《明天再說(shuō)吧》繪本 書名：《明天再說(shuō)吧》 作者：文/[法]米夏埃爾·埃斯科菲耶          圖/[法]克里斯·迪·賈科莫 譯：陳怡潔 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：一本關(guān)于拖延主題的爆笑故事，樹懶巴哥以反面教材的告訴小朋友 偷懶和懈怠只會(huì)讓事情變得更糟糕！ 注：以下為試讀內(nèi)容 《明天再說(shuō)吧》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：這是一本有關(guān)拖延主題的繪本。樹懶巴哥*常說(shuō)的一句話，就是“明天再說(shuō)吧”，在朋友看來(lái)，巴哥完全浪費(fèi)了時(shí)間。但

《動(dòng)物們的宣言》繪本 書名：《動(dòng)物們的宣言》 作者：文/[法]米夏埃爾·埃斯科菲耶         圖/[法]斯特凡·塞內(nèi)加 譯：袁筱一 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：讓我們跟隨動(dòng)物的視角，呼吁大家關(guān)注、尊重并保護(hù)動(dòng)物的權(quán)利！ 善待大自然中的每一個(gè)生命，也是善待人類自己。愿每一個(gè)生命都有自由行動(dòng)的權(quán)利。 注：以下為試讀內(nèi)容 《動(dòng)物們的宣言》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：《動(dòng)物們的宣言》這本書實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物與人類的角色互換，當(dāng)動(dòng)物有了意識(shí)，并要求保護(hù)自己的權(quán)利時(shí)，它們與人類又會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？本書用細(xì)膩的插畫，簡(jiǎn)潔

《我是流浪狗》繪本 書名：《我是流浪狗》 作者：文/圖 [法]斯特凡納·昂利什 譯：袁筱一 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：追尋真正的幸福生活，珍惜所有的愛與陪伴！ 幸福生活的定義到底是什么呢？這本書就是最好的答案。 注：以下為試讀內(nèi)容 《我是流浪狗》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：流浪狗貪慕富裕的生活，可是這種生活并沒有讓他開心。在認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心和真正的想法之后，它毫不猶豫地選擇了對(duì)它來(lái)說(shuō)貧窮卻無(wú)比溫暖舒適的生活。這一轉(zhuǎn)變也反映了流浪狗對(duì)自我的認(rèn)知和定義，懂得傾聽內(nèi)心的想法，選擇適合自己的生活方式。 流浪漢讓諾的陪伴和精心的呵護(hù)，讓流浪狗感受到生活的

《吹笛手》繪本 書名：《吹笛手》 作者：文/圖 [西班牙]艾莎?L. 魯維奧 譯：王軼美 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：經(jīng)典解讀一諾千金的做人準(zhǔn)則 注：以下為試讀內(nèi)容 《吹笛手》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：雖然改編自廣為流傳的經(jīng)典童話故事，但是作者設(shè)置了與以往不同的結(jié)尾，去除了原來(lái)版本中殘忍、不適宜孩子閱讀的細(xì)節(jié)，給人耳目一新的感覺，同時(shí)也讓孩子意識(shí)到信守承諾的重要性。艾莎在本書的創(chuàng)作中，對(duì)小鎮(zhèn)上的孩子們這一集體角色也做了更為現(xiàn)代的演繹，孩子們?cè)诠适轮袥]有被動(dòng)接受大人們營(yíng)造的言而無(wú)信的環(huán)境，對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)有相當(dāng)獨(dú)立的判斷力和行動(dòng)力，這些對(duì)于小讀者來(lái)說(shuō)可謂是閱讀審

《你以為你是獅子嗎》繪本 書名：《你以為你是獅子嗎》 作者：文/[法]烏拉爾       圖/[法]拉迪蒂亞·勒叟 譯：王文靜 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：對(duì)不合理的要求要勇敢說(shuō)“不”！從小養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的習(xí)慣。建立獨(dú)立自主的人格 注：以下為試讀內(nèi)容 《你以為你是獅子嗎》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：從孩子喜聞樂見的角色出發(fā)，用簡(jiǎn)單有趣的故事向孩子傳達(dá)足夠影響他一生的道理。洞悉童心，潛移默化。權(quán)力、命令、服從、革命，這些貌似與孩子的生活相去甚遠(yuǎn)的東西，其實(shí)時(shí)刻都在發(fā)生，這本書通過簡(jiǎn)單有趣的故事，教會(huì)

