有多大歲數(shù)了？”父親說：“有四十多歲了?！眱鹤勇牶螅换挪幻Φ卣f：“爸爸，像您這般年紀(jì)，人家華盛頓已經(jīng)當(dāng)上總統(tǒng)了?？赡?？” 　　家長批評(píng)孩子犟嘴，應(yīng)該首先看孩子所“犟”的內(nèi)容對(duì)不對(duì)，然后再說孩子的態(tài)度，只有這樣，孩子才能口服心服。不能只是因?yàn)楹⒆拥膽B(tài)度和方法不當(dāng)，就全盤否定孩子“犟”的思想內(nèi)容。 　　要減少孩子犟嘴：　　一是要教育孩子尊重家長，二是家長要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，教育孩子要講究方法，態(tài)度不要粗暴，不要簡單生硬，三要尊重孩子，對(duì)的就是對(duì)的，哪件事情