關于孩子午睡這件事很多家長比較的頭疼,無論家長怎么說有的孩子中午就是不睡覺,家長本以為孩子上了幼兒園之后會因為不睡午覺而遭到老師的歧視,可是家長萬萬沒有想到,孩子在家不午睡,可是到了幼兒園之后孩子竟然乖乖的午睡,真的讓家長大跌眼鏡。
小胡家閨女3歲了,眼看到了上幼兒園的年齡,小胡本想在閨女上幼兒園之前,幫助閨女養(yǎng)成一些好的習慣,這樣等到閨女上幼兒園之后閨女也會適應的快一些。
閨女上廁所以及自理能力方面培養(yǎng)的還不錯,可是就有一點比較的吃力,那就是關于午睡的問題。每天吃完飯之后小胡想要哄閨女睡覺,可是閨女說什么也不睡,小胡試了好幾次都以失敗而告終。
最后小胡實在是沒有辦法,只能硬著頭皮把閨女送到幼兒園,把閨女送到幼兒園之后小胡都已經做好了充足的心理準備,等著幼兒園老師像小胡投訴。可是小胡一連等了好幾天都沒有收到幼兒園老師的投訴,小胡還挺納悶,有次小胡正好沒事就專門盯著視頻看,令小胡意想不到的是,閨女在幼兒園的表現(xiàn)真的出乎意料。
閨女在家怎么也不午睡,可是到了幼兒園竟然乖乖的睡覺,老師也沒有專門哄她,如果不是自己親完了看到,小胡都不相信這是真的。小胡百思不得其解,為什么自己費盡心思的讓閨女午睡,可是閨女在家就是不睡,反而到了幼兒園卻會午睡呢?其實很多家長都會遇到這樣的問題,有的家長還以為老師強迫孩子睡覺,其實不然。
孩子在幼兒園午睡跟這幾方面有很大的關系。幼兒園有嚴格的日常規(guī)范,孩子在家大部分是沒有什么規(guī)范和流程可言,孩子想要做什么就做什么,沒有時間限制,有的孩子在家早晨睡到9點多,吃了飯才剛想活動卻又到中午吃飯的時間,孩子本來也不太餓更不想睡。而在幼兒園卻不同,早晨基本上孩子7點多就醒了,到了幼兒園8點多,再加上在幼兒園各種活動,等到中午孩子的體能已經釋放的差不多,再加上周圍小朋友的影響,孩子自然會午睡。
另外孩子在幼兒園午睡跟周圍的環(huán)境也有很大的關系。到了中午大部分的小朋友都會主動的去睡覺,而且老師會把環(huán)境布置的很舒適,不像在家里一樣,孩子午睡周圍環(huán)境亂糟糟,孩子能夠睡著才怪。而在幼兒園到了午睡的時間,老師會把室內的燈光調暗,然后周圍環(huán)境保持安靜,孩子在這種昏暗安靜的環(huán)境中更容易入睡。
孩子在幼兒園能夠午睡其實跟老師也有一部分的關系,孩子在家里面對的是家長,一般家長對孩子都比較寵溺,雖然說家長要求孩子午睡,但是有的家長要求一次兩次孩子不睡,家長也就不舍的要求孩子了。而且孩子也抓住了家長的這種心里,而在幼兒園卻不一樣,孩子面對的是老師,孩子也知道老師不會妥協(xié)自己,另外老師對哄睡孩子這方面也有一定的方式方法,所以讓孩子在幼兒園午睡也不是特別難的事情。
當然有些孩子在幼兒園養(yǎng)成午睡的習慣之后,家長回家之后要繼續(xù)給孩子保持,不要孩子在幼兒園午睡,周六周日放個假,家長又把孩子的作息習慣給打破,這樣孩子回到幼兒園之后又要重新適應,其實不管對于孩子還是對于幼兒園來說都是挺痛苦的。
另外家長在家讓孩子午睡也是一樣,要給孩子準備舒適的環(huán)境,另外在孩子午睡之前家長要提醒孩子解決完自己的事情,比如午睡之前上廁所,午睡之前喝水等等。不要剛睡覺就要上廁所,這樣會影響孩子的睡眠質量。
當然關于讓孩子午睡的事情不是一方面的原因,家長平時在家要多注意,從多方面入手。有些家長為了讓孩子午睡,在家恐嚇孩子,要么睡覺之前批評孩子,當然這種情況下孩子可能也會入睡,但是家長想過沒有,如果換做是你,睡覺之前被人家批評一頓,你的心情能夠好嗎?孩子也是一樣的雖然孩子入睡了,但是孩子是帶著情緒入睡,不好的情緒下睡覺對孩子來說也沒有什么好處,家長最好還是不要這樣做了。
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