小孩子學(xué)鋼琴的好處 提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì) 孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴受到良好的音樂(lè)教育，不僅能使他們提高音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，道德風(fēng)尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。 開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性 學(xué)習(xí)鋼琴鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽覺的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無(wú)數(shù)事例證實(shí)，從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。 培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞力 學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還

秋天楓葉圖片簡(jiǎn)筆畫圖片大全 1、純潔的，楓的顏色，玲瓏透明的心，傾聽著，葉子與秋風(fēng)酬唱，那一塵不染的明鏡般赤子的心事，那行吟如歌的溫婉的游子的思鄉(xiāng)，訴說(shuō)著，愛的赤誠(chéng)。 2、當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。 3、楓葉，為秋時(shí)最美，她，以飽經(jīng)風(fēng)霜的磨礪，裝點(diǎn)了漫山秋景瑰麗;她，以片片楓葉片片情，承接著贊美的詩(shī)句，可知道它內(nèi)心凄涼的，卻又無(wú)幾。 4、楓葉你如冒險(xiǎn)島的楓葉一樣里不開我、你那火紅的顏色，令我回想起當(dāng)年的我。 5、楓葉為秋時(shí)情意最重，一生的坎坷，半世的情感，風(fēng)雨寒霜，相侵無(wú)怨，樸實(shí)無(wú)華，為人詠贊，成一片情、片片情的漫山流丹。相思回味誰(shuí)更美，晚霞紅葉激情酣。紅楓倚晚霞，彩霞情相戀。

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提升專注力，疏解情緒 在玩粘土的過(guò)程中，能夠在不知不覺中培養(yǎng)孩子的專注力。同時(shí)，透過(guò)黏土捏壓等用力的感受，能排解孩子的壓力與情緒，這是疏解情緒的一種絕佳方式，能讓孩子一生受益。 讓手指更靈活，鍛煉大腦 人類的手是神經(jīng)感覺最為豐富、最為敏感的部位，同時(shí)神經(jīng)纖維也最集中?？梢哉f(shuō)，手是人的第二大腦。在塑造粘土的過(guò)程中，為了把粘土弄成自己心中想要的樣子，孩子的雙手需要承受大量的工作，手指要不停地捏、揉、按、壓，這期間他們的手指得到了大量的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，同時(shí)每個(gè)手指之間還要默契配合。經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)練習(xí)，他們的手指會(huì)越來(lái)越靈活，這有利于孩子寫出一手好字，也能在不知不覺中讓大腦得到充分鍛煉，越玩越聰明。 讓孩子的思維更活躍 粘土因?yàn)榫哂懈叨妊诱剐院涂伤苄?，可以塑造成各種千變?nèi)f化的圖樣和形狀，能給孩子很多的想象空

一歲至二歲的階段 最早有從8—9個(gè)月開始涂鴉的，但一般是要到1、2歲的時(shí)候。一歲至二歲的階段的寶寶會(huì)涂畫一些簡(jiǎn)單的線條，手指緊緊地握著繪畫工具，手腕很少移動(dòng)。線條的方向和長(zhǎng)短是靠手臂的前后擺動(dòng)決定的。畫線條時(shí)，畫筆很少離開紙，只有當(dāng)線條畫到盡頭時(shí)才離開，這是一種無(wú)控制的涂抹，是為了滿足寶寶的動(dòng)覺經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際上是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的一種標(biāo)志。這時(shí)候家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)寶寶使用動(dòng)作，隨意涂鴉，促進(jìn)寶寶手眼協(xié)調(diào)發(fā)展。 二歲至三歲的階段 這個(gè)階段的寶寶和第一階段的涂鴉畫不同。寶寶在涂鴉時(shí)非常注意自己的筆端，有時(shí)為了看自己畫出的痕跡，鼻子都幾乎貼到紙上了。因?yàn)槭滞蠹∪?、骨骼活?dòng)能力的增強(qiáng)，寶寶能畫出錯(cuò)綜復(fù)雜的圖形和彎曲雜亂的圖形，腕關(guān)節(jié)比較靈活，握筆姿勢(shì)幾乎接近成人。此階段的涂鴉是重復(fù)性運(yùn)動(dòng)的控制，是運(yùn)動(dòng)和視覺行為的協(xié)調(diào)性加強(qiáng)的結(jié)果。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以通過(guò)引

4~6歲初步學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣 孩子4~6歲是可以先初步的接觸聲樂(lè)，但是此階段的學(xué)習(xí)一定不能急于求成，盡量的讓孩子產(chǎn)生一種節(jié)奏感即可。因?yàn)榇藭r(shí)期若過(guò)于強(qiáng)調(diào)專業(yè)性，往往會(huì)讓孩子對(duì)音樂(lè)有可能產(chǎn)生枯燥感，所以此階段以培養(yǎng)肢體語(yǔ)言和音樂(lè)樂(lè)感是為主要的階段。 7歲左右可以學(xué)習(xí)兒童聲樂(lè) 7-9歲的孩子，仍然以節(jié)奏、音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的理解等諸方面加強(qiáng)對(duì)孩子的影響。學(xué)習(xí)唱歌的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)小聲唱歌。重要的還是要保護(hù)聲帶。學(xué)唱的歌曲，要以兒童歌曲為主。 變聲期后真正學(xué)習(xí) 10-15歲的孩子，是兒童嗓音發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，兒童都要經(jīng)歷變聲期。男孩大約12-14歲，女孩大約13-15歲，聲音產(chǎn)生變化。這個(gè)期間的聲帶經(jīng)常充血，水腫。真正意義上的演唱學(xué)習(xí)，需要從孩子變聲期以后才開始，在這之前的是兒童聲樂(lè)，寶寶一般是4歲可以開

