小孩多接觸大自然,受到美的熏陶,也往往是得益匪淺的。許多美術(shù)家的成就都離不開他小時候所接觸的眾多的山水、人物和豐富的色彩。不少音樂家的成就也離不開他小時候所接觸的山谷的靜穆、林濤的喧嘩……而更多的并不一定成為音樂家、美術(shù)家的人們,也都從小就在大自然的懷抱中享受著美,懂得了美,如果我們把大自然比作一位深情地將美奉獻給人類的天使,恐怕是不會過分的。
大自然是培養(yǎng)觀察力的廣闊天地,它可以帶來無窮的知識和樂趣。不到1歲的孩子對外界出現(xiàn)的各種事物已有感覺和反應(yīng),孩子是主動的探索者、研究者和發(fā)現(xiàn)者,是知識經(jīng)驗的主動構(gòu)建者,而父母則是孩子探究活動的支持者和引導(dǎo)者。
當(dāng)孩子通過觀察提出問題,而父母不了解答案或者無法用孩子聽得懂的話來回答時,千萬不能回避,否則幾次消極的回答后,孩子觀察的興趣會逐漸減少。正確的方法是和孩子一起尋找答案,一起搜集資料,一起觀察。
大自然對促進孩子的智力發(fā)展和心理培養(yǎng)具有神奇的、無窮的魅力。如果一個人在童年時期很少接觸自然,長期生活在一個單調(diào)的環(huán)境里,他的個性就會受到壓抑,甚至?xí)兊糜粲艄褮g、焦慮不安,在與人的交往中也會發(fā)生困難。一些患有自閉癥的孩子就是這方面最具有說服力的案例,當(dāng)這些孩子能夠生活在一個比較自由的大自然環(huán)境中,能夠接觸到陽光、草地、動物和一切自然的事物,他們的病癥會減輕,有的甚至?xí)?
一個經(jīng)常接觸大自然的孩子會比很少接觸大自然的孩子更具有個性,感覺也會更敏銳,還更有創(chuàng)造力。這是因為戶外活動能給孩子提供廣闊的視野,大自然中的綠樹、青草、五彩繽紛的花朵、帆浮的云彩、飛翔的小鳥,都會給孩子的視覺器官帶來新鮮感。戶外流動性的刺激比室內(nèi)多,會給孩子的大腦帶來更多的聽覺和視覺感。戶外活動還增加了遇到更多陌生人和陌生事物的機會,提供了更多地與他人交往的機會。
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