五歲以下的寶寶怎么學(xué)數(shù)學(xué)？這五個小游戲讓寶寶愛上數(shù)學(xué)！

對于很多大人而言，數(shù)學(xué)真得是一個很無趣的東西，學(xué)了老半天出社會還不是用不到。以前買東西結(jié)賬，最少還要加減算一下，現(xiàn)在直接刷卡，嗶一下就好。就連加減法也都快要用不到了，數(shù)學(xué)有什么重要呢？

數(shù)學(xué)不只是加減乘除的背誦，更要擁有數(shù)感。數(shù)學(xué)不好的孩子，常?？梢杂嬎愠?8-17=11。但是問他11的后面是多少，卻又完全答不出來。數(shù)字對他來說，從來不是一個序列，常常連6都后面是7；10的前面是9都搞不懂，又如何能對數(shù)學(xué)有興趣呢？

我們常常將數(shù)學(xué)跟計算混成一談，所以老是要孩子背公式，因而產(chǎn)生這樣的誤解。相反地，數(shù)學(xué)更像是猜謎游戲，讓孩子練習(xí)思考，培養(yǎng)出邏輯推理的能力。我們應(yīng)該將數(shù)學(xué)重新定義，包含：數(shù)、量、圖形空間、邏輯關(guān)系，這四種能力。

玩數(shù)學(xué)并不難，對于五歲以下的小小孩，就讓爸媽可以用五個小游戲，讓孩子自然而然地熟悉數(shù)學(xué)，而不是急著逼著練習(xí)計算：

1. 唱數(shù)游戲：

帶著孩子一起數(shù)1234.....10，讓孩子熟悉唱數(shù)，自然而然地熟悉序列的概念。當可以數(shù)到10，再練習(xí)唱數(shù)到20或30。當孩子熟悉后，就可以開始練習(xí)倒數(shù)10........321。從游戲中孩子自然而然培養(yǎng)出數(shù)字序列的感覺。

2. 多少概念：

將小玩具、食物分成兩堆，讓孩子比較多少、輕重。借由比較的過程，讓孩子熟悉多少的概念。只是爸媽要記得，對于四歲以前的孩子，只要比較高、比較長的，孩子都會覺得比較多。如果你使用的不同大小的容器時，往往會讓孩子搞糊涂，千萬要用一樣大小的容器喔！

3. 一對一配對：

準備一個制冰盒，和相對數(shù)量的小串珠、小餅干，讓孩子一格里面放一個。這是爸媽最常忽略的步驟，要數(shù)數(shù)之前一定要有一對一配對的概念，也就是一個物品只能數(shù)一次。不然要孩子數(shù)數(shù)時，一定會一團亂喔！

4. 數(shù)量概念：

帶著孩子一起揉很多的小黏土球，來當作練習(xí)的小道具。要求孩子在數(shù)一個時，用手指壓扁一個，這樣就可以讓孩子很快的學(xué)會數(shù)數(shù)，培養(yǎng)出數(shù)量概念。揉小黏土球的動作，同時可以促進孩子的手指靈巧度，也是非常好的練習(xí)喔！

5. 圖形空間：

最好的道具就是「七巧板」，透過認識三角形、正方形、梯形等形狀，培養(yǎng)出孩子基礎(chǔ)的圖形概念。在四到五歲時，就給孩子玩七巧板。透過實際操作中，自然而然學(xué)會空間形狀的概念。

數(shù)學(xué)，并不是學(xué)校里冷冰冰的公式，而是在生活里面學(xué)習(xí)。孩子對于「抽象概念」并不成熟，很難理解大人嘴里說的公式。相反地，越是「具體」可碰觸、可看見的，更容易讓孩子理解。 我一直很喜歡傳統(tǒng)市場，將挑選的蔬果直接秤重，透過磅秤上顯示的數(shù)字，加上拿回家時手上提的重量，很直覺地就可以將數(shù)字與數(shù)量做結(jié)合，不是嗎？晚餐前，請孩子幫忙排碗筷，一人一個碗、一個湯匙、一雙筷子，不就是在做一對一的配對練習(xí)嗎？拿到20個糖果，試著分給家里的每一個人，而且大家都要一樣多，不就是在練習(xí)數(shù)數(shù)嗎？

爸媽教的數(shù)學(xué)，并不需要使用課本，而是讓融入生活里。讓孩子在生活里學(xué)習(xí)、運用，甚至是解決問題，也就是在幫孩子培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力喔！