不聽話 很多生二胎的家里都有這樣的情況，有時(shí)候老覺得大寶不聽話，甚至還和自己作對(duì)，越是叫他做什么事情的時(shí)候就更嚴(yán)重。很多的爸爸媽媽都覺得這是自己出現(xiàn)的錯(cuò)覺，其實(shí)不然。如果以前大寶性格乖張、聽話有善于做事的話，那么出現(xiàn)這樣的情況可就要注意了，這可能并不是你自己的錯(cuò)覺，而是大寶對(duì)你生二胎之后的叛逆表現(xiàn)，在跟你對(duì)著干呢。 發(fā)脾氣 很多爸爸媽媽還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在生完二胎之后大寶還會(huì)時(shí)常的亂發(fā)脾氣，大多數(shù)的時(shí)候都是無理取鬧、沒事找事的。有的脾氣大點(diǎn)的大寶還會(huì)亂扔?xùn)|西，特別是年齡不大的大寶，還會(huì)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)家里的長(zhǎng)輩說“哼、再也不喜歡你了!”、“再也不和你玩了”、“我討厭你”等等，這些話相信每個(gè)家長(zhǎng)聽了都會(huì)很難受。但是沒辦法，這也是生二胎之后大寶叛逆的一大表現(xiàn)。 愛哭鬧 細(xì)心的父母就會(huì)發(fā)現(xiàn)，也前的大寶是一個(gè)明事理、講

愛頂嘴的孩子更聰敏 反駁父母的話，并且回得有理有據(jù)，是需要通過思考加工的。這對(duì)孩子來說，是一個(gè)邏輯性培養(yǎng)的過程，一般愛頂嘴的孩子邏輯性都不錯(cuò)，顯得更聰敏一些。 愛頂嘴的孩子更勇敢 頂嘴，惹父母不高興，往往意味著會(huì)受到懲罰。但是，孩子還是選擇頂嘴，說明他已經(jīng)做好最壞的打算，十分具有勇氣。這樣的孩子往往都不懼權(quán)威，顯得更具勇氣和擔(dān)當(dāng)。 愛頂嘴的孩子更獨(dú)立 有相關(guān)研究表明，反抗性較強(qiáng)的孩子中，有80%長(zhǎng)大以后獨(dú)立判斷能力較強(qiáng);反抗性較弱的孩子中，只有24%長(zhǎng)大以后能夠自我行事。會(huì)頂嘴的孩子往往更具獨(dú)立潛質(zhì)。 會(huì)頂嘴的孩子身心更健康 只要是情緒，就需要一個(gè)宣泄口。一個(gè)壓抑自己情緒的孩子，往往容易積壓成疾。比如抑郁癥、狂躁癥等。相反，頂嘴，把內(nèi)心感受表達(dá)出來，這樣的孩子

孩子難免淘氣，和父母耍耍脾氣，唱個(gè)反調(diào)，這讓已經(jīng)忙碌的爸爸媽媽頭痛不已。怎么我的孩子就不能是個(gè)乖寶寶？父母常會(huì)這樣想。那就讓我們動(dòng)動(dòng)腦筋，學(xué)學(xué)如何巧妙應(yīng)對(duì)這些淘氣孩。 　　智力一：顯示出你們的弱勢(shì)與不完美之處 　　A：假裝“健忘” 　　如果你的孩子不愿意自己收拾玩具，你不妨幫他來收拾，但是要故意當(dāng)著他的面將玩具放到不該放的地方。當(dāng)孩子看到自己喜歡的玩具沒能正確地“回家”，他就會(huì)過來幫你的忙。 　　B：裝得“無知” 　　反穿衣服，用手來穿鞋子，孩子一定會(huì)對(duì)你的錯(cuò)誤行為哈哈大笑，并且直接指出你的“愚蠢”，而后很驕傲地自己穿好衣服和鞋子，讓你見識(shí)見識(shí)他的本領(lǐng)。 　　家長(zhǎng)們不用擔(dān)心，這些行為不會(huì)讓你們的孩子認(rèn)為你們是真正的“弱智”或者“愚蠢”。這只是一種非常有趣又有效的策略。 　　智力二：選擇正確的方式與態(tài)度 　　A：沉默是“金” 　　很多情況下，淘氣的孩子

