兒童心理發(fā)展有哪幾個階段 孩子的心理發(fā)育有幾個階段
2019年09月25日 17:16出處：親親寶貝網(wǎng)作者：lq閱讀次數(shù)：276
兒童心理發(fā)展有哪幾個階段?兒童發(fā)育到不同的年齡階段會出現(xiàn)不同的心理特征，每個階段都是前一個階段的發(fā)展延伸。具體孩子的心理發(fā)育有幾個階段呢，一起來看看吧。
1
主要特征感知運動階段(sensorimotor stage)
0—2思維的萌芽期。兒童通過感知運動來認識世界和適應世界，開始意識到主客體的差異，明確客體的存在是持續(xù)的，不會因為沒有感知而否定其存在的事實。
2
前運算階段(preoperational stage)
前概念期
2—4又稱象征思維階段，即象征性符號的思維方式出現(xiàn)。兒童學習多以模仿為主，將所學的知識組織成頭腦中具體化、動作化的概念。
直覺思維期
4—7兒童更多關注事物的顯著特征，即將所知覺到的視為事實，缺少邏輯和推理思維，同時兒童的自我中心化突出，對所有事物的看法都從自我角度出發(fā)。
3
具體運算階段(concrete operational stage)
7—11初步形成邏輯的思維結(jié)構(gòu)，思維方式從具體化逐漸發(fā)展到抽象化，兒童學會了多種類型的守恒，從序列以及多維角度對事物進行分類，開始出現(xiàn)具體運算圖式。
4
形式運算階段(formal operational stage)
11—15兒童的抽象邏輯思維逐漸形成，認知發(fā)展趨于成熟，兒童思維跳出具體事物的束縛，超出具體事物的自身特征，具有了更大的靈活性，學會了對命題和假設進行邏輯推理及運用符號代替事物進行命題思維。
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