多動(dòng)癥有哪些癥狀

1.注意力不集中。做作業(yè)或游戲時(shí)，注意力不能持續(xù)集中，經(jīng)常干擾其他孩子。平時(shí)講話過(guò)多，他人講話時(shí)，經(jīng)常插話或被他打斷，別人和他講話時(shí)，經(jīng)常心不在焉，似聽非聽。

2.愛動(dòng)?；颊呓?jīng)常顯得不安寧，手足小動(dòng)作多，不能安靜坐著，經(jīng)常出現(xiàn)手腳多動(dòng)或在座位上扭轉(zhuǎn)不停，難以完成某件事。

3.行為沖動(dòng)。在信息不充分的情況下快速地做出行為反應(yīng)。表現(xiàn)沖動(dòng)，經(jīng)常出現(xiàn)冒險(xiǎn)性行為而不顧后果，如盲目在大街上奔跑。

4.學(xué)習(xí)障礙。對(duì)提問經(jīng)常出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍。理解困難，注意障礙和多動(dòng)影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業(yè)的速度和質(zhì)量，致使學(xué)業(yè)成績(jī)差。

5.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常。在學(xué)?；蚣抑薪?jīng)常丟失必需品，如丟失玩具、筆、書和作業(yè)本等。少數(shù)患者伴有語(yǔ)言發(fā)育延遲、語(yǔ)言表達(dá)能力差、智力偏低等問題。

6.品行障礙。難以排除對(duì)立情緒，品行障礙表現(xiàn)為攻擊性行為，如辱罵、打傷同學(xué)、破壞物品、虐待他人和動(dòng)物、性攻擊、搶劫等，或一些不符合道德規(guī)范及社會(huì)準(zhǔn)則的行為，如說(shuō)謊、逃學(xué)、離家出走、縱火、偷盜等。

治療方法：

1.集中孩子的注意力。了解孩子的興趣，通過(guò)孩子感興趣的活動(dòng)鍛煉注意的集中性、持久性。如畫畫、聽故事、下棋、學(xué)習(xí)書法。

2.培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。孩子做事時(shí)，往往容易受外界事物干擾的影響，如別人的交談，窗外的聲響等都會(huì)使孩子放棄手中正在做的事情。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子做事要多關(guān)心和指導(dǎo)，加以肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他善始善終做好每一件事，堅(jiān)持把每一件事做到底而不半途而廢。

3.自制力的培養(yǎng)。幫助孩子逐步學(xué)會(huì)正確判斷和評(píng)價(jià)自己的行為，要制訂一些簡(jiǎn)單的規(guī)章制度做為孩子的行為準(zhǔn)則，讓孩子約束自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4.過(guò)多精力發(fā)揮出來(lái)。對(duì)于這類活動(dòng)過(guò)多的兒童要進(jìn)行正面的引導(dǎo)，家長(zhǎng)和老師要組織他們多參加各種體育活動(dòng)，如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等，使他們過(guò)多的精力能釋放出來(lái)。

5.心理治療。最后需要指出的是，矯正治療孩子的多動(dòng)癥是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需耐心地對(duì)其教育引導(dǎo)和矯治，切不可采用打、罵等粗暴的手段，否則不但不能達(dá)到矯治的目的。

如何區(qū)分多動(dòng)癥和頑皮

1.多動(dòng)癥患兒興趣愛好少，即使是自己的興趣愛好也不能專心致志；而頑皮兒童對(duì)感興趣的活動(dòng)不但能全神貫注，而且還討厭別人的干擾和影響。

2.多動(dòng)癥患兒的行動(dòng)呈沖動(dòng)性，且雜亂無(wú)章、有始無(wú)終。；頑皮兒童的行為具有一定的目的，并有計(jì)劃和安排。

3.多動(dòng)癥患兒自控能力差，無(wú)論在什么場(chǎng)合，都是忙碌不停，胡亂吵鬧；頑皮兒童在陌生的環(huán)境和嚴(yán)肅的場(chǎng)合中能安分守已，不敢胡鬧，自我控制能力較強(qiáng)。