專注力：是我們常說的注意力，對孩子來說，是指他們能把視覺、聽覺、觸覺等感官集中在某一事物上，達(dá)到認(rèn)識該事物的目的。專注力是一切學(xué)習(xí)的開始，是孩子最基本的適應(yīng)環(huán)境的能力。培養(yǎng)孩子的注意力,應(yīng)該在學(xué)齡前就開始。這是因?yàn)?學(xué)前期的主要任務(wù)就在于通過一些學(xué)習(xí)活動(dòng)為孩子的正規(guī)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備條件。家長可以從以下十個(gè)方法入手! 1、要減嘮叨和訓(xùn)斥 盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會分配時(shí)間，當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會更加自信。 2、培養(yǎng)孩子大聲朗讀的習(xí)慣 大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個(gè)時(shí)間(10-20分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯(cuò)、

第一、給孩子準(zhǔn)備一個(gè)倒計(jì)時(shí)的鬧鐘。 買一個(gè)倒計(jì)時(shí)的鬧鐘，功能很簡單，孩子在寫作業(yè)之前，先預(yù)估一下自己作業(yè)需要的時(shí)間，比如數(shù)學(xué)30分鐘，那么孩子就調(diào)好倒計(jì)時(shí)30分鐘開始，然后開始寫作業(yè)。倒計(jì)時(shí)鬧鐘就時(shí)刻顯示剩下多少分鐘，到時(shí)間后便會滴滴響。這個(gè)鬧鐘擺在孩子書桌上，看到不斷減少的數(shù)字，孩子便會加快自己的速度。 如果他按時(shí)間完成作業(yè)了，我就給他加一分。這個(gè)鬧鐘，相當(dāng)于為你免去了無數(shù)次的催促：快點(diǎn)，時(shí)間不早了! 鬧鐘會幫你搞定，孩子也能養(yǎng)成控制時(shí)間的習(xí)慣。鬧鐘也能成為我們的廚房好幫手，一舉多得?；蛘攥F(xiàn)在手機(jī)里面也都有定時(shí)器的功能，但是手機(jī)容易讓孩子分心，使用起來還是沒有鬧鐘好用。 第二、正面的提醒。 剛開始孩子作業(yè)時(shí)如果走神了，你可以輕聲提醒一下他：“只剩下10分鐘了哦!加油哦!”或者是“哇，這么快你就寫了這么多了，

家庭教育之母——夏洛特·梅森認(rèn)為，有不少人提到要求孩子在尚且柔弱的年齡去做過多的腦力工作的害處。她坦言，危害確實(shí)存在，但是不在于給孩子太多的腦力工作，而在于讓他們?nèi)プ鲥e(cuò)誤的事情，做他目前腦力發(fā)展?fàn)顩r還不適合做的那類事情。 一、那么，如何讓兒童大腦不疲倦? 梅森呼吁，讓孩子們做大自然期望他們?nèi)プ龅墓ぷ?，那么孩子可以輕松承受的數(shù)量實(shí)際上是無限的。 兒童的成長速度如此驚人，而這一切源于兒童無“目的”的學(xué)習(xí)。他們饑渴地吸收著在成人眼中，看起來無意義的事情，而這一切正是他們從生活中學(xué)習(xí)到的，也正是他們驚人成長的秘密。 所以，梅森說道，讓他面對面地去接觸事物，他理解事物的速度會比你快二十倍;事物的知識躍入他的頭腦，就像鐵屑奔向磁鐵一樣快。 比如，一個(gè)孩子經(jīng)常吃蘋果，你只需告訴一兩次，他就能輕易記住這種水果的名稱;相反，如果

孩子看似是與爸媽是分離的，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但是同一屋檐下，與自己不可分割的爸媽，夫妻兩人的關(guān)系好壞以否，會影響孩子的成長和性格。 一、爸媽感情淡薄→孩子任性自私 爸媽感情淡薄，兩個(gè)人常?？客ㄟ^孩子來交流或維系家庭，就是人們常說的“以孩子為中心”的家庭，在父母關(guān)系的作用下，孩子被過多關(guān)注或干涉，性格會變得任性和自私。 二、爸媽過早離異→孩子冷漠、沒安全感 很多從不幸婚姻中解脫的夫妻，疏忽了最重要的一點(diǎn)，永遠(yuǎn)無法從中解脫的是孩子。他們內(nèi)心的創(chuàng)傷往往終生難以平復(fù)，他們的擔(dān)憂感、不安全感、恐懼感也許永遠(yuǎn)無法醫(yī)治。生活在離異家庭中的孩子，更易發(fā)生犯罪和焦慮、抑郁、敵對、報(bào)復(fù)、冷漠等心理障礙問題。 三、爸媽恩愛→孩子性格健康開朗 爸媽恩愛、夫妻關(guān)系和睦的家庭，能給孩子良好的家庭環(huán)境，這類孩子的性格也會更加平和、開朗、不輕易

