能說話的孩子突然結(jié)巴是怎么回事

在于孩子的交流過程中，孩子突然結(jié)巴了，想必父母們都會(huì)非常著急。那么能說話的孩子突然結(jié)巴是怎么回事？一起來看看吧。

真的是結(jié)巴嗎？

留言里提到結(jié)巴的孩子一般都是2歲后到5歲前，而且都是一個(gè)特點(diǎn)，之前說話挺溜了突然就結(jié)巴了。其實(shí)，這是一個(gè)非常正常的孩子發(fā)展階段，用語言康復(fù)師的定義，這不一定是真結(jié)巴，而是叫做“短暫說話不流利”。

這個(gè)階段孩子語言能力突飛猛進(jìn)，從原先簡單的單字，孩子開始會(huì)說整句，與此同時(shí)認(rèn)知也在快速發(fā)展，他們的小腦瓜每天都在思考，想要表達(dá)的內(nèi)容很多。但是口腔肌肉卻還沒準(zhǔn)備好，腦子比嘴巴快，就會(huì)出現(xiàn)“卡殼結(jié)巴”感覺。

面對孩子“結(jié)巴”，估計(jì)沒有家長不著急的吧。美國兒科協(xié)會(huì)指出，真正的結(jié)巴概率只有5%，而且很少在2、3歲階段會(huì)出現(xiàn)的，一般都是在5歲以后確診的，所以大部分情況都是“短暫說話不流利”，大家先不要自己嚇唬自己，更加不要著急。下面分享一些在家如何應(yīng)對的方式。

1、降低交流的壓力

不少家長一看孩子結(jié)巴就著急，孩子每說一句，就去糾正，或者要求孩子重新說一遍，更有家長甚至?xí)虼舜蛄R孩子，這些所有舉動(dòng)就會(huì)增加孩子的交流壓力，從而反而無法讓孩子自然度過。當(dāng)孩子每次開口說話都變得緊張，想要表達(dá)就壓力很大，那么他自然而然就會(huì)更加說話不利索了。

可以使用類似這樣的話術(shù)：“我知道你有好多好多特別重要的話要和我說，但有時(shí)無法全部說完”；“說話有時(shí)對每個(gè)人都很難的呢”，用愛的方式回應(yīng)孩子，讓孩子感受到我們理解他所遇到困難，盡可能創(chuàng)造寬松的家庭交流氛圍。

2、耐心等待并聆聽

每次當(dāng)孩子在表達(dá)時(shí)，不要著急替孩子把話說完，更不要表現(xiàn)出不耐煩的樣子。最好的做法就是微笑地表示聆聽和鼓勵(lì)。有時(shí)孩子就是著急了，而當(dāng)我們一次又一次地通過我們的態(tài)度告訴孩子，慢慢說，不趕時(shí)間，孩子表達(dá)就會(huì)越來越流利。

3、不給建議

等到孩子說完后，不要給建議，比如慢慢說，可以深呼吸等等。而是非常自然地重復(fù)一遍，“哦，你要那個(gè)紅色的杯子”，注意不是說，“你要這么說，你要那個(gè)紅色的杯子”，這兩句話有著天壤之別，但很多父母都沒意識到。

不是非要加上“你要這么說”，孩子才會(huì)自我糾正的，相反，這個(gè)開頭反而把孩子推出去了，他們就不想再聽我們接下來怎么說了。

4、慢下來

平時(shí)急性子的父母，更加需要放慢自己說話的語速，放慢自己和孩子的生活節(jié)奏，尤其不要總是催促孩子。先讓孩子的生活節(jié)奏回歸到孩子可控的狀態(tài)，快節(jié)奏也會(huì)增加孩子潛意識的焦慮，從而也會(huì)影響孩子的表達(dá)。

和孩子的對話過程中，記得提醒自己，一次只問一個(gè)問題，等到孩子說完再繼續(xù)提問。即使你的孩子以前可以連珠炮似的和你對答如流，我們現(xiàn)在也必須“后退”來適應(yīng)孩子的節(jié)奏。

5、重溫最愛的兒歌和繪本

如果你的孩子有一些從小聽到大，耳熟能詳?shù)睦L本和兒歌的話，這時(shí)也可以利用這些來幫助孩子。重新再拾起這些繪本和兒歌，帶著孩子一起讀一起唱，在這個(gè)過程中，既讓孩子暫時(shí)忘卻說話的壓力，而且大部分孩子在這個(gè)過程中會(huì)說的很流利，也是重拾孩子說話的信心。

一般來說，這是孩子發(fā)展的正常階段，不少孩子之后都會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)的。但有幾類狀況的出現(xiàn)是需要引起注意的：

1、說話不利索的同時(shí)伴隨身體其他動(dòng)作，比如控制不住地眨眼、手下意識地抽動(dòng)、連續(xù)地清嗓子；

2、明顯看到想發(fā)音卻發(fā)不出的情況，感覺好像口腔肌肉僵?。c瘓了；

3、對于交流說話已經(jīng)出現(xiàn)了很強(qiáng)的沮喪感，甚至厭惡；

4、有家族歷史；

5、“短暫說話不流利”情況持續(xù)時(shí)間超過半年

出現(xiàn)這些情況也不是一定說明了孩子就是結(jié)巴，但屬于結(jié)巴的概率更高，需要我們更加密切留意，如果真的有顧慮，就需要就醫(yī)干預(yù)的。