培養(yǎng)孩子自律的黃金年齡段，很多家長(zhǎng)居然錯(cuò)過(guò)了？

一個(gè)人的自律跟童年關(guān)系密切，如果父母能掌握好童年某階段的契機(jī)，對(duì)父母和孩子來(lái)說(shuō)都是絕對(duì)的好事。

3歲的洋洋最近被家人稱為“蠻不講理”。洋洋在讀的幼兒園離家比較遠(yuǎn)，媽媽每天開(kāi)車接送。有一天媽媽因?yàn)榘肼芬揭粋€(gè)朋友家拿東西，臨時(shí)改變了駕車路線，細(xì)心的洋洋發(fā)現(xiàn)后哭鬧不止，一定要媽媽走原來(lái)的路線。哄不過(guò)，無(wú)奈的媽媽只得繞回幼兒園，重新按照平時(shí)的路線駕車回家?；氐郊已笱蟊慌靶U不講理”，連媽媽也被爸爸批評(píng)“太溺愛(ài)孩子”。爸爸為了修理洋洋的“蠻不講理”，承擔(dān)起洋洋的接送任務(wù)，每天故意變換不同的駕車路線，惹得洋洋每次都哭鬧不止。

很明顯，洋洋爸爸的做法是錯(cuò)誤的，但洋洋媽媽的做法到底對(duì)不對(duì)？幼兒說(shuō)稍后告訴大家。

洋洋這種執(zhí)拗地按原路線走的做法，其實(shí)是秩序敏感期來(lái)了。一般來(lái)說(shuō)，2-4歲是兒童的秩序敏感期，個(gè)別孩子會(huì)提前到1歲。具體表現(xiàn)在所有事情一定要按“秩序”進(jìn)行：

• 比如回家時(shí)一定要乘坐右邊電梯；

• 比如玩具一定要自己拿，別人幫忙拿了要放回去自己重新拿一次；

• 比如晚上回到家一定是他開(kāi)電燈，否則要?jiǎng)e人關(guān)了他重新開(kāi)一次；

• 比如去公園玩一定要穿綠色的運(yùn)動(dòng)鞋，不能穿紅色的休閑鞋；

• 比如媽媽的衣服不能放在爸爸的衣柜間，媽媽也不能穿爸爸的衣服；

• 比如睡覺(jué)時(shí)，媽媽一定要睡在自己左邊，爸爸只能睡右邊；

• 又比如爬樓梯時(shí)要爸爸抱一段才會(huì)自己走，否則就拒絕上樓梯……

每個(gè)孩子在秩序敏感期的具體表現(xiàn)會(huì)有些少差異，只要爸媽仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。

孩子為什么會(huì)經(jīng)歷秩序敏感期？

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，敏感期與兒童的精神現(xiàn)象有密切關(guān)系，精神現(xiàn)象是一種洞察力和行動(dòng)，是意識(shí)和精神成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。而秩序敏感期是幼兒思維和自我意識(shí)發(fā)展的重要表現(xiàn)，孩子會(huì)有強(qiáng)烈的按照原來(lái)的秩序行事的意愿。有研究表明，秩序敏感期將影響孩子一生的品質(zhì)，秩序感的破壞會(huì)給孩子帶來(lái)不安全感，扼殺孩子的自律感，未來(lái)可能會(huì)導(dǎo)致孩子做事缺乏條理，比如衣服亂丟亂堆、作業(yè)學(xué)習(xí)用品從不整理收拾；長(zhǎng)大后住所亂糟糟，工作中經(jīng)常分不清重點(diǎn)……然而，還有很多家庭很多父母把孩子秩序敏感期所表現(xiàn)出來(lái)的行為視為“蠻不講理”、“找麻煩”，輕則指責(zé)批評(píng)，重則打罵或暴力“糾正”。

雖然父母要理解孩子秩序敏感期的“蠻不講理”，盡可能尊重孩子的行為，保證孩子的安全感和未來(lái)的自律感，但有時(shí)候發(fā)生一些無(wú)法左右的客觀情況，或者為了滿足孩子父母不得不花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間精力，遇到這些情況時(shí)，父母要耐心跟孩子溝通，讓孩子改變主意，而不是父母單方面地一味鎮(zhèn)壓。

秩序敏感期，也是父母幫孩子建立規(guī)矩的最好契機(jī)

小古是個(gè)自律的孩子，是小區(qū)里媽媽們羨慕的“別人家的孩子”，爸爸媽媽也省心不少。2歲起就會(huì)自己洗澡、穿衣服，自己洗小襪子，自己吃飯，平時(shí)還會(huì)幫忙掃地、擦桌子；上學(xué)后，在媽媽的指導(dǎo)下，能自己每晚收拾書包、刷牙、準(zhǔn)備第二天要穿的衣服；在幼兒園也很少讓老師幫忙呢，還總是喜歡幫老師擺小凳子、頒發(fā)教具，幼兒園的不多老師都很喜歡小古呢。那是因?yàn)樾」诺陌职侄脧暮⒆拥闹刃蛎舾衅谧テ稹?

秩序敏感期是培養(yǎng)孩子自律的黃金期，所以當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子處于秩序敏感期時(shí)，別錯(cuò)過(guò)這個(gè)幫孩子建立規(guī)矩的最好契機(jī)：垃圾要扔垃圾桶而不能亂丟、紅燈停綠燈行不能亂闖紅燈、睡覺(jué)前要把玩具歸位而不能亂棄在屋子、用完的東西物品要及時(shí)歸類擺放、故事要聽(tīng)完一個(gè)再聽(tīng)另外一個(gè)不能半途而廢、每天上幼兒園前衣服物品要自己整理和準(zhǔn)備、自己的事情自己做不能讓別人幫忙……父母給孩子建立這些規(guī)矩，有指導(dǎo)但不包辦，從一開(kāi)始便給孩子養(yǎng)成良好的自我管理的習(xí)慣，將受益終生。

PS：幼兒說(shuō)整理了最全最清晰的兒童敏感期列表