根據(jù)寶寶的年齡和發(fā)展特點,家長可以選擇一些易于拆卸的玩具,比如拼插玩具,積木等等,這些玩具組合多變,可以反復拆裝,也比較安全,還能滿足寶寶的好奇心和探索需求。這樣的拆卸和“破壞”,能夠逐步鍛煉孩子的動手能力,而手部操作能力的高度,往往決定寶寶將來學習某種技能的快慢和水平。
父母可與孩子一起玩一玩,拆一拆,幫助孩子理解這些玩具的構(gòu)造,加深孩子對這些材料的認識和理解,從而知道哪些東西能拆,哪些東西不能拆。
對于簡單拆裝的玩具,要鼓勵孩子裝回原樣,千萬不要拆完了就扔在一邊不管了。對于復雜難拆的玩具,家長要告知孩子,這個玩具很難拆,拆完了很難裝回去,如果裝不回去不會再有第二個同樣的玩具了。砸毀,刻畫玩具等行為,家長要及時制止和引導,避免孩子成為一個真正的“破壞者”,養(yǎng)成孩子愛惜玩具的好習慣。
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