自古以來(lái),鸚鵡被人們定性為只會(huì)學(xué)人說(shuō)話的鳥,所以鸚鵡多被人們籠養(yǎng)起來(lái),人們從中欣賞和玩樂(lè)。但是城里的有一個(gè)老總是這么調(diào)教鸚鵡的:他在生意往來(lái)上,遇到一些被騙或資金被賒欠的事,非常煩惱,就經(jīng)常對(duì)鸚鵡說(shuō):“你們這些騙子,去死吧!”
一天,老總與往常一樣,把關(guān)著一只鸚鵡的籠子掛在客廳的窗戶旁邊,正好一個(gè)大客戶要來(lái),他就對(duì)鸚鵡說(shuō):“客人來(lái)了,你要說(shuō)‘歡迎觀臨’,我多給你吃的?!?
過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)大客戶來(lái)了,鸚鵡就照樣說(shuō):“歡迎觀臨,歡迎觀臨……”客戶十分開(kāi)心,就說(shuō):“你真乖!”
老總招呼客戶坐下,鸚鵡繼續(xù)說(shuō):“歡迎觀臨,你真乖! 歡迎觀臨,你真乖……”兩人一聽(tīng)笑得仰翻了腰,朋友說(shuō):“這只鸚鵡真有趣?!?
鸚鵡的叫聲還在繼續(xù)著,老總不耐煩了,指著鸚鵡生氣地說(shuō):“去死吧!還叫,別叫了!”說(shuō)著就比手勢(shì)要往籠子打去,鸚鵡立即大叫:“去死吧!去死吧!”此時(shí),剛好客戶起身來(lái)阻止,老總才罷手,然后與客戶拉起家常,談?wù)勆?,談話間,當(dāng)客戶說(shuō)到他的家父不久前去死了,家里的事務(wù)繁忙時(shí),老總安慰客戶說(shuō):“令尊去世,人死不能復(fù)生,請(qǐng)節(jié)哀順便!”
鸚鵡突然開(kāi)口了,說(shuō):“你真乖!去死吧!請(qǐng)節(jié)哀順便?!笨蛻?a href="http://www.digitaltwinbuildings.com/yebk/ye/hf/20130701_267894.html" title="臉色" class="innerlink" target="_blank">臉色驟變,老總一氣之下,把籠子連同鸚鵡一并扔出門外,鸚鵡從籠子里闖了出來(lái),停在院子的竹竿上,“壞人去死吧!請(qǐng)節(jié)哀順便!”鸚鵡不停地叫著,“ 壞人去死吧!請(qǐng)節(jié)哀順便!你教我的。”
老總對(duì)鸚鵡一陣臭罵之后說(shuō):“誰(shuí)教你的?你這臭鸚鵡?!辈涣希W鵡說(shuō):“你們這些騙子,去死吧!”老總聽(tīng)了一愣,無(wú)言以對(duì),氣得兩眼發(fā)直。那個(gè)場(chǎng)面,客戶非常尷尬,茶還沒(méi)喝到一杯,就拎起皮包借口說(shuō):“不好意思,我有急事先走了。下次再談!”
老總不好意思地賠不是,并送客戶說(shuō):“再見(jiàn)!”這時(shí),鸚鵡也跟著說(shuō):“壞人去死吧!再見(jiàn)!”客戶顯得更加狼狽地鉆進(jìn)小汽車走了。
后來(lái),那個(gè)客戶找了別家公司做成了那筆大生意,那個(gè)老總的生意就這樣泡湯了。
這則寓言告訴我們,一個(gè)人如果沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的、良好的家庭教育,后果將不堪設(shè)想。
鸚鵡的智慧的故事告訴我們,家庭教育的背景很重要,如果父母總是在孩子面前說(shuō)臟話,表現(xiàn)一些消極的東西,久而久之,孩子也會(huì)學(xué)會(huì)這些負(fù)面的東西,如果父母從不吵架,愛(ài)讀書等等,也會(huì)給孩子帶來(lái)有利的影響,創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
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