因?yàn)?，孩子有時(shí)候?qū)嵲谑翘豢衫碛髁?不管你講的道理多么動(dòng)聽，孩子就是聽不進(jìn)去?；蛟S有的媽媽會認(rèn)為，對孩子發(fā)脾氣，應(yīng)該也沒多大的事，誰小的時(shí)候沒有挨過打罵呢?這個(gè)觀點(diǎn)我不贊同，除非你確定孩子沒有感到傷心和無助，并且能好好反省自己所犯的錯(cuò)。 一、我們可以生氣，但是不能發(fā)脾氣 發(fā)脾氣本身就是一種負(fù)能量，這時(shí)候我們的情緒是處于失控狀態(tài)的，我們很可能會做一些自己平時(shí)不會做的事情。例如說一些很讓孩子傷心的話：“再這樣子下去，我就不要你了”、“我都快被你煩死了”、“出去”……或者，有的家長會怒火難熄，直接操起家伙就揍孩子一頓。 但生氣不一樣，這是人的一種基本情緒。如果孩子做錯(cuò)事了，我們感到生氣了，這時(shí)候告訴他：“你這樣做讓我生氣了?！边@樣，孩子會知道自己這樣做是不對的，行為可能會有所改正和收斂。 二、發(fā)脾氣時(shí)，我們的話對孩子而言是亂碼 發(fā)

一、孩子說謊，事出有因 與成年人的世界不同，孩子的世界是比較簡單的。他們的喜怒哀樂都是用最直接的方式表達(dá)出來的，開心的時(shí)候可以放聲大笑，悲傷的時(shí)候可以嚎啕大哭，絲毫不會隱藏自己的情感。這就是孩子的天真無邪，也是大人喜歡孩子的最直接原因。但是，天真的孩子開始說謊了該怎么辦呢?家長該不該拆穿孩子的謊言呢?該不該處罰孩子呢?孩子又是為什么會說謊呢?其實(shí)我們更應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)，尋求根源，孩子說謊除了一些大人知道的原因之外還有其他的一些原因嗎? 1、孩子為了自我保護(hù)和逃避責(zé)任 這也是最多的一個(gè)原因，孩子犯了錯(cuò)，害怕家長懲罰，或者不知道該怎么辦，心里很慌的情況下只能用謊言來蒙混過關(guān)，去逃避懲罰。這種情況生活中太多了，小編也曾經(jīng)犯過這種錯(cuò)誤，一次家里的油漆被小編打翻到了井里面，導(dǎo)致井水被污染。爸媽回家知道了，大發(fā)雷霆。小編非常害怕就裝作不知道(爸媽比較殘暴)，

老子曰：“大道廢，有仁義;智慧出，有大偽;六親不和，有孝慈;國家昏亂，有忠臣?！睆奈覀儗Α靶⒌馈钡奶岢@個(gè)側(cè)面，也可以見出“現(xiàn)在的孝道是一代不如一代”。 上海的一場高校聯(lián)合招聘會上，一些畢業(yè)生表示，父母并不急著讓他們賺錢養(yǎng)家，有的還建議他們先待業(yè)結(jié)婚，等就業(yè)形勢好轉(zhuǎn)再找工作。為了給孩子找工作留出寬裕時(shí)間，父母情愿被“啃”。家庭條件較好的尚可，沒這個(gè)條件的，可能還會羨慕不已呢。理解這些父母吧，想必他們不會不明白這個(gè)道理：“老鷹”翅膀下的“小雞”遲早有一天要獨(dú)自生活的。 我們的孩子缺少“孝”的教育嗎?答曰：唯唯，否否。當(dāng)我們眼看著自己周圍或家里“不孝”的事例逐年增多，我們似乎可以將之歸因于“孝道”或“孝德”的缺乏。 老子曰：“大道廢，有仁義;智慧出，有大偽;六親不和，有孝慈;國家昏亂，有忠臣?！睆奈覀儗Α靶⒌馈钡奶岢@個(gè)側(cè)面，也可以見出“現(xiàn)在的孝道是一

