給孩子一個贊賞的微笑，就像陽光照耀含苞欲放的花蕾;給孩子一句鼓勵的話語，就像甘露澆灌干涸開裂的土地。美國著名心理學家威廉·詹姆斯說過，“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重?！惫膭钅苁购⒆荧@得勇氣、自信、自主性和上進心這是成功的重要基石。 一、如何培養(yǎng)孩子的自信 1、父母無條件的愛使孩子自信。孩子對自己作為一個人的價值的肯定，從根本上講是來自父母無條件的愛。 2、尊重使孩子自信。自信，來自自尊。自尊是一個人對自己的自我價值的肯定，是內(nèi)在的，只關乎自己的，是外部環(huán)境無法撼動的自我認知。 3、贊賞使孩子自信。 4、信任使孩子更自信。 二、具體要做的是 1、要調整成人與孩子間的關系 孩子與老師、家長間的關系如何，在很大程度上決定了他的自信心程度，培養(yǎng)孩子的

每個人都有情緒低落的時候，孩子可能比我們成人更容易沉浸在難過的情緒中。這時候妳可以嘗試聆聽孩子說話，或是帶他出去散散步、找朋友，適當?shù)墓膭钜欢梢宰屗褡鳌? 一、爸媽如何鼓勵孩子振作 1、贊美你的孩子 當孩子情緒低落的時候，贊美是一個很好的方式讓他平靜、冷靜下來，并且破涕為笑，像是贊美孩子最近做的很好的事情。 2、馬上開始跳舞 誰會在跳舞的時候發(fā)脾氣?當你的孩子沮喪的時候，打開收音機，讓音樂大聲一點，并且開始跳舞，讓孩子隨著你一起跳舞，放松心情。 3、試著做些運動 當孩子心情不好的時候，鼓勵他到外頭跑跑跳跳。運動可以讓孩子暫時忘記他的不愉快，并且產(chǎn)生快樂的腦內(nèi)啡，而且還可以讓他身體更健康。 4、聆聽孩子說話 有時候孩子心情不好，只是想找一個人聽他說話，抒發(fā)他的情緒

每個孩子都會有自己的缺點和優(yōu)點，很多家長看到的總是自己的孩子的缺點。愛之深責之切，很多家長就希望自己的孩子能夠改掉這些缺點，就會不斷的批評他們。久而久之就會給孩子一種非常消極的情緒。其實家長要學會賞識孩子，不要總是抓住孩子的缺點不放。 一、對孩子而言，接受提示比接受譴責容易得多 對于孩子，重要的不是證明孩子錯了，而是讓他明白問題在哪兒，如何做是對的。參考句式：當(你用手打小朋友)，我覺得(很擔心)，因為(這會給你和他都帶來傷害)，我希望(你明白，手是用來勞動和表達愛的，不是用來傷害的)。括號中指的是具體的事、心情和希望。 長期生活在否定環(huán)境中的孩子都有很強的攻擊性，家長不懂欣賞孩子，久之攻擊成為他們致勝的法寶。挫敗感伴隨著這些孩子，使得他們對于成就和自尊有更強要求，經(jīng)不起失去，想要的必須得到，此心態(tài)必然引發(fā)更甚的挫折，帶來破壞性更大的攻擊，直致最高

在父母眼中孩子永遠是長不大的，什么事情都需要他們操心。這樣導致他們獨立生活的能力很差。孩子遲早是要離開父母的懷抱的，只有早日讓他們獨立起來，以后自己才能更好的成長。 一、要孩子負起自己的責任，父母要先能守得住自己的界限 父母常常越位，承擔孩子的責任，包辦孩子的生活，規(guī)劃孩子的人生，實質上是剝奪了孩子成長的權利和機會。身為父母，我們必須意識到，無論是對于孩子，還是我們自己，“有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路，只能一個人走”。 二、鼓勵孩子獨立的小方法 1、讓孩子自己做選擇?！敖裉齑┤棺舆€是褲子?” 2、不急著給答案。“這是個好問題，你是怎么想的?” 3、鼓勵孩子善用外部資源。“我覺得可以去查查百科全書?！? 4、尊重孩子的努力?！按鸢覆蝗菀缀芸煺业剑蛘咴诹硪槐緯姓艺?。”

