篇一:
使人疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山,而是你鞋里的一粒沙子。
面對這一粒沙子,有人選擇停止前進(jìn),輕撫自己被沙子磨得通紅的腳趾;有人選擇蹲下抖出鞋里的沙子,再繼續(xù)前進(jìn)。后者的態(tài)度與行為能夠使他更好地走向人生的巔峰,就像我們面對生活中的困擾,不被困擾所折服,并能坦然面對,努力克服,才會使我們離成功更近一步。
記得小時候,我參加某次測驗(yàn)中,考出了一個不理想的成績,我不敢面對試卷,一想起那令人傷心的成績便小聲抽泣,希望可以不上學(xué)多好!
那時的我就像面對“沙子”的前者,選擇了逃避。
后來,我讀了史鐵生的一本書,史鐵生說:“艱難和困惑就是生命的本身,這是與生俱來的,否則人生豈不簡單了嗎?”是啊,如果沒有這些“沙子”,我們的生活不就枯燥無味了嗎?小小的“沙子”竟能讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡和一絲懼怕,那樣的人生太可怕了。
張愛玲曾說過:“人生是一襲華美的袍,上面爬滿;虱子?!碧└?duì)栒f過:“如果你因失去了太陽而流淚,那么你將失去群星了?!蹦峥怂烧f過:“生活就是99個回合?!薄?
是?。∩畈⒉粫环L(fēng)順,生活并不會事事如你所愿,生活中的困擾會使人生多姿多彩;生活中的困擾會使生命更有意義。面對生活中的困擾,請嘴角上揚(yáng);面對生活中的困擾,請不要灰心;面對生活的困擾,請保持自信,去更深入地體驗(yàn)生活的困擾給我們帶來的樂趣吧!
篇二:
“好煩呀,這題到底怎么解呀?”每當(dāng)我說出這樣的話語,我肯定有數(shù)學(xué)題不會解,這就是我學(xué)習(xí)上的困擾。
在學(xué)習(xí)上,我最薄弱的科目就是數(shù)學(xué)。每當(dāng)我有不會寫的題時,我都會想一想再去問爸媽。可是,有一次我去問他們的時候,他們卻讓我以后自己想解決方法。
從那以后,我再也不敢去問他們題了,怕他們罵我。
記得有這么一次,我在做數(shù)學(xué)試卷的時候,發(fā)現(xiàn)有一道題我不會解,又不敢去問爸媽,就算用出了洪荒之力也還是想不出來。就在這個時候,我開始煩躁不安了,因?yàn)檫@道題我怎么想也想不出來,我開始想“死”了,一直在用手掐自己的肉,恨不得掐死自己,覺得掐得越疼越好。在我狠狠地掐自己時,我突然想起了爸爸的一句話:“如果實(shí)在想不出來的話,你可以在外面看一下風(fēng)景或者沖個涼什么的,讓頭腦清醒,思維會更活躍的?!庇谑?,我就去沖了個涼。沖完涼后,我又回去看那一道題,但我的思維已經(jīng)轉(zhuǎn)了“十八道彎”了,還是想不出來。于是,我放下害怕這個“包袱”去問爸媽。發(fā)現(xiàn)他們兩個都不會這一道題。沒辦法,我又回我的房間里坐下。發(fā)呆了一會兒后,又開始想那一道題。
我的思路完全被那一題繞成毛線團(tuán)了。我閉目養(yǎng)神了一會兒,又重振旗鼓,準(zhǔn)備吹響勝利的號角。我費(fèi)盡心思地想那道題,專注力全在那道題上。終于,有了那么一點(diǎn)點(diǎn)希望,順著這個希望一直往前走,我就看到了勝利的曙光?!耙?!終于解出來啦!”我高興地叫起來。
就像一首歌的歌詞一樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?!敝灰惆褜W⒘ν耆度氲竭@件事中,并堅(jiān)持不懈,就會最終戰(zhàn)勝困擾,走向成功。
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