面對孩子說話咬字不清的情況,家長首先不應(yīng)該予以嘲笑。因?yàn)槟愦藭r嘲笑孩子,孩子就會更加自卑和膽小,就更不敢開口說話。而且他會記住這種說不好的尷尬感覺,不自覺地又犯說不清楚的習(xí)慣。家長此時應(yīng)做的是,更加鼓勵孩子,給孩子支持和信心,這樣孩子才會有膽量繼續(xù)說出來。只要孩子有進(jìn)步,家長都應(yīng)該對他進(jìn)行大嘉贊賞,這樣可以強(qiáng)化孩子說好話的感覺。
三歲的孩子,正處于語言的敏感期,肯定是需要一個過程才能把話說得更好。而且普遍情況是,男孩比女孩說話要晚一些時間。所以說,家長不要著急,應(yīng)該遵循科學(xué)來,循序漸進(jìn)。
對于說話這件事,還是應(yīng)該多說多練習(xí)。說話就是我們的一項(xiàng)技能,應(yīng)該強(qiáng)化這種訓(xùn)練,才能把話說得更好流利。家長可以在家里給孩子挑選一些說普通話且發(fā)音正常的動畫片,這樣孩子在看電視的同時,也會得到有效的語言鍛煉。
如果家長覺得自己說話不夠標(biāo)準(zhǔn),害怕誤人子弟的話,那么就應(yīng)該讓孩子接受教育機(jī)構(gòu)的正規(guī)培養(yǎng)。說話是我們交流的重要手段,一定不能忽視這個問題。盡早讓孩子學(xué)習(xí),孩子就會學(xué)得更好更快。
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