原標(biāo)題：寶寶為什么都喜歡“投降式”睡姿？把孩子手塞回被子，其實并不對 許多寶媽都跟我們反應(yīng)，說自己的寶寶無論是白天還是晚上，總是喜歡揚著手睡覺。白天溫度高還好一些，半夜里在寶寶睡著后摸一摸他的小手，冰涼冰涼的。但就算幫寶寶把手塞進(jìn)被子里，不一會就又伸出來了，讓人捉摸不透。 其實大多數(shù)寶寶在小時候睡覺的時候都喜歡把兩手揚起，放在枕頭兩側(cè)，整個人呈平躺的狀態(tài)，這個姿勢有一個十分形象的名字——“投降狀”睡姿。這個姿勢普遍會保持到寶寶5~6月大的時候，等學(xué)會翻身后就會有所改變。 實際上，不少三四十歲的大人，至今也保留著“投降狀”睡姿。只要你保持著仰臥狀態(tài)，那么就沒太大問題，畢竟仰臥的睡姿適合于大多數(shù)人（孕后期孕婦、反酸人群除外）。 為啥寶寶對“投降狀”睡姿情有獨鐘呢？ 1、“投降狀”睡姿是一種本能的保護(hù)反應(yīng)：

制定規(guī)則 在教育孩子的過程中，家長沒有必要事事都為孩子做主，但是在他成長道路中的大方向，家長一定要把控好，比如孩子的三觀、道德、底線等等。當(dāng)孩子懂得了尊重別人的道理時，根本不會與父母頂嘴。所以一定要從小給孩子定好規(guī)則，并要求他看重底線。 教導(dǎo)孩子如何處理負(fù)面情緒 孩子用頂嘴的方式發(fā)泄情緒也是因為他們不懂得如何正確的發(fā)泄情緒，家長們也可以教導(dǎo)孩子學(xué)會向父母或是朋友傾訴自己的痛苦，這才能在不傷害別人的基礎(chǔ)上處理負(fù)面情緒。 以身作則，做好引導(dǎo)作用 孩子往往喜歡模仿父母的行為，倘若父母們對家里老人的態(tài)度也是不太好的話，那么孩子對家長的態(tài)度肯定也不會好的。因此，家長應(yīng)該展現(xiàn)出自己尊重老人的一面，將來才會獲得孩子的尊重。 該批評時就批評 在溺愛環(huán)境中成長的孩子更容易頂嘴，

占有欲強烈 當(dāng)孩子的自我意識逐漸萌發(fā)的時候，他們很容易變得以自我為中心，認(rèn)為所有東西都是自己的，而根本不會意識到 " 自己 " 和 " 別人 " 可能是有區(qū)別的。正因為這樣，所以他們才會對任何東西都想拿就拿，根本無所顧忌。也就是說，很多喜歡搶別人東西的孩子，占有欲也是非常強烈的。 語言發(fā)展的限制 孩子的爭搶行為大多發(fā)生在2-3歲之間。雖然孩子在這個年齡段，說的話越來越多，語句越來越完整，但是，他們的想法的表達(dá)性和邏輯性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這時候的孩子，還是行動力超前于語言表達(dá)力。所以，孩子要想實現(xiàn)某一個目的，首先會采取行動，進(jìn)而可能跟隨語言。對于孩子來說，說服對方把好吃的和自己分享，好玩的玩具一起玩，是非常困難的一件事情。簡單而易實現(xiàn)的方式就是直接“搶”過來! 人的本性 人類生來具有攻擊性和掠奪性。人

讓孩子性格變得更加獨立 孩子長期跟家長同床，心理上會越來越依賴家長，不但孩子自己沒有獨立的空間，自己有喪失一個獨立性，所以孩子三歲以后分床睡能夠幫助孩子性格變得更加的獨立。 幫助孩子建立更明確的性別認(rèn)知 如果一直在一張床上睡覺，夫妻倆各種親昵的舉動有的時候孩子看在眼里，會對孩子有非常大的影響，因為3~6歲的孩子雖然有了性別意識，但還處于模糊狀態(tài)，各種狀況都會給孩子心理造成陰影。 能防止意外事故的發(fā)生 比較小的孩子和父母睡在一起，無論是睡在床的中間還是睡在床的一邊，都很容易發(fā)生意外事故，所以較小的孩子沒有必要最好也不要經(jīng)常和父母同床。

