寶寶多大可以玩橡皮泥

一般是3歲以上的玩橡皮泥。
因?yàn)樘〉暮⒆訉?duì)于五彩的橡皮泥非常的喜歡，有可能會(huì)誤食，而三歲的寶寶已經(jīng)懂事了，知道這是玩的而不是吃的東西，所以最好讓三歲以上的寶寶玩。
孩子玩橡皮泥，有助于幫助孩子開發(fā)動(dòng)手能力，專注能力。還有孩子的創(chuàng)造力。都挺好的，關(guān)鍵是看家長(zhǎng)如何引導(dǎo)了。家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上搜索一下橡皮泥的各種玩法，這樣可以和孩子一起親子玩樂，幫助孩子開發(fā)創(chuàng)造力。

寶寶玩橡皮泥有什么好處

好處1：有較強(qiáng)的塑形性和還原性
經(jīng)常能聽到爸爸媽媽的抱怨：“我家寶寶真是皮，什么東西都被他拆破，還美其名曰搞研究，真讓人哭笑不得，家里面沒一樣好東西?！笔堑?，少者幾十元多者幾百元的遙控汽車、機(jī)器人，在媽媽狠狠心買下還不到一天時(shí)間內(nèi)，就被寶寶拆得慘不忍睹，大多數(shù)媽媽都會(huì)抱怨和心疼的。而橡皮泥不，它任由寶寶隨心所欲、千變?nèi)f化地折騰，到最后萬變不離其宗還是橡皮泥。所以，爸爸媽媽有事盡管去忙，扔給寶寶一罐橡皮泥，讓寶寶的小手主動(dòng)的去忙碌，讓寶寶的思維自由的去暢想，讓寶寶的小手越來越靈活。偉大的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“手是意識(shí)的偉大培養(yǎng)者，是智慧的創(chuàng)造者。如果讓寶寶的小手更加靈活，觸覺更加敏感，寶寶就一定會(huì)更聰明、更富有創(chuàng)造性，思維也更加開闊。”心靈手巧說得就是這個(gè)道理。
好處2：開啟想象之門
寶寶剛開始玩橡皮泥的時(shí)候，只會(huì)簡(jiǎn)單地搓個(gè)圓或者粗細(xì)不等的長(zhǎng)條，在大人眼里，真是差勁、平淡得不得了。而在寶寶眼里卻是別有一番。有一次，我讓寶寶玩橡皮泥，寶寶三下五除二就搓了一個(gè)長(zhǎng)條：一頭粗，一頭細(xì)。我隨口問了一句：“寶寶，這是什么呀？”“這是胡蘿卜！”你別說，經(jīng)過寶寶的點(diǎn)撥，我才恍然大悟，剛才還真沒看出來。寶寶一邊說一邊玩，沒想到胡蘿卜一不小心變成歪歪扭扭的了！我在旁邊還來不及可惜，寶寶就說話了：“小蟲子來吃胡蘿卜了，你看，你看，胡蘿卜被咬爛了！”這時(shí)的我，已經(jīng)被震驚，于是和寶寶一起玩起橡皮泥來。在我的引導(dǎo)下，寶寶完成了壓一壓、擰一擰的麻花、花卷；盤一盤卷一卷的蛇和小蝸牛；搓一搓、剪一剪的帶魚和面條……不光小手得到了鍛煉，更重要的是寶寶的想象力得到了延伸，自信得到了提升，享受到了成功的快樂！
好處3：培養(yǎng)發(fā)散性
思維2—3歲的寶寶，自我意識(shí)開始增強(qiáng)，什么事情都要說：“寶寶自己會(huì)，寶寶自己來！”因?yàn)橄鹌つ嗟倪€原性，爸爸媽媽盡可以放手讓寶寶自由得發(fā)揮、大膽得創(chuàng)造。必要時(shí)給寶寶提供一些如牙簽、羽毛等輔助性材料，讓寶寶自己動(dòng)腦筋：圓圓的泥塊四周裝上牙簽就是太陽，裝上羽毛就是小雞。寶寶在獲得成功的同時(shí)，會(huì)更積極地去創(chuàng)造，從而培養(yǎng)他的發(fā)散性思維。

寶寶玩橡皮泥的原則

第一，愉悅原則。
興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力所在，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子玩橡皮泥的原則，因?yàn)橥嫦鹌つ嗄軌蛱嵘⒆拥膭?dòng)手能力，豐富孩子本身的生活體驗(yàn)，家長(zhǎng)跟孩子一起玩還增加了親子之間的感情。
第二，發(fā)展原則。
玩橡皮泥是培養(yǎng)孩子的綜合能力以及全面素質(zhì)的提高，有利于孩子知識(shí)的遷移能力能夠使得孩子得到全面的鍛煉。孩子玩橡皮泥能夠充分發(fā)揮自己的想象能力和創(chuàng)造能力，在操作的過程中又能夠鍛煉自己的雙手靈巧，無疑是一款非常不錯(cuò)的益智類玩具。

寶寶玩橡皮泥的注意事項(xiàng)

1、在孩子玩橡皮泥的過程中要注意避免讓孩子將橡皮泥吃到嘴巴里面去，以免影響到孩子的健康。
2、要購買環(huán)保無毒的產(chǎn)品。
3、不要讓孩子吞食彩泥，特別是做成各種食物形狀的彩泥。
4、有一些玩彩泥的工具是尖銳的，注意別劃傷孩子。