培養(yǎng)孩子的思維能力，你可以這樣做！

越來(lái)越多的成人發(fā)現(xiàn)人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上是思維方式的競(jìng)爭(zhēng)。因此，培養(yǎng)孩子，讓孩子建立一套思維體系，至關(guān)重要。這篇文章，讓你明白怎樣教孩子提升自己的思維。

1. 關(guān)于學(xué)習(xí)，《一萬(wàn)小時(shí)天才》理論中提到應(yīng)該在一個(gè)領(lǐng)域不斷努力，《刻意練習(xí)》提到應(yīng)在學(xué)習(xí)區(qū)練習(xí)，《窮查理寶典》提出了多元思維模型，也就是接觸不同的領(lǐng)域。相較而言，《窮查理寶典》似乎更勝一籌，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的本質(zhì)就是迭代更新。

2. 我們所說(shuō)的思維能力，通常是學(xué)識(shí)、邏輯、知覺(jué)的綜合體，并不是一個(gè)單一的能力。

3. 想要提升孩子的思維，首要的是讓孩子擁有多維認(rèn)知。從大的范圍來(lái)說(shuō)，認(rèn)知方式分為兩種，一種是古典型，一種是浪漫型。粗略而言，文科培養(yǎng)的是浪漫思維，理科培養(yǎng)的是古典思維。

3. 幾乎沒(méi)有人能同時(shí)擁有浪漫思維與古典思維，且兩種思維沒(méi)有優(yōu)劣之分。大部分人都會(huì)認(rèn)為自己的思維方式是最好的，但思維層次更高的人，不會(huì)排斥另一種思維，并會(huì)去學(xué)習(xí)它。

4. 批判性思維是身處學(xué)習(xí)區(qū)的人最重要的思維。所謂的批判性思維，并不是指叛逆或勇氣，而是擁有客觀分析事實(shí)并得出判斷結(jié)論的能力。如果一個(gè)孩子不擁有批判性思維，即使他身處知識(shí)的海洋，也只能做“學(xué)術(shù)觀光”。

5. 如果一個(gè)孩子不擁有批判性思維，即使他身處知識(shí)的海洋，也只能做“學(xué)術(shù)觀光”。培養(yǎng)批判性思維的方式第一是培養(yǎng)通識(shí)能力，讓孩子的知識(shí)互相印證；第二是訓(xùn)練邏輯能力，讓前提和結(jié)論去互相碰撞；第三是讓孩子學(xué)會(huì)提問(wèn)，找到多個(gè)角度看待事物。

6. 通識(shí)性思維是孩子思維進(jìn)階的必要條件。對(duì)于知識(shí)框架的建立而言，讀書(shū)時(shí)成本最低效果最好的方式之一，北京大學(xué)出版社出版過(guò)一套《人文社會(huì)科學(xué)是什么》系列叢書(shū)，涵蓋十四個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，適合中學(xué)生培養(yǎng)通識(shí)思維。

7. 邏輯的本質(zhì)就是思維的規(guī)律。我們可以使用工具來(lái)提高孩子的邏輯能力，比如通過(guò)思維導(dǎo)圖、棋類(lèi)游戲等等，訓(xùn)練孩子的邏輯能力。同時(shí)，在孩子表達(dá)的時(shí)候，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)表達(dá)的能力。

8. 家長(zhǎng)一定要有耐心，注意方式方法，不要強(qiáng)求，要慢慢的溝通和引導(dǎo)孩子思維能力的發(fā)展，在孩子年齡的客觀規(guī)律下，引導(dǎo)孩子成為更好的人。