6個(gè)月的寶寶就會(huì)假哭了？哄不哄都是錯(cuò)！那怎么辦

哭，是所有寶寶一出生就會(huì)的“本領(lǐng)”，也可以說(shuō)是一種生存本能，餓了、困了、累了、病了、無(wú)聊了……都會(huì)哭，但寶寶越長(zhǎng)大，反而越愛(ài)哭了，哭的卻那么不！真！誠(chéng)！

“干打雷不下雨”的假哭

哄？怕慣壞了！

不哄？看著心疼！

那怎么辦？？？

恭喜！你的寶寶都會(huì)假哭了

彤彤寶寶1歲2個(gè)月，媽媽發(fā)現(xiàn)她最近喜歡哭著玩。咧著嘴，耷拉著眉毛，委屈的樣子，嗯嗯地小聲哭，有時(shí)候還照著鏡子哭，可又不是真哭，好氣又好笑。

寶寶自我意識(shí)的發(fā)展，讓ta有了自己的想法，并想要按照自己的想法去做。如果遭到阻撓，寶寶的第一反應(yīng)就是用哭來(lái)表達(dá)不滿情緒。所以，能明確、維護(hù)自己的意圖，就說(shuō)明寶寶自我意識(shí)的發(fā)展還不錯(cuò)。反之那些很乖的孩子，不是沒(méi)有想法，就是為了取悅父母壓制了自己的想法，更不利于成長(zhǎng)。

寶寶假哭無(wú)非是想達(dá)到某種目的，確定目標(biāo)，想辦法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程就是一種邏輯思維。無(wú)論是假哭，還是選擇其他方法，寶寶懂得運(yùn)用一定的方式去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就說(shuō)明ta邏輯思維能力的發(fā)展也很不錯(cuò)。

可能你覺(jué)得“一不怎么樣”就假哭的寶寶特別煩人，怎么還能說(shuō)將來(lái)的人際關(guān)系會(huì)更好？那你可能沒(méi)有理解“會(huì)哭的孩子有奶吃”這句話?！翱蕖笔且环N示弱，在群體中懂得示弱比逞強(qiáng)更會(huì)擁有好的人際關(guān)系，適度的示弱，可能贏得更多的幫助和資源，是最高段位的社交手段。

寶寶假哭，哄或不哄都是錯(cuò)！

對(duì)于正在假哭的寶寶，哄不哄？

A媽

不能哄，讓他哭，哭累了就不哭了。要是養(yǎng)成習(xí)慣了，以后他總會(huì)用哭的方式來(lái)要挾你。

B媽

最聽(tīng)不得孩子哭，不忍心，一哭就要過(guò)去看看，抱抱他，哄哄他。

寶寶用假哭的方式，想讓父母滿足自己的某種需求。這個(gè)時(shí)候，如果急于哄好寶寶，就滿足了孩子，ta就會(huì)認(rèn)定，這種假哭的方式是可行的、是萬(wàn)能的、是爸爸媽媽害怕的！以后就會(huì)更加喜歡用假哭來(lái)要挾父母。

但是，如果明知假哭是寶寶的小伎倆，就不聞不問(wèn)、不哄，任寶寶哭下去的話，寶寶會(huì)因?yàn)闆](méi)人理、沒(méi)人懂、沒(méi)人關(guān)注而感到沮喪、挫敗，進(jìn)而情緒真的變?cè)?。每次用假哭得不到關(guān)注，很可能將行為升級(jí)，比如毀東西、甚至是傷害自己等更嚴(yán)重的方式，來(lái)引起關(guān)注或獲得滿足。這樣更不好！

Oh my god！這可怎么辦？

哄也不是，不哄也不是！

那該怎么做？

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要關(guān)注、要回應(yīng)，但不一定非要滿足

孩子哭了，先原地觀察3秒鐘，不看孩子、不跟ta說(shuō)話。憑經(jīng)驗(yàn)，所有媽媽都應(yīng)該能夠在這3秒鐘內(nèi)分辨出，孩子是真哭，還是假哭。有時(shí)候，寶寶會(huì)先假哭一兩下，試探媽媽的態(tài)度，若媽媽沒(méi)回應(yīng)，可能自己就不哭了。3秒鐘過(guò)后，若ta還在哭，無(wú)論是真哭，還是假哭，媽媽都要有所行動(dòng)了。