以冬天為主題的兒童畫有哪些 1、冬天到了，漫天的雪花飛舞，粉妝玉砌的，如同美麗的銀條，隨著風(fēng)輕輕飄動(dòng)，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。 2、風(fēng)越來(lái)越大了，一朵朵小小的云匯聚起來(lái)，變成了一片白色的濃云，漸漸地往上升了起來(lái)，擴(kuò)大起來(lái)，漸漸遮滿了天空。下起小雪來(lái)了。陡然間，落起大塊的雪片來(lái)了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來(lái)，暴風(fēng)雪來(lái)了。一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。 3、冬陽(yáng)剛到下午點(diǎn)多，太陽(yáng)就已經(jīng)收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進(jìn)了像棉胎一樣厚的云層。 4、刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷

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容易受傷 籃球比賽的對(duì)抗是比較激烈的，很容易發(fā)生碰撞等情況。對(duì)膝蓋的沖擊力也是比較大的。關(guān)節(jié)韌帶拉傷和扭傷也是常見的。 傷膝蓋半月板 打籃球時(shí)，自然少不了過(guò)人的這一系列動(dòng)作，無(wú)論是變向、拜佛、背后運(yùn)球，這些技術(shù)動(dòng)作都會(huì)威脅到人的膝蓋。當(dāng)你做這些動(dòng)作時(shí)，如果選擇第一步啟動(dòng)很快，后面的動(dòng)作就得慢一些，不然會(huì)使膝蓋不適，引起疼痛。 免疫力下降 運(yùn)動(dòng)量過(guò)大會(huì)導(dǎo)致身體免疫力下降。而且不合理的打球技術(shù)對(duì)身心沒有好處，而且以后不好糾正。 容易使肌肉發(fā)達(dá) 可能對(duì)很多人來(lái)說(shuō)這算是一個(gè)益處，但有些在意外表美觀的人，對(duì)容貌還是有著一定要求的。肌肉發(fā)達(dá)雖然提高了身體素質(zhì)，可是，太過(guò)發(fā)達(dá)的身體，還是會(huì)有些瘆人。

關(guān)于奧運(yùn)會(huì)主題兒童畫 奧運(yùn)會(huì)球類項(xiàng)目?jī)和? 喜迎奧運(yùn)會(huì)兒童畫圖片

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可以放空心靈 兒童水粉畫能給兒童一個(gè)更加自由、寬廣的色彩表現(xiàn)空間。或艷麗、柔潤(rùn)、明亮、渾厚。在使用水調(diào)合水粉顏料繪制時(shí)，還能讓兒童有一種不能自主控制、意外生成的特別美麗色彩驚奇。兒童水粉畫之所以吸引兒童，就是它的變幻莫測(cè)、就是它的色彩繽紛?！耙环玫膬和郛嬀褪且皇變?yōu)美的歌,一段滿含童趣的故事,它不但能感染兒童,還能讓成年人找回那久違的童真?！? 激發(fā)創(chuàng)作與創(chuàng)新 兒童水粉畫教學(xué)的最高層次就是要激發(fā)學(xué)生能舉一反三。水粉畫是一種畫種，也是一種繪畫語(yǔ)言。教學(xué)的高境界就是“授人與魚”，教師只有引導(dǎo)學(xué)生在掌握水粉畫的表現(xiàn)方法后，能獨(dú)立進(jìn)行繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)，有用兒童的視角去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，并能水粉畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到舉一反三的目的。這是兒童水粉畫教學(xué)的最高境界。 培養(yǎng)個(gè)性與感性 個(gè)性和感覺是兩個(gè)方面，個(gè)性是區(qū)

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提高表達(dá)勾通能力 播音主持專業(yè)對(duì)于普通話的表達(dá)能力要求較高，不止是要吐字清晰，還需要能流暢表達(dá)，與外界暢通無(wú)阻的交流。從小開始練習(xí)，有助于提高孩子的表達(dá)能力和與人溝通能力。 改善孩子膽小 有些孩子性格內(nèi)向，面對(duì)外人面對(duì)大眾時(shí)靦腆，不自信，見生人不敢說(shuō)話，學(xué)習(xí)播音主持需要接觸老師和同學(xué)甚至更多的觀眾，從小培養(yǎng)了孩子的應(yīng)變能力和膽量。 敏捷的思維能力 思維能力就是根據(jù)一定的邏輯思維，把要表達(dá)的內(nèi)容和自己的看法進(jìn)行總結(jié)歸納，并用得體的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的能力。對(duì)于一個(gè)播音主持人來(lái)說(shuō)，敏捷的思維能力顯得尤為重要。青少兒播音主持培訓(xùn)**各種思維方式的訓(xùn)練，以及語(yǔ)商的培養(yǎng)，來(lái)提高學(xué)生的思維能力。**訓(xùn)練，使學(xué)員頭腦靈活，反應(yīng)敏捷，判斷力強(qiáng)，信心十足，能在各種談話的場(chǎng)合得心應(yīng)手，滔滔不絕，贏得別人的尊敬和贊揚(yáng)。

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