• 送BB上幼兒園別犯六錯誤
    送BB上幼兒園別犯六錯誤

      父母把3歲的華華送入幼兒園。但這里跟家并不一樣,不知道上廁所往哪里走?不知道肚子餓了怎么辦?不知道為什么總是呆在教室里不讓到外面玩?不知道定下那么多規(guī)矩是為什么?這些無法解釋的問題令華華心里感到某種不安、擔心、害怕和驚慌,一些孩子則會出現(xiàn)極端的恐懼,會大哭大吵大鬧地不肯去幼兒園。   想讓孩子在幼兒園里開心地度過,父母可以運用一些小的策略,而不是常見的錯誤做法。   例如:   1、上幼兒園前,先告訴寶寶:“你在幼兒園里開心地玩,下午放學時,媽媽一定會來接你的。”這會讓孩子感到父母親并沒有扔下他不管,他還會回到父母身旁的。   2、送孩子上學時,如果母親向兒子訴說她對丈夫的種種不滿,而尚未懂事的兒子無法理解這些復雜的問題,在這種處境下去幼兒園,就容易產(chǎn)生焦慮與不安。所以父母一定要處理好自己的情緒,不要讓孩子看到你不

  • 兒童學圍棋一般學幾年 小孩學圍棋要學多久才能掌握
    兒童學圍棋一般學幾年 小孩學圍棋要學多久才能掌握

    兒童學圍棋一般學幾年 要看孩子的興趣和天賦還有家長期望他們達到的水平。孩子從啟蒙階段達到業(yè)余1段,平均需要1年半至2年半的時間。 從孩子初學啟蒙到業(yè)余1段的水平(以全國平均水平為例)大致需要投入600至800小時。在這個基礎上計算,如果每天投入1個小時時間,最快600天時間,也就是1年半多,孩子可以達到業(yè)余1段。如果每天投入的時間少于1個小時,那最少也得2年多才能達到1段水平。 兒童學圍棋的注意事項 1、圍棋強調(diào)自學,過于依賴別人和老師,進步就會遲緩,家長在家要督促孩子使用圍棋軟件和書籍,另外就是多鼓勵和支持。 2、學圍棋的學員中,男生占的比例偏大,特別是隨著級別的升高,女生只占班里的1/4或1/5。女生學圍棋有獨特的優(yōu)勢,心比較靜,能沉得住氣;但弱勢是抽象思維方面差一些,需要花更多時間和精力去琢磨。

  • 讓寶寶能說會道小巧妙招
    讓寶寶能說會道小巧妙招

    語言能力獲得良好發(fā)展,并不需要媽媽做什么特別的事情,您只需每天拿出30分鐘左右的時間,認認真真地對寶寶進行一些小訓練,您就會收獲意外的驚喜。   0~1歲寶寶的語言計劃   寶寶因為對語言發(fā)生興趣,從而開始模仿,從模仿開始掌握,從掌握開始熟練……寶寶學習說話就是這樣一個簡單的過程。   模仿發(fā)聲   寶寶發(fā)生是從模仿開始的,因此媽媽對寶寶的第一次訓練要從模仿開始。每天,媽媽可以在寶寶很開心的時候,抱起自己的寶寶,在他面前做出張嘴、吐舌或其他各種表情,或是慢慢地對著寶寶說出你希望寶寶掌握的第一個詞。這時候你要讓寶寶注意到你的口形和面部表情,逗他發(fā)音。逐漸地,寶寶就會發(fā)出聲音應答你,與你進行“母子對話”。   吸引注意力   對寶寶聽覺的訓練也能夠促進寶寶對于語言的掌握,因為寶寶只有先學會了

  • 兒童謎語物品答案大全 兒童生活用品謎語大全及答案
    兒童謎語物品答案大全 兒童生活用品謎語大全及答案

    兒童謎語物品答案大全 帥小伙,滿臉毛,長的身材棒棒好 打一生活用品 謎底/答案:牙刷 大姐長的真漂亮,身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲,愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱,百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐,裝滿食品喂兒郎。三姐身披黃衣裳,腰兒細來腿兒長。飛到田間捉害蟲,尾巴毒針塞刀槍。 打三益 謎底/答案:瓢蟲,蜜蜂,黃蜂(馬蜂) 駝背公公,力大無窮;愛馱什么車水馬龍(打一物)。 打一物 謎底/答案:橋 一個老頭,不跑不走;請他睡覺,他就搖頭(打一物)。 打一物 謎底/答案:不倒翁 上不怕水,下不怕火;家家廚房,都有一個(打一生活用品)。 打一生 謎底/答案:鍋 圓筒白漿糊,早晚擠一股,兄弟三十二,都說有好處。 謎底/答案:牙膏