給孩子找個(gè)替代物 如果孩子需要，可以找個(gè)替代物，例如喜歡的娃娃等，但孩子適應(yīng)獨(dú)睡需適時(shí)撤掉替代物，但最好不要在孩子房間安裝電視電腦等，否則會(huì)養(yǎng)成需要看電視、玩電腦睡著的壞習(xí)慣。 言語(yǔ)鼓勵(lì) 家長(zhǎng)可以通過小故事、兒歌等向?qū)殞毿麄鳘?dú)自睡覺對(duì)身心發(fā)育的種種好處，還可以平靜委婉地告訴孩子，自己以前也是如此害怕，后來習(xí)慣了就不怕了。要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神，從而減少對(duì)父母的依戀。 布置一個(gè)孩子喜歡的環(huán)境 父母可以發(fā)揮孩子的主動(dòng)性和想象力，和孩子一起布置他的房間等，盡可能地滿足孩子的愿望。并暗示孩子，房間就是屬于他自己的，可以做很多事情而不被爸爸媽媽打擾。這樣，孩子會(huì)感到他長(zhǎng)大了，有了自己的一片小天地。從心理上滿足了孩子獨(dú)立的需要，同時(shí)為孩子創(chuàng)造了單獨(dú)睡眠的環(huán)境。 在睡覺前保持安靜

 　　安撫孩子的情緒，并不是件容易的事，究竟我們應(yīng)采取哪些步驟來安撫寶寶的情緒呢？以下是幾個(gè)建議： 　　1.了解嬰幼兒的情緒發(fā)展 　　嬰幼兒的情緒與成人間有著極大的差異，對(duì)于他們的情緒，我們不能以我們現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)與感受來加以推測(cè)。在嬰兒出生時(shí)，他所具有的情緒反應(yīng)包括自發(fā)的微笑（非社會(huì)性的，沒有原因的微笑）、驚嚇、苦惱（對(duì)痛或不適的感覺）、以及嫌惡。到了三到六周，他開始具有社會(huì)性微笑、生氣、驚訝以及悲痛的情緒。到了五至六個(gè)月，他開始覺得害怕，十二個(gè)月到十八個(gè)月之間，寶寶則會(huì)開始具備同理心，也會(huì)開始覺得羞怯、屈辱、驕傲，以及內(nèi)疚，同時(shí)也會(huì)開始忌妒，并具備自我意識(shí)，開始區(qū)辨自己與他人的不同。也就是說，隨著年齡的不同，他們會(huì)出現(xiàn)越來越復(fù)雜的情緒反應(yīng)。 　　另外，對(duì)嬰兒情緒發(fā)展的知識(shí)，也可以幫助媽媽們檢視自己寶寶的情緒狀況，因著年齡的不同，找出寶寶情緒

孩子開始了解自己的性本能的時(shí)間通常比我們想象的要早得多。任何年齡的孩子手淫都是正常的，只有在他們手淫次數(shù)太多或當(dāng)眾手淫時(shí)，你才應(yīng)重視這個(gè)問題?！　?nbsp;   ●不要過度反應(yīng)。不要大驚小怪，一定要注意不能羞辱孩子。手淫不是不道德的行為，它是正常的。　　    ●及早開始性教育。孩子一旦注意到自己的身體就會(huì)對(duì)它發(fā)生興趣。你要根據(jù)孩子的理解水平同他討論性問題。你必須很好地理解孩子究竟在問什么問題，然后給他可靠的知識(shí)?！　?nbsp;   ●用正確的詞匯稱呼身體的部位。為什么不能告訴孩子陰道、陰莖、乳房這些詞匯呢？如果我們自然地使用這些詞，孩子也不會(huì)覺得有什么特別?！　?nbsp;   ●把公開的行為轉(zhuǎn)為私下。如果你發(fā)現(xiàn)孩子

    　按照兒童神經(jīng)精神發(fā)育的規(guī)律，孩子長(zhǎng)到6—7歲時(shí)就有了獨(dú)立自主，形成性格的要求，所以從這個(gè)年齡段開始，孩子就會(huì)變得不聽話，和父母頂嘴的情況也時(shí)有發(fā)生。到了11—12歲的時(shí)候，隨著孩子接受外界信息的增多，這種反叛精神更加突出，頂撞父母的時(shí)候更多，因此有些父母會(huì)感到委屈，甚至以為孩子和自己不親了。  　　殊不知，孩子和大人頂嘴多數(shù)情況下是父母所逼！說白了，就是父母的教育方式出現(xiàn)了偏差。大凡孩子與家長(zhǎng)頂嘴主要有以下幾種情況： 　　(1)孩子雖做錯(cuò)了事，但是對(duì)父母漫無邊際、長(zhǎng)篇累牘的說教感到厭煩；      (2)孩子犯錯(cuò)后有了悔改的表現(xiàn)，但是父母的處理不冷靜，讓他們感到家長(zhǎng)有些小題大作；      (3)孩子沒