很多父母都抱怨自己無法和孩子進行溝通，其實很大一部分因素是我們自己出了問題。家庭錯誤的教育方式，導致父母和孩子缺乏共同語言，這也是我們當代所面臨的問題。 1、命令、控制、威脅、警告 你給我閉嘴，不許說話，再不閉嘴就把你關進小黑屋里去 現(xiàn)在就回去把沒有完成的作業(yè)寫完，否則就別想睡覺 不允許你和小朋友出去玩，如果不聽話就別回家了 趕快把你的房間打掃干凈，要不然就不要吃飯 再不起床，有你的好果子吃，看我怎么收拾你 我警告你再哭就要打你了，不許哭了 2、建議、嘮叨、說教、給方法 你不應該那樣，你應該這么做才對 你要聽老師的話，不要和老師頂嘴 要好好讀書，將來要做一個有出息的人，否則就要撿垃圾 你按照我說的去做肯定沒有問題 不聽老人言吃虧在

都說興趣是最好的老師，只有喜歡一件事才會努力把這件事情做好。每個家長都希望自己的孩子的學習成績能夠非常的好，往往采取的方法是強迫性讓他們學習。其實這樣是非常不好的，強制性的讓他們學習不如讓他們愛上學習。 1、要讓孩子意識到學習并不是一件苦差事 其中也是充滿了樂趣的，關鍵是我們要怎么看待它。父母要引導孩子以積極樂觀的精神投入到學習中去，發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。這樣做，不但能培養(yǎng)孩子的學習興趣，還能讓孩子主動學習、提高學習效果。 2、父母應該和孩子一起學、一起玩、一起溝通 讓家里充滿了學習的氣氛，往往能極大地增強孩子的學習興趣，讓他們學會在改變方法中增強學習效率。在孩子做作業(yè)時，尤其是要求父母為其聽寫生字、判數(shù)學題或檢查背誦時，父母要放下手里的事情與孩子一道完成家庭學習任務。事實證明，學校通過留作業(yè)的方法調動家長參與，是培養(yǎng)孩子的有效手段。更重要的

每個人都會犯錯，孩子也不例外，而且孩子犯錯的幾率還是蠻大的。很多家長在孩子犯錯的時候不是不管不顧就是對其打罵教育。其實這兩種方法都是錯誤的。 1、應該要明確指出孩子錯在哪里，而不是對孩子進行人生攻擊。 父母應該避免使用類似你總是你從來不這樣的措詞，因為在這些講法中，父母并沒有明確指出小孩到底錯在那里，而只是在一味的暗示小孩整個人都有問題，長此以往，就會讓孩子對自己失去信心，變得自暴自棄。 2、要糾正孩子犯錯的具體行為，千萬不要完全否定孩子。 父母一定要避免直接否定孩子你這么不誠實，難怪別的小朋友不愿意跟你玩。父母親不妨改口這樣說：當你在玩游戲的時候，一定要跟別人一樣遵守規(guī)則等等。還有孩子面對孩子犯的錯誤，父母應該以一顆寬容的心態(tài)去理解。因為孩子是在不斷犯錯的過程中成長和完善的。 孩子犯錯是正常的，不犯錯反而不

晚上學習在學生中已經(jīng)變成了一中習慣，可是太晚睡覺又會影響到中小學生的身體發(fā)育;所以晚上學習，就應該注意學習的效率與效果的問題。 1、明確今天晚上學習的目標，學到什么程度才可以睡覺。 學習之后一定要用筆在紙上列個清單出來，這樣更便于安排時間，不至于手忙腳亂。 2、在學習之間不要上網(wǎng)、看電視、電影、玩游戲、打電話和閑聊。 學習之前上網(wǎng)到處逛逛或看看電影，不知不覺就花很長的時間;如果你遇到特許情況，不得不上網(wǎng)，給自己找個定時的軟件或者定個鬧鐘，時間到了之后，堅決斷線，開始學習。這樣做一段時間，你會發(fā)現(xiàn)自己睡覺的時間又提前了不少。 3、減少學習時的干擾。 在使用電腦學習時，不要打開聊天工具，最好直接斷網(wǎng)，減少網(wǎng)絡的干擾，必要的話，手機也建議調成靜音或者關機，放在不被打擾的地方。 4、晚飯不要吃