  • 幫父母解析孩子叛逆期
    幫父母解析孩子叛逆期

    近段時間,我老感覺孩子讓人頭疼,沒有小時候乖巧可愛了,看完這篇文章,我才知道,原來,我們的小家伙是處于:"逆反期":       賈秀蘭老師作為前北京總后五一幼兒園園長,多年從事幼教工作,對幼兒成長、教育具有詳實的第一手經(jīng)驗和資料。針對目前人們普遍重視3歲以前對幼兒的教育,她在參加老教授協(xié)會學前教育研究所的研究工作外,對自己2歲半的小孫女進行了長期細致的觀察和教育指導。許多爸爸媽媽都感覺到孩子在1歲多以后,開始不太聽話,有的愛發(fā)脾氣,有的倔強,不知如何應對。那么,賈老師的小孫女在生活中也出現(xiàn)過這樣的情況嗎?作為一位早教專家,她道出了許多年輕父母因不了解孩子這個時期的心理特點而出現(xiàn)的教育指導上的“誤區(qū)”。    誤區(qū)一:說話不注意小節(jié)    孩子會說話以后,成人一些無意識的

  • 孩子學口才的重要性 孩子學口才有什么好處
    孩子學口才的重要性 孩子學口才有什么好處

    增加孩子的自信 學習口才可以增加孩子的自信,讓孩子在自信中找到快樂,找到成功的秘鑰,或許孩子小,還不知道什么是成功,但是他體驗到快樂,就是成功了,成功可以給孩子勇氣,可以給孩子豐富的想像力,可以改變孩子的性格,有的家長沒有看到孩子在語言方面的進步,但是孩子的進步是在不知不覺中改變的,融進了孩子成長的過程。 培訓孩子邏輯思維和想象力 優(yōu)化孩子的語言思維和邏輯思維,培養(yǎng)創(chuàng)編故事的想象力,會說就會寫,寫作文變得很簡單。想像是一種很重要的能力。有些孩子不敢想像,或者不知道如何想像,那么,通過少兒口才學習,它就會在腦海中產(chǎn)生一種映像,這種映像既是有形的,又是無形的;既是抽象的,又是具體的;它決定孩子今后的創(chuàng)新能力。 夠鍛煉孩子的語言表達能力 孩子在成長的過程中打好語言的基本功很重要,要讓孩子說標準話,說普通

  • 決定BB智商高的8種能力
    決定BB智商高的8種能力

      聽到別人夸自己的孩子智商高,家長的心里當然樂。所以很多家長在育兒早教的過程中十分重視對寶寶智商的培育。   事實上,0-6歲是孩子智育發(fā)展的黃金時刻,如果孩子錯過了這一段黃金發(fā)育期將遺憾終身。但是你知道嗎?成就高IQ的孩子必須過八關!   首先有必要對我們經(jīng)常掛在口邊的IQ做一個解釋,IQ就是智力商數(shù)。智力通常叫智慧,也叫智能。是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面,如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。     那么應該從哪些方面入手培育孩子的智能呢?首先就要弄清楚兒童的智能包括哪些方面??傮w來說分為8個領域:   1、 邏輯智能——即孩子識數(shù)、計算和推理能力。(重點:推理能力)   識數(shù)、計算是已經(jīng)教爛了的課題,但是捫心自問,有多少老師家長注意培育

  • 妙招開發(fā)智力,讓寶寶更聰明
    妙招開發(fā)智力,讓寶寶更聰明

          隨著寶寶的長大,寶寶間的差距也越來越大,有的活潑機靈,熱情好動,善于學習和模仿;有的羞怯膽小,缺乏探索精神,接受和掌握新事物、新技能較慢。產(chǎn)生這些差別的關鍵在于你是否給寶寶進行了計劃周密、方法得當?shù)脑缙谥橇﹂_發(fā)教育。    我們有幸邀請到有著二十余年幼教的張園長給父母們介紹嬰兒智力開發(fā)的五個基本要素。    一、媽媽摸一摸,寶寶笑一笑    撫觸是每個人都需要的,成年人也需要握手、擁抱,對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力,促進他們成長,還傳遞著父母的愛心,讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗,培養(yǎng)健康的心態(tài),是親子交流的絕佳手段。(撫觸應在孩子清醒時進行,父母一定要洗凈手,除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物,以免劃傷孩子。撫觸時用力要輕柔,時間不宜過長,