《千萬(wàn)不要吞蒼蠅》繪本 書名：《千萬(wàn)不要吞蒼蠅》 作者：文/[法]吉爾·拜佐         圖/[法]羅南·巴代爾 譯：王文靜 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：爆笑版“重返狼群”笑到停不下來(lái)！輕松閱讀，讓孩子愛上閱讀。 注：以下為試讀內(nèi)容 《千萬(wàn)不要吞蒼蠅》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：三段式的敘述方法使故事中的矛盾沖突和主角性格都得以鮮明地表現(xiàn)，給人留下難忘的印象。事件的重復(fù)也擴(kuò)大了藝術(shù)效果，加深了小讀者的印象，也適合小孩記憶力沒有充分發(fā)展，注意力不容易集中的閱讀特征。這本看似滿口胡言的《千萬(wàn)不要

《親愛的女兒》繪本 書名：《親愛的女兒》 作者：文/[美]艾米·克勞斯·羅森塔爾，帕麗斯?羅森塔爾                圖/[加]霍利?哈塔姆 譯：畢婷 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：一本媽媽和女兒共同創(chuàng)作的書，獻(xiàn)給每一個(gè)聰明、美麗、無(wú)與倫比的女孩 注：以下為試讀內(nèi)容 《親愛的女兒》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：寫給世間所有兒女的動(dòng)人情書，鼓勵(lì)他們做好的自己，愛自己的內(nèi)和外在。打破養(yǎng)育男孩女孩的刻板印象，告訴女孩你可以玩洋娃娃，但可以玩泥巴愛上踢足球，告訴男孩你可以喜歡玩卡

《胖果找太陽(yáng)》繪本 書名：《胖果找太陽(yáng)》 作者：文/圖 [英]杰西·霍奇森 譯：劉楊 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：胖果尋找太陽(yáng)的過程，亦是兒童在探索認(rèn)知的一個(gè)過程，更是成長(zhǎng)的過程。  注：以下為試讀內(nèi)容 《胖果找太陽(yáng)》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：《胖果找太陽(yáng)》向我們講述了一個(gè)幽默而又溫暖的故事。胖果在找尋太陽(yáng)的過程中，僅憑著自己對(duì)太陽(yáng)的初步認(rèn)識(shí)：“太陽(yáng)特別、特別明亮，特別、特別橙黃，就像他身上的顏色一樣”去尋找，結(jié)果，笑料百出。他錯(cuò)把蜷縮著睡覺的大蟒蛇、金色的蜂巢，甚至狒狒那黃澄澄的大屁股、猩猩的水果都當(dāng)成了太陽(yáng)。在嘲笑聲中，他一次次

《誰(shuí)能戰(zhàn)勝野蠻國(guó)王》繪本 書名：《誰(shuí)能戰(zhàn)勝野蠻國(guó)王》 作者：文/圖 [法]艾瑞克·巴圖 譯：王文靜 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：以輕松、明快的色彩，簡(jiǎn)單的重復(fù)性對(duì)話向小朋友講述了一個(gè)結(jié)局出乎意料的有趣故事。 注：以下為試讀內(nèi)容 《誰(shuí)能戰(zhàn)勝野蠻國(guó)王》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：這是個(gè)可愛逗趣的故事，莞爾一笑之余，也會(huì)啟發(fā)小朋友思考。作者巧妙地運(yùn)用孩子的邏輯和語(yǔ)言，真切地描畫出他們自由想象的歷程。整本書用簡(jiǎn)單詼諧的文字配以明亮活潑的圖畫，再現(xiàn)了孩童想象王國(guó)中的冒險(xiǎn)故事。是一本妙趣橫生，非常適合和小讀者互動(dòng)的精彩故事繪本。 在小不點(diǎn)兒的成

《彼得與狼》繪本 書名：《彼得與狼》 作者：改編/圖/[西班牙]艾莎?L. 魯維奧 譯：王軼美 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：這個(gè)故事是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)尾，大灰狼沒有被抓或者被殺掉，它也和彼得及其他小動(dòng)物們成了好朋友，他們常常一起在樹林里玩耍。 注：以下為試讀內(nèi)容 《彼得與狼》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：故事中的小男孩彼得遇到問題懂得機(jī)智的應(yīng)對(duì)，面對(duì)大人的警告有自己獨(dú)立的判斷，看到大灰狼的處境能夠設(shè)身處地地?fù)Q位思考，有一份難得的同理心，我想這些美好的品性也都是作者艾莎想要展示給小讀者們體味并去踐行的。孩子