孩子該不該管?為什么很多時(shí)候孩子越管越叛逆?GaryEzzo先生是一位兒童行為專家。關(guān)于管教子女，他有一個(gè)漏斗理論，清楚地闡明了管教和孩子所得自由之間的關(guān)系。 這個(gè)理論能幫助我們明白，很多父母管教的誤區(qū)在哪里。我將他的理論重新整理后，做出以下的結(jié)論。 倒置的漏斗與失敗的管教 按照這個(gè)倒置的漏斗理論得出結(jié)論：基本上如果孩子在五歲前不管教，那么這孩子就被寵壞了。孩子在家里成了小霸王，出了門成了父母的難堪。通常父母意識到有問題時(shí)，就開始設(shè)定界限規(guī)則，處罰或者打罵，等等。隨著孩子的年齡增長，父母愈來愈覺得不好管，規(guī)矩也愈加與多。這樣的惡性循環(huán)，導(dǎo)致孩子心中開始積怨。他們痛惡成長、責(zé)任、義務(wù)與規(guī)則。不幸的是，有些孩子認(rèn)為父母設(shè)定限制與規(guī)矩是不公平的，于是發(fā)展出叛逆反權(quán)威的心態(tài)。為了要平衡心理的怒氣，孩子會開始挑父母的毛病和缺點(diǎn)。于是我們看到的產(chǎn)物，就是所謂反

熊孩子天生好動(dòng)而且愛搗蛋，帶著熊孩子到別人家里做客，難免會讓主人“怕怕”，小東西在他們手里，很少是不被蹂躪弄壞的。 “熊孩子用我從西藏帶回來的石頭砸我家的金毛狗!”“我?guī)浊K買的模型都被毀了啊”熊孩子的事跡可謂劣跡斑斑。家長應(yīng)該怎樣“馴服”人見人怕的熊孩子?強(qiáng)人父母支招：想要克制熊孩子，家長不妨“以強(qiáng)制強(qiáng)”。 1、跟他扳手腕 熊孩子大多是自我中心，他們?nèi)狈睬?、憐憫之心，他只知道要滿足自己的欲望。所以他們往往為了達(dá)到自己的目的，不顧他人的感受。特別是男孩子就更是調(diào)皮，充滿破壞欲。爸爸想要Hold住熊寶寶，不妨用男人的方式，用力量征服他。 當(dāng)孩子提出無理要求的時(shí)候，你可以提出讓他先和你扳手腕，能扳過就給他。熊孩子基本上對你的邏輯和道理不感興趣，所以你的說教對他毫無用處。但是用這種比賽的方法，滿足他挑戰(zhàn)“權(quán)威”的心理之外，還能讓他感到自己正

擺在父母面前的，已不是以往的是否應(yīng)為了孩子湊合著過、這個(gè)婚離不離的問題了，而是如果離婚已不可避免，那么該怎樣從孩子的角度多考慮，盡量減輕離婚對孩子造成的傷害。 “離婚了，我有一種解脫的感覺，但對于孩子，我總覺得他陷入了我和他爸離婚的困局里，不可自拔。他老在問我，為什么要離婚?離婚了，他該怎么辦?學(xué)校有活動(dòng)，爸媽還能一起參與么?”離婚半年，令陳小姐耿耿于懷的不是當(dāng)初的決定是否正確，而是仍為如何找到一種方法可以向孩子善后而彷徨。 擺在父母面前的，已不是以往的是否應(yīng)為了孩子湊合著過、這個(gè)婚離不離的問題了，而是如果離婚已不可避免，那么該怎樣從孩子的角度多考慮，盡量減輕離婚對孩子造成的傷害。 現(xiàn)狀 小學(xué)一個(gè)班級有三分之一單親家庭 “離婚”一詞的網(wǎng)絡(luò)搜索量激增。記者在廣州老城區(qū)的部分小學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校都把單親家庭子女