我們總是在責備孩子的成績總是上不去，卻沒有想過是否跟自己有關。其實，孩子成績的好壞，跟父母的教育方式有很大的關系。 一、你的過分干預讓孩子越學越差 一天，老師接到電話，電話那頭是家長焦急的聲音：“我的孩子，都上五年級了，成績老是上不去，把我和他媽可急得呀!我們每天晚上都睡不著覺，頭發(fā)都要急白了!你說說，這究竟是怎么回事呀?孩子的成績怎么就上不去了呢?” 其實很多家長因為很害怕“輸”，所以就特別緊張，因為緊張，大腦的弦就整天繃著，思維和眼睛的焦點就不停地落在孩子身上，不停地尋找孩子身上各種可能導致“輸”的弱點和缺點。 而正因為害怕和高度緊張，他們的判斷和思考神經(jīng)就很容易會出現(xiàn)偏差甚至盲從性，孩子學習上的每個細節(jié)都要干預，從而給我們的教育智慧蒙上陰影，讓家庭教育陷入盲區(qū)甚至黑暗區(qū)。 二、徹底擺脫八大錯誤的教育方式 孩

1.促進孩子與老師之間的聯(lián)系 孩子其實非常依賴成年人的保護，所以在學校，父母不在身邊，他就會把依賴心轉移到老師身上，否則他就非常焦慮很難安定下來學習。如果你注意到孩子每次上學都悶悶不樂，那你就要立即聯(lián)系老師，跟老師解釋，孩子現(xiàn)在還是無法開心上學，希望老師多加注意他。這樣孩子在學校就能夠依賴老師，把學校當家一樣來看。其實任何一個有經(jīng)驗的老師，都會保持自己與學生之間的聯(lián)系。 2.提前去接孩子下學 孩子在這段過渡期內(nèi)，父母一定要幫助孩子緩和焦慮，其中一個重要做法就是確保提前幾分鐘去接孩子下學，這很關鍵的，因為如果孩子在放學后沒有看到你，這可能就會加劇他的焦慮和恐懼。 3.促進孩子跟其他孩子之間的聯(lián)系 孩子在成長的過程中，需要有一個玩伴。你可以問老師，孩子在學校跟誰玩的比較多。你也可以問孩子他想邀請哪個小朋友一起玩耍。如果孩子不知道

從前，孩子多家長少，整體貧困，用一根繩把兒童拴在桌腳，一天就過去了;現(xiàn)在，孩子少家長多，條件改善，四、五個大人圍著一個孩子團團轉，依然抱怨“太難帶了”。 這到底是為什么? 其實，越來越多的人感覺到“孩子難帶”，不僅是因為帶得太細致，也是很多低效甚至錯誤方法使用太多的緣故。 教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。相信有不少家長覺得——有男孩的家庭，父母就注定要付出得更多!且男孩的爸媽一定有過這樣的體會。 有時候覺得孩子萌萌的很可愛;有時候覺得孩子總是惹麻煩，一刻不得消停;有時候覺得孩子特別固執(zhí)，不聽話...

一、注意力不集中讓家長頭疼 家住虹口區(qū)的家長張女士表示，自己一直在為孩子注意力的事情而頭疼，兒子浩浩開學后就上二年級了。自從去年升入一年級后，浩浩就一直是被老師關注的重點，不是因為他學習多么優(yōu)異，而是因為他上課注意力不集中，老喜歡左顧右盼，動來動去。在家學習也是如此，沒有能堅持超過15分鐘的時候。而且在做題的時候很是粗心大意，感覺他總是心不在焉。 二、從3點著手培養(yǎng)孩子全神貫注 浦東進才實驗學校的專家表示，一年級的孩子在注意力維持的方面大概在10-15分鐘很正常，家長不用過于焦慮。一年級是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關鍵時期，如果這時期沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，以后也不是不能糾正，只是想糾正的話，付出的精力和時間就會比較大。 孩子注意力不集中的后果至少有三個弊端：一是學習花費時間長。注意力渙散的孩子，完成作業(yè)的時間，與一般速度的同學比，要多花4

