孩子的閱讀量,接觸的文字信息量,在某種程度上代表了他對于抽象信息的理解能力。因此,讓孩子多讀書可以提高孩子的理解力和接受新知識的能力;
讓孩子多去一些地方,讓他多去接觸新信息,多去體驗生活,孩子的理解力也會得到提升;
當(dāng)孩子讀完一本書或者去接觸了一些信息的時候,我們都可以有意識地問一問孩子的想法,有意識地讓孩子去表達(dá),孩子表達(dá)的過程中就是在鍛煉孩子的理解能力。
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