孩子在性別意識還未形成時可以一起睡覺,但三歲左右性別意識形成時父母要有意識培養(yǎng)孩子,三歲以后即使父女感情再好也不建議父女同榻而眠。
父母要重視對孩子性別意識的培養(yǎng),要了解性別意識健全的重要性。性別意識是健全人格的重要要素,孩子形成健全的性別意識也是在幫助孩子養(yǎng)成自我保護意識,懂得區(qū)分安全與危險。
小貼士:在孩子三歲左右就開始有性別意識,父母則需要在這個時期對孩子做到引導(dǎo)、教育的職責(zé),要通過日常對話、小游戲、日常生活等方面著手讓孩子對性別意識有正確認識。
1、無法認知自己的性別。
在心理性別、生理性別不一致的時候,便不能認同自己的性身份,這對于生活的影響很大,比如社會交往、婚姻以及家庭生活等。
2、對自己的性別認知產(chǎn)生障礙。
孩子的成長需要有父母、學(xué)校教育的引導(dǎo),父母要針對孩子每個時期著手,做好對孩子的性教育。
3、缺乏性別意識的培養(yǎng),長大后在公共場所也會做出讓別人尷尬的無性別區(qū)別的舉止行為。
因為缺少性別意識的教育,在孩子長大后也會出現(xiàn)行為舉止、著裝、性格的偏差,極易發(fā)生不正確的相處模式。
1、男孩穿藍色,女孩穿粉色
在英國和德國,一看新生兒的襁褓,就能馬上知道是男是女——男孩用藍色毯子,女孩用粉色毯子。嬰兒并沒有性別意識,凡事都需要學(xué)習(xí)。如果他們從出生開始就穿某種顏色的衣服,就能讓他們感到“這種顏色屬于我”。
2、男孩穿褲子,女孩穿裙子
裙子是女性天然的代表,而褲子則屬于男性。裙子的搖曳能讓女孩從小就從中獲得溫柔如水的特質(zhì),并且百變的裙子也能培養(yǎng)女性特殊的審美;而褲子直挺挺的,男孩穿上更能讓他們養(yǎng)成堅毅、果斷的性格。
3、爸爸帶兒子洗澡,媽媽帶女兒洗澡
德國教育心理學(xué)專家基尼指出,這是為了讓孩子從小就知道,男孩的身體跟爸爸一樣,女孩跟媽媽一樣。這是孩子最早了解人體和性別的啟蒙教育。
4、男孩多擁抱,女孩多親吻
男人需要認可,女人需要呵護。在德國,經(jīng)常見到,男孩如果幫了別人的忙,父母會給他們一個大大的熊抱,然后拍拍后背;而女孩通常會獲得一個甜蜜的吻。因為,在大多數(shù)人眼里,擁抱代表肯定,而親吻則代表保護和愛。
5、男孩玩機器人,女孩玩洋娃娃
女孩玩娃娃能更充分地激發(fā)其母性的本能,這樣的女孩長大后更善良體貼。相比而言,機械類的玩具對男孩性別塑造的影響更大。
6、男孩常做挑戰(zhàn)性運動,女孩要多做體操
在英國,很小的男孩就經(jīng)常被父親強迫著去爬山或游泳;而女孩經(jīng)常被父母送去練體操。挑戰(zhàn)性的運動能培養(yǎng)男孩堅強和不懼挑戰(zhàn)的性格;而體操的柔美與女性的身段正好契合,能培養(yǎng)女孩溫柔、平和的個性。
不過需要提醒的是,與女孩相比,培養(yǎng)男孩的性別意識應(yīng)該更早更用心。其次父母也要注意父與女、母與子之間的日常相處,在日常生活中教會孩子性別的不同。
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