孩子寫作業(yè)慢都有什么表現(xiàn)形式？ 1.游離作業(yè)之外的附加動作多。比如摳耳朵、摳鼻子、玩手指頭、擺弄修正帶，甚至擺弄玩具，玩手機游戲等。 2.被外界環(huán)境干擾。比如家長做家務發(fā)出聲響，家里來客人了，家長看電視時聲音過大，戶外有喧嘩聲等都會引起孩子轉移注意力，孩子無心手中的作業(yè)。 3.準備不充分。忘記帶作業(yè)本了，書也找不到放哪里了，寫一會兒想起喝水、想起上洗手間，作業(yè)過程中經(jīng)常中斷。 4.缺少解決問題的策略。比如，計算數(shù)目較大的運算或者稍復雜問題，不能采用有效方法，只是在“干想”。 孩子寫作業(yè)邊寫邊玩家長如何約束？ 1.規(guī)定完成時間。家長要了解完成作業(yè)大致需要多長時間，跟孩子約定好完成作業(yè)的時間。尤其是多項作業(yè)，可以制定每項作業(yè)完成時間，最好在書桌放一個鬧鐘，讓孩子感知時間的流逝。 2.提示完

一、用五句話，來解開孩子磨蹭的秘密 1.越不專注的孩子越磨蹭 穿著鞋子的時候突然就玩起了鞋帶，寫著作業(yè)又擺弄起了一旁的玩具……明明是要做這件事，眼睛一下就飄去另外一件事去了，咋整 ?孩子天生沒心沒肺嗎?其實不然，因為大腦發(fā)育的問題，越小的孩子專注力越差。 對策 ? 接納孩子的專注力還在發(fā)育的事實，并不是故意和咱們作對。 不以大人的標準去要求孩子，而是應該做到不去破壞孩子的專注力，這點可看丹媽分享過的文章 ? 《毀掉孩子的專注力只需一件事》。 ? 倒數(shù)法：這招我常對我侄子用，目的是讓孩子感受時間的緊迫感。 在使用中要注意這幾點—— (1)從10或者3開始數(shù)，別對孩子說還有1分鐘什么的，他對一分鐘是多久真的沒概念; (2)倒數(shù)速度不能過快，孩子會認為你在作弊，也跟著耍賴;

孩子任性總是讓父母又氣又急不知道怎么辦。面對任性的孩子，家長責罵往往不管用，那么有什么辦法管教任性的孩子呢?下面小編給大家分享8大戰(zhàn)術，巧妙化解孩子任性! 孩子有4種“任性手段” 為了達到某種目的，3-8歲的孩子大都學會使用以下的四種“手段”。 手段排行第一：哭鬧 為了實現(xiàn)自己的要求，哭鬧是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子這一招。一旦孩子哭鬧起來，父母馬上繳械投降，不但無條件滿足孩子的要求，而且常常“超額”完成“任務”。 手段排行第二：哀告 乞求孩子是可愛的，當他向父母哀告乞求要某樣東西時，沒有幾個父母抵擋得住他的溫柔進攻。 手段排行第三：死纏爛打 “持久戰(zhàn)”的理論對孩子來說再熟悉不過了。他的目的是要用“磨”來讓父母答應他的要求，而且不達目的誓不罷休! 手段排行最后：賭

父親在孩子生活中的參與程度多少，對孩子的人格形成、認知和行為、成年后的親密關系都有著密切的關系。與父親存在的家庭相比，總體來說，在父親參與程度不足的家庭，比如“父愛缺失”、“父愛不足” 的家庭中成長的孩子，都會受到一系列負面的影響，比如造成“對父愛饑渴”的情結。 一、對我們精神健康的影響 父親的參與程度也會影響孩子的精神健康。在抑郁癥的發(fā)病率上，在完整的家庭中成長但父親參與度較低的孩子的抑郁癥發(fā)病率也高于單身母親撫養(yǎng)的孩子，是和父親關系較好的孩子的三倍，和父親關系在平均水平的孩子的兩倍(Wilcox, 2013)。 與得到父親正常關注與控制的孩子相比，出現(xiàn)酒精、物質濫用等成癮障礙，破壞性行為、沖動和品行障礙的概率都會增加(Lamb, 2004)。 二、影響我們成年后的親密關系 父親與孩子的關系，也會對子女成年后的親密關系造成