性格謙讓，和大家關(guān)系友好 懂得如何處理人際關(guān)系的孩子，他的家庭生活是和睦的，他了解如何在自己的需求和父母的要求中達(dá)到平衡，他也能謙讓同輩人，讓大家都各得其所。 遇事有朋友幫助 擁有良好人際關(guān)系的孩子的身邊總是圍著一群“情誼深厚”的小伙伴，當(dāng)他們遇到難題時，能夠得到其他孩子們?nèi)σ愿暗膸椭? 有利于培養(yǎng)下一代 和諧的人際關(guān)系能夠創(chuàng)造一個有利于孩子養(yǎng)成健康人格的環(huán)境，同時健康的人格又能夠促進(jìn)人際關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展，形成一個良性的循環(huán)。

原標(biāo)題：大腦生物反饋儀，多動癥兒童的護(hù)理方法 多數(shù)家長看到孩子多動癥都會擔(dān)心，多動癥孩子在學(xué)校影響學(xué)習(xí)，還和同學(xué)會產(chǎn)生矛盾。生活中，有些父母還會刺激孩子，給孩子施加壓力，卻不了解孩子多動癥需要及時治療。治療多動癥，除了外在還需要對孩子進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)，幫助他們走出多動癥。那么，怎樣對多動癥孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)呢? 1、不要打罵孩子 很多家長在面對多動癥孩子的調(diào)皮，都會暴力解決這個問題，這讓多動癥孩子感到父母嫌棄自己，自己也得不到父母、同學(xué)、老師的愛，這樣會讓孩子感到自暴自棄，讓孩子的多動癥狀更加嚴(yán)重。家長要知道，多動癥孩子有時候沒有辦法控制自己的行為，也不知道自己錯在哪。 2、提高孩子注意力 多動癥孩子注意力不夠集中，而且周圍如果出現(xiàn)什么動靜都會讓他們受到影響，家長要進(jìn)行引導(dǎo)和必要的限制孩子的注意力，生活中，可以多帶孩子去動物園

該不該讓孩子看電視是很多家長都會糾結(jié)的一個問題,在孩子的生活中,難免會接觸到電視,家長讓孩子看電視,又害怕對孩子造成不好的影響，所以到底應(yīng)不應(yīng)該給孩子看電視呢？ 說起看電視，媽媽們應(yīng)該有很多話可說：我家娃只有在看電視的時候才會乖乖的。 說的也是，無論上一秒孩子們是如何的“大鬧天宮”，只要電視機(jī)一開，瞬間安安靜靜的開始看電視。而這時候，老母親們也終于可以躺倒在沙發(fā)上松一口氣。 很多媽媽，尤其是獨自帶娃的媽媽可能會更有體會，一邊要忙家務(wù)，一邊要看孩子，為了能讓孩子安靜一會，只能把孩子暫時交給“電視保姆”了。 孩子沉迷看電視，是很多父母都頭疼的一個大難題。 那么，孩子到底該不該看電視呢？ 其實，美國兒科學(xué)會（AAP）早已經(jīng)給過明確的建議了： 18個月以下的孩子，應(yīng)避免使用電子產(chǎn)品；

隱瞞事實，自食其果 任何事情都有因有果。在說謊時，隱瞞事實的真相，最終的結(jié)果除了自己避免懲罰之外，最嚴(yán)重的在于扭曲了事實，并且誤導(dǎo)了身邊人。 擔(dān)驚受怕，影響日常生活 既然選擇了說謊，那么就需要時刻記著自己說過的謊言，不然如果不慎泄露，結(jié)果肯定難以承受。因此任何相關(guān)的風(fēng)吹草動都會使得孩子處于擔(dān)驚受怕當(dāng)中，情緒自然焦慮。伴隨的直接后果便是影響日常社會功能，如果長期存在，會引起性格扭曲。 喪失信譽，社交無能 相信不論是誰，都不愿意和一個毫無信用度的人相處甚至交往，甚至都不愿意進(jìn)行溝通，因為總覺得十句話里面有九句假的，還有一句半真半假。最終的演變，便是集體排斥，缺乏社交。加上流言蜚語，社交無能不是說說而已。 責(zé)任感缺失，投機(jī)取巧 說謊本身有很大一部分的理由，便是為了隱