失敗乃成功之母，這句話耳熟能詳。在對子女的教育上，無論家長們多么深諳其中的道理，但他們好勝!好勝是對的，但他們不敢面對失敗，因?yàn)樗麄兲朗?太懼怕失敗!而現(xiàn)實(shí)生活中，失敗則處處有之。 在近期江蘇衛(wèi)視直播的《最強(qiáng)大腦》競技比賽中，中國隊(duì)以3：1戰(zhàn)勝來訪的意大利隊(duì)，取得了比賽的勝利。但比賽中耐人尋味的一幕發(fā)生了。來自中國的12歲小將李云龍對戰(zhàn)來自意大利的12歲小將安德烈，當(dāng)主持人在先核實(shí)安德烈的記憶排列對錯(cuò)時(shí)，誤以為自己排列錯(cuò)誤的中國小將李云龍突然情緒失控了，癱坐在座位上痛哭不已，不停地說，“我記對了，但我擺錯(cuò)了。”在主持人、嘉賓及其父親的勸說攙扶下依然站不起來。主持人宣布安德烈全部正確后，在不斷鼓勵(lì)下，最終李云龍站了起來逐個(gè)核對自己的排列，核對完畢后主持人宣布全部正確，李云龍這才漸漸恢復(fù)了平靜。而旁邊的對手安德烈在看到李云龍痛哭流涕時(shí)也開始哭泣。當(dāng)主持人詢問安德烈，你應(yīng)

在孩子懵懂的世界里，父母就是彼岸的那座燈塔，照亮孩子前行的路。作為引導(dǎo)者的你，在孩子脆弱單純的心靈里裝下的是什么?是陽光明媚，還是一片陰霾?維護(hù)良好的親子關(guān)系，不僅需要關(guān)愛，更需要尊重。 寶寶必須靠著父母或照顧者的引導(dǎo)與互動(dòng)，才能一點(diǎn)一滴地認(rèn)識自己與世界。還沒有做父母的人對自身的言行舉止可能不會特別注意，也沒有什么特別的感觸，但是一旦做了父母，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的模仿能力超強(qiáng)，稍不留意，大人的一舉一動(dòng)、一言一行就全都被孩子學(xué)會了! 平常生活中哪些話是正面的?哪些話是負(fù)面的?一般人沒事是不會去分析它的，甚至?xí)X得說負(fù)面的話又有什么關(guān)系呢?然而正如俗語說的“好話一句三冬暖，惡語一句六月寒”，其實(shí)語言常會有隱喻的、暗示的效果。許多父母會在自己情緒不佳時(shí)對孩子說一些負(fù)面的話，或者是已經(jīng)習(xí)慣用負(fù)面的語氣說話，在不知不覺中就脫口而出。別以為那么小的孩子什么都不懂，大人說

在上海，約有23.1%的家庭存在關(guān)愛不足現(xiàn)象，而29.6%的家庭存在關(guān)愛過度現(xiàn)象。這表明，不僅超過半數(shù)的家庭對孩子投入的愛有偏差，且關(guān)愛過度的比例更大于關(guān)愛不足。 上海市約有23.1%的家庭存在對孩子關(guān)愛不足的現(xiàn)象，其中七成父母不知怎樣去愛孩子。最近，上海12355青少年公共服務(wù)平臺和上海社科院社會調(diào)查中心發(fā)布調(diào)研報(bào)告顯示，越來越多的父母需要補(bǔ)節(jié)“愛的教育”課。 溺愛比失愛更嚴(yán)重 調(diào)研數(shù)據(jù)顯示：在上海，約有23.1%的家庭存在關(guān)愛不足現(xiàn)象，而29.6%的家庭存在關(guān)愛過度現(xiàn)象。這表明，不僅超過半數(shù)的家庭對孩子投入的愛有偏差，且關(guān)愛過度的比例更大于關(guān)愛不足。 項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人、社科院的劉波解釋說，關(guān)愛不足一般分三類：對孩子態(tài)度不好、因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因無法滿足孩子物質(zhì)上的需求，以及沒時(shí)間與孩子共度?！敖?jīng) 濟(jì)不好的家長容易對孩子百依百順

孩子，尤其是幼小的孩子是需要依靠父母來塑造的，這毋庸置疑。但塑造必須根據(jù)被塑造“材料”的特性，必須了解孩子的童心。 在現(xiàn)實(shí)生活中，不少父母之所以在滿腔熱情地塑造自己孩子的未來時(shí)常常表現(xiàn)出某種疑慮、擔(dān)憂甚至無策，溯其源，就在于父母本身存在著與童心世界相隔的心理障礙。 怎么辦?關(guān)鍵在于父母與孩子相處時(shí)，“暫時(shí)”回到童年世界中去，把自己的心理位置“暫時(shí)”換成孩子的心理位置，并以此提高自己對孩子童心的領(lǐng)悟力。 充分的理解 孩子有孩子自己獨(dú)特的心理，他們渴望自己能被父母理解，例如他們熱衷于游戲，不管父母認(rèn)可不認(rèn)可，游戲總是他們的主導(dǎo)活動(dòng)。即使是在入學(xué)以后，他們也不會離開游戲活動(dòng)。如果父母對孩子的游戲橫加阻攔，以為孩子越玩心越野，試圖束縛其手腳，那么到頭來只能造成對孩子童年的剝奪。當(dāng)然對孩子的游戲進(jìn)行引導(dǎo)和安排是必要的。什么是充分的理解?充分的理解