《雪獅子》繪本 書名：《雪獅子》 作者：文/[英]吉姆·赫爾莫         圖/[英]理查德·瓊斯 譯：孫莉莉 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：一個(gè)美麗的、讓人安心的神奇故事；每個(gè)孩子都有一個(gè)守護(hù)者，幫他找到深藏于內(nèi)心的勇氣。 注：以下為試讀內(nèi)容 《雪獅子》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：孩子正視自己的膽怯，找到深藏于內(nèi)心的勇氣。啟迪成人對(duì)孩子的陪伴：默默鼓勵(lì)，不催促不著急；勇敢放手，不占有不強(qiáng)求。暖心故事幫助孩子不再害怕新環(huán)境，敞開心扉接納友情，邁出勇敢的一步。故事發(fā)生在一次巨大的生活變動(dòng)之后。對(duì)

《瑞奇在海邊》繪本 書名：《瑞奇在海邊》 作者：文/圖 [比]吉多·范·西納頓 譯：徐魯 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：折耳兔瑞奇力作，故事生動(dòng)有趣充滿溫情，插圖質(zhì)樸精美，讓孩子走進(jìn)一個(gè)充滿童趣和想象的世界。 注：以下為試讀內(nèi)容 《瑞奇在海邊》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：故事中的瑞奇跟爸爸媽媽去度假，第一次來(lái)到海邊。瑞奇在海邊玩得很開心，還結(jié)識(shí)了一位叫阿布麗爾的小伙伴。他們?cè)诤＿厯熵悮ぁ芭趶棥?，一起去出海，度過了一段快樂又難忘的時(shí)光……故事包括了該年齡段生活中孩子普遍會(huì)出現(xiàn)的常見問題或遇到的困難。用折耳兔為主人公形象，可愛活潑，能引起孩子和家長(zhǎng)的共鳴。借助折耳兔及其朋友的角

《動(dòng)物量身高》繪本 書名：《動(dòng)物量身高》 作者：文/[日]說(shuō)書人·慶太郎        圖/[日]高畠純 譯：陳瀅茹 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：每個(gè)動(dòng)物的身高不一樣，性格也獨(dú)特，或調(diào)皮或呆萌……為動(dòng)物量身高真不容易?。? 注：以下為試讀內(nèi)容 《動(dòng)物量身高》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：這是一本實(shí)際走訪動(dòng)物園的趣味“測(cè)量之書”，本書量測(cè)的不只是數(shù)據(jù)，更是樂趣。量身高、體重是我們習(xí)以為常的事。對(duì)于動(dòng)物呢？幫動(dòng)物量身高和體重的時(shí)候，又會(huì)發(fā)生什么意想不到的事呢？作者實(shí)地前往動(dòng)物園測(cè)量，以樂趣十足的方式，把他的觀察結(jié)果分享給各位讀者！

《馴鹿雷尼爾的森林呢》繪本 書名：《馴鹿雷尼爾的森林呢》 作者：文/圖 [法]西爾維婭·岡洛夫 譯：秋千童書 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：讓孩子在品味故事和親子互動(dòng)的同時(shí)，產(chǎn)生對(duì)繪畫的興趣。 注：以下為試讀內(nèi)容 《馴鹿雷尼爾的森林呢》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：鉛筆和動(dòng)物會(huì)產(chǎn)生什么樣的碰撞呢？在本書的情節(jié)和畫面中，存在著無(wú)數(shù)種令人意想不到的可能性，大灰狼究竟要吃什么？馴鹿能得到它的森林嗎？這一切都等待著我們的小讀者去體會(huì)、去發(fā)掘。大灰狼一定是兇暴的嗎？馴鹿一定是呆板的嗎？答案當(dāng)然是"不"！這樣與眾不同的動(dòng)物形象，更能激發(fā)小朋友的興趣，給小朋友更多樣的閱讀體驗(yàn)