  • 孩子語言發(fā)育遲緩該怎么訓練
    孩子語言發(fā)育遲緩該怎么訓練

    貴人語遲,相信不少人都聽過這個詞。但是大家千萬不要用這個詞安慰說話晚的孩子。那么孩子語言發(fā)育遲緩該怎么訓練?一起來看看吧。 最近收到一則帶有“焦慮”的留言: 我家的孩子已經(jīng)2歲9個月了,現(xiàn)在還不會說話,偶爾會叫爸爸媽媽,其他就沒什么主動語言了。 懷疑過是自閉癥,但我覺得不是,坐爬走跳跑都很正常,身體協(xié)調(diào)性很好。 但是他就是認知太差了,想要什么不會指物,都是拉著你的手去拿或者哭。 簡單的指令好像也聽不明白,教他認物,看繪本什么的都坐不住。 從2歲開始擔心,心里各種煎熬,壓得我喘不過氣。 以前在網(wǎng)上看到這樣的留言,恨不能馬上去到寶媽身邊,弄清楚影響孩子語言的原因,幫助孩子。 這篇文章希望可以幫到那些還在為孩子語言發(fā)展焦慮的寶媽。 通常語言發(fā)育不良的表現(xiàn)有:

  • 3歲寶寶智力發(fā)育達標標準
    3歲寶寶智力發(fā)育達標標準

    神經(jīng)系統(tǒng)在人體中起主導作用,其結(jié)構(gòu)與功能相對復雜,人體各器官、系統(tǒng)的功能及生理過程,都將在神經(jīng)系統(tǒng)的直接或者間接參與下,才能正常運轉(zhuǎn),因此父母要多加關心寶寶的神經(jīng)發(fā)育問題。 一、寶寶大腦神經(jīng)發(fā)育的過程 第一階段:從懷孕到寶寶出生。據(jù)臨床研究發(fā)現(xiàn),寶寶尚在母腹中時大腦已經(jīng)在發(fā)育,通常情況下,在孕3~6個月左右,腦細胞會迎來第一個高峰期,以平均每分鐘25萬個的速度急劇增加;孕7月左右,迎來第二個高峰期,其數(shù)量持續(xù)增多、體積增肥;到寶寶出生時大腦已經(jīng)有100~180億個腦細胞。 第二階段:從出生到寶寶三個月時。寶寶出生以后,其腦細胞基本已經(jīng)接近成人,大腦開始正式進入長質(zhì)量的時期,各神經(jīng)元之間的突觸開始形成并逐漸結(jié)合(PS:神經(jīng)元如果沒有突觸做連接,就會失去存在的意義,寶寶在三個月左右突觸的數(shù)量達到頂峰,約為10000萬億個),此時寶寶在神經(jīng)系統(tǒng)的配合下,

  • 常用的12種親子動腦游戲
    常用的12種親子動腦游戲

      啟發(fā)孩子智慧的游戲有很多種,以下僅介紹幾種家庭中可常用的親子動腦活動:   1、分類的游戲   這是創(chuàng)造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品,例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等,讓孩子發(fā)覺其共同特征來加以分類,并鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品、數(shù)字、形狀、人物、字詞……等材料,讓孩子能依其特性分類。   2、猜謎的游戲   猜謎對孩子不但有興趣,而且也能激發(fā)其推理及想像力,我們可以用“千根線、萬根線,掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索,讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。    

  • 寶寶模仿能力強聰明嗎
    寶寶模仿能力強聰明嗎

    寶寶模仿能力強聰明嗎 模仿天分越強的孩子,他們大腦越是發(fā)達。一般來說,寶寶從1歲開始就會簡單的模仿了,這些模仿當中包括學大人說話,學著拿起水杯,學著掃地等。如果你的孩子模仿的動作越復雜,越形象,那么代表他們的智商越高。 寶寶模仿能力強還能證明他們的觀察力和思考能力很強。因為孩子們在模仿的過程中,不僅僅需要做動作,還需要觀察和思考,所以形象思維和動作協(xié)同下可以很好的促進孩子的思維開發(fā),更好的培養(yǎng)他們的觀察能力和注意力,同時還能提高他們的表達能力。 寶寶模仿行為的分類 1、動作模仿。寶寶會根據(jù)你的動作做相應的動作,比如寶寶會模仿你看書或看報、做家務等。 2、語言模仿。寶寶會根據(jù)你說過的話,進行相同話語的模仿,基本處于“復讀機”模式。 3、智力模仿。這種模仿要等到寶寶稍大一點的時候,根據(jù)一定的知識來源,把