孩子任性總是讓父母又氣又急不知道怎么辦。面對任性的孩子，家長責(zé)罵往往不管用，那么有什么辦法管教任性的孩子呢?下面小編給大家分享8大戰(zhàn)術(shù)，巧妙化解孩子任性! 孩子有4種“任性手段” 為了達(dá)到某種目的，3-8歲的孩子大都學(xué)會使用以下的四種“手段”。 手段排行第一：哭鬧 為了實(shí)現(xiàn)自己的要求，哭鬧是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子這一招。一旦孩子哭鬧起來，父母馬上繳械投降，不但無條件滿足孩子的要求，而且常?！俺~”完成“任務(wù)”。 手段排行第二：哀告 乞求孩子是可愛的，當(dāng)他向父母哀告乞求要某樣?xùn)|西時(shí)，沒有幾個(gè)父母抵擋得住他的溫柔進(jìn)攻。 手段排行第三：死纏爛打 “持久戰(zhàn)”的理論對孩子來說再熟悉不過了。他的目的是要用“磨”來讓父母答應(yīng)他的要求，而且不達(dá)目的誓不罷休! 手段排行最后：賭

一、學(xué)齡前兒童練健身操有哪些好處： 1、運(yùn)動(dòng)身體，提高體能素質(zhì) (1)促進(jìn)肌肉生長。學(xué)齡前兒童健身操是一種適度運(yùn)動(dòng)。做運(yùn)動(dòng)時(shí)，參與活動(dòng)的肌肉血液流動(dòng)加快，使新陳代謝變得旺盛，肌肉會因此變得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯。 (2)促進(jìn)骨骼形成和發(fā)育。做運(yùn)動(dòng)時(shí)，覆蓋在骨骼上作為肌腱收縮媒介的骨膜會受到刺激，使骨骼的生長更為旺盛和堅(jiān)固。 (3)促進(jìn)器官發(fā)育。做運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)齡前兒童的主要器官都被調(diào)動(dòng)起來，心、肺、肝、脾、腎功能變得更為強(qiáng)盛，成長變得更為迅速。 2、刺激感官，促進(jìn)智能發(fā)達(dá) (1)活化全身的神經(jīng)系統(tǒng)。學(xué)齡前兒童健身操是一種適度的刺激，可以刺激學(xué)齡前兒童的感官、皮膚和經(jīng)絡(luò)，從而使全身各器官和組織的神經(jīng)系統(tǒng)與荷爾蒙系統(tǒng)的機(jī)能經(jīng)常處于活化狀態(tài)。 (2)養(yǎng)成良好性格。健身操能給孩子帶來喜悅，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中得到快樂，從而養(yǎng)成性格開

若孩子經(jīng)常接觸大自然，投身大自然，那么孩子的各種能力就能得到很好的鍛煉。大自然并不是一直那么溫和的，它也會有心情不好的時(shí)候，這時(shí)人們就容易在在大霧中迷失，或因意外被困野外，這對孩子的生命則會構(gòu)成巨大威脅。 例如：某學(xué)校組織學(xué)生深山野營。途中，幾個(gè)學(xué)生因?yàn)楹闷婧拓澩妫c大部隊(duì)失散。這幾個(gè)學(xué)生平時(shí)在家嬌生慣養(yǎng)，哪里遇到過這樣的情況?更糟糕的是，他們幾個(gè)人的手機(jī)也都落在了汽車上。天漸漸黑了，幾個(gè)人在深山之中迷路，整整一夜都在磕磕絆絆地尋找出路。零食吃光了，他們只好忍饑挨餓。其中兩個(gè)學(xué)生因?yàn)橐路裢付忻鞍l(fā)燒，一名學(xué)生因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃亲觿⊥矗€有一名學(xué)生不慎摔傷了腿，行走困難等等，他們面臨嚴(yán)重的威脅。幸運(yùn)的是，這天傍晚搜救隊(duì)員找到了他們。 野外生存訓(xùn)練對于不少父母和孩子來說是一個(gè)較少考慮的問題。曾有一位母親說：“看到孩子在野外受傷后手足無措的表現(xiàn)，我