好奇心對(duì)兒童的日常生活學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵作用 在日常生活中兒童容易對(duì)新鮮事物或事件產(chǎn)生好奇心，從而激發(fā)兒童學(xué)習(xí)新鮮事物的興趣。在好奇心的督促下兒童產(chǎn)生探索欲望，致使兒童學(xué)習(xí)時(shí)注意力集中。集中注意力的時(shí)間比較長(zhǎng)。對(duì)新知識(shí)得接受能力也會(huì)隨著好奇心的強(qiáng)弱而改變，好奇心越強(qiáng)接受新知識(shí)的速度就會(huì)越快。在兒童的日常生活學(xué)習(xí)中激發(fā)兒童好奇心是讓兒童輕松接受新鮮事物和學(xué)習(xí)新知識(shí)的一種不可缺少的方法手段! 兒童剛剛來到世界的時(shí)候?qū)λ械氖挛锒际悄吧摹Ｋ麄儗?duì)這些陌生事物感覺神秘稀奇，這些神秘稀奇的感覺就是他們內(nèi)心潛在的好奇心。兒童在這種感覺下慢慢伸出自己的小手摸索著讓他產(chǎn)生神秘感的事物，使自己明白理解這些神秘的東西。在他的摸索中逐漸得到學(xué)習(xí)和發(fā)展。兒童這種潛在的好奇心使他們對(duì)世界充滿了探索欲望同時(shí)也讓兒童在探索中得到學(xué)習(xí)和提高。好奇心成為兒童探索世界的潛在力量。

不要過多理會(huì) 當(dāng)發(fā)現(xiàn)熊孩子在惡搞的時(shí)候，家長(zhǎng)們較好的方法，就是當(dāng)做沒看到，如果家長(zhǎng)們過于在意的話，熊孩子的惡搞目的就達(dá)到了，這就增強(qiáng)了他們進(jìn)一步惡搞的欲望，面對(duì)家長(zhǎng)的不理會(huì)，孩子就會(huì)感覺到惡搞沒有意義。 讓孩子自己收拾殘局 當(dāng)孩子們的惡搞結(jié)束之后，家長(zhǎng)們一定要給以孩子嚴(yán)厲的表情，并且，堅(jiān)決讓孩子們自己收拾殘局，這個(gè)過程，會(huì)讓孩子感覺到自己惡搞的嚴(yán)重后果。 多和孩子做有意義的事情 喜歡惡搞的孩子，多是因?yàn)樵谏钪?，家長(zhǎng)給以的關(guān)注過少，他們想用這樣的方法引起家長(zhǎng)們的注意，所以，家長(zhǎng)們要多拿出一些時(shí)間，和孩子一起做做有意義的事情，讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移開惡搞。

媽媽復(fù)職 在媽媽最初上班的一段時(shí)間內(nèi)，孩子會(huì)表現(xiàn)出焦慮、脾氣大、愛哭等狀況是正常的，媽媽需要陪孩子一起度過這個(gè)分離焦慮期。建議媽媽要多陪伴孩子。 斷奶 對(duì)于處于斷奶階段或者剛剛斷奶不久的孩子，媽媽應(yīng)該給予孩子更多的陪伴和關(guān)愛。斷奶對(duì)于孩子來說不僅僅意味著生理上不再有母乳喝，與媽媽關(guān)系的疏離是對(duì)孩子更大的心理挑戰(zhàn)。 入園初初期 寶寶與剛剛?cè)雸@對(duì)于新環(huán)境、新作息、新朋友的不適應(yīng)有關(guān)系。媽媽要多關(guān)注孩子的情緒，支持和鼓勵(lì)孩子在幼兒園內(nèi)的好表現(xiàn)，一定要按照約定及時(shí)接孩子下學(xué)，多和孩子談?wù)撘恍┯變簣@中有趣的事情。

