父母可以多組織同齡孩子的聚會,邀請小朋友來家了,孩子和同齡小朋友往往都喜歡一起玩游戲,,在游戲中孩子可以學(xué)會與玩伴分享玩具,體會到分享的快樂,及時(shí)在游戲中有爭執(zhí),家長也不要主動插手,讓孩子們自己解決和解。
像合作、協(xié)商、分享、輪流等交往技能都需要家長在潛移默化中教給孩子,比如通過一個(gè)生動的故事教孩子在交往中學(xué)會關(guān)心他人,這是與人相處、培養(yǎng)孩子交往能力的根本。
性格活潑開朗的孩子會主動與人交流相處。有的孩子在生人面前會比較膽怯,習(xí)慣性躲在父母旁邊,家長應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子,鼓勵孩子主動與人打招呼交流,在外人面前多表揚(yáng)孩子給孩子自信心,讓孩子逐漸敢于與他人相處,鍛煉孩子的社交能力,久而久之孩子的言行也會更加大方得體。
只有通過與人交往才能學(xué)會交往的技能,所以孩子的生活空間不應(yīng)該局限于家里,家長要鼓勵孩子走出家門,廣交朋友,讓孩子得到更多交往機(jī)會。比如讓孩子去找鄰居的小伙伴玩,邀請小伙伴來家里做客,或者同學(xué)來家里做客。心理學(xué)家指出,指導(dǎo)和訓(xùn)練孩子掌握交往技能,幫孩子走出孤獨(dú)依靠同伴具有特殊作用,孩子從中學(xué)到的技能不是大人能教會的。
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