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這時(shí)，媽媽可以走到寶寶身邊，蹲下來(lái)看著ta，或撫摸ta，目的是讓寶寶知道“媽媽在”，媽媽已經(jīng)感受到了他的情緒。如果寶寶已經(jīng)有一定的表達(dá)能力，可以對(duì)ta說(shuō)：“嗨，寶貝，你看起來(lái)有點(diǎn)不高興，為什么呢？”

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寶寶假哭都是為了父母能夠滿足他的某種需求，一旦需求獲得滿足，寶寶馬上就會(huì)停止假哭。這就需要媽媽分辨，哪些需求是合理的，可以及時(shí)滿足寶寶。哪些需求是不合理的，或者不能馬上滿足的，可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力，或給孩子排序做選擇，或延遲滿足孩子。

孩子只會(huì)為1件事假哭——獲得滿足

這個(gè)需求包括寶寶精神上需要獲得父母關(guān)注的需求，和實(shí)質(zhì)上需要達(dá)成某種愿望的需求。比如：

小元寶兒，10個(gè)月，還不太會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)爸爸拿著手機(jī)看超過(guò)5分鐘，寶寶就會(huì)開(kāi)始吭吭唧唧；再過(guò)1分鐘，寶寶就開(kāi)始癟嘴要哭；如果爸爸還是不理他，就哭開(kāi)了。有趣的是，在開(kāi)始的5分鐘內(nèi)，寶寶會(huì)用各種方式吸引爸爸的注意，扔玩具、怪叫等。

寶寶想要的玩具，不給買；想要出去玩，卻被逼著先吃飯；想要穿裙子，卻被穿上了大棉褲等，很多不如孩子心意的事，ta都可能會(huì)假哭。

所有寶寶，從出生那一刻起，都是渴望獲得父母關(guān)注，和自己的需求獲得滿足的。只有這樣，自己才能存活下來(lái)，這是一種本能。后來(lái)，孩子需要通過(guò)父母的關(guān)注，來(lái)認(rèn)可自己，當(dāng)不被關(guān)注、不被滿足時(shí)，就會(huì)想方設(shè)法引起關(guān)注（假哭、搞破壞是寶寶最常用的手段），否則自己會(huì)感到恐懼、不安，這是所有孩子再正常不過(guò)的心理需求。

有些事，更要做在平時(shí)

既然寶寶假哭很多時(shí)候是為了博關(guān)注，這恰恰說(shuō)明了父母平時(shí)給予寶寶的關(guān)注和陪伴太少了！這就需要爸爸媽媽給予孩子高質(zhì)量的陪伴，比如放下手機(jī)，專注的陪孩子游戲。以及平時(shí)給寶寶更多的積極關(guān)注，尤其是寶寶有好表現(xiàn)的時(shí)候，及時(shí)鼓勵(lì)和稱贊，滿足寶寶刷存在感的需求。

假哭也是哭，更是一種不愉快情緒的表達(dá)，起初寶寶并不知道各種情緒是怎么回事，遇到不愉快會(huì)恐懼，會(huì)不知所措，才會(huì)選擇用哭、鬧的方式來(lái)宣泄。父母要接納孩子的情緒，教會(huì)孩子用更好的方式表達(dá)情緒。和孩子玩一些情緒游戲，或讀一些情緒繪本，都有助于寶寶認(rèn)識(shí)、了解情緒，掌握一些恰當(dāng)?shù)男狗椒?，比如《菲菲生氣了》《生氣的亞瑟》《野獸出沒(méi)的地方》等。

父母的情緒表達(dá)方式會(huì)被孩子模仿，一個(gè)易怒的媽媽，很可能就會(huì)有個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)發(fā)脾氣的寶寶。只有媽媽自己情緒好了，表達(dá)對(duì)了，孩子才會(huì)乖巧、懂事、理性和快樂(lè)起來(lái)。

在寶寶的成長(zhǎng)中，媽媽很重要的一個(gè)職責(zé)就是“幫助孩子獲得快樂(lè)的情緒”。孩子小，不懂遇到情緒該怎么辦。但我們知道！對(duì)孩子的負(fù)面情緒“以暴制暴”，不如幫助孩子認(rèn)識(shí)情緒、了解情緒、接納情緒、掌控情緒，最終重回快樂(lè)。正如《頭腦特工隊(duì)》中，快樂(lè)小精靈樂(lè)樂(lè)所說(shuō)：“我們將有一個(gè)快樂(lè)的一天，進(jìn)而是快樂(lè)的一周，然后快樂(lè)的一年，最后就有快樂(lè)的一生！”