一、孩子愛拆東西不是破壞狂 　　剛給孩子買了個(gè)電動(dòng)小汽車，可沒兩天卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被孩子拆成一堆零件了。洋娃娃本來穿著漂亮的裙子，寶寶卻把她的裙子給脫了，胳膊也扭了。甚至你會(huì)看見孩子把鏡子打破了，卻努力地用膠水粘，想“破鏡重圓”……  　　面對(duì)孩子的“破壞”你會(huì)怎樣呢？生氣、呵斥孩子再也不許拆東西，還是幫孩子一起完成他的“杰作”？著名的幼教專家提醒家長(zhǎng)，千萬不要粗暴地干涉孩子的探索欲。  　　這樣的“破壞性”其實(shí)是值得鼓勵(lì)的。幼教專家說，把自己感興趣的東西拆開，是孩子學(xué)習(xí)探索的一種表現(xiàn)，他們不是故意去破壞一個(gè)東西，而是因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)東西感興趣，想看看究竟是怎么回事。比如很多男孩喜歡把玩具拆開，去看車子里面到底是什么，車子為什么會(huì)動(dòng)等，他是沉浸在了自己喜歡的事物里面，并努力通過自己的雙手去尋找答案。 　　幼教專家認(rèn)為，對(duì)于孩子這樣的“破壞”

寶寶不會(huì)爬直接走好嗎？一般來說，寶寶都是從爬開始了，不會(huì)爬的寶寶對(duì)以后也會(huì)帶來一定的影響。寶寶必須要學(xué)會(huì)爬才能學(xué)走。爬行對(duì)于寶寶來說，到底有怎么樣的好處呢？ 許多父母會(huì)遇到以下情況。在孩子從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方的前一天，他仍然需要幫助。今天，他發(fā)現(xiàn)自己能用自己的小臂和小腳四處爬行。攀爬是兒童成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，在西方育兒書籍中被稱為“里程碑”。但是一些嬰兒跳過這個(gè)里程碑，可以直接走路。 這到底是什么意思？孩子們是運(yùn)動(dòng)天才，他們應(yīng)該按照運(yùn)動(dòng)員的方向來訓(xùn)練嗎？作為運(yùn)動(dòng)員有什么天賦嗎？ 這個(gè)判斷還為時(shí)過早！ 事實(shí)上，有些孩子在學(xué)會(huì)走路之前，可能已經(jīng)有了“沖刺”或其他適應(yīng)走路的方法，并且會(huì)不爬就走。孩子的發(fā)展過程并不像育兒書上寫的那樣，會(huì)走路和爬的孩子并不比會(huì)爬的孩子更特別。 許多為人父母的知識(shí)和父母認(rèn)為，攀爬

忌諱打罵 不少家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，就很心急，想要寶寶學(xué)會(huì)招呼人，看上去懂事大方，但是不好意思啊，心急吃不了熱豆腐，對(duì)孩子來說，這都是無法接受的，尤其是家長(zhǎng)的打罵行為，會(huì)對(duì)孩子造成心理陰影，想要開心開口說話，更是難上加難。 適當(dāng)引導(dǎo)非強(qiáng)制 這種引導(dǎo)不是強(qiáng)制，而是循序善誘的告訴寶寶，見面打招呼的話會(huì)讓更多的人喜歡他，如果他選擇閉口不言，會(huì)讓別人覺得他不喜歡人家，會(huì)傷害別人的小心臟。寶寶的不招呼的初衷大多只是不好意思開口。 幫助孩子樹立自信心 成人應(yīng)試著去發(fā)掘孩子的獨(dú)立天賦，在陌生的環(huán)境， 陌生的人面前，讓孩子自己判斷該怎么招呼陌生的人。當(dāng)孩子獲得成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)， 自信心自然會(huì)增強(qiáng)。 多增加社交機(jī)會(huì) 不能因?yàn)楹⒆硬辉刚泻羧硕粠Ш⒆油獬觥３扇送獬鰰r(shí)應(yīng)盡量攜孩子，讓孩子