給孩子進(jìn)行情景模擬 很多父母會認(rèn)為，跟孩子聊被人欺負(fù)的話題很尷尬，所以一般都不會跟孩子討論。其實不聊也容易造成孩子對“被欺負(fù)”沒有概念，那發(fā)生被打的事情后也不知道怎樣去回應(yīng)。所以爸爸媽媽可以跟孩子進(jìn)行趣味性的情景模擬，讓爸爸演壞孩子，去故意欺負(fù)他，看看孩子的反應(yīng)，而媽媽可以在旁邊做孩子的軍師，引領(lǐng)他做出正確的回?fù)簟? 教育孩子保護(hù)自己 教育孩子在面對別人的欺負(fù)，最主要的是要保護(hù)自己不受傷害，在這個前提下，他采取任何的方式都是可以。他可以選擇離開，反打過去或者是告訴老師。 學(xué)會觀察環(huán)境，降低對自己的傷害 告訴孩子，在自己沒有能力去反抗欺負(fù)者的時候，為了避免那種被“吊打”的現(xiàn)象出現(xiàn)。一定要學(xué)會觀察四周的環(huán)境，尋找看看有沒有可以幫助自己的人，還可以嘗試著去講條件，盡量降低別人對自己的傷害，如果實在是沒有辦

及時處理孩子的問題讓他認(rèn)知對錯 如果家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西覺得孩子太小，就不以為然。長期如此孩子長大后會養(yǎng)成小偷小摸的壞習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題家長要及時處理，讓孩子認(rèn)識對錯。在日常生活中，家長也要讓孩子知道哪些東西是屬于自己的，哪些東西是別人的。如果想要別人的東西時必須要經(jīng)過別人的允許才可以。家長一定要幫助孩子形成所有權(quán)概念，改正壞習(xí)慣。 幫孩子形成正確的是非觀念 家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西時一定要保持冷靜的態(tài)度，千萬不要鄙視孩子?？刂魄榫w，讓孩子說出自己的想法。另外，家長也鼓勵孩子及時歸還，主動道歉。如果孩子沒有勇氣歸還，家長可以陪著孩子一起物歸原主。事后，也要嚴(yán)格監(jiān)督，多點耐心教育。讓孩子知道偷拿行為是不可取的，平時家長也要幫助孩子形成正確的是非觀念。 適當(dāng)?shù)呐u和懲罰幫孩子樹立規(guī)則 一些家長如果覺得只有打才

制定游戲規(guī)則 坐下來和孩子聊一聊，制定一個玩游戲的規(guī)則。比如，吃飯時不能玩手機(jī)，作業(yè)沒完成時不能玩手機(jī)，十點之后不能玩手機(jī)，每天玩手機(jī)的時間不能超過1小時等。并且，規(guī)則的制定者是孩子，而不是父母，不要讓孩子覺得這是強加的不合理條約。一旦制定，就必須嚴(yán)格執(zhí)行。有懲罰，也有獎勵。開始需要父母的監(jiān)督和強制執(zhí)行，慢慢內(nèi)化為孩子的意識，就算父母不在眼前，孩子也能按規(guī)則辦事，自己管理自己，對自己負(fù)責(zé)。 父母先管理好自己 要孩子管理好自己之前，一定先管理好自己，要孩子做到的，自己得先做到。比如，吃飯時不能玩手機(jī)，和孩子說話時不能玩手機(jī)。道理很簡單，管理好了自己，才有底氣管孩子，自己做到了，孩子自然能做到，這是榜樣的力量。 守住底線 一個很簡單的道理，手機(jī)是你的，支付寶密碼是你設(shè)置的，你是一個有著正常智商的成年人

　　生活中，家長也常抱怨孩子膽小，比如不敢跟陌生人打交道；怕黑，不敢獨自睡覺。     其實孩子的膽小大多與家長的教育方式有關(guān)，只要家長多了解孩子的心理特點，采用科學(xué)的教育方法，孩子膽小的問題就會迎刃而解?！　　‖F(xiàn)象分析 　　怕生：不愿與別人交往 　　“豪豪3歲了，眼看著就要上幼兒園，可他非常膽小，不愿跟陌生人打交道，真怕他去學(xué)校受欺負(fù)?！狈脚繐?dān)憂地說道，從半年前開始，她就發(fā)現(xiàn)兒子膽小怕生。有一次，幾個好友相約帶孩子去郊外游玩，其他幾個小朋友很快就玩得熱火朝天，可小豪豪只是拉著媽媽的衣角看小朋友玩，自己卻不肯加入。　　專家把脈：多給孩子信息量 　　孩子怕生很大程度上與家長的養(yǎng)育方式有關(guān)，有些家長本身比較內(nèi)向、不善與人交往，帶孩子去外面的機(jī)會也少，孩子大多數(shù)時間都待在家里自己玩，一旦碰到生人，也不知如何應(yīng)對。

