孩子學(xué)英語的這4大真相，80%的家長都不知道！

最近女兒幼兒園群里，很多家長們?cè)谟懻摻o孩子英語學(xué)習(xí)的事，有的說孩子學(xué)英語應(yīng)該越早越好；有的說孩子學(xué)英語不能太早，會(huì)影響母語的學(xué)習(xí)，至少要在小學(xué)以后；還有的在探討該給孩子選擇什么樣的英語輔導(dǎo)班……

近些年來，英語學(xué)習(xí)熱潮一直居高不下，幼兒園的雙語教育也已經(jīng)成為家長們討論的熱點(diǎn)話題。今天，我們就來扒一扒迷惑我們多年的英語學(xué)習(xí)的那些事兒！

孩子學(xué)英語越早越好？

真相：太早或太晚學(xué)英語都不好

孩子學(xué)外語的黃金年齡在3～10歲。3歲是幼兒語言學(xué)習(xí)的敏感期，而且3歲后幼兒已經(jīng)形成了對(duì)語言的固定表達(dá)模式，能分清母語和英語是互相獨(dú)立的系統(tǒng)，不會(huì)造成混淆。而對(duì)于3歲以前的孩子來說，學(xué)習(xí)母語比學(xué)習(xí)外語更加重要，如果在孩子連母語都沒有說好的情況下就學(xué)習(xí)外語，反而使哪種語言都學(xué)不好。

此外，而從腦科學(xué)的研究結(jié)論來看，人在10至12歲之前，語音中樞與母語同在右腦；再大一些之后，語音中樞就轉(zhuǎn)到左腦，和右腦的母語分開了。在這以后再學(xué)習(xí)外語，年齡越大會(huì)越吃力，難達(dá)到一個(gè)和母語相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)。

學(xué)英語會(huì)影響孩子母語學(xué)習(xí)？

真相：把握好學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，并沒有影響

很多家長會(huì)顧慮孩子連漢語還沒學(xué)會(huì)呢，再學(xué)英語豈不是會(huì)混淆了？

別忘了上文提到的，如果寶寶連中文都還不會(huì)說，這時(shí)候是不建議學(xué)第二語言的。幼兒期學(xué)外語，最佳年齡應(yīng)該在3歲以后。孩子在3歲后能基本掌握母語了，不會(huì)因?yàn)樵賹W(xué)習(xí)一門新的語言而發(fā)生“質(zhì)”的變化。所以說，這個(gè)年齡段開始接觸英語，并不會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)母語。

比如，在雙語環(huán)境中長大的孩子，雖然一開始他會(huì)需要較長的時(shí)間才能學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)，但是之后他就能很快熟練地使用兩種語言說話，而且以后學(xué)其他語言反而比一般孩子更有優(yōu)勢。

讓孩子學(xué)英語必修報(bào)英語班？

真相：營造語言環(huán)境才是最正確方式

想真正培養(yǎng)孩子的雙語能力，最重要的是有相應(yīng)的語言環(huán)境，而不是背背單詞、學(xué)學(xué)語法就可以了。對(duì)于幼兒啟蒙英語，聽就是最好的語言準(zhǔn)備，也是必需的。學(xué)外語是一個(gè)漸進(jìn)過程，需要日積月累單詞量，需要經(jīng)常對(duì)話練習(xí)，只讓孩子對(duì)著蘋果的卡片問：“蘋果怎么說、香蕉怎么說”，這樣孩子只是會(huì)說一些英語單詞，而不是真正的學(xué)習(xí)英語。

父母需要要給孩子一個(gè)豐富學(xué)習(xí)英語的氛圍。讓他們多聽、多說、多讀。平時(shí)可以在家里給孩子放外語的動(dòng)畫片，放外語兒歌，讓孩子學(xué)唱，學(xué)說動(dòng)畫片臺(tái)詞，學(xué)習(xí)完整的句子。我們的孩子很聰明，天生就會(huì)學(xué)會(huì)語言，不用教，孩子根據(jù)動(dòng)畫片的圖景，自然就可以將話語和意思對(duì)應(yīng)起來，看得多了，久了，自然就學(xué)會(huì)了。孩子很快自己學(xué)會(huì)唱外語歌了，他們的模仿能力超強(qiáng)。沒有必要讓幼兒園的孩子學(xué)習(xí)書寫英文單詞，背單詞，抄寫或者默寫課文。

雙語幼兒園比普通幼兒園好？

真相：雙語幼兒園真假難辨，要慎重

幼兒園孩子學(xué)外語是可以的，也是應(yīng)該的。關(guān)鍵是現(xiàn)在的雙語幼兒園良莠不齊，所以針對(duì)雙語幼兒園一定要考察好，是否是真正做到雙語教學(xué)，而不是有名無實(shí)。另外，雙語幼兒園的外語教師如果不具備專業(yè)教師資格，很有可能對(duì)孩子的外語學(xué)習(xí)造成誤導(dǎo)，會(huì)影響孩子未來的外語學(xué)習(xí)。

要選擇一個(gè)優(yōu)秀的雙語幼兒園，判斷標(biāo)準(zhǔn)是家長找懂行的外語老師去觀摩幼兒園的雙語課程，看看那里的老師是否合格。如果幼兒園的外語教師不合格，寧可不學(xué)。有的幼兒園隨便找個(gè)外國人做外語教師，家長就慷慨解囊，送孩子去。不是每個(gè)外國人都可以做外語教師，正如不是每個(gè)中國人都是合格的漢語教師一樣。如果一定要送孩子上雙語幼兒園，一定要找懂外語的內(nèi)行人去觀摩課，然后確定。

另外，家長切不可以有盲目從眾的心理，看到別的孩子講幾句英語就坐不住了，非讓自己的孩子也進(jìn)所謂的“雙語”幼兒園，要結(jié)合實(shí)際情況來決定

適合孩子學(xué)英語的20部動(dòng)畫片，為孩子收藏吧！

穿靴子的貓、丁丁歷險(xiǎn)記、魔發(fā)奇緣、睡美人、小鹿斑比、獅子王、木偶奇遇記、玩具總動(dòng)員、馬達(dá)加斯加、美女與野獸、怪物史萊克、海底總動(dòng)員、小叮當(dāng)、超人特工隊(duì)、狂野大自然、未來小子、圣誕營救計(jì)劃、冰河世紀(jì)、瘋狂動(dòng)物城、冰雪奇緣。