  • 如何判斷孩子的智商高不高
    如何判斷孩子的智商高不高

    如何判斷孩子的智商高不高 1.看寶寶是不是愛笑 從孩子還小的時候就可以看出一二。一般來講,出世4~6個禮拜的嬰兒就開始會微笑,有的孩子可能更早一些。剛開始嬰兒的微笑常常是在淺睡時呈現(xiàn),再長大一些,嬰兒可能會在睡夢中會咯咯地笑出聲來。有些研究兒童心理的專家發(fā)現(xiàn),從嬰兒的微笑中可以大致體現(xiàn)其智力發(fā)育的情況。愛笑的孩子要比不愛笑的孩子智力發(fā)育更好一些。若是嬰兒出世8~10個禮拜后,仍不會笑,那么便可能在智力方面存在問題。 2.嬰兒是不是能用眼睛“跟人” 新生兒瞳孔對光有反應,但因視黃斑區(qū)細胞較少,眼肌調(diào)度不良,故視覺很不靈敏,目力范圍最遠為60厘米,20厘米內(nèi)視覺最清楚。嬰兒4~6周能在程度標的目標用目光跟隨勾當?shù)奈矬w動彈90度,12周時聽到母親的聲音會回頭面向母親。12~16周時,看見成人拿奶瓶給他(她)喂奶時,會張開嘴等著。若是到了6個月

  • 孩子大腦發(fā)育的關鍵時期是什么時候
    孩子大腦發(fā)育的關鍵時期是什么時候

    父母們都希望自己的孩子能夠聰明又健康。所以在寶寶出生后的,父母會為孩子做很多事情。那么孩子大腦發(fā)育的關鍵時期是什么時候?一起來看看吧。 寶寶三歲了,寶寶在這個時期的各方面的發(fā)展,比如語言、大運動、精細運動、認知、大腦發(fā)育、邏輯思維等等都要迅速增長,往往孩子會比你現(xiàn)象中更加出乎意料,所以在3歲之前這個時間段,作為家長應該充分關注寶寶各方面的發(fā)展,而不是只是針對寶寶一個興趣點培養(yǎng)寶寶。 3歲之前寶寶的大腦是“組裝期” 美國科學家利用一項高科技對幼兒大腦的發(fā)育進行掃描觀察,發(fā)現(xiàn)孩子在出生之后,在視、聽、觸覺方面接受大量的信號刺激,腦神經(jīng)細胞之間建立聯(lián)系的速度遠遠超出人們想像。 哈佛大學兒童發(fā)展中心總結(jié)二十年的研究成果指出,早期童年發(fā)育非常重要,因為嬰兒出生后的頭幾年,每秒鐘大腦會產(chǎn)生700個神經(jīng)元連接。神經(jīng)元連接受先天的基因和

  • 開發(fā)左腦的最佳年齡
    開發(fā)左腦的最佳年齡

    開發(fā)左腦的最佳年齡 一般來說智力開發(fā),3-6歲是關鍵時期,不過左腦開發(fā)應該是循序漸進的。每個年齡段都可以進行左腦的開發(fā),只不過訓練的內(nèi)容不同。 左腦是人類大腦器官的左部,和人的左手同側(cè)。通過核磁共振掃描儀對人腦的掃描的實驗發(fā)現(xiàn),在完成語言,邏輯思維等任務的時候左右腦都會參與,但左腦對細節(jié)更加關注。 開發(fā)左腦的日常方法 在寶寶滿一周歲前,家長可以每天抽20分鐘,進行“母子共讀”。還可以從小給寶寶聽或讀兒歌和故事,雖然他還不太懂,但這些語言信息會在他腦海中留下印象,為日后的語言發(fā)展打好基礎。 到了寶寶一到三歲時,家長可以買一些益智的圖卡,教寶寶認字和讀字,這同樣可以培養(yǎng)寶寶的語言能力。同時,也可以教寶寶認識一些圖片,進行一些分類、排序的游戲,這樣有助于寶寶的邏輯思維能力。 等到寶寶3歲以后,就可以教寶寶