告訴孩子正確的思想觀念 聯(lián)系實際情況，家長要盡早告訴孩子未經(jīng)允許拿別人的東西是不正確的行為，并提前說明再犯的懲罰后果。同時，不要夸大錯誤，也不要輕易地用“偷”來形容，給孩子改過的機(jī)會，讓孩子在內(nèi)心形成正確的思想觀念。 告訴孩子每樣?xùn)|西都是勞動的結(jié)晶 不管是家里的還是別人的，都是通過辛苦勞動換來的，不能輕易拿別人的東西。家長應(yīng)該認(rèn)真地告訴孩子，想要什么東西都可以跟家長說，可以讓孩子通過付出一定的勞動來獲得他想要的東西。這樣子在勞動的過程中，孩子不僅能體會到每一樣成果的來之不易，也學(xué)會了珍惜，在生活上能更快的獨立。 做出正確示范 很多孩子都有這種現(xiàn)象，到小伙伴的家里玩時，看到別人家里有布娃娃、玩偶、飛機(jī)模型之類的玩具自己也很想要，就會偷偷揣回家里。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)了孩子拿了別人家的東西的時候，有些孩子因為害

避免諷刺性語言，多多給予鼓勵 別拿孩子和其他的小朋友比較，這會讓孩子覺得丟臉。有時候你可以告訴孩子“我明白你……時會感到害怕，媽媽小時候也會這樣呢!“試著和你的寶寶分享經(jīng)驗，可以舒緩她的焦慮和不安。 鼓勵孩子與人眼神交流 如果孩子不敢用語言打招呼，不敢說：叔叔好、阿姨好。那么，請允許孩子先用微笑和眼神的注視和對方打招呼。 試著以孩子的角度看事情，讓孩子有心理準(zhǔn)備 焦慮是對未知的恐懼，若是能夠讓孩子事先明白之后要去的地方或是要做的事情?？梢宰屗麄兏械奖容^自在。 明白害羞是種人格特質(zhì)，而不是缺陷 害羞的孩子其實內(nèi)心也愿意和別人交流，只是他們需要花費更多的時間，熟悉之后才能融入。媽媽可以邀請鄰居家兩三個小朋友來家里玩，讓寶寶慢慢學(xué)習(xí)和他人接觸，之后再鼓勵孩子自己嘗試

抑郁癥一直以來都是一個很可怕的病狀，且還是不分年齡階層的，當(dāng)初中生如果患有抑郁癥的話他的哪些表現(xiàn)家長們要注意？ 初中生患有“抑郁癥”的表現(xiàn)？經(jīng)常說這3句“口頭禪”，家長請務(wù)必重視！ 壓力是一種來源于人心理上無法解決的情緒。它用無形的身影，存在于人們的內(nèi)心當(dāng)中，適當(dāng)釋放壓力可以緩解人的心情，讓人覺得豁然開朗；然而壓力巨大，則就會給人帶來一些前所未有的傷害。有的人心理承受能力相對而言會比較脆弱，在面對壓力的同時也無法正確面對自己，最終將所有的一切都默默藏匿于內(nèi)心，久而久之，心里就會發(fā)生一定的扭曲，也會從此患上抑郁癥。 抑郁癥已經(jīng)是現(xiàn)代社會中常有的現(xiàn)象，不僅是成年人就連學(xué)生黨也會或多或少出現(xiàn)。學(xué)校連同社會都是一個集體，擁有著來自老師、同學(xué)以及父母各方面的不定因素，最關(guān)鍵的是青少年心理承受能力是極其脆弱的，在這種壓力的促使下，許多初中生都隱

      進(jìn)入新世紀(jì)的幼兒教育已經(jīng)越來越關(guān)注兒童自身的發(fā)展與需要，如今的孩子所具有的年齡特點和認(rèn)知結(jié)構(gòu)決定了他們對事物的理解具有形象性和直觀性的特點。因此，從小培養(yǎng)幼兒的個人興趣就越發(fā)顯得重要。沒有興趣就沒有創(chuàng)造，只有尊重幼兒的個人興趣，才能激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮其潛能。 　　尊重孩子的興趣愛好 　　每個孩子都有他們特別喜歡的東西，男孩子大多喜歡槍類、車類等玩具，而女孩子則大多喜歡洋娃娃、小動物類的玩具，但也有的孩子喜歡自己出生時用過的某些東西，如：小被子、奶瓶等等。無論孩子喜歡什么，那都是他們個人的權(quán)利。從心理學(xué)的角度講，這種喜歡、愛好能使孩子的情緒有所寄托，使他們感到踏實、安定。因此，一定要尊重他們的興趣。盡管孩子的小被子已經(jīng)很破舊了，盡管他們喜歡的洋娃娃已經(jīng)變得很“丑“，但都不要把