《小威向前沖》繪本 書名：《小威向前沖》 作者：文/圖 [美]尼古拉斯·艾倫 譯：漆仰平 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：講述一個(gè)小精子變成小寶寶的過程，還分享不放棄的力量、不完美的秘密、濃濃的愛意、淺淺的幽默以及孩子的思維方式。 注：以下為試讀內(nèi)容 《小威向前沖》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：這個(gè)故事里沒有很搞笑的詞句，卻有很多小細(xì)節(jié)讓人從心底泛出淺淺的笑意。布朗先生和布朗太太裸露卻簡(jiǎn)單的身體讓人想笑，小威和小布努力又認(rèn)真的表情引人發(fā)笑，當(dāng)射精變成游泳大賽，卵子變成冠軍的獎(jiǎng)品，更是讓人不得不笑。什么是幽默？這就是幽默。孩子不會(huì)懂，大人都能懂，別忘了

《把壞脾氣收起來(lái)》繪本 書名：《把壞脾氣收起來(lái)》 作者：文/[美]卡羅爾?羅思        圖/[美]拉申?凱里耶 譯：南曦 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：讓孩子掌握疏導(dǎo)自己壞情緒的辦法，巧妙又實(shí)用，當(dāng)壞情緒來(lái)臨時(shí)，讓孩子不哭不鬧，不亂發(fā)脾氣，有話好好說(shuō)，內(nèi)容幽默討喜，小老虎形象生動(dòng)可愛，引起孩子共鳴 注：以下為試讀內(nèi)容 《把壞脾氣收起來(lái)》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：一邊大喊大叫，一邊跺腳，這就是這本書中的主人公小老虎生氣時(shí)的樣子，是不是跟您家孩子有些相像呢？當(dāng)小老虎特別特別生氣的時(shí)候，“壞脾氣”竟然變成

《種子人》繪本 書名：《種子人》 作者：文/圖 [美]讓孩子懂得接納愛和付出愛的溫暖繪本 注：以下為試讀內(nèi)容 《種子人》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：故事敘事簡(jiǎn)潔明晰，溫馨感人，意味雋永，結(jié)合色彩明快的水彩圖畫，有助于培養(yǎng)孩子的心靈感受力和審美能力。讓你看到愛的溫柔力量，讓孩子懂得接納愛和付出愛的溫暖繪本。這是一個(gè)關(guān)于接納愛和播撒愛的故事，小小的故事蘊(yùn)含豐富的道理：敞開心扉接受別人的愛和傳遞、表達(dá)自己的愛就像一枚硬幣的兩面，樂于接受別人的愛也就有動(dòng)力向這個(gè)世界奉獻(xiàn)愛。 聲明：以上內(nèi)容為概述簡(jiǎn)介，如需閱讀完整內(nèi)容，請(qǐng)購(gòu)買正版書籍（書本的體驗(yàn)和在電子產(chǎn)品上查閱的感受是非常不同的哦?。?

《長(zhǎng)大以后》繪本 書名：《長(zhǎng)大以后》 作者：文/[韓]

《瑞奇的三個(gè)吻》繪本 書名：《瑞奇的三個(gè)吻》 作者：文/圖 [比]吉多·范·西納頓 譯：金波 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：圣誕節(jié)這天，圣誕老人的馬兒生病了，這可怎么辦？小兔子瑞奇最終把圣誕老人的馬兒治好了嗎？ 注：以下為試讀內(nèi)容 《瑞奇的三個(gè)吻》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：以與眾不同的折耳兔瑞奇為主角，講述了他和家人、朋友們之間發(fā)生的有趣的故事，反映了兒童的內(nèi)心和生活世界，告訴許多孩子應(yīng)該懂得的道理。故事內(nèi)容積極向上。折耳兔瑞奇的故事生動(dòng)有趣，又充滿溫情，插圖精美，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)一個(gè)充滿童趣和想象的世界。故事包括了該年齡段生活中孩子普遍會(huì)出現(xiàn)的問題，或遇到的困難，用小動(dòng)物為

《收拾房間的理由》繪本 書名：《收拾房間的理由》 作者：文/[德]馬蒂亞斯?佐特克        圖/[德]斯特芬·布茨 譯：郭嘉惠 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：讓孩子主動(dòng)收拾房間、收拾玩具，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力 注：以下為試讀內(nèi)容 《收拾房間的理由》繪本點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)：以一種獨(dú)特而幽默的方式，父子倆展開了一次腦洞大開的討論：關(guān)于有條理和亂糟糟。孩子主動(dòng)收拾房間、收拾玩具，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。同時(shí)這也是一本大人們也應(yīng)該看的繪本：為什么軟硬兼施，可孩子就是不聽我的話？相信這