適當(dāng)懲罰，讓孩子體驗(yàn)后果 如果孩子的攻擊行為帶來的影響或者后果比較嚴(yán)重，那么就需要采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，比如當(dāng)場(chǎng)向?qū)Ψ降狼?、暫時(shí)剝奪某項(xiàng)權(quán)利等。既讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，又讓他體驗(yàn)犯錯(cuò)的后果。 營(yíng)造良好的家庭氛圍 經(jīng)常處于父母沖突中的孩子更容易出現(xiàn)攻擊行為。越來越多的研究顯示，當(dāng)父母打架時(shí)，孩子往往感到極度悲傷，家庭內(nèi)部持續(xù)的沖突可能使孩子與兄弟姐妹、同伴形成敵意、攻擊的互動(dòng)模式。那些經(jīng)常目睹父母之間爭(zhēng)斗的孩子，更有可能變成主動(dòng)型攻擊者;而那些自己也是家庭斗爭(zhēng)受害者的孩子，會(huì)變得對(duì)人不信任，容易變成反應(yīng)型攻擊者。因此，父母之間需要避免暴力行為，盡可能減少?zèng)_突，營(yíng)造一個(gè)溫馨、幸福的家庭氛圍。 還需要注意的是，當(dāng)孩子出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，部分家長(zhǎng)首先想到的懲罰措施就是對(duì)他進(jìn)行一頓毒打或者一通臭罵。國(guó)外很多心理學(xué)研究結(jié)果都表明，父母的暴力懲罰

認(rèn)知與語(yǔ)言同步發(fā)展 幼兒口吃受語(yǔ)言思維認(rèn)知和語(yǔ)言發(fā)展不同步影響，那么學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法和環(huán)境一定不要呆板，滯后。不要把孩子丟在一邊，讓學(xué)習(xí)機(jī)和玩具教孩子學(xué)說話，這種呆板的重復(fù)式模仿發(fā)音，很快就會(huì)讓孩子失去興趣，也不能讓語(yǔ)言形象化，生動(dòng)化，比如學(xué)習(xí)機(jī)叫孩子爺爺奶奶，可是孩子眼里沒有參照物，會(huì)把學(xué)習(xí)機(jī)當(dāng)成爺爺奶奶嗎?同理，其他語(yǔ)言階段也是如此，認(rèn)知是一個(gè)視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感官運(yùn)動(dòng)與大腦交互的活動(dòng)，絕不能省事兒，偷懶。 構(gòu)音功能與語(yǔ)言同步發(fā)育 很多孩子都是父母心中的寶，捧在手里怕碰著，含在嘴里怕化了，很多父母哺育孩子時(shí)，不但要注意營(yíng)養(yǎng)，還要注意鍛煉口舌的咀嚼力量，和靈活度，這些都會(huì)影響孩子的正確發(fā)音。 語(yǔ)言環(huán)境與語(yǔ)言發(fā)育 幼兒的好奇心理決定了，他們模仿性，更容易受暗示。父母或幼兒的直系親屬，每天的交流

學(xué)會(huì)如廁是寶寶成長(zhǎng)中的一個(gè)里程碑，而且這一里程碑對(duì)家長(zhǎng)來說也同樣意味深長(zhǎng)。那寶寶什么時(shí)候開始訓(xùn)練排便最合適呢？ 父母是孩子的第一任老師，也是和孩子接觸最多的人，父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。孩子生下來本是一張白紙，他們本能地模仿和他們接觸時(shí)間最長(zhǎng)、與他們最為親近的人一一父母，孩子表現(xiàn)出來的一些個(gè)性品質(zhì)總能在父母身上找到根源。實(shí)際上，隨著孩子的成長(zhǎng)，父母的形象往往成為子女“自我形象”設(shè)計(jì)的參照 家庭教育中，父母一定要為孩子樹立良好的形象，孩子在童年時(shí)期個(gè)性、品德逐漸開始形成。此時(shí)他的主要學(xué)習(xí)方式就是模仿，而這種模仿又是沒有選擇性的因此父母的行為方式會(huì)直接影響孩子，甚至被孩子全盤接受。我國(guó)有句古話：“養(yǎng)不教，父之過”，也充分說明了家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中所起到的重要作用。 可愛的小鹿馬桶——可以開始排便訓(xùn)練嘍 2歲的寶寶不再像從前那樣

      3歲以上兒童在睡眠中不能醒來自控排尿稱為遺尿癥（俗稱尿床）。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)冷，更多的孩子已經(jīng)出現(xiàn)了尿床的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象如果一直持續(xù)下去，不但會(huì)影響到孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)，還會(huì)抑制孩子智力的發(fā)育。        10月31日上午9時(shí)30分，兒科專家陳淑君主任來本報(bào)接聽讀者熱線電話，為家長(zhǎng)們進(jìn)行講解及提供相關(guān)的治療方法。具體內(nèi)容整理如下：          鐵西區(qū)廖女士問：我女兒4歲了，每次尿床的時(shí)候總是尿出一點(diǎn)兒后就能醒過來。而且她還總說自己夢(mèng)見上廁所了。請(qǐng)問孩子為什么總是在尿床的時(shí)候做這種夢(mèng)，這是不是需要治療啊？     &

