跳繩需要四肢、手腳、手腕和肩膀的規(guī)律性和節(jié)奏性的協(xié)調(diào),這可以促進嬰兒左半腦和右半腦的共同進步。培養(yǎng)寶寶身體的平衡、協(xié)調(diào)、敏捷、節(jié)奏、耐力和爆發(fā)力。同時,拿著繩子,繩子刺激拇指穴位;兩只腳不斷與地面,足部反射區(qū)刺激腦下垂體,增強腦細胞的活力,思維能力和想象力升華。
由跳繩過程中不斷數(shù)數(shù)和跳繩次數(shù)確定的“對應(yīng)關(guān)系”使抽象和枯燥的數(shù)字成為具體形象可數(shù)的事物。這樣,跳繩使孩子的大腦皮層興奮起來,增加了孩子們的興趣,從而將抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶。
跳繩活動是雙手和左右腳一起進行活動,它們都在同時運行并具有一定的節(jié)奏。這可以有效促進兒童左右腦和右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)兒童有規(guī)律的節(jié)奏,全面促進兒童的心理和生理發(fā)育。
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