不與孩子溝通,每天與他們談?wù)摰?,就是成?jī)和學(xué)習(xí)孩子之與家長(zhǎng),原本應(yīng)該是一對(duì)非常親密的關(guān)系,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,似乎事實(shí)并非如此,家長(zhǎng)們平時(shí)忙于工作,鮮少陪伴孩子不說(shuō),就算是在孩子身邊,談?wù)摰囊仓皇菍W(xué)習(xí)和成績(jī),別無(wú)其他。而這樣的溝通方式,往往會(huì)造成家長(zhǎng)與孩子的交流受阻,讓孩子倍感孤獨(dú),最終疏遠(yuǎn)父母。
沒有重視孩子的業(yè)務(wù)興趣愛好學(xué)習(xí)固然重要,但卻并非是孩子全部的生活,孩子不僅需要學(xué)習(xí),也需要其他的興趣愛好,而現(xiàn)如今的不少家長(zhǎng),卻鮮少具有這樣的認(rèn)知,他們往往過(guò)度在意學(xué)習(xí)成績(jī),忽視興趣愛好的培養(yǎng),最終,讓孩子自行找到發(fā)泄釋壓的渠道,也就是網(wǎng)絡(luò)游戲中虛擬世界。
經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī)、玩電腦現(xiàn)如今的父母,早已不是以往的狀態(tài),他們同樣精通電腦,熱愛電腦,在拒絕孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同時(shí),他們自己卻在沉迷,沒有好的榜樣,家長(zhǎng)的教育自然在孩子心中無(wú)法起到作用。
忽視孩子的想法,以自我意識(shí)為中心以自我意識(shí)為中心并非是家長(zhǎng)的通病,而是所有人的通病,我們往往會(huì)從自己的角度出發(fā),去考慮問題,去處理問題。而這種想法往往會(huì)在家長(zhǎng)身上放大,他們鮮少會(huì)去照顧孩子的想法,不會(huì)去尊重孩子、理解孩子。事實(shí)上,孩子同樣希望被接納、被愛護(hù)、被陪伴、被贊賞,而這樣的渴望無(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn),卻可以在網(wǎng)絡(luò)游戲中實(shí)現(xiàn),這樣一來(lái),他們自然會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界之中。
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