如果我承認(rèn)了，父母一定會(huì)大發(fā)雷霆 很多時(shí)候我們低估了孩子，以為這些小家伙只是因?yàn)槲窇帧捌と庵唷倍幌鲋e耍賴。事實(shí)上，真正讓他們感覺受傷或內(nèi)疚的，是爸爸媽媽憤怒中隱藏的沮喪和難過。 我不想說‘對(duì)不起’ “對(duì)不起”不是人人天生就會(huì)說。道歉也需要一邊成長(zhǎng)一邊學(xué)習(xí)。四五歲的孩子已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí)，只是他們還不能夠正確地分辨在什么情況下它叫做“自尊心”，什么場(chǎng)合它就變成了“固執(zhí)”和“無禮”。教會(huì)孩子那些不傷害別人，也不會(huì)有損自己的做人之道。 我不承認(rèn)，因?yàn)槲乙膊恢雷约涸撛趺崔k 孩子看來，推卸責(zé)任，很多時(shí)候是躲避麻煩最簡(jiǎn)單的方法!勇于承擔(dān)和“善后處理”，孩子還需要父母的幫助和用心。他知道自己做錯(cuò)了，給他修正、挽回或補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，同時(shí)還能保留一些面子。

       初生嬰兒在饑餓疼痛、尿褲子或其他不適時(shí)，會(huì)張嘴啼哭。對(duì)于這種啼哭，多數(shù)父母會(huì)采用撫慰方式讓小兒止哭。但是，隨著年齡增長(zhǎng)，小孩啼哭往往摻雜了更為復(fù)雜的因素，如需求不能得到滿足或遇到不高興的事情時(shí)，小孩就用哭來表達(dá)自己的不滿。對(duì)于這種情緒上的宣泄，一些缺乏耐心的父母常以“恐嚇”方式讓小孩止哭。  　　對(duì)此，第三軍醫(yī)大學(xué)新橋醫(yī)院兒科主任趙聰敏提醒，有些小孩在“恐嚇”下停止啼哭，一些父母以為此法奏效，殊不知，這樣做對(duì)孩子的心理發(fā)育將帶來不良影響，因?yàn)樾旱恼Z(yǔ)言發(fā)育尚未成熟，不會(huì)使用合適的語(yǔ)言來表達(dá)，而將不滿、憂郁積壓在心中，并以異常的心理或行為表現(xiàn)出來。例如，有的小孩因害怕產(chǎn)生畏縮、焦慮情緒；有些小孩脾氣變得暴怒，甚至出現(xiàn)打人、罵人等進(jìn)攻性行為；有的小孩將心中不滿發(fā)泄于同伴，

在家里總是會(huì)聽到大人說這個(gè)孩子看起來就是很聰明，長(zhǎng)大一定會(huì)有出息的，在小孩子身上究竟是從哪些特征能看出來孩子聰明喲出息呢？ 每位父母都希望自己孩子學(xué)業(yè)有成，今后有好的發(fā)展，現(xiàn)今孩子學(xué)習(xí)至關(guān)重要，孩子今年十歲，很調(diào)皮和貪玩，成績(jī)很讓人揪心，看看能否上好的初中，以及之后的學(xué)業(yè)，和運(yùn)勢(shì)。 男孩，生在庚寅年、丁亥月、丁亥日、乙巳時(shí)；1歲零四個(gè)月上運(yùn)，今年10歲。丁火生在亥月，雖得時(shí)柱干支木火和年支寅木生扶，但月柱和日柱中的兩亥水沖克一巳火太過，讓命局火力大減，火偏弱身也弱，喜木火生扶，忌水金、濕土。 來看看他的學(xué)業(yè)，從1歲零4個(gè)月開始上大運(yùn)，初運(yùn)為（2012年開始）進(jìn)入戊子大運(yùn)，戊土透出泄耗丁火，又子水加重亥水沖克巳火的力量，火氣皆受制，干支發(fā)揮壞作用，2012年以2021年這十年中總體運(yùn)勢(shì)不佳。 大運(yùn)天干為傷官，主貪玩，好動(dòng)，