陪寶寶玩拼圖，讓寶寶主動(dòng)思考

1-2歲的寶寶動(dòng)手能力不斷提高，媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們逐漸對(duì)拼圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。興趣可是最好的老師，媽媽們可別錯(cuò)過(guò)了。快和寶寶一起玩拼圖，讓他一邊玩一邊想，對(duì)促進(jìn)他的思考力可是大有好處的喲！

寶寶想要拼出正確的圖案，就需要學(xué)會(huì)在觀察與判斷中發(fā)現(xiàn)竅門(mén)。媽媽們可以引導(dǎo)寶寶區(qū)分“部分”與“整體”的關(guān)系，讓寶寶知道一個(gè)整體是由多個(gè)部分組成的，多個(gè)部分可以拼合成一個(gè)整體，提升觀察、思考能力。

有些拼圖因?yàn)樵O(shè)計(jì)原因，有著明確的順序，寶寶只有按部就班一個(gè)個(gè)地?cái)[放，才能拼好整個(gè)拼圖。在拼這樣的拼圖時(shí)，媽媽們可不斷提示寶寶想想正確的順序是什么。這不但有利寶寶主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、思考問(wèn)題，對(duì)他了解順序概念也大有好處。

寶寶拼拼圖時(shí)，媽媽們不妨先讓寶寶仔細(xì)觀察一下各拼圖塊的顏色和形狀，讓寶寶想想，這些顏色和形狀之間的關(guān)聯(lián)，從而提升寶寶觀察和分析事物的能力。

——一開(kāi)始，我給寶寶買了漂亮的白雪公主拼圖，但寶寶并不感興趣。后來(lái)請(qǐng)教一個(gè)當(dāng)幼兒園老師的朋友才知道，對(duì)于剛接觸拼圖的寶寶，應(yīng)該先買顏色簡(jiǎn)單、圖案簡(jiǎn)單、塊大、輪廓形狀簡(jiǎn)單的拼圖。果然，寶寶現(xiàn)在可愛(ài)玩了。

——寶寶拿到拼圖后，一開(kāi)始還不知道怎么拼呢，我就引導(dǎo)他從比較容易拼合的部分拼起，比如直角啊、相同色塊啊，以降低難度，寶寶果然有興趣多了。

——我也給寶寶買了拼圖，但寶寶拿起來(lái)就當(dāng)是一個(gè)小玩具，怎么都不會(huì)拼。一開(kāi)始我們很著急也很失望，但后來(lái)一想，我們?cè)趺茨苓@么著急呢？不管寶寶怎么玩，只要他喜歡就好。

——我給寶寶買了4格的拼圖，可簡(jiǎn)單了，雖然只有4個(gè)格子，但寶寶還是不知道怎么玩。我就手把手教寶寶拼好兩塊，剩下兩塊就讓寶寶自己拼。結(jié)果寶寶還是不會(huì)，我就反復(fù)手把手教寶寶拼最開(kāi)始那兩塊，堅(jiān)決不把后兩塊拼完。這一招還挺有用的，試了十幾次后，寶寶終于會(huì)自己拼完4塊了。

專家建議：放手，給寶寶獨(dú)立觀察思考的機(jī)會(huì)

有些媽媽陪寶寶玩游戲時(shí)，很著急，寶寶不會(huì)了就自己上，但結(jié)果高興的只有大人，寶寶沒(méi)有親自動(dòng)手，獲得的快樂(lè)其實(shí)真的很有限。父母永遠(yuǎn)不能代替寶寶成長(zhǎng)，在寶寶面對(duì)每個(gè)困難時(shí)，父母都不能完全代勞，使寶寶失去鍛煉的機(jī)會(huì)。放手，給寶寶自己看、自己想、自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，他才能感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。