孩子報(bào)幾個(gè)興趣班合適

比較合適的報(bào)三個(gè)興趣班。

因?yàn)檫^多的興趣班如果孩子沒有學(xué)進(jìn)去，沒有體會(huì)到其中的樂趣，只會(huì)讓孩子喪失興趣?；旧蠄?bào)3個(gè)興趣班是周一到周五的晚上的時(shí)候可以給孩子報(bào)上一個(gè)班，但是這個(gè)興趣班最好是以孩子自己喜歡的為主，這樣才能學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。然后接下來的周六可以給孩子報(bào)上一個(gè)班，周日的時(shí)候給孩子報(bào)上一個(gè)班。

孩子多大報(bào)興趣班合適

不同的年齡階段可以開始學(xué)習(xí)不同的興趣愛好。

3歲英語班。正常兒童4歲時(shí)便能掌握母語的全部語音，越早接觸外語越有優(yōu)勢(shì)。如果家庭條件允許，寶寶1~2歲就開始親近英語，3歲以后跟著老師正規(guī)學(xué)習(xí)比較好。

3歲以上舞蹈班。舞蹈對(duì)于孩子的身體柔韌性發(fā)展有較好幫助，學(xué)習(xí)舞蹈可以從3歲以上開始接觸啟蒙教育，對(duì)培養(yǎng)寶寶的律動(dòng)和節(jié)奏感有益。 專業(yè)舞蹈訓(xùn)練的強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)10歲以下孩子的生長(zhǎng)發(fā)育不利，建議等到10歲以上再學(xué)。

4歲繪畫班。每個(gè)寶寶發(fā)展都有差異，最早在8~9個(gè)月，最晚2歲左右，就可以開始讓寶寶進(jìn)行第一步的涂鴉探索了。這實(shí)際上是讓寶寶開始接觸筆和紙，感受手的運(yùn)動(dòng)對(duì)白紙產(chǎn)生的影響。 真正報(bào)班跟著老師學(xué)習(xí)，一般從4歲左右開始比較適合。,父母應(yīng)鼓勵(lì)寶寶在畫中表達(dá)自己的感受和感興趣的內(nèi)容，而不是畫父母感興趣的主題。

4~6歲學(xué)溜冰。溜冰需要孩子具備相當(dāng)?shù)钠胶飧屑跋轮珔f(xié)調(diào)控制能力，3歲以內(nèi)最好不要學(xué)習(xí)。4~6歲是學(xué)溜冰的適齡期，這個(gè)階段寶寶更容易掌握溜冰的竅門。

4歲半學(xué)鋼琴。學(xué)習(xí)鋼琴，需要寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定水平，最起碼能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的五線譜，以及具備一定的聽力，還包括手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。 一般兒童從4歲半之后學(xué)鋼琴較適宜，之前最好讓寶寶先聽聽好的音樂，培養(yǎng)對(duì)音樂的感受力。

5歲書法班。這個(gè)時(shí)候孩子還沒有正式學(xué)習(xí)識(shí)字，學(xué)習(xí)書法主要是為了掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿，從小養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，真正領(lǐng)悟書法并掌握其要旨，3年級(jí)開始較為適當(dāng)，因?yàn)檫@個(gè)年齡已適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)文字的理解也較深。

5歲以上游泳班。父母可以從小多帶寶寶在水里玩，但正式學(xué)游泳的最佳年齡是5歲以后。如果寶寶在4歲到5歲之間，家長(zhǎng)又非常想給他報(bào)游泳訓(xùn)練班，最好選擇能夠一對(duì)一或者小班教學(xué)，而且課程安排相對(duì)寬松自由的。

5歲后科技班。年齡太小的孩子理解能力跟不上，對(duì)很多事情沒概念，比如做航模，他們可能連基本的金屬材料、塑料材料、木質(zhì)材料都分不清楚。一般建議孩子5歲以后，可以嘗試參加此類的興趣班，一開始可以做些如拼接類的簡(jiǎn)單活動(dòng)。如果要進(jìn)行正規(guī)培訓(xùn)，最好在選在10歲左右。

5~6歲學(xué)小提琴。小提琴演奏對(duì)手小、指尖小肌肉群正在發(fā)育的三四歲幼兒來說過于勉強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)容易使寶寶手指骨骼疼痛。 寶寶5~6歲開始學(xué)習(xí)比較適當(dāng)，每次練琴最好控制在30分鐘以內(nèi)。 小學(xué)3年級(jí)棋藝班 學(xué)習(xí)棋類要看孩子是否能坐得住，是否知道棋上的文字。這兩種棋都有很難的專業(yè)術(shù)語，如果要充分了解，一般是從小學(xué)3年級(jí)開始。