孩子長到三四歲時，其獨立欲望明顯增強。他們開始意識到自己的存在，不愿處處被人壓制，不滿足于模仿成人，要求獨立思考，獨立行動。 一、尊重孩子要求獨立的愿望 1、放手讓孩子自己去干，去摸，去想，父母盡可能為孩子提供活動機會，創(chuàng)造活動環(huán)境。 2、不一味地要求孩子按照成人的模式行動，當孩子有了一個與眾不同的設想，做了一件從來未做過的事，父母應積極支持，及時贊許。 3、發(fā)揚家庭民主，給孩子更多的發(fā)言權。 二、批評教育孩子切忌嘮叨 父母對孩子的不當言行，有責任作必要的提醒、忠告，乃至嚴肅的批評，但必須言簡意賅，切忌一味重復，喋喋不休。還要重視不言之教，運用行動、榜樣等引導孩子發(fā)展自我教育的能力。 三、注重與孩子的精神交流 每個孩子都渴望得到成人的理解，家長應學會經(jīng)常聽聽孩子的意見，努力理

沒有一對父母不心疼自己的孩子。特別是在獨生子女家庭里，孩子更是被愛層層包圍著。很多父母都不讓孩子干活，怕孩子累到了，承包了孩子的所有事情。自以為這樣就是愛護孩子，但事實上卻適得其反，不利于孩子健康成長。道理很簡單：一個人的習慣是從孩童時期就開始一點一點累積而成的。當孩子習慣多次不動手的時候，就會逐漸形成一種不正確的認識，認為自己什么事情都不需要動手，因為父母可以幫自己做好一切。但是，父母不可能陪孩子一輩子。所以，當孩子進入社會后，因為缺乏自小培養(yǎng)的生存能力，就會顯得手足無措，難以很好地適應競爭激烈的現(xiàn)代社會。這就與父母的初衷背道而馳。因此，父母有必要轉變觀念，讓孩子從小就開始學習自己思考，自己動手，從而使其逐漸養(yǎng)成一種自立的習慣。 孩子自理能力插的原因 1.過份溺愛，過分嬌慣只會讓孩子越來越嬌氣。 孩子的自理能力如何，直接取決于父母對孩子的態(tài)父母的

八九十年代，每個孩子都有一大堆兄弟姐妹陪伴、一起成長，互相之間也能有個扶持和照應。雖然已經(jīng)開始二胎，但是依然有很多孩子是獨生，這就讓他們的成長少了這些扶持和陪伴。此時父母就要注意了，要創(chuàng)造一個這樣的環(huán)境，讓孩子健康地成長，那么，要怎么做才好呢?做好的做法是讓孩子交朋友。 1.交什么樣的朋友 研究表明，孩子和同齡人的相處頻率已經(jīng)遠高于和父母等親人的相處頻率，因為只有同齡人才會和孩子有相似的成長經(jīng)歷和情緒感受。孩子在和同齡人的交往中，更容易有共同話題、更能有相似的價值觀，從而能夠更好的成長。俗話說，近朱者赤近墨者黑，孩子處在什么樣的小團體內(nèi)，就會有什么樣的行為和習慣，孩子受到小伙伴們的影響是不可小覷的，所以說，交朋友也不是隨便什么人都可以交的，要交那些可以給孩子帶來正能量的朋友。 2.提高孩子交友的信心 父母可以多讓孩子出去走

專注力：是我們常說的注意力，對孩子來說，是指他們能把視覺、聽覺、觸覺等感官集中在某一事物上，達到認識該事物的目的。專注力是一切學習的開始，是孩子最基本的適應環(huán)境的能力。培養(yǎng)孩子的注意力,應該在學齡前就開始。這是因為,學前期的主要任務就在于通過一些學習活動為孩子的正規(guī)學習準備條件。家長可以從以下十個方法入手! 1、要減嘮叨和訓斥 盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。 2、培養(yǎng)孩子大聲朗讀的習慣 大聲讀書有利于訓練注意力。每天安排一個時間(10-20分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協(xié)調的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。