疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的優(yōu)點(diǎn)

1.不需要聚集人員，減少感染風(fēng)險(xiǎn)

新型肺炎的疫情不容忽視，避免人員聚集，是當(dāng)前遏制病毒最有效的手段，這一點(diǎn)和在學(xué)校教學(xué)是有根本區(qū)別的。

2.打破了地點(diǎn)的限制

學(xué)生們不用去學(xué)校，家長(zhǎng)也省去了接送，老師也不用早來(lái)了，節(jié)省了大家很多時(shí)間。

一些優(yōu)秀學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課程，還可以給其他學(xué)校共享，這是網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。

3.課程可一次錄制，多次重復(fù)播放

不論是錄播還是直播的方式，課程錄制好以后，學(xué)生要是有不明白的地方，或者要想復(fù)習(xí)，可以隨時(shí)播放，不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制。

疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的缺點(diǎn)

1.必須家長(zhǎng)在身邊

家長(zhǎng)不在身邊，孩子無(wú)法操作，上不了課。低年級(jí)的孩子怎么操作?更何況還有幼兒園的小朋友。

2.擔(dān)心孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)

在課堂上，如果孩子不聽課，老師還能管一管。在家里主動(dòng)點(diǎn)播課程，聽沒聽進(jìn)去、聽進(jìn)去多少，誰(shuí)知道啊。

聽完課程之后，在網(wǎng)上玩游戲，又有誰(shuí)能管得了?

3.影響視力

現(xiàn)在中小學(xué)生近視率大幅增加的罪魁禍?zhǔn)?，就是電子產(chǎn)品的長(zhǎng)時(shí)間使用。這一使用網(wǎng)絡(luò)課程，那就更不用說(shuō)了，孩子如果沒有家長(zhǎng)在一旁看著，很可能沒有這個(gè)意識(shí)。

4.影響孩子注意力

電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)只要一旦使用，就容易被上面跳出來(lái)的東西所吸引，而且廣告什么的，也確實(shí)無(wú)處不在，老師又無(wú)法時(shí)時(shí)、處處對(duì)每個(gè)孩子照顧得很周到，所以孩子真可能上課時(shí)心不在焉。這樣的方式，對(duì)孩子培養(yǎng)專注力不利。

5.效果有待驗(yàn)證

學(xué)生們、學(xué)校還從未如此大規(guī)模、長(zhǎng)時(shí)間地使用過(guò)線上網(wǎng)絡(luò)教育，這樣上課的效果如何?恐怕沒有人能給出定論，只有交給時(shí)間去驗(yàn)證了。