給孩子報(bào)興趣班常犯的四個(gè)錯(cuò)誤

誤區(qū)1：只重結(jié)果，忽視過程

很多時(shí)候，學(xué)琴的父母只注重孩子學(xué)會(huì)了哪支曲子;學(xué)畫的父母只注重孩子是否畫了一幅完整的畫;學(xué)珠算的父母只注重其算得是否快;學(xué)跳舞的父母只注重孩子是否學(xué)會(huì)了跳支完整的舞。

只看重結(jié)果，無論是給孩子還是給老師都帶來了巨大的壓力。其實(shí)教孩子，學(xué)習(xí)的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。在學(xué)習(xí)的過程中，能調(diào)動(dòng)他們多個(gè)器官、多種感覺，培養(yǎng)多方面能力。比如學(xué)習(xí)彈琴，手眼耳的協(xié)調(diào)非常重要，耐性、毅力、戰(zhàn)勝困難的能力決定著他是否能學(xué)習(xí)下來，而經(jīng)過自身努力戰(zhàn)勝困難后的成就感也使他心情愉悅。貫穿在孩子學(xué)習(xí)過程中的這些品質(zhì)，父母可能看不到，但卻對(duì)孩子的未來影響深遠(yuǎn)。

再有，在學(xué)習(xí)過程中，一些基本功可能只是學(xué)習(xí)中的一個(gè)小節(jié)，比如跳舞，一個(gè)舞步要練好長(zhǎng)時(shí)間，給父母的感覺是孩子幾次課什么正經(jīng)的也沒學(xué)，但實(shí)際上，基本功的訓(xùn)練是為讓孩子能完整跳下整個(gè)舞蹈而打下良好基礎(chǔ)?；竟θ绻辉鷮?shí)，學(xué)到一定程度可能就學(xué)不下去了。

誤區(qū)2：周末上興趣班如同趕場(chǎng)，沒了親子時(shí)間

有些父母不在乎花錢多少，在周末給孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)興趣班，英語、影視表演、鋼琴，孩子忙，父母也跟著一起忙。本來上一星期幼兒園就沒多少時(shí)間陪孩子，而周末又全用來上興趣班了。

孩子在這個(gè)年齡段是離不開親情的，與父母在一起，是使他們心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)，如果忽視幼兒心理以及親情的交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得不聽話、愛發(fā)脾氣等等。今后容易與子女在心理上產(chǎn)生隔閡，難以溝通。

一味地給孩子報(bào)各種興趣班，容易使孩子疲勞、厭倦。今后他可能對(duì)什么都知道一點(diǎn)兒，但對(duì)哪個(gè)都不精。不如只選擇一兩項(xiàng)重點(diǎn)學(xué)，學(xué)會(huì)了再學(xué)其他項(xiàng)目。孩子如果在哪個(gè)項(xiàng)目上特別有潛力，就要多花時(shí)間重點(diǎn)培養(yǎng)。

誤區(qū)3：把自己的理想強(qiáng)加在孩子身上

有些父母小時(shí)候條件不好，沒有條件實(shí)現(xiàn)理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如有位父母，英語頂呱呱一直是他的夢(mèng)想，他就讓孩子很小就上英語班學(xué)習(xí)英語，而成績(jī)稍有不好批評(píng)一通。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有自己的想法。他知道自己喜歡什么不喜歡什么，如果大人把自己感興趣的強(qiáng)加給孩子，讓孩子肩負(fù)起父母的愿望，那孩子的負(fù)擔(dān)就太重了，孩子學(xué)習(xí)起來就是一個(gè)痛苦的過程。因此，應(yīng)該尊重孩子的興趣，讓他挑選自己感興趣的東西，對(duì)于感興趣的事，孩子能學(xué)得又快又好。而父母自己的理想，還是自己努力去接近目標(biāo)吧!

誤區(qū)4：認(rèn)為坐在教室里才是真正的學(xué)習(xí)，忽視生活中的教育

有些父母忽視自己的能力，認(rèn)為只有帶著孩子上這個(gè)班、那個(gè)班，讓孩子規(guī)規(guī)矩矩地坐在小椅子上聽老師講課，才算是真正的學(xué)習(xí)，對(duì)生活中的知識(shí)反而視而不見。

重視孩子的教育，無疑是最有價(jià)值的投資，但不能一味地投資而忽視孩子的感受。既然是興趣班，就一定要從興趣出發(fā)，只要孩子有興趣，就能自主學(xué)習(xí)，快樂地享受學(xué)習(xí)的樂趣。