冰心曾說：“有了愛就有了一切?！?對于3-6歲的孩子而言，健康的情感是一份非常寶貴的財(cái)富。學(xué)會感恩的孩子，將是一生之福，更是社會之福?？梢?，情感教育在孩子成長中的重要性。作為家長的你還是得多加重視，一起來學(xué)習(xí)下對于孩子進(jìn)行情感教育的幾個(gè)有效方法吧。 第一，在家庭教育過程中，注意培養(yǎng)孩子的感恩意識，指導(dǎo)孩子發(fā)自內(nèi)心真誠地表達(dá)感激之情。首先經(jīng)常在家里開展禮貌用語教育，尊重長輩，關(guān)愛他人。不論什么時(shí)候什么場合，重視家人的存在，見面要打招呼問候。在接受他人的幫助或者禮物的時(shí)候，提醒孩子說“謝謝”，讓“感謝”成為一種習(xí)慣。其次，教育孩子要懂得謙讓，學(xué)會互助友愛。當(dāng)孩子發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候，要引導(dǎo)孩子思考，懂道理，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以講述一些身邊的例子，讓孩子設(shè)身處地自己選擇，告訴他們?nèi)绻x擇正確的方式會怎么樣，錯(cuò)誤的方式會怎么樣，問他們更愿意看到哪一種。最后，家長和孩子之間可以形成一種互助的關(guān)

很多父母都不喜歡孩子到別的孩子家去串門，也不愿意讓別的孩子到自己家來串門。這是為什么呢?其實(shí)父母是在擔(dān)心：孩子串門學(xué)了壞怎么辦?人家不歡迎呢?人家丟了東西會不會落嫌疑? 我們說，這些家長的擔(dān)心不是多余的，但是，他們的看法并不全面。實(shí)際上這是封閉觀念在幼兒教育中的一種反映，應(yīng)予破除。 到小朋友家串串門，是孩子之間交往的一種方式，也是孩子走出家庭了解社會的一個(gè)途徑。小朋友們到一起玩，交流思想和見聞，對他們的語言、動(dòng)作、思維的發(fā)展很有好處，可以開闊眼界，增長知識。 事實(shí)證明，父母平時(shí)的教育和輔導(dǎo)，也無法代替孩子們在相互接觸中所學(xué)到的東西。特別是獨(dú)生子女，通過串門和小伙伴一起活動(dòng)，對于克服自私、任性、孤僻、驕縱的性格，樹立謙讓、友愛、團(tuán)結(jié)、大方的品德，大有益處。 當(dāng)然，到別人家串門就像打開窗戶一樣，既能引進(jìn)新鮮的空氣，也會吹進(jìn)煙塵

一項(xiàng)針對5歲幼兒的國際性調(diào)查顯示，有20%的孩子會用iPad。更多的孩子是看到父母在玩，自己也要玩，而積木、玩偶、小汽車早已不能滿足他們的需求了。當(dāng)你的孩子開始把電子產(chǎn)品當(dāng)作玩具，做父母的應(yīng)該怎么做，才能用其為寶寶開啟智慧人生的大門呢?專家提醒廣大家長，三大防范事項(xiàng)需注意。 注意事項(xiàng)一：控制時(shí)間 防寶寶受“傷” 通過iPad等電子產(chǎn)品聲音和影像的配合，雖然能刺激孩子不同的大腦區(qū)域，觸屏式操作也可以增強(qiáng)孩子的手腦協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。但父母要注意的是，一定要控制好孩子玩ipad的時(shí)間，每次玩不能超過半小時(shí)，因?yàn)樯拭髁恋漠嬅鏁⒆拥囊曈X刺激有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，過長時(shí)間地注視，會引發(fā)寶寶視神經(jīng)疲勞，甚至誘發(fā)近視。尤其是對于兩三歲的孩子，他們的眼睛功能發(fā)育最為敏感，應(yīng)培養(yǎng)孩子正確的用眼習(xí)慣，不要讓孩子蜷在沙發(fā)上或在行駛的車中玩iPad,他們的眼睛“傷不起”。