  • 關于冬天的黑板報畫圖 冬天的黑板報怎么畫
    關于冬天的黑板報畫圖 冬天的黑板報怎么畫

    關于冬天的黑板報畫圖 冬天的黑板報怎么畫 關于冬天的黑板報圖片大全

  • N個方法提高寶寶語言能力
    N個方法提高寶寶語言能力

      寶寶的語言能力正在快速地提高,這讓媽媽心里感到很滿足,證明她的努力起了作用。那到底是什么讓寶寶的語言能力快速提高呢?   其實,讓寶寶的語言能力獲得良好發(fā)展,并不需要媽媽做什么特別的事情,您只需每天拿出30分鐘左右的時間,認認真真地對寶寶進行一些小訓練,您就會收獲意外的驚喜。   0~1歲寶寶的語言計劃   寶寶因為對語言發(fā)生興趣,從而開始模仿,從模仿開始掌握,從掌握開始熟練……寶寶學習說話就是這樣一個簡單的過程。   模仿發(fā)聲   寶寶發(fā)生是從模仿開始的,因此媽媽對寶寶的第一次訓練要從模仿開始。每天,媽媽可以在寶寶很開心的時候,抱起自己的寶寶,在他面前做出張嘴、吐舌或其他各種表情,或是慢慢地對著寶寶說出你希望寶寶掌握的第一個詞。這時候你要讓寶寶注意到你的口形和面部表情,逗他發(fā)音。逐漸地,寶寶就會發(fā)出聲音應答

  • 寶寶壞習慣媽媽別指責
    寶寶壞習慣媽媽別指責

           寶寶一天天長大著,從第一次發(fā)音模糊地叫出爸爸媽媽,到自己拿湯匙吃飯,從天天躺搖籃到匍匐前進,這一點一滴的進步都給家人帶來無比的喜悅。然而,隨之而來的“壞習慣”也讓媽媽們苦惱不已。專家提醒家長,有些習慣是寶寶發(fā)育過程中的自然現(xiàn)象,媽媽只需引導即可。    “壞習慣”一:用手抓飯   一歲左右的寶寶經(jīng)常用手抓飯吃,很多家長會立即制止這種“不規(guī)矩”的行為。其實寶寶用手抓飯不僅可以增加他們對食物的熟悉度,逐漸培養(yǎng)他們對食物的興趣,還能避免寶寶長大后養(yǎng)成挑食的壞習慣。吃飯和讀書都是需要慢慢培養(yǎng)興趣的,讓孩子自由自在地接觸食物的顏色、形狀和特質(zhì)吧。   貼士:   ○媽媽們要做的就是把寶寶的手洗干凈,讓他們自由地發(fā)揮吧。   ○值得注意的是,像花生粒、爆米花、小豆子之類圓而堅硬的

  • 幼兒的謎語大全及答案
    幼兒的謎語大全及答案

    幼兒的謎語大全及答案 謎題:我到處亂跑,誰也捉不到,我跑過樹林,樹木都彎腰,我跑過大海,大海的波浪高又高 謎底:風 謎題:沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進房里頭。 (打一動物) 謎底:蝸牛 謎題:從低到高,由濃到淡,忽左忽右,跟著風走。 (打一自然現(xiàn)象) 謎底:煙 謎題:胖娃娃,滑手腳,紅尖嘴兒一身毛,背上淺淺一道溝,肚里血紅好味道。 (打一植物) 謎底:桃子 謎題:一個黃媽媽,生性手段辣,老來愈厲害,小孩最怕它。 (打一植物) 謎底:姜 謎題:一頂小傘,落在林中,一旦撐開,再難收攏。 (打一植物) 謎底:蘑菇 謎題:一物生得真奇怪,腰里長出胡子來,拔掉胡子剝開看,露出牙齒一排排。 (打一植物)

  • 怎么教孩子寫一手好字
    怎么教孩子寫一手好字

    怎么教孩子寫一手好字 第一,要保持一定的耐性,寫一手好字是循序漸進的一個過程,家長不要急于求成,要讓孩子習慣慢慢進步。家長不要一下子給予孩子過多的寫字任務,負擔多了孩子的書寫興趣也會受到影響。反之,家長可以一天給孩子一些小任務,孩子慢慢地練習效果會更佳。 第二,家長應以身作則,要孩子認識到亂涂亂畫、潦草馬虎帶來的危害,并讓孩子知道書寫整潔、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮,但要工整、清楚。 第三,每天可以讓孩子專門練寫一些字,每個字書寫遍數(shù),寧可少些,但要好些。寫的時候要求孩子先看,了解字的框架結(jié)構(gòu),還可以讓孩子說說每一筆畫的位置、筆順的先后,家長應及時發(fā)現(xiàn)錯誤并立即糾正,在做完這些準備后再開始動筆書寫。 第四,家長可以每天對孩子的書寫進行評改,肯定哪些字寫得好,指出哪些字還要注意什么問題。應以表揚為主,讓孩子在寫字中