培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣

1、正確執(zhí)筆

執(zhí)筆方法，往往是不提及的。正確的執(zhí)筆方法應(yīng)該是：右手執(zhí)筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指的關(guān)節(jié)自然彎曲;中指的第一節(jié)墊在筆桿下端;無名指、小指依次自然彎曲向手心，并放在中指下方;筆桿后端斜靠在虎口接近食指根處;五指自然有力，掌心要空。

2、想好再寫

許多小學(xué)生寫字時習(xí)慣邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且大大降低了寫字的速度。對于一年級剛?cè)雽W(xué)的小朋友來說，一開始可以“邊看邊寫”，但當(dāng)他們有了一定的寫字基礎(chǔ)時，一定要幫助他們養(yǎng)成“想好再寫”的習(xí)慣：認(rèn)真觀察筆畫的變化、結(jié)構(gòu)的處理，分析筆順的規(guī)則，達(dá)到“意在筆先”，做到“觀察仔細(xì)認(rèn)真，書寫一氣呵成”。

多練習(xí)寫字

字寫的慢主要因為缺少練習(xí)，不熟練等，可在多多練習(xí)中解決問題。

從訓(xùn)練做事的速度練起

可讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成一件事情，完成后給予獎勵，否則及時糾正。

引入競爭機(jī)制

孩子都有虛榮心，當(dāng)需要與別人對比時，往往會表現(xiàn)好一些。